REFERENCIAS

REFERENCIAS

 Bachillerato Internacional (2021) Apéndice 1. Documentación para la revisión preliminar. Cardiff Reino Unido.

 Bachillerato Internacional (marzo 2021) Recurso para coordinadores del IB.

Cardiff Reino Unido.

 IB. (junio 2021) La enseñanza y el aprendizaje guiados por la evaluación en el

Programa del Diploma. Guía y material de ayuda al profesor. Cardiff: Reino

Unido.

 Bachillerato Internacional (2019) Integridad Académica. Cardiff, Reino Unido.

 Bachillerato Internacional (2019) Principios y prácticas de evaluación del IB:

Evaluaciones de calidad en la era digital. Cardiff. Reino Unido.

 IB (2019) Procedimientos para la evaluación del Programa del Diploma.

Cardiff Reino Unido.

 IB (2019) IB World La revista del Bachillerato Internacional. “Es necesaria una mayor comprensión”. Reino Unido.

 Bachillerato Internacional (2018). El aprendizaje y la enseñanza. Cardiff

Reino Unido.

 Bachillerato Internacional (2018). Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas. Cardiff Reino Unido.

 SEP. Programas Bachillerato General. (2018) México. Extraído de: http://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/content/1er-sem

 SEP. Programas Bachillerato General. (2018) México. Extraído de: http://sep.puebla.gob.mx/index.php/comunicados/content/2do-sem

 Gobierno de México. (n.d.). Modelo Educativo 2017. Extraído de: http://sems.gob.mx/curriculoems http://sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/12491/4/images/Glosario.pdf

 Gobierno de México. (n.d.). Modelo Educativo 2017. Extraído de: http://sems.gob.mx/curriculoems http://sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/12491/4/images/Glosario.pdf

 Secretaría de Educación Pública (2017). Plan de Estudios 2017.

EducaciónBásica. SEP: México

 SEP. Plan y Programas de Estudio para la Educación Básica. (2016) México.

Extraído de: https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/

 IB. (2015) El programa del Diploma: De los principios a la práctica. Reino

Unido.

 SEP (2015) Documento base del Bachillerato General http://www.dgb.sep.gob.mx/02-m1/03-iacademica/01-programas de estudio/documentobase/doc_base_032012_rev=01.pdf

 SEP (2015) Las competencias genéricas en el estudiante del Bachillerato

General http://www.dgb.sep.gob.mx/02-m1/03-iacademica/00-otros/cg-ebg.pdf

 Bachillerato Internacional (2014). Guía de los Principios a la Práctica. Cardiff

Reino Unido. (Actualizada 2021).

 IB. Pautas para elaborar la política de evaluación del colegio en el programa del Diploma. (2010). Reino Unido

* Esta política de evaluación puede estar sujeta a modificaciones por acuerdos esenciales del Instituto D’Amicis, S.C., por acuerdos oficiales de la Secretaría de Educación Pública y por cambios en el Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional.

Las abreviaturas presentes en este documento son:

SEP Secretaría de Educación Pública PEP Programa de la Escuela Primaria PAI Programa de los Años Intermedios DP Programa del Diploma POP Programa de Orientación Profesional IB International Baccalaureate

Elaboración-revisión-autorización y/o actualización de la presente política

Fecha de elaboración-revisiónautorización y/o actualización:

Elaborado por:

Agosto 2021

María Eugenia Tanus Diego Coordinación PEP Adriana Cruz Hernández Coordinación PAI Luis Jahir García Mendoza Coordinación DP y POP

Revisado por: Nelly Elizabeth Morán Muñoz Coordinación del Continuo

Autorizado por: José Armando Sánchez Rivera

Participantes en el proceso de elaboración/ revisión/ actualización de este documento:

Actualizaciones:

Docentes de los programas IB Equipo de Liderazgo Pedagógico del PEP, PAI, DP y POP

Nelly Elizabeth Morán Muñoz Coordinación del Continuo María Eugenia Tanus Diego Coordinación PEP Adriana Cruz Hernández Coordinación PAI Luis Jahir García Mendoza Coordinación DP y POP

Nota: Las actualizaciones se llevan a cabo según acuerdos derivados de las sesiones de capacitación, respecto a temas que se abordan en esta política para su mejor comprensión y aplicación. Hay modificaciones requeridas en el documento apéndice 1 (documentación para la revisión preliminar) de la Guía para la evaluación del programa (para uso a partir de septiembre de 2020), como parte de los requisitos de la visita de Evaluación en Continuo. Las revisiones se llevarán a cabo cada tres años según acuerdos internos como se especifican en el modelo de revisión de políticas.