Política, políticas

El propósito de este ensayo, es hablar acerca de la política pública en el ámbito educativo, especificándose en la primera infancia y la educación inicial parte de la educación básica. Para ello se analizan algunos artículos de marcos normativos que sustentan los derechos de los niños y las niñas, en los distintos servicios para atender a la primera infancia, como lo son, Centros de Atención Infantil (CAI), Además consideramos importante hablar de los componentes de la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia (ENAPI).

La política y las políticas públicas Guillermo (2023) son el resultado de una acción que se desarrollan mediante lo público y donde el gobierno tiene como objetivo planear acciones,decisiones y acuerdos para una mejora en el país, atendiendo las necesidades de la sociedad y los servicios públicos que se requieren. En México las políticas públicas de la primera infancia se encargan de atender las necesidades en esta etapa de vida de las niñas y niños de los 0 a los 3 años.

De acuerdo con la Cámara de Diputados (2023) las políticas públicas, son el producto de los procesos de toma de decisiones del Estado, frente a determinados problemas públicos. Estos procesos de toma de decisión implican acciones u omisiones de las instituciones gubernamentales. De hecho, el gobierno como entidad administradora de los recursos y proveedora del orden y de la seguridad del conjunto de la sociedad, está obligado a atender y resolver los problemas públicos de la misma y, en consecuencia, a llevar a cabo el proceso de diseño, elaboración, implementación y evaluación de las políticas públicas que sean necesarias para tal fin. Así la política puede ser analizada como la búsqueda de establecer o de bloquear políticas públicas sobre determinados temas, o de fluir en ellas, a su vez una parte fundamental del quehacer del gobierno se refiere a diseño, gestión y evaluación de las políticas públicas.

La política pública de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia (ENAPI) se gesta según González (2023) durante los años 43`s por la devastación de la Segunda Guerra Mundial (definida como un problema social), provocó que la Organización de las Naciones Unidas (ONU), tuviera preocupación por esta situación, es por ello que a partir de ese momento histórico se inicia la visibilizarían de los niños y niñas como sujetos de derechos, y se considera cumplir tres puntos: 1. Principios que la enfrenta(ideológico), 2. Instrumentos (recursos) y el 3. Servicios o acciones que van a ayudar a resolver la situación.