Genstartspuljen
Nyt kreativt kraftcenter i Fredericia Ny skole har fået en flyvende start. Det skyldes blandt andet en god blanding af genstartspulje, grundige forberedelser, en velvillig kommune og hårdt, fysisk arbejde. Af Rune Riismøller, Projektleder hos aftenskolerne.dk
I
weekenden 28-29 august strømmede det ind med mennesker på Indre Ringvej 51 i Fredericia. Den lille bygning for enden af en boligblok har tidligere huset købmandsforretning, bager og kiosk og senest en butik for brændeovne, men nu hænger der et nyt skilt over facaden: Keramik- og Tegneskolen. Her var der åbent hus med gratis workshops lørdag og søndag – et arrangement, der var blevet muligt takket være en bevilling fra genstartspuljen for aftenskoler. Over de to dage var der omkring 90 personer forbi og se på faciliteterne og få en gratis smagsprøve på undervisningen. Nogle var kommet langvejs fra, fordi de havde set reklame for arrangemen-
18 DOF SPEKTRUM l SEPTEMBER 2021
tet, andre var beboere fra lokalområdet, der var nysgerrige efter at se, hvad der nu skulle foregå i lokalerne, hvor de tidligere har købt mælk, morgenbrød og aviser.
Fælles initiativ Keramik- og Tegneskolen i Fredericia er et splinternyt fælles initiativ, der drives i et ligeligt partnerskab mellem to eksisterende aftenskoler: Magnum Opus og DOF Lillebælt. De første kurser går i gang i starten af september, men forud for dette er gået et over to år langt forløb. Det er ikke kun Corona, der har gjort at tiden fra idé til åbning har været lang – der har også været masser af praktiske udfordringer undervejs. Til gengæld har denne planlægningsfase også givet tid til at arbejde grundigt med den overordnede vision for skolen samt ikke mindst at få sammensat et hold af undervisere, der er i stand til at føre denne vision ud i livet. Jette Rosenfeldt fra Magnum Opus uddyber: ”I løbet af de to år, vi har arbejdet med at forberede skolen, er det blevet mere og mere klart for os, at der skulle lægges et højt ambitionsniveau, hvis projektet skulle give mening. Dette begynder allerede ved lokalernes indretning – det frisætter simpelthen mere energi til at være kreativ, når man er i de rette omgivelser. Som en af deltagerne i åbent hus formulerede det: Der er ikke meget inspiration ved at gå til tegning i et klasselokale, der er indrettet til, at der næste morgen skal være biologi for 7. klasse. Det høje ambitionsniveau handler også om undervisernes kompetencer, både som kunstnere og som formidlere. Det har været en lang og til tider sej proces, hvor vi har været ude i både tredje og fjerde led af det netværk, jeg har i byens kreative og kunstneriske miljøer, og undervejs i processen har vi også haft kandidater inde over, som er blevet frasorteret. Til gengæld står vi nu med en gruppe undervisere, der dækker et bredt spektrum af kompetencer inden for keramik og tegning, og som er i stand til at formidle deres faglighed på en måde, der også bliver til en god oplevelse for deres elever.”
