Optimalisasi Edukasi Mengenai Pentingnya Penggunaan Kacamata Pada Anak Dengan Kelainan Refraksi

Page 29

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI ISU Tabel 3.1 Tabel Analisis Isu No. 1

SKP

Kondisi Saat Ini

2

Mempersiapkan ruangan, pencahayaan ruangan dan peralatan dalam kondisi terkalibrasi sesuai standar Menyusun rencana pemeriksaan refraksi

3

Melakukan pemeriksaan pendahuluan.

4

Melakukan pemeriksaan refraksi obyektif dan subyektif monokuler, penyeimbangan beban akomodasi dan pemberian lensa addisi baca kasus sederhana

5 6

Menetapkan ukuran koreksi anomali refraksi dan jenis terapi penglihatan Menerjemahkan resep kacamata.

7

Menyiapkan pelayanan optisi.

8

9

Melakukan Prosessing lensa kacamata : Memotong lensa kacamata Memasangnya pada bingkai pada kasus sederhana Mengecek lensa kacamata hasil prossesing

10

Menyelaraskan kacamata standar

20

Kurangnya alat pemeriksaan refraksi pada anak Sudah terlaksana dengan baik Sudah terlaksana dengan baik Pasien anak tidak semua dilakukan koreksi pupil lebar/cyclopegic

Sudah terlaksana dengan baik Sudah terlaksana dengan baik Sudah terlaksana dengan baik Sudah terlaksana dengan baik

Sudah terlaksana dengan baik Sudah terlaksana dengan baik

Kondisi yang diharapkan Alat pemeriksaan refraksi pada anak lengkap Sudah terlaksana Sudah terlaksana Semua pasien anak dilakukan koreksi pupil lebar/ cyclopegic untuk penyeimbangan akomodasi. Sudah terlaksana Sudah terlaksana Sudah terlaksana Sudah terlaksana

Sudah terlaksana Sudah terlaksana


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Optimalisasi Edukasi Mengenai Pentingnya Penggunaan Kacamata Pada Anak Dengan Kelainan Refraksi by Repositori Perpustakaan Bapelkes Cikarang - Issuu