17
1.2 Thực trạng của việc rèn luyện kĩ năng ôn tập hệ thống hóa kiến thức trong dạy và học phần Sinh thái học Sinh học 12 Để có được cơ sở thực tiễn của đề tài, chúng tôi tiến hành điều tra thực trạng việc rèn luyện kĩ năng ôn tập hệ thống hóa kiến thức trong dạy và học phần Sinh thái học sinh học 12 ở một số trường THPT. Chúng tôi đã tiến hành dự giờ, trao đổi trực tiếp và phát phiếu điều tra với 37 giáo viên đang trực tiếp tham gia giảng dạy ở một số trường THPT trên địa bàn Thị xã , đồng thời tiến hành khảo sát và thống kê kết quả học tập của học sinh dựa vào kết quả học tập môn Sinh hoc của học sinh qua năm học 2016-2017 tại trường THPT
1.2.1 Kết quả điều tra về sự hiểu biết của giáo viên về ôn tập hóa và việc GV rèn luyện kĩ năng ôn tập hóa kiến thức cho học sinh 1.2.1.1 Tình hình giáo viên hiểu biết về ôn tập hóa kiến thức Bảng 1.1. Kết quả điều tra tình hình GV hiểu biết về ôn tập hệ thống hóa kiến thức Khái niệm
Nguyên tắc
Quy trình
ôn tập hệ
khi ôn tập hệ
chung khi ôn
thống hóa
tập hệ thống
kiến thức
hóa kiến thức
Mức độ thống hóa kiến thức
hiểu biết
Các dạng trình bày ôn tập hệ thống hóa kiến thức
Số
Tỉ lệ
Số
Tỉ lệ
Số
Tỉ lệ
Số
Tỉ lệ
người
%
người
%
người
%
người
%
Chưa biết
4/37
10,82
12/37
32,4
11/37
29,72
4/37
10,82
Biết
23/37
62,16
17/37 45,94
19/37
51,35
24/37
64,86
Hiểu
10/37
27,02
8/37
7/37
18,93
9/37
24,32
21,66
Qua Bảng 1.1. cho thấy: Khi điều tra lấy ý kiến 37 GV thì có 10,82% trong số đó chưa nắm được khái niệm ôn tập hệ thống hóa kiến thức, tỉ lệ GV biết đến nguyên tắc và quy trình ôn tập hệ thống hóa tầm trung bình (45,94% và 51,35%). Sự hiểu
