EP2_2025_INTRO_JULIO_10

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Ejercicio Profesional 2

1.15M de metros cuadrados construidos y supervisados (incluye proyectos hidroeléctricos)

Aislamiento sísmico en la base: Supervisión de la primera fase UMG Jocotenango 2019 - 2021

Por cómo lo veo

En el ambiente de proyectos de construcción

Siempre cobro.

El cliente debe saberlo. Transparencia.

Tengo derecho a escoger a mis clientes. En función de la ética. No confundamos consultoría con NO pago.

Toda ayuda tiene un pago.

erar del programa en su etapa de profundización?

Este curso complementa tu experiencia en oficina, obra o ambas, con herramientas que te ayudarán a crecer como profesional de la arquitectura.

Gracias a la práctica continua en el desempeño laboral, aprenderás a manejar de mejor manera las relaciones con otros profesionales del medio.

Esta fase de profundización incluye cinco módulos clave sobre habilidades que te servirán durante toda tu carrera.

Objetivo transversal: Complementar la experiencia práctica profesional de las y los estudiantes con una formación académica dirigida al desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias profesionales clave para su inserción laboral efectiva y ética.

Presentación del contenido

JUEVES 10 DE JULIO 2025 (00: EL PROGRAMA E TRABAJO, LAS

COMPETENCIAS Y LA ESTRATEGIA SUMATIVA)

MÓDULOS

DE PROFUNDIZACIÓN

01) Profesionalismo en la Arquitectura

02) Comunicación efectiva

03) Toma de decisiones

04) Atención al cliente y empatía

05) Liderazgo desde donde estoy

Puntos administrativos:

01) Llenar la hoja con la información empresarial

02) Mostrar al catedrático la hoja de validación EP1

ograma de trabajo

ncias y estrategias de evaluación

C O M P E T E N C I A S

C O M P E T E N C I A S

C O M P E T E N C I A S

Estrategia de evaluación sumativa

ÁREA CANTIDAD PUNTOS

El Coformador

DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL PRACTICANTE

Resultados del curso de Ejercicio Profesional 1 2025

28 respuestas
28 respuestas
28 respuestas
28 respuestas

65%

DE LOS CASOS, EN OPINIÓN DE LOS

COFORMADORES

Debe mejorarse su puntualidad y formalidad con el horario de trabajo

68%

DE LOS CASOS, EN OPINIÓN DE LOS

COFORMADORES

Debe mejorar su comunicación de problemas. Proactividad.

DE LOS PRACTICANTES

Contribuyeron con la aplicación de nuevas herramientas

tecnológicas dentro de las oficinas

El profesional

Una aproximación al término y cómo impacta a la imagen de los alumnos practicantes.

Profesionalismo en la Arquitectura

El término "profesional" se utiliza para describir a alguien que ejerce una profesión, es decir, una ocupación que requiere conocimientos especializados y una formación específica.

También se refiere a la persona que realiza una actividad con calidad y competencia.

La palabra proviene del latín “professio” proveniente del verbo “profiteri” que significa: profesar, admitir o confesar. en.wikipedia.org

Profesionalismo en la Arquitectura

Un perfil profesional en arquitectura es la descripción técnica de las competencias, conocimientos, habilidades y actitudes que un arquitecto debe poseer para ejercer eficientemente su rol en contextos específicos de intervención urbana, territorial, constructiva y proyectual.

Este concepto debe integrar criterios estéticos, funcionales, estructurales, ambientales, normativos y éticos. Este perfil delimita el campo de acción profesional, orienta la formación académica y establece los estándares de desempeño en el ejercicio disciplinar.

UNESCO-UIA (Unión Internacional de Arquitectos). (2011). Charter for Architectural Education. París: UNESCO.

ACADEMIA

Plan de estudio

IDEALIZADO

Necesidades del mercado

ACTIVIDAD PROFESIONAL

Sistema cultural Modelo económico

Prácticas semestre 1 2025

Portafolio actualizado

CV actualizado

Elaboración propia utilizando el diagrama original de Tebes, Lucas (2022/12/21) . Research Gate.

Profesionalismo en la Arquitectura:

HABILIDADES BLANDAS

Guía: Registro personal de hábitos laborales

HACEMOS MÁS CON MENOS.

Fomentar en los estudiantes una actitud crítica, responsable y reflexiva sobre sus propias conductas laborales dentro del ámbito académico y laboral como preparación para su vida profesional.

Habilidades blandas

PUNTUALIDAD

Profesionalismo en la Arquitectura

RESPONSABILIDAD

ACTITUD PROFESIONAL

La puntualidad refleja respeto por los tiempos del cliente, del equipo y de la obra u oficina. Habilidad clave para la planificación efectiva y el cumplimiento de entregables en procesos proyectuales y constructivos. “Verse bien”

Ser responsable implica asumir las consecuencias de las decisiones técnicas y éticas tomadas en cada fase del proyecto y en la vida personal. Es la base del compromiso profesional y garantiza la confiabilidad del arquitecto ante usuarios, colegas y sociedad.

La actitud profesional se expresa en el trato respetuoso, la disposición al aprendizaje continuo y la conducta ética en toda situación. Es una señal de madurez técnica y humana, indispensable en un entorno colaborativo y exigente.

Rúbrica de autoevaluación personal

CRITERIO NIVEL ALTO (3 PTS.) NIVEL MEDIO (2 PTS.) NIVEL BAJO (1 PTS.)

PUNTUALIDAD

RESPONSABILIDAD

Llego a tiempo a clases, reuniones o entregas sin excepción.

ACTITUD

PROFESIONAL

Cumplo con tareas asignadas y me anticipo a problemas o retrasos.

Ocasionalmente llego tarde o entrego fuera del plazo.

Frecuentemente llego tarde o incumplo con los tiempos establecidos.

ORGANIZACIÓN

PERSONAL

Mantengo respeto, colaboración y enfoque en mis intervenciones y trabajo en grupo.

Cumplo en su mayoría, pero dependo de recordatorios o supervisión.

Incumplo tareas o delego mi responsabilidad sin justificación válida.

AUTOCRÍTICA Y MEJORA

Planeo mi semana, priorizo tareas y uso herramientas digitales para organizarme

Mantengo actitud correcta, aunque a veces me distraigo o evado roles.

Tengo actitudes inapropiadas o poco comprometidas con el equipo o el curso.

Tengo cierta planificación, pero me cuesta mantenerla.

Reflexiono sobre mis errores y aplico mejoras concretas. Identifico errores pero no siempre cambio mi comportamiento

Trabajo de forma improvisada o caótica, sin control de tareas.

No reconozco errores o culpo a otros sin asumir responsabilidad.

Llenar la hoja electrónica de información general de las oficinas para el segndo semestre 2025
Mostrar al catedrático la hoja de validación de Ejercicio Profesional 1 cursado en la modalidad escogida. Firmada por el asesor del curso.

Conclusiones generales Cierre

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EP2_2025_INTRO_JULIO_10 by Lou St Olz - Issuu