Sistematización de buenas prácticas y áreas de mejora Principales hallazgos por proyecto
PROYECTOS
BUENAS PRÁCTICAS
ÁREAS DE MEJORA
Proyecto México – Cuba – Alemania, energías renovables (2017-2019)
•El involucramiento del sector académico •La “tropicalización” de las tecnologías •El alto nivel de los especialistas técnicos •La formación de especialistas a nivel local para instalar capacidades •El diálogo entre autoridades de alto nivel de ambos
• La creación de carreras sobre energías renovables en Cuba • La participación de las mujeres en el proyecto y la brecha de género en el sector energético • El uso de las herramientas online para realizar actividades no presenciales • La incorporación en el proyecto de una inversión en equipamiento tecnológico para laboratorios para llevar a cabo el piloto
Proyecto México – Bolivia – Alemania, agua saneamiento (2017-2019)
•El diseño con un enfoque de cuenca •Una visión de la participación social como condición para la apropiación y sostenibilidad de las propuestas en el marco de la restauración hídrica •La producción de mucho material sobre los aprendizajes en términos de GIRH •El enfoque multiactor y la incorporación de actores académicos, del sector privado, de la sociedad civil •El enfoque de interculturalidad interna y externa •La incorporación de la temática femenina y de niñez
Proyecto México – Argentina – Alemania, eficiencia energética (2017-2019)
Proyecto Argentina – Bolivia – Alemania, Cardiología infantil (20162020)
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• La articulación entre este proyecto y un proyecto similar con mayor alcance de la UE sobre redes de aprendizajes (misma facilitadora) • La calidad de la facilitación de las redes de aprendizajes por los especialistas elegidos • La calidad del apoyo técnico de la GIZ en la materia • La replicabilidad de una buena práctica madura: México ya realizo varios proyectos de CTr en el ámbito con distintos países de la región
• El alto grado de involucramiento del personal de salud infantil de los diferentes niveles: desde el MINSAL, hasta los centros de salud del primer nivel • La demonstración de resultados efectivos del proyecto para solucionar la resistencia inicial del personal de salud para incorporar en su rutina el diagnóstico sencillo de cardiopatías • La flexibilización por parte de la GIZ en cuanto a las actividades y el presupuesto para superar las dificultades encontradas en el camino • Complementariedad entre el desarrollo de capacidades y la provisión de equipo, insumos y herramientas
Informe Transversal
• La definición de metas e indicadores realistas con respecto al alcance de la CTr •La búsqueda de articulación y complementariedad con proyectos de cooperación bilateral enfocados en infraestructura • La contabilización de los recursos monetarios y no monetarios asignados al proyecto • La realización de un mapeo de actores en el diseño del proyecto • La sistematización y la socialización de los aprendizajes del proyecto más allá de los actores involucrados
• El fortalecimiento de los sistemas de capacitación de asesores técnico en EE y SGEn del país beneficiario (con universidades, institutos…) • La contratación de consultores técnicos del país oferente cuando las capacidades no están instaladas en el país beneficiario • El seguimiento de los resultados del proyecto • La construcción de un sistema de certificación en materia de eficiencia energética • La socialización de los aprendizajes y de los resultados en términos de eficiencia energética del proyecto • La consolidación del modelo impulsado en el HN y en los hospitales y centros de salud de las dos redes involucradas • La réplica y escalamiento progresivo y priorizado del modelo a otras redes del SEDES La Paz y de otros departamentos • La incorporación de la prevención, detección y tratamiento de las cardiopatías infantiles en las políticas públicas de salud • La inclusión de controles prenatales orientados a la detección y monitoreo de cardiopatías congénitas durante el último periodo de embarazo • La divulgación de los aprendizajes a través del diseño e implementación de una estrategia de comunicación e información amplia
