Livsstilsefterskolen Hjarnø
Så er år 2 i gang... Af Line Hansen, Leder af Livsstilsefterskolen Hjarnø
Lørdag den 7. august ankom 70 spændte unge mennesker til
Den først tid på efterskole
Livsstilsefterskolen Hjarnø for at starte deres efterskoleår. 24
Den først tid på efterskole er ofte en blandet oplevelse for eleverne.
drenge og 46 piger i 8., 9. og 10. klasse. Skoleåret startede med 12 dages introperiode som bød på fuldt aktivitetsprogram med lege, bevægelse, intro til øen, skolen, fagene og i særdeleshed hinanden. Me&We Vi er i år i fuld gang med at implementere projektet Me&We, som har til formål at styrke og udvikle de sociale kompetencer og relationer
hos de unge mennesker. Me&We består af en masse forskellige akti-
viteter som laves skiftevis 1:1, i husgrupper og i den samlede gruppe
Der er mange følelser i spil som glæde, nervøsitet, hjemve og for-
ventningsfuldhed. Det kommer tydeligt frem i forbindelse med, at vi har spurgt en række elever om, hvordan den først tid på efterskole har været. Her er deres spontane svar på spørgsmålet:
”Jeg synes, det var meget fedt. Man kommer til at være sammen
med venner hele tiden. De er her bare. Det er ikke noget med at man skal planlægge at ses. Der altid nogen at være sammen og nogen at snakke med”
på 70.
”Det var lidt nervepirrende, man kendte ikke nogen”
og Tuborgfondet.
”Det var helt fantastisk. Jeg gik ind til det åben og positivt og kom lyn
Bag projektet står Mary Fonden, Just Human, Efterskoleforeningen Aktiviteterne spredes ud over hele skoleåret, og der er aktiviteter
inden for temaer, som erfaringen peger på, er relevante, aktuelle og vigtige på alle efterskoler.
Temaerne er: Godt i gang, Mig og min mobil, At lade op, Fællesskab,
Forstå dig selv og andre, Søvn, Kammeratskab og Efter efterskolen. Projektet bidrager med en masse godt til eleverne og fællesskabet.
Vi oplever allerede nu, at det skubber til elevernes grænser, så de udvikler sig. Det giver anledning til refleksioner hos eleverne og er med til at udvide deres horisonter og måder at tænke sig selv ind fællesskabet på, hvilket er en væsentlig del af det at gå på efterskole.
Samtidig giver det et fælles sprog for elever og lærere at tale ud fra. Det bidrager til at skabe en god forståelse for sig selv og hinanden
og til at danne nye relationer Samtidig bidrager flere af aktiviteterne til en masse grin og gode oplevelser sammen.
34 BGI magasinet
hurtigt i snak med de andre”
” jeg synes, det var akavet og spændende – alle var nye. Det har været fedt at lære nye at kende og tale med en masse forskellige” Jeg synes bare alt var fedt. Fedt at alt er nyt og spændende”
