thức

1.2 Thực trạng của việc rèn luyện kĩ năng ôn tập hệ thống hóa kiến thức trong dạy và học phần Sinh thái học Sinh học 12 Để có được cơ sở thực tiễn của đề tài, chúng tôi tiến hành điều tra thực trạng việc rèn luyện kĩ năng ôn tập hệ thống hóa kiến thức trong dạy và học phần Sinh thái học sinh học 12 ở một số trường THPT. Chúng tôi đã tiến hành dự giờ, trao đổi trực tiếp và phát phiếu điều tra với 37 giáo viên đang trực tiếp tham gia giảng dạy ở một số trường THPT trên địa bàn Thị xã , đồng thời tiến hành khảo sát và thống kê kết quả học tập của học sinh dựa vào kết quả học tập môn Sinh hoc của học sinh qua năm học 2016-2017 tại trường THPT 1.2.1 Kết quả điều tra về sự hiểu biết của giáo viên về ôn tập hóa và việc GV rèn luyện kĩ năng ôn tập hóa kiến thức cho học sinh 1.2.1.1 Tình hình giáo viên hiểu biết về ôn tập hóa kiến thức Bảng 1.1. Kết quả điều tra tình hình GV hiểu biết về ôn tập hệ thống hóa kiến thức

Mức độ hiểu biết

Khái niệm ôn tập hệ thống hóa kiến thức Nguyên tắc khi ôn tập hệ thống hóa kiến thức

Quy trình chung khi ôn tập hệ thống hóa kiến thức

Các dạng trình bày ôn tập hệ thống hóa kiến thức

Số người Tỉ lệ %

Số người Tỉ lệ %

Số người Tỉ lệ %

Số người

Tỉ lệ % Chưa biết 4/37 10,82 12/37 32,4 11/37 29,72 4/37 10,82 Biết 23/37 62,16 17/37 45,94 19/37 51,35 24/37 64,86 Hiểu 10/37 27,02 8/37 21,66 7/37 18,93 9/37 24,32 Qua Bảng 1.1. cho thấy: Khi điều tra lấy ý kiến 37 GV thì có 10,82% trong số đó chưa nắm được khái niệm ôn tập hệ thống hóa kiến thức, tỉ lệ GV biết đến nguyên tắc và quy trình ôn tập hệ thống hóa tầm trung bình (45,94% và 51,35%). Sự hiểu