Bogen gør brug af begreber som ”baglæns planlægning” og ”vurderingsrubrics”, og den viser, hvordan planlægning og vurdering hænger sammen med dybdelæring og udvikling af faglig forståelse i klasseværelset.
På bogens tilhørende hjemmeside, www.dafolo.dk/vurdering, finder du blandt andet nogle af bogens redskaber til download og brug i egen vurderingspraksis.
Henning Fjørtoft er postdoc i skoleudvikling og forsker blandt andet i vurdering i klasseværelset og uddannelse af lærere. Han har tidligere bidraget til bogen Læringsmål og taksonomiske redskaber (2015), ligesom han er forfatter til den norske bog Norskdidaktikk (2014).
Scan QR-koden, og se et kort videoklip med Henning Fjørtoft, der fortæller om læringsmål og kriterier.
”Jeg har ikke tidligere set et så godt materiale på området.” – Preben Kirkegaard, docent ved UCN og lektor ved Aarhus Universitet
ISBN 978-87-7160-129-9 ISBN 978-87-7160-129-9
Varenr. 7451
9 788771 601299
Effektiv planlægning og vurdering
Effektiv planlægning og vurdering – læring med mål og kriterier i skolen er med sine eksempler særligt målrettet lærere, pædagoger, skoleledere, pædagogiske konsulenter og lærerstuderende i grundskolen, men undervisere på ungdomsuddannelserne kan også bruge bogen i arbejdet med fremme af god vurderingspraksis og feedback.
U N D E RVISN IN G O G LÆ R ING
Hvad skal eleverne lære i skolen, og hvordan kan vi vide, om de lærer det? Disse spørgsmål er centrale i en effektiv planlægning og vurdering. Bogen Effektiv planlægning og vurdering — læring med mål og kriterier i skolen indeholder praktiske og inspirerende redskaber til planlægning og vurdering for læring. Forfatteren viser, hvordan lærere kan bruge kompetencemål og kriterier til at fremme læring i klasseværelset, og hvordan eleverne kan vise deres faglige forståelse på forskellige måder. Samtidig beskrives risici ved ukritisk brug af vurderingsredskaber, så redskaberne ikke mod hensigten hæmmer læring.
UNDERVISNING OG LÆRING HENNING FJØRTOFT
Effektiv planlægning og vurdering Læring med mål og kriterier i skolen