Præstrukturelt
Unistrukturelt
Multistrukturelt
Relationelt
Udvidet abstrakt
Læringsudbyttet viser sig som usammenhængende information uden noget system.
Læringsudbyttet viser simple sammenhænge, dog uden hierarkisering efter vigtighed.
Læringsudbyttet viser, at der skabes sammenhænge, men der mangler stadig betydning for helheden.
Læringsudbyttet viser, at der skabes sammenhænge, og at enkeltelementerne syntetiseres med helheden.
Læringsudbyttet knytter an til andre begreber, generaliserer, forudsiger og evaluerer.
Ingen ide.
En enkelt ide.
Mange løse ideer.
Relaterede ideer.
Udvidede ideer.
Tabel 1.1. SOLO-taksonomiens niveauer, symboler og håndtegn. Tabel 1.2 giver eksempler på verber, der knytter sig til hvert niveau i SOLO. Du kan bruge verberne til at forklare, hvad en given elev skal kunne for at få udbytte på hvert niveau (Biggs og Tang 2007).
17
SOLOtaksonomien_praksis_indhold.indd 17
09/03/16 09.13