MIRAZINE - editie 13

In dit nummer

3 Voorwoord

4 Hier maakt Karen het verschil

6 Linkshandig: reizen met je smartphone

7 Het verhaal van Wim Verschuere en zijn Finca Cuillermo

8 Wedstrijd - win een cadeaubon!

9 Hier is plaats voor Alexandra

10 Koken achter de tralies

11 Zomerkleuren in het hoedenatelier

12 Stap de zomer in met kleurrijke make-up!

13-18 Opleidingsaanbod

19 Hier is plaats voor Lydii Lushchyk

20 Hoe artificiële intelligentie ons leven voorgoed zal veranderen

21 Buitenspelen: altijd een goed idee!

22 Intussen in de klas Nederlands tweede taal...

23

Recept: salade met gerookte geitenkaas op de barbecue

24 Man en vrouw samen in de les Opvoeder - Begeleider

25 Ken jij het verschil tussen een English ‘afternoon’ en een ‘high’ tea?

26 Hier is plaats voor Roula

27 IT-tip: scan op virussen, wormen of Trojaanse paarden

28 Hier is plaats voor Yani en Celine

29 Wist-je-datjes uit onze kappersopleiding

30 Nieuwenhove: verbindend in beeld

Colofon

Verantwoordelijke uitgever: Carmen Wullaert, cvo MIRAS, Nelson Mandelaplein 1, 8500 Kortrijk

Lay-out: Ans Vercruysse

Eindredactie: Sofie Vanhonacker

Redactiemedewerkers: Marc Baelde, Damanja Bruinaars, Charlotte Cieters, Charlotte De Tavernier, Nathalie Deblanc, Floor Deroo, Carine Jacobs, Mario Kelchtermans, Griet Lemahieu, Sabien Meuris, Nancy Suvée, Anneleen Vantomme, Gina Ver Eecke, en Marc Vervaeke.

Met dank aan alle enthousiaste personeelsleden van cvo MIRAS die hebben meegewerkt aan de realisatie van dit magazine.

Dit magazine is auteursrechtelijk beschermd. Wenst u artikels te scannen, digitaal op te slaan, te drukken, meermaals te kopiëren of commercieel te gebruiken? Contacteer Sofie Vanhonacker (sofie.vanhonacker@miras.be).

De redactie streeft ten volle naar de betrouwbaarheid van de gepubliceerde informatie. cvo MIRAS kan in geen geval verantwoordelijk gesteld worden voor mogelijke directe of indirecte schade aangericht door het gebruik van deze informatie. Dit met uitzondering van een ernstige fout of het bewust verspreiden van foutieve informatie.

MIRAS BLOEIT, GROEIT EN … BOEIT! —

Beste MIRAZINER,

Als redactie hebben wij het voorrecht om alle artikels van dit magazine op voorhand te lezen. Dan valt het ook ons op dat er opnieuw stuk voor stuk boeiende bijdragen van collega’s, cursisten en lessen zijn. We zijn écht fier dat we deze nieuwe editie, met onze programmatie voor volgend schooljaar, aan jullie mogen voorstellen.

In deze editie kan je proeven en voelen dat de zomer in aantocht is. Daar kijkt iedereen uiteraard naar uit. Genieten van vakantie, cultuur én avontuur, of misschien een goed boek kiezen om languit te lezen met een zomers hapje of drankje erbij… In dit boekje krijg je heel wat inspiratie en tips!

Steeds meer stellen we vast dat geïnteresseerden ons al maanden op voorhand vragen wanneer ons aanbod online komt, omdat ze zeker willen zijn van een plaatsje. Ook voor jou dus de boodschap: als je in september wil starten met een nieuwe opleiding, wacht dan niet te lang om je in te schrijven! Ontdek ons uitgebreide aanbod midden in dit magazine.

Tot slot willen we jou als lezer en cursist bedanken omdat je blijft kiezen voor ons centrum.

We hopen echt dat het jou helpt om als mens open te bloeien, om je talenten verder te laten groeien, maar vooral dat het jou ook dit jaar dag na dag én les na les mocht boeien!

Een zonovergoten einde van het schooljaar én van de vakantie gewenst!

De redactie

Hier maakt Karen het verschil

cvo MIRAS is constant in beweging en dat voel je! Heel wat medewerkers krijgen tijdens hun loopbaan de kans om andere functies of rollen uit te proberen. Het verhaal van collega Karen Godderis-Coene spreekt boekdelen.

Karen is een vertrouwd gezicht voor heel wat cursisten en collega’s en begon haar carrière bij cvo MIRAS in 2014, toen nog cvo Westhoek-Westkust.

Je hebt al een boeiend parcours doorlopen bij cvo MIRAS. Kan je ons meenemen naar het begin?

Na mijn studies ‘Logopedie’ en ‘Management & Beleid van de gezondheidszorg’ begon ik bij MIRAS als overkoepelend kwaliteitscoördinator en administratief medewerker, onder andere voor de zorgopleidingen. Ik vond beide functies leuk, maar het luik kwaliteitscoördinatie en dan vooral het administratief verwerken van gegevens lag me minder. Alles wat te maken had met contacten leggen, trajectbegeleiding en teamwerking sprak me meer aan. Na een eerste functioneringsgesprek kreeg ik enkele nieuwe opdrachten en het luik ‘kwaliteit’ viel weg. Ik kreeg dus echt een takenpakket op maat van mijn competenties. Dat takenpakket is de laatste jaren nog vaak aangepast.

Ik heb enkele nieuwe projecten, zoals ToTAALzorg, opgestart om

Wil jij ook het verschil maken?

Bekijk onze vacatures:

uiteindelijk te landen op de trajectbegeleiding en coördinatie van de zorgopleidingen in Ieper en Oostende. In 2018 startte ik als teamverantwoordelijke van de opleidingen zorgkundige – logistiek assistent in Kortrijk, in combinatie met een coördinatieopdracht in Ieper. Mijn hart lag meer bij de coördinerende taken dan bij de administratieve taken. In 2020 combineerde ik de functie als projectmedewerker (ESF) met mijn functie als teamverantwoordelijke. Ik liet mijn rol als trajectbegeleider vallen en kon zo meer ruimte maken om volledig met mijn team bezig te zijn. Sindsdien combineer ik mijn rol als teamverantwoordelijke met projecten zoals Duaal Leren en een overkoepelende opdracht bij Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

Vanwaar die goesting in steeds iets nieuws?

Ik merk dat ik veel energie haal uit nieuwe uitdagingen en uit blijven leren. Ik leg graag contacten en hou ervan om een project te trekken. Mijn netwerk uitbreiden, iets kunnen betekenen… dat creëert persoonlijke groei. Ik ben geen zorgverlener, maar wat ik doe ondersteunt (on)rechtstreeks de zorg. Die maatschappelijke waarde is voor mij heel belangrijk. Ik kan mij uitleven bij MIRAS en

kwam nog nooit een dag tegen mijn zin werken. Het gevoel dat ik mezelf kan zijn en mezelf kan blijven ontplooien, geeft mij een bepaalde gemoedsrust.

In welke mate heeft MIRAS jou als werkgever ondersteund?

MIRAS speelt hierin vanzelfsprekend een cruciale rol. Ik kreeg kansen en autonomie. Die autonomie maakt dat ik zelfstandig kan werken zonder dat iemand me op de vingers tikt. Dat werkt gewoon voor mij en zo geef ik als werknemer ook veel vertrouwen terug. Door projectwerk probeer ik zaken uit, leer ik nieuwe dingen en mensen kennen en benut ik kansen. Projecten geven me vrijheid. De keerzijde van de medaille is wel dat ik overal en nergens thuis ben, maar dat vind ik niet erg. Ik ben vooral dankbaar voor de positieve feedback die ik krijg van het team, de cursisten en het werkveld. Dat is mijn grootste motivator en ik ben dankbaar voor elke rol en elk project bij MIRAS.

Dankjewel Karen voor dit interview en nog heel veel succes in je verdere loopbaan!

Anneleen Vantomme, HR-coach

LINKSHANDIG

Reizen met je smartphone

We kunnen niet meer zonder onze smartphone, ook niet op vakantie. Je gebruikt

misschien al apps als Booking.com, Airbnb, Tripadvisor, Google Maps of Google Translate. In dit artikel bespreken we een aantal – minder gekende maar – nuttige reisapps!

PackPoint

Welke spullen mag je niet vergeten inpakken? Wanneer je in deze app je bestemming, periode en favoriete activiteiten aangeeft, krijg je alvast een lijst met reisitems die je niet mag vergeten in je koffer.

Izi

Izi.travel bevat duizenden uitgestippelde wandelingen, overal ter wereld. Terwijl je wandelt, begeleidt de app je met vooraf opgenomen audioen videofragmenten. Ook in sommige musea kan je deze app als audiogids gebruiken.

Skratch

Deze app helpt je bijhouden waar je bent geweest. Zodra je de app installeert, analyseert deze jouw foto’s en locaties. Deze gegevens worden direct in de app gezet. Ook kan je een bucketlist maken van landen die jij zeker nog eens wil bezoeken. Naast deze functies kan je ook zien hoeveel procent je van de wereld al hebt gezien.

Polarsteps

Wil je dat de thuisblijvers kunnen meegenieten van je reisavonturen? Met Polarsteps hou je je reis bij met verslagen of gewoon met foto’s. Heb je geen internet? Dan sla je je verslag offline op en publiceer je het later.

Around Me

Dit is een gratis app om de dichtstbijzijnde hotels, restaurants, tankstations, theaters, parkeermogelijkheden, apotheken en ziekenhuizen in één oogopslag te vinden.

Skyscanner

In deze gratis app en op de gelijknamige website vind je alles over goedkope vliegtickets, hotels en huurauto’s. Je kan er prijzen vergelijken en reserveren. Skyscanner is onafhankelijk en vindt razendsnel de beste deals.

TripIt

Kayak

Kayak is een bekende app om de beste deals voor vluchten, hotels en huurauto’s met elkaar te vergelijken, bagagekosten te berekenen en je vluchtstatus te controleren. De app bevat ook alle informatie over vliegvelden en luchtvaartmaatschappijen.

De laatste app in het lijstje is een gratis app voor het bijhouden van je vlucht-, hotel-, auto- en andere reservaties. In plaats van de bevestigingsmails van luchtvaartmaatschappijen, hotels en verhuurdiensten te bewaren in een map in je mailbox, stuur je ze gewoon door naar TripIt. Je kunt in de app ook de gegevens van je identiteitskaart, paspoort, rijbewijs en andere reisdocumenten veilig bewaren.

Sabien Meuris, teamverantwoordelijke ICT

Wim Verschuere volgde zeven jaar

Spaanse lessen in ons centrum.

Ondertussen opende hij in 2021 zijn

Finca Guillermo in Murcia (Spanje).

Een groot avontuur waar we graag wat meer over horen!

Dag Wim, kan je kort eerst iets over jezelf vertellen?

Ik ben Wim Verschuere, 42 jaar, geboren en getogen in Kortrijk. Ik ben kok van opleiding en heb eerst lange tijd in een restaurant gewerkt. Daarna werkte ik 12 jaar mee in een broodjeszaak. Al sinds mijn twintigste wilde ik heel graag naar het buitenland verhuizen, maar door privé- en werkomstandigheden kwam dit er nooit van. Ik heb wel vaak én heel graag gereisd, zeker naar Spaanstalige landen. Was dat de reden dat je koos voor een cursus Spaans?

Klopt! In 2014 schreef ik me in voor het eerste jaar Spaans bij cvo MIRAS. En voilà… 7 jaar later zat ik in de conversatiegroep Spaans. De avondlessen Spaans waren erg leerrijk, maar er zijn vooral ook veel hechte vriendschappen gesmeed. Ik spreek nog steeds af met mensen uit mijn klasgroep en sommigen behoren nu zelfs tot mijn dichte vriendenkring. Alleen maar fijne herinneringen dus!

Ondertussen kreeg je leven een nieuwe wending en spreek ik nu met jou via Teams, aangezien jij je in Murcia bevindt?

Inderdaad. In 2021 waagde ik een sprong in het diepe en verkocht mijn huis in België om naar Murcia te trekken. Daar bouwde ik een huis om tot de Bed & Breakfast Finca Guillermo (Guillermo is Wim in het Spaans).

Mijn gastenverblijf telt 4 tweepersoonskamers en 1 familiekamer, die ook toegankelijk is voor mindervaliden. Elke kamer heeft een eigen badkamer. ‘s Avonds kan je ook mee aan tafel schuiven, want als kok probeer ik telkens voor een lekkere, lokale maaltijd te zorgen. Mijn Finca ligt op 1 uur rijden van de luchthaven en met een huurwagen sta je op 40 minuten in Murcia of Alicante. Het is een boeiende regio: prachtige natuur om bergwandelingen te doen, wijnhuizen die je kan bezoeken en als het te warm wordt, een zwembad om in te plonzen. Ik wil vooral dat iedereen zich hier welkom voelt, dus geen stijf gedoe! Je komt hier aan als gast en vertrekt als vriend.

Binnenkort ben je ook op tv te zien?

Ja, ik heb deelgenomen aan het VTMprogramma ‘B&B zkt lief’. Het programma wordt vanaf juli uitgezonden. Ik kan jullie spijtig genoeg nu nog niet vertellen of ik er een lief aan heb overgehouden, want dat mag niet van VTM (lacht).

Dat belooft dus spannend te worden!

Wij zullen alvast kijken en zo ook al eens de sfeer van Finca Guillermo opsnuiven. Bedankt, Wim! Veel succes met Finca Guillermo en hasta la vista!

WWW.FINCAGUILLERMO.COM

Nathalie Deblanc, teamverantwoordelijke talen

“Je komt aan als gast en je vertrekt als vriend”

Wedstrijd

Via deze weg willen we de winnaars van de vorige editie in de kijker plaatsen.

Een dikke proficiat aan Lucine Verhalle, Mia Dewilde en Conny Balcaen!

Wedstrijdvraag

Welke verkeersterm zie je hier?

Wil jij graag een cadeaubon winnen?

Neem dan deel aan onze wedstrijd en win een opleidingscheque ter waarde van € 50, € 30 of € 15!

Hier is plaats voor... jouw antwoord:

Naam:

Opleiding:

Opleidingsplaats:

De oplossing kan je op volgende manieren aan ons bezorgen:

Mail de oplossing samen met je naam, opleiding en opleidingsplaats naar mirazine@miras.be of

geef onderstaande antwoordstrook af op één van volgende secretariaten:

Brugge

Nieuwstraat 5

Ieper

Stationsstraat 25

Kortrijk

Nelson Mandelaplein 1

Waregem

Toekomststraat 75

Oostende

Stuiverstraat 108

Je kan je oplossing t.e.m. 30 september 2023 doorsturen.

Oplossing: Marc Baelde, oud-leerkracht ICT

Hier is plaats voor Alexandra

Kan je jezelf even voorstellen?

Ik ben Alexandra Gutu, 28 jaar oud, getrouwd met een geweldige man en mama van drie kinderen. Ik ben afkomstig uit Roemenië en woon al twaalf jaar in België. Toen ik hier aankwam, was het een uitdaging voor mij om de taal te leren en te kunnen starten in het derde jaar secundair onderwijs. Dezelfde lessen volgen als Belgische jongeren en dezelfde examens afleggen… dat was niet altijd gemakkelijk.

Waarom besliste je om je diploma te behalen en hoe kwam je bij ons terecht?

De taal was een barrière bij het studeren, dus stopte ik in het middelbaar onderwijs. Ik dacht toen dat het beter was om te gaan werken, ook al wist ik dat ik meer wou en kon. Na een paar jaar hard werken, besloot ik om in 2021 mijn secundair diploma te behalen bij cvo MIRAS in Ieper. Na een lange zoektocht op het internet vond ik uiteindelijk een opleiding die ik graag wilde volgen: ICT & Administratie.

Hoe heb je die periode ervaren?

In het anderhalf jaar dat ik de opleiding volgde, heb ik heel wat meegemaakt. Door de coronacrisis moesten we veel lessen thuis volgen, terwijl de kinderen ook thuis les hadden en dat was niet altijd evident. De campus in Ieper is niet zo groot en ik vond het leuk om samen te werken met mijn medecursisten. We leerden elkaar al snel kennen en hielpen elkaar waar nodig. De leerkrachten waren ook altijd open bij vragen en hielpen ons graag. Een opleiding volgen in het volwassenenonderwijs is leuk, omdat je veel mensen leert kennen en

de ervaringen van anderen hoort. Ik ben mijn echtgenoot dankbaar. Hij was er altijd voor mij en hij ondersteunde mij steeds. Ook God ben ik erg dankbaar voor de hulp en de ambitie die hij mij gaf.

Zou je de opleiding aanraden?

Zeker en vast! Voor mij was dit de beste beslissing die ik ooit genomen heb. De kans om je diploma te behalen en te doen wat je graag wil doen, mag je zeker niet aan je laten voorbijgaan. Het is nooit te laat om opnieuw te starten en dat is in mijn geval bewezen.

Wat doe je nu van werk?

Na het behalen van mijn diploma, mocht ik na drie maanden starten als administratief medewerker bij het OCMW in Ieper. Werken als administratief medewerker was altijd mijn droom en die is nu uitgekomen. Het is een job die ik heel graag doe. De werkuren zijn goed combineerbaar met mijn gezin en ik word omringd door toffe collega’s van wie ik al veel heb kunnen leren.

Heb je nog tips voor de mensen die de opleiding willen volgen?

Als je tot nu toe nooit je droomjob hebt uitgeoefend, durf dan zeker verder te kijken. We hebben allemaal het recht om te dromen en een betere versie van onszelf te worden.

Ambitieus en positief zijn, zal je zeker verder helpen.

Bedankt voor dit interview, Alexandra! Je bent een echte MIRAS-ambassadrice!

Charlotte De Tavernier, leerkracht DSO en talen

Alexandra Gutu behaalde vorig jaar haar diploma secundair onderwijs op campus Ieper.

“We hebben allemaal het recht een betere versie van onszelf te worden”

Koken achter de tralies

Het smakelijke rehabilitatieproject van de gevangenis in Brugge

Walter is een man met een missie: hij geeft sinds 2014 kookles aan gedetineerden in de gevangenis van Brugge en hij doet dat met volle overgave. Hij is een van de weinigen die erin slaagt om de gedetineerden te inspireren en te motiveren om hun leven te verbeteren. Tijd voor een interview!

Hoe is dit begonnen, Walter?

Sinds 2014 ben ik actief binnen de gevangenis via het project "Muren worden deuren". Destijds waren ze daar nog niet klaar om opleidingen toe te laten. Ik heb toen een aantal jaar als vrijwilliger kookles gegeven. Vanaf dat VOCVO (staat o.a. in voor onderwijs en ondersteuning aan gedetineerden) weer aan de slag kon binnen de muren, heb ik aangeboden om een korte cursus te geven aan de gedetineerden.

Aan welke doelgroep gaf je dan les?

In de gevangenis van Brugge zijn er drie grote afdelingen: de vrouwenafdeling, de mannenafdeling beklaagden en kortgestraften, en de mannenafdeling langgestraften (minimum vijf jaar). Ik merkte al snel dat vrouwen vooral kwamen om zich nuttig bezig te houden, niet echt om nadien iets te doen met de opleiding. De groep beklaagden en

kortgestraften verminderde snel in aantal. De afdeling met de langgestraften was wél een groep waarin ze bijna allemaal de module van tien lessen konden afwerken. Daarom heb ik vorig jaar gekozen om voor die groep een traject van keukenmedewerker aan te bieden.

Welke cursisten zitten er nu in je groep?

Het is een mix van Vlamingen en andere nationaliteiten. Er wordt bij de intakegesprekken nagegaan of ze voldoende Nederlands kennen. De cursisten krijgen ook extra ondersteuning door een coach vanuit Ligo (= centra voor basiseducatie). Zij ondersteunt in taal en helpt met het berekenen en afmeten. Samen werken we aan de sociale vaardigheden van de cursisten.

Wat leren ze in de opleiding?

Ze leren de basisregels over hygiëne en veiligheid. Ze leren ook omgaan met

professionele keukenmessen. Gaandeweg bouwen we de kennis op. Nu bereiden we iedere week een driegangenmenu met eenvoudige gerechten. Ik geef wekelijks scores op attitude en basissnijtechnieken. Daarnaast zijn er drie grote evaluatiemomenten. Op basis daarvan wordt dan bepaald of ze al dan niet slagen.

Krijgen ze dan een diploma?

Op het einde van het schooljaar kunnen ze het attest van keukenmedewerker behalen. Dat is iets waar ze buiten de muren zéker mee aan de slag kunnen in de horeca.

Wat wil je bereiken met deze opleiding?

Mijn ultieme doel voor deze opleiding is om de gedetineerden die nog lang vastzitten in te schakelen in de grootkeuken van de gevangenis. Ik zou hen de opleiding ‘Hulpkok in de grootkeuken’ via werkplekleren willen aanbieden. Momenteel is dat wel nog een droom.

Heel interessant, Walter! Veel succes met wat je daar doet en bedankt voor het interview.

Charlotte Cieters, communicatiemedewerker

In de modistenopleiding creëer je jouw beret, bucket, pet of bolcalot mét persoonlijke touch.

Zomerkleuren in het hoedenatelier

Kies jij deze zomer voor een stevige wandeling in de lavendelblauwe ‘beanie’ of de flamingorode ‘beret’? Of wil je liever chillen in de koperoxide opvouwbare ‘bucket’? De crèmekleurige ‘baseball- en citycap’ zijn passe-partout inzetbaar.

Iris Arickx, teamverantwoordelijke Mode & Creatie

Wil je graag een expert worden in make-up & hairstyling?

Bekijk onze opleiding ‘Make-up Artist’ op campus Brugge!

Stap de zomer in met kleurrijke make-up!

De dagen worden langer en de temperaturen stijgen. Dat kan maar één ding betekenen: de zomer is in aantocht! Tijd om je winterkledij op te bergen en je zomerkledij tevoorschijn te halen. Maar het is niet alleen je garderobe die een update nodig heeft, met deze make-uptips sta jij stralend in het zonnetje!

1. Breng een hydraterende dagcrème aan. Tip: Meng je dagcrème met een SPF-factor om je huid goed te beschermen tegen de zonnestralen.

2. Breng een bronzer aan onder je jukbeenderen, kaakrand en haargrens. Zo heb je precies al een beetje in de zon gelegen!

3. Gebruik een vloeibare highlighter voor een glowy effect.

4. Ga fel in je oogschaduwkleuren Experimenteer bijvoorbeeld met groene en gele oogschaduw. Breng groen aan op het bewegend ooglid en geel in de binnenste ooghoeken. Zo creëer je een zomerse en frisse look.

5. Durf experimenteren met een gekleurde eyeliner. In plaats van de klassieke zwarte eyeliner, kan je bijvoorbeeld voor feloranje gaan. Dit geeft iets extra’s aan je look.

6. Tangerine blush en lipstick maken de look af!

7. Voor het kapsel kiezen we voor een zomers wetlook kapsel: kam je haar naar achteren en hou het op zijn plek met gel en haarlak.

Nu ben je helemaal klaar voor die heerlijke cocktail in je favoriete zomerbar!

Lieze Messiaen, leerkracht make-up artist, hairstyling & nagelstyling

© Lieze Messiaen

BEAUTY & HAIR

Kapper – Salonverantwoordelijke

Nagelstylist

Make-up artist

Schoonheidsspecialist – Salonbeheerder

Zelfstandig gespecialiseerd voetverzorger

Masseur

Kleur en stijl

BOEKHOUDEN

Boekhoudkundig assistent (diploma)

Aan- en verkoopverrichtingen

Basisprincipes dubbele boekhouding

Commercieel Engels

Digitale administratieve vaardigheden

Stage boekhoudkundig assistent

FOTOGRAFIE

Fotograaf

Digitale fotografie & beeldbewerking: beginners/gevorderden

Beginnend fotograaf

Gevorderd fotograaf

Expert fotograaf - foto ruimte & Photoshop

Expert fotograaf - foto actie

Expert fotograaf - foto materie

TOERISME & HOTEL

Gids I Basistraject gids - reisleider

Gids I Specialisatie stadsgids Brugge

Hotelonthaal I basistraject

Hotelonthaal - beheer en organisatie

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN

Verschillende niveaus

(Breakthrough - Waystage - Threshold - Vantage - Effectiveness - Themamodules)

trajectopleiding (diplomagericht of arbeidsmarktgericht)

Diplomagerichte ICT-opleidingen

Besturingssystemen en netwerken

Crossmedia assistent

ICT & Administratie

ICT-cursussen

Access

After Effects

Auteursrecht in het onderwijs

AutoCAD 2D & 3D: beginners/gevorderden

Beeldbewerking met Photoshop: beginners/gevorderden

Bestandsbeheer en cloudcomputing

Beter fotograferen met je smartphone

Beter werken met je iPhone/iPad - update

Canva - flyers en presentatie

Computer graphics met Blender 3D 1

Computerinitiatie - verkort

Creatief en interactief met jouw leerlingen

Creatief met smartphone/iPhone: beginners/gevorderden

Dagelijkse computerkost

Digitaal Bankieren

Digitale fotografie & beeldbewerking: beginners/gevorderden

Doe je administratie met je Smartphone, tablet, iPhone, iPad

Een fotoboek maken - update

Eenvoudige hard- en softwareproblemen

Eenvoudige netwerken

Efficiënt presentaties creëren (leerkrachten)

Excel: beginners/gevorderden

Foto’s in de cloud (smartphone/iPhone) - update

Functies automatiseren

Google Classroom in de praktijk

ICT-tools (leerkrachten)

Illustrator

InDesign

Installatie en configuratie

Leuke educatieve tools: Educaplay en Quizlet

Lightroom: beginners/gevorderden

Microsoft OneNote Class Notebook in de praktijk

Online media en communicatie

Onmisbare apps voor je smartphone/iPhone

Ontdek je smartphone/iPhone – verkort

Ontdek je Android smartphone/tablet

Ontdek je iPhone - verkort

trajectopleiding (diplomagericht of arbeidsmarktgericht)

ROOSTER ONDER VOORBEHOUD VAN WIJZIGINGEN. RAADPLEEG ONZE WEBSITE

Ontdek je smartphone/iPhone

Orde scheppen op je computer

Publiceren en communiceren op sociale media

Reclame maken via internet 1

Samenwerken aan documenten (leerkrachten)

Snel op weg met online diensten

Sociale media op je smartphone/iPhone

Teams

Veilig online

Videobewerking met Adobe Premiere: beginners/gevorderden

Werken met filmpjes

Windows 11 - verkort

Word 1

WordPress: beginners/gevorderden

Digisnacks

Digisnack: Betalen met je smartphone

Digisnack: Beter fotograferen met je smartphone

Digisnack: E-Overheid

Digisnack: ICT-update Microsoft Office

Digisnack: Je smartphone onderhouden en beveiligen

TALEN

Duits: beginners/gevorderden

Engels: beginners/gevorderden

Engels: professioneel en bedrijfsgericht

Frans: beginners/gevorderden

Italiaans: beginners/gevorderden

Portugees: beginners/gevorderden

Spaans: beginners/gevorderden

Opleidingsaanbod

ZORG & WELZIJN

Trajectopleidingen

Kinderbegeleider baby’s en peuters

Kinderbegeleider schoolgaande kinderen

Opvoeder – begeleider

Logistiek assistent

Zorgkundige

ToTAALzorg – een traject voor anderstaligen

Maatwerkbegeleider

Geïntegreerd traject Opvoeder - Zorgkundige

Bijscholingen ouderenzorg

BelRAI indicatiesteller

Wonen en leven: waar het echt om gaat

Ontspoorde zorg: hoe ga je om met oudermisbehandeling

Een fijn team heb je zelf in de hand

DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS

Aanvullende algemene vorming

Aanvullende algemene vorming

Diplomagerichte opleidingen

Beauty & Hair

Kapper – Salonverantwoordelijke

Schoonheidsspecialist - Salonbeheerder

Zelfstandig gespecialiseerd voetverzorger

Boekhouden

Boekhoudkundig assistent

Culinair

Kok en Kelner (Hotelbedrijf) i.s.m. Hotelschool Ter Duinen

Kok en Kelner (Hotelbedrijf) i.s.m. Hotelschool Spermalie

Kok in 2 jaar i.s.m. Hotelschool Spermalie

Fotografie

Fotograaf

ICT

Besturingssystemen en netwerken

Crossmedia assistent

ICT & Administratie

Techniek

Constructielassen

Elektromecanicien trajectopleiding (diplomagericht of arbeidsmarktgericht)

ROOSTER ONDER VOORBEHOUD VAN WIJZIGINGEN. RAADPLEEG ONZE WEBSITE WWW.MIRAS.BE VOOR MEER INFORMATIE.

DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS

Elektrotechnisch installateur

Houtbewerking - interieurbouwer

Techniek

Houtbewerking - meubelmaker

Woningcontroleur

Zorg & Welzijn

Opvoeder - Begeleider

Kinderbegeleider baby's en peuters

Kinderbegeleider schoolgaande kinderen

Zorgkundige

CULINAIR

Beroepsgerichte opleidingen

Kok en Kelner i.s.m. Hotelschool Ter Duinen

Kok en Kelner i.s.m. Hotelschool Spermalie

Kok in 2 jaar i.s.m. Hotelschool Spermalie

Hulpkok - duaal i.s.m. Hotelschool Spermalie

Hulpkok

Drankenkennis

Algemene wereldwijnen

Europese wijnen

Franse Wijnen

Wereldwijnen

Bakken

Bakken: beginners/gevorderden

Bakken: broden en harde luxe

Bakken: zachte luxe

Koken

Barbecue voor starters

Beginnen met koken (diplomagericht)

Belgische keuken

Bistrogerechten met vis en nagerechten (diplomagericht)

Culinaire klassiekers

Gastronomisch koken

Hedendaags koken

Initiatie keukentechnologie

Italiaans koken: beginners/gevorderden

Italiaanse keuken

Koken voor beginners

Koken voor iedere dag

Koken voor starters

Lekker en gezond

Proef de wereld

Wereldkeuken

Wereldse tapas

Opleidingsaanbod

Auto - carrosserie: beginners

Auto - mecanicien: beginners/gevorderden

Auto - onderhoudsmecanicien Personenwagens en Lichte Bedrijfsvoertuigen

Elektromecanicien: beginners/gevorderden

Elektrotechnisch installateur: beginners/gevorderden

Fietshersteller: beginners/gevorderden

Houtbewerking - interieurbouwer: beginners/gevorderden

Houtbewerking - meubelmaker: beginners/gevorderden

Houtsnijden: beginners/gevorderden

Klussen

Lassen - constructielassen: beginners/gevorderden

Lassen - pijplassen: beginners/gevorderden

Sanitaire installaties: beginners/gevorderden

Schilderen - creatief en decoratieatelier: beginners/gevorderden

Schilderen en behangen: beginners/gevorderden

Woningcontroleur: beginners/gevorderden

MODE & CREATIE

Breien

Basis breien

Creatief breiwerk

Kleurbreiwerk

Reliëfbreiwerk

Haakwerk

Kleding

Blouse-jurk

Feestkleding

Jas-mantel

Kinder- en tienerkleding gevorderden

Rok-pantalon

Tweestuks-mantel

Vrije tijd

Hoeden

Hoedenatelier: beginners/gevorderden

Accessoires voor garderobe en interieur

Artisanaal atelier 2: beginners/gevorderden

Decoratie-atelier 2: beginners/gevorderden

Mode en stijl

Kleuradvies

Kleur- en stijladvies

trajectopleiding (diplomagericht of arbeidsmarktgericht)

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN

Hier is plaats voor...

Lydii Lushchyk

Ik ben Lydii Lushchyk, geboren in 1949 in het noorden, waar de winter een lange poolnacht is en in de zomer de zon altijd schijnt. Na een muzikale en pedagogische opleiding besloot ik op 19-jarige leeftijd mijn droom om als couturier te werken na te jagen en begon ik aan de modeacademie in Odessa.

Kostuumontwerper in Donetsk

Tot 2014 was ik hoofdtekenaar in de theaterworkshops in Donetsk. Ik regisseerde de kostuumtheatershow en ontwierp toneelkostuums: vanaf de eerste schets tot het afgewerkte kostuum. Mijn kennis van de geschiedenis van kostuums stelt me in staat om moderne mode te combineren met de volkse stijl. Ik ben dol op verschillende decoratietechnieken, zoals borduren en het werken met kralen.

Een nieuw leven in België: Nederlandse lessen en zelfgeschreven sprookjes

Toen de oorlog in Oekraïne uitbrak, ben ik naar België gekomen, waar ik me veilig voel en geniet van het verkennen van de straten van historisch Kortrijk. Momenteel volg ik Nederlandse lessen om de taal beter te leren spreken en te begrijpen. Ik vind het een mooie, maar ook een uitdagende taal. Ik leer drie keer per week en probeer het Nederlands te oefenen door deel te nemen aan praattafels en met mijn kleinkinderen te spreken. Ik schrijf zelfs sprookjes in het Nederlands om aan mijn achterkleindochter voor te lezen die in april geboren zal worden. Creativiteit delen met Oekraïense gemeenschap

Ik heb een passie voor stijlvolle kledij en had in Oekraïne een kleerkast vol zelfgemaakte kleren.

Helaas kon ik deze niet meenemen en draag ik nu tweedehands kleding. Desondanks blijf ik zoeken naar mooie kleuren en goede pasvormen. Ik heb mijn eigen naaimachine en een paspop in mijn appartement en probeer regelmatig te werken aan mijn creaties. Ik vind het belangrijk dat mensen die op de vlucht zijn, verbonden blijven met hun land en cultuur. Daarom organiseer ik workshops waarin mensen uit Oekraïne creatief kunnen zijn en samen kunnen werken aan projecten, zoals het schilderen van sneeuwbessen in de Petrikovskaystijl, het maken van traditionele stoffen poppen en het knutselen van kerststerren.

Verlangen

naar een nieuw project

Het is mijn droom om in België ook een groot project op te zetten. In Oekraïne werkte ik heel mooie projecten uit. Ik was artistiek directeur van het internationaal festival van nationale culturen en werkte mee aan modeshows in binnen- en buitenland. Samen met mijn vriendin Iryna bezocht ik het vlasmuseum ‘Texture’ in Kortrijk. Dat zou een goede partner kunnen zijn om mijn droom waar te maken. Maar eerst… Nederlands leren. Als je de taal spreekt, sta je sterker!

Carine Jacobs, klare taal coach

Hoe artificiële intelligentie ons leven voorgoed zal veranderen

Als we de afgelopen jaren één ding hebben geleerd, is het dat technologie ons leven voorgoed heeft veranderd. We kunnen ons een leven zonder computer, smartphone en internet niet meer voorstellen. De technologie die misschien wel de grootste impact zal hebben op onze toekomst is artificiële intelligentie (AI). In de voorbije maanden werden we overspoeld met berichten over de mogelijkheden van ChatGPT en andere toepassingen van AI. We zochten een aantal voorbeelden van hoe AI steeds meer deel zal uitmaken van ons dagelijks leven.

Slimme steden en zelfrijdende auto’s AI zal worden gebruikt om de infrastructuur en het vervoer in steden te optimaliseren zoals verkeerslichten beter coördineren, afvalbeheer verbeteren en openbaar vervoer efficiënter organiseren. Zelfrijdende voertuigen zullen zorgen voor minder files, minder verkeersongevallen en minder stress in het verkeer.

Geautomatiseerde arbeid

AI zal steeds meer arbeidsintensieve taken overnemen door middel van automatisering en robotisering. Daarnaast kan AI ook worden gebruikt om complexere taken uit te voeren, zoals het analyseren van grote hoeveelheden

data om trends en patronen te ontdekken of het nemen van beslissingen op basis van voorspellende modellen. Zelfs in creatieve taken zal AI een grote rol spelen. Nu al wordt AI ingezet bij grafisch ontwerp, bij het maken van muziek of het schrijven van teksten. Gezondheidszorg

AI kan een revolutie betekenen op het vlak van gezondheidszorg. Zo kan AI nu al medische beelden analyseren, een diagnose stellen en de juiste behandeling voorstellen op basis van de resultaten en het genetische profiel. Patiënten zullen op afstand behandeld en gemonitord kunnen worden. AI zal ons ook helpen om gezonder te leven en ziektes te voorkomen.

Onderwijs

Vergeet het traditionele "one-size-fits-all" klaslokaal. Met AI kan een leertraject er voor elke student anders uitzien. AI kan de voortgang van een leerling volgen,

deze evalueren en aanbevelingen doen voor de volgende stappen. Er zullen heel wat nieuwe tools komen om het leren nog uitdagender te maken. Zo zal virtual reality de student meenemen naar verschillende tijdperken, culturen of omgevingen en zal elke leerling een persoonlijke taalcoach kunnen hebben dankzij spraaktechnologie.

Slimme toestellen

AI kan worden ingebouwd in verschillende huishoudelijke apparaten, waaronder slimme koelkasten, stofzuigers, wasmachines, drogers, kookplaten, thermostaten, verlichtingssystemen en beveiligingssystemen.

Dankzij AI kunnen deze apparaten bijvoorbeeld zelflerend zijn, zich aanpassen aan de voorkeuren van de gebruiker en automatisch taken uitvoeren om ons dagelijks leven te vergemakkelijken.

Sabien Meuris, teamverantwoordelijke

ICT

Al geëxperimenteerd met ChatGPT?

ChatGPT is een toepassing van artificiële intelligentie waarmee je teksten kan genereren, van boekbesprekingen, wetenschappelijke artikels, speeches tot gedichten en songteksten. We vroegen ChatGPT om een gedichtje te schrijven over cvo MIRAS.

cvo MIRAS, jouw opleider in het Westen, Voor elk wat wils, altijd het beste, In alle vakken ben je hier aan 't juiste adres, Jouw kennis vergroten, niets is hier een stress.

Van talen tot techniek, het kan allemaal, Op jouw tempo leren, zonder kwaliteitsverlies, ideaal, Met de beste leerkrachten en modernste faciliteiten, Staat cvo MIRAS in West-Vlaanderen aan de top met kwaliteit te bieden.

Dus twijfel niet, kies voor cvo MIRAS, En ontdek een nieuwe wereld vol kennis en avontuur, een verrassing voor ieder! Hier word je klaargestoomd voor het echte werk, cvo MIRAS, hét opleidingscentrum dat jouw dromen versterkt.

Buitenspelen: altijd een goed idee!

“Buitenspelen zou een vak moeten zijn op school.” Deze uitspraak van Johan Cruijff kunnen we alleen maar beamen.

kinderen die veel tv kijken (meer dan 2 uur per dag) meer kans hebben om ongezonde eetgewoontes te ontwikkelen?

· te lang neerzitten slecht is voor de gezondheid van je kind?

de meeste kinderen meer dan 90% van de uren die ze wakker zijn, binnen spenderen, maar dat kinderen die meer buiten spelen, fysiek actiever zijn?

Dat wist je wel, toch? Nochtans bewegen we allemaal veel te weinig. Regelmatig bewegen is goed voor iedereen en zeker voor kinderen! Vooral jonge kinderen zitten in een belangrijke ontwikkelingsfase waarbij hun motorische vaardigheden in ontwikkeling zijn. Het is dus belangrijk om het buitenspelen te stimuleren.

Kinderen laten buitenspelen heeft alleen maar positieve gevolgen. En dat zijn er heel wat: Meer zelfvertrouwen.

· Goed voor het geheugen.

· Komt de sociale ontwikkeling ten goede.

Bevordert concentratie en leerprestaties.

· Kinderen worden er vrolijk en blij van.

· Het bevordert het dromen, de fantasie en het verkennen.

Betere motorische vaardigheden.

Tips?

Ga eens naar een speeltuin! Dat zijn er heel wat in WestVlaanderen

Ga aan de slag in de tuin! Ga na hoe je een buitenruimte kan inrichten.

Bekijk deze interessante lijst met activiteiten voor bijzonder beestige kids:

Hopelijk tot binnenkort, op de speeltuin!

Fientje Goethals, trajectbegeleider Kinderbegeleider

Wist je dat …

Intussen in de klas Nederlands tweede taal (NT2)…

De NT2-les is meer dan grammaticaregels en woorden leren! Wat je zelf kan doen met de taal is zeker even belangrijk. Spreken in de nieuwe taal is nuttig. En met wie kan je dat beter doen dan met ‘echte Vlamingen’? De cursisten van Jan Jozef hebben elke voormiddag Nederlandse les: 5 keer per week. Dat is best pittig! Op dinsdagvoormiddag zijn Nicole, Philippe en Jan ook op post. Zij zijn de vaste vrijwilligers. Al enkele jaren komen ze wekelijks naar ons centrum om met de cursisten te spreken. Ze doen dat in kleine groepjes in een doorschuifsysteem. We spreken met Jan en Philippe.

Philippe

Wie ben je?

Ik ben 69 jaar en heb Germaanse filologie gestudeerd. Na een hartoperatie kon ik mijn toenmalige functie niet meer uitoefenen. Ik ben toen in het volwassenenonderwijs beland en gaf jaren Nederlandse les aan anderstaligen. Ik vond dat heel leuk en wou ook niet stoppen met werken, maar aan je 65e moet je nu eenmaal met pensioen gaan.

En toen?

Ik gaf de directie aan dat ik nog graag vrijwilligerswerk wou doen voor de opleiding NT2. Dit werd doorgegeven aan het team en zo begeleid ik sinds 2 jaar een praatgroep op dinsdagvoormiddag samen met twee andere vrijwilligers. Elke vrijwilliger praat met een groepje over een thema dat ze de week ervoor behandeld hebben in de les.

En hoe bevalt je dat?

Ik doe dit heel graag en het helpt de cursisten ook. In de klasgroep varieert het aantal cursisten vaak tussen de 15 en 20 personen. Zo komt niet iedereen evenveel aan bod. In ons kleine praatgroepje kan iedereen aan het woord komen en je kan je ook niet wegsteken. De cursisten vinden de praatgroep over het algemeen heel leuk, dat merk ik. Ze zijn ook heel dankbaar.

Wat haal je er zelf eigenlijk uit?

Ik vind het fijn om nog betrokken te zijn bij het schoolleven in MIRAS en contact te hebben met de cursisten en de leerkrachten. Het is absoluut anders dan lesgeven, maar toch heb ik het gevoel écht iets te kunnen betekenen voor de school en de cursisten.

Wat is je mooiste moment als vrijwilliger?

Goh, dat is een moeilijke vraag. Vorig jaar werd er op het einde van het schooljaar een feestje georganiseerd met de cursisten; iedereen bracht iets lekkers mee en we kregen een plantje cadeau. Echt niet nodig, maar wel heel fijn natuurlijk.

Jan Wie ben je?

Ik ben 70 jaar jong. Ik werkte vele jaren als ambtenaar in Brussel. Mijn werk was mijn leven. Toen ik op pensioen ging, viel ik een beetje in een put. Tijd voor iets anders!

En toen?

In Brussel werd ik al lang geconfronteerd met de vaak schrijnende situaties van vluchtelingen. Dat vond ik een hele uitdaging. Ik werd vrijwilliger bij

Vluchtelingenwerk en in de Munt. Zes jaar geleden startte ik als vrijwilliger NT2 (Nederlands tweede taal) bij MIRAS.

En hoe bevalt je dat?

Prima! Ik heb het gevoel dat mijn werk er echt toe doet! Het gaat verder dan vluchtelingen een appel en een koffie geven… Weg van de liefdadigheid. Cursisten vinden het interessant om met een ‘echte Belg’ te spreken. We oefenen wat ze leerden in de les en we babbelen over het leven.

Wat haal je er zelf eigenlijk uit?

Mijn ongepast superioriteitsgevoel is weg. Zo heb ik geleerd dat Arabisch een echte wereldtaal is en dat Brussel helemaal geen grote stad is (in vergelijking met Kiev). Ik leer over de triestige toestand die er soms bij hoort, zoals hoogopgeleiden die vaak van nul moeten herbeginnen. Ik leer over het groot familiaal gevoel dat in veel culturen leeft.

Wat is je mooiste moment als vrijwilliger?

Alle appreciatie! Het is enorm horizonverwijdend. Je weet uit de eerste hand hoe het gaat in de wereld.

Dankjewel Jan en Philippe en nog heel veel succes!

Carine Jacobs, klare taal coach

Heerlijke salade met gerookte geitenkaas op de barbecue

Ben je op zoek naar een origineel en vegetarisch gerecht voor de barbecue?

Wij durven wedden dat je nog nooit gerookte geitenkaas hebt gegeten. Dit heerlijke recept moet je zeker eens uittesten!

gerookte geitenkaas (6p.)

300 gr zachte geitenkaas 500 gr gemengde tomaten

150 gr ricotta olijfolie

200 gr room citroen

20 gr ingemaakte sjalot handje waterkers

· Steek de houtskool aan en verhit tot een temperatuur van 60°C.

Plaats het extra verhoogde rooster op het standaardrooster.

· Voeg het rookhout toe en plaats de geitenkaas op het verhoogde rooster.

Rook de geitenkaas gedurende een uurtje. Snij de tomaten ondertussen in verschillende vormen en maten en maak de dressing:

· Meng de olijfolie met wat citroenrasp, citroensap, Japanse Szechuan peper en Smoked Salt. Meng de tomaten door de dressing. Mix de helft van de gerookte geitenkaas met ricotta en room tot er geen klontjes meer over zijn en doe het mengsel vervolgens in een spuitzak.

dresseren

Leg de tomaten op een bord, voeg wat sjalotjes en waterkers toe.

· Spuit dotjes van de gerookte geitenkaascrème en snij ook wat gerookte geitenkaas schijven op het bord.

Garneer met Japanse Szechuan peper en werk af met geciseleerde (= in reepjes fijngesneden) sla.

Johan Deceuninck, leerkracht culinair

Man en vrouw samen in de les

Vincent Olievier en Sarah Verschelde, man en vrouw, volgen samen de opleiding Opvoeder – Begeleider. Ze voeden ondertussen ook 7 kinderen op. We gingen met hen in gesprek over hun ervaringen als student en als ouder.

Wat deden jullie vóór jullie studies bij MIRAS?

Sarah: Ik ben gestopt met school toen ik net geen 18 jaar was. Ik ben direct aan de slag gegaan als arbeidster in productie. Dat heb ik gedaan tot aan de geboorte van mijn jongste zoon. Door medische klachten heb ik mijn medisch ontslag ingediend.

Vincent: Ik werkte hiervoor in de privésector en ben 19 jaar ploegleider geweest in de voedingsnijverheid.

Wanneer zijn jullie hier gestart?

Sarah: In februari 2020 ben ik gestart om mijn secundair diploma te behalen. Kort daarna is de eerste lockdown uitgebroken en zijn er veel lessen online doorgegaan. Dankzij de steun van de leerkrachten ging dit vlot. In februari 2021 ben ik dan gestart met de opleiding Opvoeder – Begeleider. In mei 2021 heb ik de opleiding even on hold moeten zetten door een trombose. Ook toen kon ik rekenen op heel veel begrip van de leerkrachten.

Vincent: Sarah is dus eerder begonnen met de opleiding waardoor ik interesse begon te krijgen. Ik heb dan meer info verzameld over de opleiding en heb me dan uiteindelijk ook ingeschreven.

Naast studenten zijn jullie ook ouders. Hoe organiseren jullie dat?

Vincent: We hebben inderdaad kinderen, zeven om precies te zijn. We zijn een samengesteld gezin.

Sarah: Dankzij de steun van Vincent vond ik een balans om de opleiding te combineren met het gezin en de stage.

Vincent: We zoeken de vrije gaatjes op om te studeren en taken te maken. Of we werken elk om beurt voor school.

Wat zou je vertellen aan mensen die twijfelen om de stap te zetten?

Sarah: Zeker doen! De leraren hebben zoveel begrip voor de studenten en maken tijd voor motiverende gesprekken. Ik ben hen heel dankbaar.

Vincent: Mijn late ommezwaai is echt de moeite waard. Ik heb er nog geen moment spijt van gehad!

We wensen Vincent en Sarah nog veel succes met hun studies en hun gezin!

Charlotte Cieters, communicatiemedewerker

Ken jij het verschil tussen een English

‘afternoon’ en een ‘high’ tea?

Het lijkt wel een ideale quizvraag. De leergierige cursisten uit de opleiding Hotelonthaal weten er intussen alles over.

Hoewel de termen ‘afternoon’ en ‘high tea’ vaak door elkaar worden gebruikt als het gaat over de Engelse theeceremonie, bestaat er toch een verschil tussen beide. De ‘afternoon tea’ werd in 1840 in het leven geroepen door de hertogin van Bedford. In die tijd aten de Britten slechts twee maaltijden per dag en om haar honger te stillen bedacht de hofdame het plan om halverwege de namiddag op haar kamer te genieten van wat zoetigheden en haar favoriete kopje zwarte thee.

Dit groeide al snel uit tot een gezellig onderonsje met de andere dames van de ‘upper class’. Het vond gewoonlijk plaats rond 16u en er werden thee en lichte hapjes geserveerd. Zo ontstond de traditie van de ‘afternoon tea’.

Intussen ontstond bij de working class ook de behoefte aan zo’n theeceremonie. Op het einde van hun zware werkdag combineerden ze thee met een koolhydraatrijke maaltijd van vlees of vis. Hun entourage was weliswaar minder verfijnd dan die van de adel. Ze aten aan robuuste tafels en zaten op stoelen met hoge leuningen, vandaar is uiteindelijk de naam ‘high tea’ ontstaan.

High Tea anno 2023

In Brugge komen er jaarlijks heel wat Britten op bezoek en dat is meteen ook het doelpubliek van boetiekhotel De Orangerie in het historische hart van de stad. Dankzij onze samenwerking met dit hotel kregen de cursisten Hotelonthaal de kans om een typische English Tea namiddag te beleven.

Droom je ook van een gastvrije job in een hotel op een toeristische trekpleister?

Ontdek onze opleiding

Hotelonthaal in Brugge:

Cursisten Hotelonthaal –campus Brugge

Hier is plaats voor Roula

We spraken met Roula Bishar, een charmante dame uit Syrië die momenteel de opleiding

‘Boekhoudkundig Assistent’ volgt bij cvo MIRAS in Waregem. Ze deelt haar ervaringen over haar leven in België en haar keuze voor de opleiding.

Kan je jezelf even voorstellen?

Ik ben Roula en ben acht jaar geleden samen met mijn man naar België gekomen omdat het in Syrië niet meer veilig was. Mijn man heeft werk gevonden als stoffeerder in een meubelbedrijf en we hebben direct Nederlands geleerd. We hebben intussen een huis gekocht en ik ben moeder geworden van drie dochters van zeven, vijf en twee jaar oud.

Hoe bevalt het leven in België je?

In het begin was het heel moeilijk voor mij. Ik kom uit een grote stad (Aleppo), sprak de taal niet en het leven is hier helemaal anders. De winkels sluiten hier om 18 uur en ‘s avonds valt het leven stil op straat. Ik voelde me in het begin echt alleen. Geleidelijk

aan is het beter gegaan. Ik leerde de taal, ik leerde mensen kennen en door mijn kinderen kreeg ik ook veel contacten met ouders en leerkrachten van hun school. Mijn man werkt nu ook als stoffeerder in bijberoep, waardoor ik een druk maar goed gevuld leven heb met mijn studies, werk en huishouden.

Waarom koos je voor de opleiding Boekhouden?

In mijn thuisland heb ik altijd als boekhouder gewerkt en ik wilde dezelfde job hier kunnen uitoefenen.

Valt de opleiding mee?

Ik ben heel tevreden over de school. Het zijn goede leerkrachten, er is een leuke sfeer, je kan alles vragen en ze helpen bij problemen. Kortom, ik kom hier heel graag. De opleiding is wel niet eenvoudig. De boekhoudwetgeving is

“Op zoek naar een veilige toekomst voor onze kinderen”

HAAR VERHAAL

helemaal anders dan in mijn land. Het is een ander rekeningenstelsel en ook de btw-wetgeving zit ingewikkeld in elkaar. Het was ook lastig omdat ik in het Nederlands heel veel specifieke vaktermen moest leren. Ik ga binnenkort op stage en dan moet ik nog de module commercieel Frans volgen om mijn diploma te kunnen halen. Dit is wel een uitdaging voor mij omdat ik vroeger nooit Frans heb geleerd. We hoorden dat je ondertussen al op de boekhouding werkt?

Ja, dat klopt! Ik heb via een interimkantoor een job gevonden bij het bedrijf ION in Waregem. Ik verwerk de aankoopfacturen en doe de financiële verrichtingen. Ik zal binnenkort ook stage doen in dit bedrijf. Ik leer heel veel bij, kan mijn Nederlands (en Waregems) oefenen en ik doe ervaring op die mij kan helpen bij het vinden van een andere job. Ik ben blij dat ik deze kans heb gekregen en hoop dat mijn contract verlengd zal worden.

Ben je blij met de keuzes die je gemaakt hebt?

Ja! De situatie in Syrië is er de laatste tijd niet beter op geworden. Ook Aleppo had recent te lijden onder de zware aardbeving. We houden digitaal contact met de familie in Syrië, maar wij - en zeker de kinderen - voelen ons echt thuis in België. Twee jaar geleden kregen we de Belgische nationaliteit, dus dit laat ook zien dat we hier graag wonen en willen blijven. Ik mis mijn oude leven, maar het was de juiste keuze om naar hier te komen. We hebben het hier heel goed: we hebben een huis, een job en drie dochters die we een mooie en vooral veilige toekomst kunnen geven.

Bedankt voor dit fijne gesprek, we wensen je samen met je gezin nog een heel mooie toekomst toe.

Sabien Meuris, teamverantwoordelijke ICT

IT-tip:

Op de website www.virustotal.com kan je een los bestand of URL scannen op virussen, wormen en Trojaanse paarden. Een lange lijst van online scanners geven een betrouwbaarheidsscore aan het bestand of de URL. Deze website is ideaal om een gedownload bestand te scannen voor gebruik.

Heb je interesse in hardware en besturingssystemen? Wil je netwerken opzetten, onderhouden en beveiligen? Zou je graag werken in een ondersteunende IT-functie in een organisatie?

Dan is de informaticaopleiding ‘Besturingssystemen en netwerken’ iets voor jou! Deze opleiding bieden we aan in Ieper en vanaf september ook in Brugge.

Sabien Meuris, teamverantwoordelijke ICT

scan op virussen, wormen of Trojaanse paarden

Hier is plaats voor Yani

Yani Faes, een 21-jarige studente, volgt sinds februari de opleiding ‘Crossmedia Assistent’ bij MIRAS. Het opmerkelijke aan haar verhaal is dat ze de opleiding volledig online volgt, op haar eigen tempo en zonder fysiek aanwezig te zijn in een klaslokaal.

"Ik ben op mijn veertiende gestopt met school wegens ziekte, maar ben nu aan de beterhand", vertelt Yani. "Ik was op zoek naar een opleiding die me voor de volle 100% interesseert en ik ben enorm geïnteresseerd in grafisch ontwerp en webdesign. Ik kon echter niet kiezen tussen de twee, en toen ontdekte ik Crossmedia Assistent, een opleiding die me aanspreekt op alle vlakken."

Als gevolg van haar ziekte kon Yani niet naar school gaan en dus was ze op zoek naar een online of deeltijdse opleiding. "Bij MIRAS kan ik 100% online les volgen en dat bevalt me enorm", zegt ze. "Je kunt op je eigen tempo en ritme werken, wat ik zeer belangrijk en interessant vind."

Haar ervaringen met de opleiding en de docenten zijn superpositief. "Als ik vragen heb over de les, of een hoofdstuk dat ik niet begrijp, helpen de docenten mij direct verder", aldus Yani. "Echt top! Ik kijk ernaar uit om verder bij te leren over grafisch ontwerp en webdesign én om mijn diploma te behalen."

Wil jij ook creatief en digitaal aan de slag?

Scan dan de QR-code en ontdek alles over de opleiding ‘Crossmedia Assistent’!

Hier is plaats voor Celine

Celine, 27 jaar, uit Antwerpen volgt ook de opleiding ‘Crossmedia Assistent’. Geen logische keuze om voor een West-Vlaams cvo te kiezen. Dus stelden we haar enkele vragen.

Hoe ben je MIRAS terechtgekomen? Niet bij de deur voor jou, toch?

Nee, dat klopt. Ik was op zoek naar een school waar ik werken en studeren kon combineren. En uiteraard wou ik een opleiding volgen die aansloot bij mijn interesses. Dat bleek een enorme uitdaging, want ik vond geen enkele school in mijn buurt die deze opties bood. Daarom schreef ik mij in voor deze onlineopleiding bij MIRAS.

Ik val met de deur in huis. Waarom volg je een opleiding?

Ik wil graag een vast contract krijgen bij mijn werkgever. Dat is niet mogelijk zonder een diploma secundair onderwijs of zonder de juiste certificaten. Maar zelf zeg ik ook al enkele jaren dat ik toch mijn diploma wil behalen, een win-winsituatie dus.

Waarom koos je voor Crossmedia Assistent?

Op school volgde ik vroeger een richting die hier een beetje op aansloot, namelijk "Publiciteit - Etalage". Mijn interesse ligt echt in het creatieve.

Waarom koos je voor een onlineopleiding?

In combinatie met mijn fulltime job en het volgen van een AAV-traject* in Turnhout was het echt niet haalbaar om fysiek aanwezig te zijn op een andere school.

Hoe verloopt het tot nu toe?

Mijn ervaring is zeker goed. Soms is het wel een beetje lastig dat je enkele dagen moet wachten op antwoord als je een vraag stelt (wat uiteraard begrijpelijk is!). Als je tijdens de les een vraag stelt, krijg je natuurlijk meteen

antwoord. Persoonlijk ben ik wel fan van dit volledig online onderwijs, je kunt het op eigen tempo doen, wat met mijn momenteel drukke agenda ideaal is.

Wat wil je graag bereiken?

Het behalen van mijn diploma en zo dus ook mijn vast contract. Hoewel: het vast contract heb ik ondertussen al behaald (yes!). Maar nu stoppen kwam echt niet in mij op! Volhouden is de boodschap!

Superleuk om jouw verhaal te horen, Celine! Wij worden er enthousiast van!

Word jij ook enthousiast om deze opleiding te volgen? Scan de QR-code!

*AAV = Aanvullende algemene vorming, een opleiding om je diploma secundair onderwijs te behalen

Charlotte Cieters, communicatiemedewerker

Wist-je-datjes uit onze kappersopleiding

VERZORGING – CONDITIONER

Breng conditioner enkel aan op de haarlengtes en niet op de hoofdhuid.

Breng conditioner aan op handdoekdroog haar, zodat het dieper kan inwerken.

Laat een haarmasker de hele nacht inwerken voor zijdezacht haar. Spoel het de volgende ochtend uit.

· Dep je haar droog in plaats van het droog te wrijven om beschadiging te voorkomen.

· Een leave-in conditioner hoef je niet uit te spoelen. Het beschermt en voedt het haar, waardoor je het makkelijk kan doorkammen. Ideaal om water te besparen in deze dure tijden!

NAAR DE KAPPER

Was je haar niet voordat je het laat kleuren. Het vettige laagje dat je hoofdhuid aanmaakt, beschermt je hoofdhuid. Eén tot twee dagen niet wassen is voldoende.

· Neem foto’s mee van kapsels die je absoluut niet mooi vindt, zodat de kapper weet wat hij/zij niet moet doen.

Hou je benen niet gekruist tijdens het knippen, zodat je recht zit.

De kapper wast je haar twee keer. De eerste wasbeurt is om te reinigen en de tweede is om de haren te verzorgen.

Volg onze kappersopleiding in Brugge om meer tips te krijgen en een topkapper te worden.

Team Hair (Veerle, Silke en Jolien)

Nieuwenhove: verbindend in beeld

In Oostkamp heeft een bijzonder fotografieproject plaatsgevonden, namelijk in de wijk Nieuwenhove. In samenwerking met de gemeente Oostkamp en welzijnsorganisatie Covias brachten cursisten fotografie van MIRAS de wijk en haar inwoners in beeld. De tentoonstelling, getiteld

“Nieuwenhove: verbindend in beeld”, is een ode aan een wijk en haar inwoners tijdens een proces van verandering.

Foto: Goudele Gouwy

Foto: Jeaninne Molenberghs

Achter de schermen — Foto: Aaron Maes

Foto’s: Christiane Van Overbeke

Foto’s: Inge Smets

Foto: Raoul Schepens

Wijk Nieuwenhove

Nieuwenhove is een wijk waar veel mensen met verschillende achtergronden wonen en waar het sociale leven centraal staat. Helaas is de wijk ook verouderd en is er veel achterstallig onderhoud. Daarom heeft de gemeente Oostkamp en de sociale huisvestingsmaatschappij Vivendo besloten om de wijk af te breken en te vervangen door nieuwbouwappartementen

Om het leven in Nieuwenhove vast te leggen en te tonen aan de buitenwereld brachten onze cursisten fotografie de wijk en haar bewoners in beeld en tekenden ze hun verhalen op. Door deze portretten te combineren met beelden van de verlaten straten en gebouwen, creëerden ze een krachtig beeld van een gemeenschap die worstelt met verandering en verlies.

Fotografie als bindmiddel Uiteindelijk werd het fotoproject een symbool van hoop en veerkracht voor de bewoners van de wijk. Het liet zien dat zelfs in moeilijke tijden kunst en creativiteit kunnen worden ingezet om mensen samen te brengen en verandering teweeg te brengen. Door de verhalen van de bewoners vast te leggen en te delen, wordt de wijk niet vergeten maar juist in de schijnwerpers gezet. Het project bracht ook meer verbinding tussen de mensen in de wijk. Door samen te werken aan het project, hebben de cursisten en de bewoners elkaar beter leren kennen.

“Nieuwenhove: verbindend in beeld” is een eerbetoon aan de wijk en haar inwoners. Het toont de uitdagingen en problemen van de wijk, maar laat vooral zien dat fotografie meer is dan

een kunstvorm. Het kan ook een middel zijn om sociale cohesie te bevorderen en verhalen te vertellen. Hopelijk kan deze tentoonstelling bijdragen aan meer begrip en empathie voor mensen die in vergelijkbare situaties leven en zullen de verhalen van Nieuwenhove niet vergeten worden wanneer de wijk eind 2024 wordt afgebroken.

Tijdens de zomermaanden kan je de foto’s in de buurt bekijken. Het ontmoetingshuis Nieuwvliet (Lieven Gevaertplein 4) is een goed vertrekpunt.

Aaron Maes, leerkracht fotografie

Foto: Stefaan Cannaert

Foto: Goudele Gouwy

Foto: Reinout Ghijs

Foto: Mieke Heene

Brugge

cvo MIRAS - campus Brugge

Nieuwstraat 5 - 8000 Brugge

Tel. 050 44 02 44 - brugge@miras.be

In Brugge kan je ook op volgende MIRAS-secretariaten terecht voor meer info: campus Oostkamp, Spermalie – Brugge en ZoWe - Brugge.

Ieper

cvo MIRAS - campus Westhoek

Stationsstraat 25 - 8900 Ieper

Tel. 057 22 42 85 - ieper@miras.be

Kortrijk

cvo MIRAS - campus Kortrijk

Nelson Mandelaplein 1 - 8500 Kortrijk

Tel. 056 32 19 19 - kortrijk@miras.be

Waregem

cvo MIRAS - campus Waregem

Toekomststraat 75 - 8790 Waregem

Tel. 056 89 12 12 - waregem@miras.be

Oostende

cvo MIRAS - campus Oostende

Stuiverstraat 108 - 8400 Oostende

Tel. 059 79 00 50 - oostende@miras.be

ons opleidingsaanbod

Beauty & Hair

Boekhouden

Culinair

Diploma secundair onderwijs

Fotografie

Informatica

Mode & Creatie

Nederlands voor anderstaligen

Talen

Techniek & Interieur

Toerisme & Hotel

Zorg & Welzijn