2 minute read

DẠYKÈMQUYNHƠNOFFICIAL

- GV chiếu hình ảnh về một số loại vi sinh vật xung quanh ta, trả lời câu hỏi: Tại sao xung quanh chúng ta có rất nhiều sinh vật mà ta lại không nhìn thấy chúng?

Cho biết đặc điểm của vi sinh vật?

Advertisement

- HS trả lời.

- GV nhận xét và hoàn chỉnh:

+ Vi sinh vật là những cơ thể nhỏ bé, chỉ nhìn rõ chúng dưới kính hiển vi.

+ Phần lớn là sinh vật đơn bào nhân sơ hoặc nhân thực, gồm nhiều nhóm phân loại khác nhau, hấp thụ và chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh, sinh trưởng và sinh sản rất nhanh, phân bố rộng.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng

- GV phát phiếu học tập đã kẻ sẳn trên giấy A0, bút dạ, nam châm và cả ba phiếu học tập trên giấy A4 cho các nhóm. GV phân công nhiệm vụ rõ ràng:

+ Nhóm 1 và 2: Hoàn thành nội dung phiếu học tập số 1.

+ Nhóm 3: Hoàn thành nội dung phiếu học tập số 2.

+ Nhóm 4: Hoàn thành nội dung phiếu học tập số 3. (thời gian hoàn thành phiếu học tập là 5 phút)

- GV lưu ý HS vừa làm việc cá nhân, vừa làm việc nhóm thực hiện nhiệm vụ của nhóm mình, đồng thời cũng theo dõi phiếu học của các nhóm khác để các nhóm cùng bổ sung cho nhau.

4.2. Nội dung II. Môi trường và các kiểu dinh dưỡng

4.2.1. Các loại môi trường cơ bản

- Sau khi các nhóm đã hoàn thành phiếu học tập, GV yêu cầu HS nhóm 1 lên bảng báo cáo kết quả.

- Các nhóm nhận xét và bổ sung

- HS có thể trả lời chưa hoàn chỉnh.

- GV chiếu đáp án phiếu học tập số 1 để HS so sánh với kết quả các em đã hoàn thành. GV nhận xét và hoàn chỉnh.

4.2.2. Các kiểu dinh dưỡng

- GV yêu cầu HS: Hãy cho biết căn cứ vào tiêu chí nào để phân biệt các kiểu dinh dưỡng? kể tên các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật?

- HS hoạt động cá nhân để trả lời câu hỏi.

- GV kết luận: Căn cứ vào nhu cầu năng lượng và nguồn cacbon để phân biệt các kiểu dinh dưỡng và có 4 kiểu dinh dưỡng là quang tự dưỡng, hóa tự dưỡng, quang dị dưỡng và hóa dị dưỡng.

- GV yêu cầu HS: Nghiên cứu bảng các kiểu dinh dưỡng trong SGK mục II.2 trang 89 SGK, phân biệt các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật. Lấy ví dụ.

- HS hoạt động cá nhân.

- HS báo cáo kết quả

- GV nhận xét và hoàn thiện để HS phân biệt được các kiểu dinh dưỡng.

- GV chiếu một số hình ảnh về các loại vi sinh vật ở mỗi kiểu dinh dưỡng nêu trên.

4.3. Nội dung III. Hô hấp và lên men

4.3.1. Hô hấp

This article is from: