Forord Denne tekstsamlingen er ment som et supplement til programfaget Historie og filosofi. Boka er temaorientert og dekker sentrale læreplanmål for begge årstrinnene. Utvalget består av både klassikere av berømte filosofer og nyere tekster av mer ukjente forfattere. I læreplanen er det særlig vg3-kurset som eksplisitt framhever tekstlesning som en obligatorisk aktivitet. Elevene skal lese minst tre tekster med historisk og filosofisk innhold til hvert kapittel. Planen krever at de skal kunne gjøre rede for og kommentere hovedsynspunkt og argumentasjon. Trening i dette er også nyttig med tanke på skriftlig eksamen der tekster som regel er utgangspunktet for oppgaven. Antologien gir i tillegg god anledning til å variere undervisningen. Arbeid med tekster er også svært aktuelt på vg2-kurset. Læreplanen understreker betydningen av kildekritikk. Å lese kilder er en måte å komme tettere på den historiske epoken man studerer. Tolking av tekster er dessuten en grunnleggende ferdighet med stor overføringsverdi. Samlingen består av ti ulike temaer. Hvert tema har en innledning med sentrale problemstillinger. Presentasjonen er kortfattet, og hensikten er å åpne opp for videre dypdykk. Noen få åpningsspørsmål antyder mulige veier inn i temaet. Etter temainnledningen kommer tekstene. Hvert utdrag har en introduksjon av forfatteren og situasjonen for tekstenes tilblivelse. Det er også oppgitt referanser til lærebøkene Historie og filosofi 1 og 2 (Cappelen Damm 2008). Der kan man lese mer om den aktuelle forfatteren og den historiske sammenhengen han eller hun inngår i. Etter tekstene følger noen oppfølgingsspørsmål for å bevisstgjøre elevene på både innhold og argumentasjon. På den måten kan hver tekst leses for seg. Det er samtidig mulig å arbeide med dem på en mer systematisk måte. Bak i boka gis et forslag til en metodisk tilnærming til filosofiske tekster. Helt til slutt finnes også en oversikt over aktuelle hovedområder i læreplanen knyttet til utvalget i antologien.
8
TEKSTSAMLING • Forord
04Tittel/Innhold/ForordTekstsamlHistorie&filosofi.indd 8
26.04.11 22.24