•
Cantada a la residència d’avis: ja fa uns quants cursos que les classes de 5è preparen una cantada de nadales per a la Residència d’avis del poble.
•
Concerts d’alumnes, pares i/o mestres de l’escola: aprofitem que tenim alumnes, pares o mestres que toquen algun instrument o estan relacionats d’alguna manera amb la música perquè ho comparteixin amb l’escola, ja sigui a les aules o participant al “Music Corner”.
•
“Music Corner”: des de la classe de música s’han buscat uns espais que anomenem “Music corner” (fent referència al “Speaker’s Corner” de Londres) on, un cop per setmana a l’hora del pati, les persones que ho desitgin (nens que toquen un instrument, que creen una instrumentació, etc.) puguin mostrar-la als alumnes que, lliurement, hi vulguin assistir.
•
Concerts de Santa Cecília: tots els grups han assistit a concerts i espectacles musicals fora de l’escola, que s’han preparat i treballat a posteriori.
•
Participació a Cantània: des que es va iniciar aquesta activitat al Bages, l’escola hi ha participat amb les classes de sisè. És un projecte compartit amb altres escoles que permet als nois i noies l’experiència de preparar una cantata que a final de curs s’interpreta en públic acompanyats per músics professionals.
•
Col·laboració amb altres mestres a nivell repertori, audicions, etc.: tria i preparació de repertori relacionat amb el treball que fan altres mestres (projectes, experiències, temes de medi...)
5. LA MÚSICA FONT DE PLAER I, sobretot, sobretot, volem que els nens i nenes s’ho passin bé fent música, que les estones dedicades a l’aprenentatge d’aquest llenguatge siguin el màxim de satisfactòries per a tots: només d’aquesta manera ens assegurem que la música formi part de la seva vida per sempre més, sigui quin sigui el nivell que assoleixin en un futur (tant si acaben sent músics professionals com si únicament hi recorren per a buscar-hi diversió o benestar).
15
