искусство sanat
Благородство – важная концепция Киевской детской академии искусств Михайло Чембержи Ректор Киевской детской академии искусств, член-корреспондент АПН Украины, профессор.
“Yüksek ahlak” Kiev Çocuk Sanat Akademisi’nin ana ilkesi Mihailo Çemberji
Prof. Dr. Kiev Çocuk Sanat Akademisi Rektörü, Ukrayna Devlet Sanatç›s›.
ç
‡ ÔðÓÚflÊÂÌËË ïï ÒÚÓÎÂÚËfl ‚ Ó·ð‡ÁÓ‚‡ÌËË (Í‡Í Ó·˘ÂÏ, Ú‡Í Ë ıÛ‰ÓÊÂÒÚ‚ÂÌÌÓÏ) ÓÒÛ˘ÂÒÚ‚ÎflÎËÒ¸ ÏÌÓ„Ó˜ËÒÎÂÌÌ˚ ˝ÍÒÔÂðËÏÂÌÚ˚, ̇Ôð‡‚ÎÂÌÌ˚ ̇ ÒÓ‚Âð¯ÂÌÒÚ‚Ó‚‡ÌË ÔðÓˆÂÒÒÓ‚ ÛÒ‚ÓÂÌËfl ÓÔð‰ÂÎÂÌÌÓÈ ÒËÒÚÂÏ˚ Á̇ÌËÈ Ë ÔðË‚˚˜ÂÍ, ‚ÓÒÔËÚ‡ÌËfl ΢ÌÓÒÚË. éÒÓ·Ó ÏÂÒÚÓ ‚ ˝ÚËı ˝ÍÒÔÂðËÏÂÌÚ‡ı ÓÚ‚Ó‰ËÚÒfl ËÌÌÓ‚‡ˆËÓÌÌ˚Ï Û˜Â·Ì˚Ï Á‡‚‰ÂÌËflÏ, ‚ ÍÓÚÓð˚ı ÓÔÓð‡ ̇ ÎÛ˜¯Ë Úð‡‰ËˆËË ÒÓ˜ÂÚ‡ÂÚÒfl ÒÓ ÒÏÂÎ˚ÏË Ú‚Óð˜ÂÒÍËÏË ÔÓËÒ͇ÏË. äË‚Ò͇fl ‰ÂÚÒ͇fl ‡Í‡‰ÂÏËfl ËÒÍÛÒÒÚ‚, ÓÒÌÓ‚‡Ì̇fl ‚ 1994 „., – ÔÓÎËÙÛÌ͈ËÓ̇θÌÓ ‚˚ү ıÛ‰ÓÊÂÒÚ‚ÂÌÌÓ ۘ·ÌÓ Á‡‚‰ÂÌË ÌÓ‚Ó„Ó ÚËÔ‡, ‚ ÍÓÚÓðÓÏ ÔðÓËÒıÓ‰ËÚ ÔÓ‰„ÓÚӂ͇ ÒÔˆˇÎËÒÚÓ‚ ‚˚Ò¯ÂÈ Í‚‡ÎËÙË͇ˆËË ‚
108
Д И А Л О Г Н АЧ И Н А ЕТ С Я С « Д А »
ӷ·ÒÚË ð‡Á΢Ì˚ı ʇÌðÓ‚ ËÒÍÛÒÒÚ‚‡: ÏÛÁ˚ÍË, ËÁÓ·ð‡ÁËÚÂθÌÓ„Ó Ë ‰ÂÍÓð‡ÚË‚ÌÓÔðËÍ·‰ÌÓ„Ó ËÒÍÛÒÒÚ‚‡, Ú‡Úð‡, ıÓðÂÓ„ð‡ÙËË. àÒıÓ‰Ì˚Ï ÔÛÌÍÚÓÏ ÓðË„Ë̇θÌÓÈ ÍÓ̈ÂÔˆËË, ÔÓÎÓÊÂÌÌÓÈ ‚ ÓÒÌÓ‚Û ‰ÂflÚÂθÌÓÒÚË ‡Í‡‰ÂÏËË, ÒÚ‡ÎÓ ÒÓÁ‰‡ÌË ÓÔÚËχθÌ˚ı ÛÒÎÓ‚ËÈ ‰Îfl χÍÒËχθÌÓ„Ó ð‡Á‚ËÚËfl ÒÔÓÒÓ·ÌÓÒÚÂÈ ˛ÌÓ„Ó ‰‡ðÓ‚‡ÌËfl ̇ ͇ʉÓÈ ÒÚ‡‰ËË Â„Ó Ú‚Óð˜ÂÒÍÓ„Ó ðÓÒÚ‡. ÑÎfl ˝ÚÓ„Ó ·˚ÎÓ ÒÓ˜ÚÂÌÓ ˆÂÎÂÒÓÓ·ð‡ÁÌ˚Ï ‚ÂÒÚË ÔÓ‰„ÓÚÓ‚ÍÛ ·Û‰Û˘Â„Ó ÔðÓÙÂÒÒËÓ̇θÌÓ„Ó ıÛ‰ÓÊÌË͇ ÌÂÔðÂð˚‚ÌÓ ‚ Ó‰ÌÓÏ Ò‡ÏÓÒÚÓflÚÂθÌÓÏ, ӷ·‰‡˛˘ÂÏ Ï‡ÚÂðˇθÌÓÈ ·‡ÁÓÈ Ë Í‡‰ð‡ÏË Û˜Â·ÌÓÏ Á‡‚‰ÂÌËË, ÓÚ ÔÓ‰„ÓÚÓ‚ËÚÂθÌÓÈ „ðÛÔÔ˚ ‰Ó ‚˚Ò¯ÂÈ ¯ÍÓÎ˚. ç‡ Ì‡¯ ‚Á„Îfl‰, ڇ͇fl ÒËÒÚÂχ ÔÓÁ‚ÓÎflÂÚ Ì‡Ï ·ÓΠÔÓÎÌÓ Ë ‚ÒÂÒÚÓðÓÌÌÂ, Ôð‡ÍÚ˘ÂÒÍË Âʉ̂ÌÓ Ì‡·Î˛‰‡Ú¸ Á‡
Y
irminci yüzy›l boyunca e¤itimde (genel ve sanat e¤iminde) belirli bilgi ve al›flkanl›k edinme, kiflilik terbiyesi sistemleri konusunda uygulanan programlar›n daha da gelifltirilmesi için çok say›da denemeler yap›ld›. Bu denemelerde yeni teknolojilerle donat›lm›fl, en iyi geleneklerin cesur ve yarat›c› aray›fllarla bileflimine dayanan e¤itim kurumlar›na özel yer verildi. 1994 y›l›nda kurulan Kiev Çocuk Sanat Akademisi, içinde müzik, plastik ve süsleme sanatlar›, tiyatro ve dans gibi sanat›n çeflitli alanlar›nda yüksek ihtisasl› uzmanlar›n yetifltirildi¤i, yeni tip yar› fonksiyonel bir yüksek ö¤retim kurumudur. Akademi faaliyetlerinin esas›n› oluflturan ç›k›fl noktas›, genç kabiliyetlerin mesleklerini icra ederken geçirdikleri her aflamada yeteneklerinin maksimum düzeyde geliflmesi için uygun flartlar›n sa¤lanmas›d›r. Bu nedenle, “gelece¤in profesyonel sanatç›s›n›n haz›rlanmas› için maddî kaynaklara ve haz›rl›k s›n›flar›ndan üniversite ö¤retim üyelerine kadar bir kadroya sahip, ba¤›ms›z bir e¤itim kurumunda aral›ks›z e¤itim sürdürülmesinin maksada daha uygun oldu¤u” karar›na var›ld›. Bizim bak›fl›m›za göre böyle bir sistem, daha dolu ve kapsay›c› bir flekilde her gün çocu¤un geliflimini takip etmek, baflar› ve baflar›s›zl›klar›n› görmek, yetiflme sürecini mevcut bütün pedagojik araçlarla zaman›nda düzelt-