”Øjeblikke 2024” udgives i samarbejde med Elevforeningen på Halvorsminde og udsendes til Elevforeningens og Skolekredsens medlemmer i december. HALVORSMINDES ELEVFORENING
107 - 109 9800 HJØRRING
REDAKTIONEN 2024
Frederikke Christiansen Tayler Olsen Klara Jensen Ole Wang-Nielsen Lucas Lund Gustav Pedersen Jane Luxhøj Caroline Kjær Signe Svennevig Nielsen
Oliver Bek Luca Lind Brøndum Sørine Molin Lauridsen Maya Isabel Kilden Simon Saaby Larsen Malthe-August Houbo Laurits Ramme Bro Kristian Jul Overgaard Maja Pape
Amalie Ditlev Frida Nørhave Sille Schmidt Nielsen Mads Schmidt Asger Langholz Nør Oliver Krogsgaard Angela Gammelholm Noah Ringström Isabel Guerra Foverskov
Benjamin Vissing Lucas Samallo Simon Møller Lauesen Andreas Nøhr Mikkelsen Hjalte Birkbak Høgsted
Julie Bagger Oscar Jattrup Wium August Rønn Petersen Viktor Meincke Henriksen
Frederik Nielsen Sebastian Møller Rasmus Bruun Stubben Alberte Tornbjerg Matilde Mosberg Yosan Weldu Solomon Lucas Hansen Dennis Reyes Thøgersen
Clara Vinfeld Krogh Elliott Rainer Frederik Glassau Sebastian Bech Mattias Østergaard William Hammer
Lasse Vestergaard Amalie Fredborg
ELEVHOLDET 2023-24
Janick Schwabe Tobias Svensson Laura Daarbak Trudslev
Oliver Bredmose
Isabella Walker Oliver Skjærris Jens Hartmann Alexander Juhl Hansen
Freja Jakobsen Nikolaj Kjærgaard Oliver Schou Bendtsen Frederik Hallund Abella Chen Viggo Terpling Andrea Madsin Indira Gardezi Niels Lykkegaard
Bahrisuraj Gali Matias Johansen Jennifer Lynnerup Mette Bossen Maise Marnow Martin Calundan Hjalte Bast Vigholt Victor Paciencia Lukas Holm
Christoffer Engemann Alexander Svaneborg
Julie Emilia Brochholm
Elias Dalgaard Krogh
Lena Maria Syderbø
Freya Drejer Mads Emil Flyvholm
Alexzander Hansen
Lærke Abildgaard
Jens Martin Andersen Frida Bohem
Asger Landors Noah Morsing
Tim Støving
Betlihem Haile Bertel Nørhave
Marya Teka Gabriel Walkowiak Olivia Englund Amalie Holm
Celina Friborg
Emil Mortensen Yuta Fujii Anders Kjøldby Janus Kjærgaard
Rólant Mathiasen Victor Tollestrup Emil Strandridder
EN MEGAHYGGELIG KANOTUR
Af Oliver Schou, elev 2023-24
Turen startede med, at vi pakkede fredag og tog til Mosbjerg Friskole, hvor vi skulle klatre og overnatte til lørdag.
Da vi kom til skolen, pakkede vi ud og spiste aftensmad, som var durum. Efter aftensmaden var vi ude at klatre på en klatrebane ved friskolen. Det var lidt grænseoverskridende i starten, fordi der var noget langt ned, men efter man lige havde vænnet sig til højderne, var det ikke noget problem.
Efter vi havde klatret, spiste vi hjemmelavede pandekager, som vi selv havde lavet over bål og fik varm kakao og hjemmelavede mælkesnitter. Det var megahyggeligt at lave pandekager og drikke varm kakao med de andre.
Næste dag startede med, at vi spiste morgenmad og pakkede sammen, og efterfølgende gik vi ned til åen i Mosbjerg og satte os i en kano. Vi skulle sejle i kanoen til Bindslev. Det var lidt svært i starten, men efter vi havde fundet ud af, hvad vi skulle, gik det virkelig godt vi overhalede en del og hørte musik på turen.
Det var en megahyggelig kanotur. Dog begyndte det lige pludselig at regne på turen, men det var faktisk ret hyggeligt at sejle i kano, når det regnede, og der var også lidt læ under træerne, så man blev ikke nær så våd. Da vi ankom til Bindslev, blev vi hentet og kørt hjem til Halvorsminde, og der blev tændt op i pejsen, så vi kunne tørre efter en lidt våd kanotur.
Men dog en virkelig god kanotur. Til middag fik vi hjemmelavet sandwich, de var virkelig gode. Efter middagsmaden slappede vi af og spillede nogle spil. Til aftensmad fik vi grillmad, og det var godt lige at få noget varmt mad efter en lidt våd kanotur, men en virkelig hyggelig tur.
SØSKENDEWEEKEND
Af Freja Jacobsen, elev 2023-24
Søskendeweekenden startede om lørdagen kl. 11. Jeg havde min lillebror på 11 år med. Da vores søskende var kommet, skulle man tjekke ind på værelserne. Lidt efter var der middagsmad, hvor vi fik pitabrød, og det var virkelig lækkert. Efter middagsmaden var der aktiviteter i hallen fra kl. 13 til kl. 14.30. Der var dans og andre sjove aktiviteter, fx skulle os elever danse og bagefter skulle søskende øve en dans, som de så skulle vise for os.
Da klokken så blev 16 skulle vi alle mødes nede i spisesalen. Vi skulle nemlig have Den Store Bagedyst, og vi skulle bage muffins og dekorere dem. Efter at vores muffins var færdige, skulle dommerne bedømme dem. Vi fik aftensmad kl. 18, og der fik vi pasta og kødsovs. Lidt efter var der igen aktiviteter i hallen, hvor der blev afholdt en stor høvdingeboldturnering med 4 hold. De to vindere skulle til sidst kæmpe om sejren. Efter det var der fri leg, nogle spille fodbold og andre spillede volleyball. Vi havde valget om ens søskende skulle sove i tv-stuen, eller om de skulle sove på os elevers værelser. Hvis man valgte at sove i tv-stuen, var der filmaften til sent ud på aftenen. Jeg valgte, at min lillebror skulle sove på mit værelse, hvilket var virkelig hyggeligt. Vi valgte så at holde vores egen filmaften. Søndag morgen skulle vi møde til morgenmad kl. 8.30. Efter morgenmaden skulle vi gøre rent, og så var det tid til at pakke vores søskendes ting sammen.
Da klokken så blev 10 kom forældrene, hvor vi alle så skulle opvise en dans for dem, og efter det var der kage og kaffe, og så tog søskende hjem.
Dagen startede med at vi smurte madpakke og satte os ud i bussen, på vej mod Hørby Efterskole, som var den skole, der stod for idrætsdagen i år. Vi har tidligere på måneden skrevet os op til hvilke aktiviteter, vi ville ønske at deltage i. Da vi ankom på efterskolen, var der blevet sat en stor tipi op, som var Halvorsmindes base, hvor vi kunne sætte vores ting, før vi skulle over og sætte gang i motionsdagen.
Vi startede dagen ud med at lave en fælles opvarmning sammen med de andre efterskoler, og synge en sang, før vi blev sendt ud på de forskellige aktiviteter som vi havde valgt. Den første aktivitet jeg var på, var rundbold sammen med omkring ti andre fra Halvorsminde.
Første kamp var lidt skuffende, da vi tabte med ti point, hvilket lidt drænede vores selvtillid, men det blev ændret til anden kamp, hvor vi vandt med tre gange så mange point som det andet hold, hvilket gav os håb mod den sidst kamp, hvor vi desværre tabte med omkring fem point. lidt skuffede dasede vi videre over til vores tipi, hvor der nu var middagsmad. vi fik lasagne, som vores køkken havde lavet hjemmefra.
Herefter skulle vi i gang med aktivitet to. Her var jeg ikke på nogen aktivitet, hvilket gav mig rig mulighed for at heppe på mine venner, samt hilse på et par gamle skolekammerater, og da mine venner så var færdige, med det de var i gang med, gik vi over i hallen og tog en basketball kamp, mens vi ventede på at skulle se højdespring, hvor vi endte med at få en andenplads i mandekategorien.
Derefter skulle vi alle hen og se alle efterskolerne dyste i en stafet, som nok var en af de mest spændende aktiviteter på hele dagen. Stafetten gik ud på at der var en masse forhindringer eller opgaver, som man så skulle løse eller komme forbi, for så til sidst at sætte ild til et bål, som var nede i enden, og Halvorsminde kom ret godt fra start, men endte med at synke lidt bagud og endte på en tredjeplads.
Inden vi så gik hjemad, skulle alle efterskolerne lige mødes igen og finde ud af hvem som var årets vinder. Halvorsminde fik en sidsteplads - tæt kamp om fjerdepladsen, Stidsholt vandt, men så er det vigtigt at huske, at dagen ikke handlede om at vinde, men om at styrke sammenholdet på efterskolerne.
Herfra gik det ud i busserne og hjem til Halvorsminde.
SKITUR TIL KVITFJELL, NORGE
Af Amalie Fredborg, elev 2023-24
Årgang 23/24 var i uge 10 på skitur til Kvitfjell i Norge. Vi skulle alle møde ind lørdag aften, så vi var pakket og klar til at køre søndag formiddag.
Vi sejlede med færgen fra Frederikshavn til Sverige, og kørte videre med busser til Norge. Vi ankom til Kvitfjell sent søndag aften. Vi var alle trætte, da vi ankom, men vi hjalp hinanden med at få båret vores bagage og mad med op i lejlighederne.
Lejlighederne var virkelig pæne og lækre. Vi boede mellem 5-8 personer i en lejlighed. Det var virkelige hyggeligt, og vi brugte en masse tid i vores lejligheder, når vi ikke var ude og stå på ski. Vi var også tit sammen med hinanden på tværs af lejlighederne.
Der var mange, der aldrig havde prøvet at stå på ski før, inklusiv mig selv, det var nemlig min første gang på ski. De fleste af lærerne var med ude og stå på ski, og havde prøvet det mange gange før. De var virkelig gode til at lære os, hvordan man står på ski. Der var mange, der startede på børnebakken de første par dage. Men der var dog mange, der hurtigt kom videre og kørte på de blå og røde pister. Der var også nogle, der kørte på de sorte pister.
En af aftnerne var tallerkenliften længe åben, så der var mulighed for at stå på ski i længere tid. Der var også en 20 stykker, der en af dagene var ovre og stå på ski på Hafjell, som er et andet skisted, der ikke ligger så langt fra Kvitfjell.
Vi mødtes hver morgen ude foran, hvor vi delte os ind i små hold, som vi stod på ski sammen med. Hver aften mødtes vi også alle sammen nede i kælderen, hvor vi sang, legede og dansede. Vi havde også mulighed for at fortælle alle de andre, om en sjov oplevelse vi havde haft i løbet af dagen. Der blev også kåret ”dagens helt”. Det kunne både være dagens bommert, dagens helt eller noget andet. Det var virkelig hyggeligt og vi fik grinet en masse af og med hinanden.
Det har været en virkelig fed og hyggelig oplevelse at være på skitur med efterskolen. Det er en af det bedste minder jeg her fra efterskoleåret, og helt sikkert ikke en oplevelse jeg glemmer.
“
“Detvarvirkelighyggeligtogvifik
grinetenmasseafogmedhinanden”
GYMNASTIKUGEN
Af Nikolaj Kjærgaard, elev 2023-24
For mange kan en hel uge fyldt med gymnastik lyde uoverskueligt, og for andre var det noget man havde set frem til siden terminsprøverne. Men uanset hvilken side man var på, fik vi en uge fyldt med grin, store smil, og en følelse af at JEG bliver til VI. Selvom der var en del, der aldrig havde prøvet at lave gymnastik før de startede på efterskole, gav alle sig fuldt ud hele ugen igennem, som gjorde det virkelig fedt at være en del af.
Det var fedt at have tid til at lære hele opvisningen, og gå i dybden med de forskellige serier, og få dem øvet igennem, samtidig med at der også var tid til at lære nogle nye spring, hvis man havde lyst til at springe i opvisningen.
Selvom det var nogle lange dage med gymnastik, var der ind imellem alt gymnastikken også plads til at slappe af, og lave nogle hyggelige og afslappende aktiviteter sammen.
Efter en hyggelig og hård uge fyldt med gymnastik, var det en kæmpe forløsning, da vi om fredagen kunne vise vores første “rigtige” opvisning for alle vores forældre.
Det giver en kæmpe glæde og fællesskabsfølelse at lave gymnastik og opvise for andre, uanset om det er for vores forældre eller 5.000 tilskuere.
Hvert år tager vi i Gigantium i Aalborg, til det der hedder Aalborgstævnet. I år var det den 26. marts.
Det er en dag, vi alle glæder os meget til, da det er en virkelig fed dag med alle fællesskaberne mellem alle de efterskoler, der kommer. Alle efterskoler har to heppekor, hvilket vil sige, at alle efterskoler får to efterskoler, de skal heppe på. For eksempel skulle vi heppe på Himmerlands Ungdomskole og Blidstrup efterskole.
Vi tog afsted ca. klokken 9:00 om morgenen og kørte mod Aalborg, hvor vi alle blev fordelt i to busser. Da klokken var ca. 10:00 ankom vi til Gigantium i Aalborg. Vi gik bag de store tribuner, der var sat rundt om gulvet, hvor vi alle skulle optræde. Vi fandt os til rette inde bag tribunerne, eller det man kan kalde backstage.
Indmarchen startede klokken 11:00. Til indmarchen skulle vi alle mødes i anden hal, der var meget mindre end den store hal. Vi blev sat op efter højde og fanebærerne gik foran. Klokken slog 11:00, og det var tid til indmarch. Vi gik alle efterskoler ind og fulgte beatet til musikken og gik ind på det store gulv. Vi stod alle i rækker med vores egen efterskole og havde en fælles opvarmning med de 14 andre efterskoler.
Da klokken blev omkring 11:30, skulle Skyum Efterskole på gulvet med deres gymnastik opvisning. Det var dem der startede den store dag ud. Vi havde en masse ventetid, da vi først skulle på gulvet klokken 16:00, men det var okay, da vi blev fint underholdt med en masse gymnastik.
Da klokken blev 14:00, havde vi buetovskonkurrence, hvor det var piger af en gruppe med ca. 8 fra hver efterskole, der skal konkurrere. Buetovskonkurrence er, hvor man holder, det man normalt kender som et sjippetov. Det bliver holdt af to personer fra sin efterskole, som skal svinge det rundt. Alle pigerne skal stå på en lang række og hoppe samtidig. Det gælder om, hvem der får flest hop over tovet.
Da klokken bliver 15:30, mødes vi i den lille hal eller opvarminingshallen. Her laver vi hele vores opvarmning, og gør os klar til at skal ind på gulvet og optræde. Vi stiller også klar ved et lille hul i siden af tribunerne, og da klokken blev 16:00, så var det vores tur. Vi får lavet en virkelig god opvisning og løber stolt ud til vores gymnastiklærere Anne, Ask og Nikolaj, som roser os meget.
Klokken 17:00 er der bukkespringskonkurrence, hvor et hold på ca. 10 drenge skulle hoppe over en buk, der var omkring 1 meter og 60 cm. I deres konkurrence
handler det om, hvor mange gange man kunne hoppe over bukken. Så drengenes var meget kaotisk, da de alle hoppe over meget, meget hurtigt, og derfor kunne det nemt gå galt.
Der var et stykke tid igen, hvor vi ventede på det gæstehold der klokken 20:00 skal komme og opvise som det sidste hold på gulvet. Det gæstehold der kom på besøg, var Viborgs elitehold. På holdet havde vi to af vores trænere, der optrådte på holdet. Det var Anne og Nikolaj.
Flere fra efterskolerne havde nogen af deres gymnastiklærere med i opvisningen, så vi sad alle og så holdet og heppede på dem. Da de var helt færdige omkring klokken 20:30, skulle vi hjem mod Hjørring. Da vi kommer tilbage til skolen, gik alle ind på vores værelser.
Gigantium var en af de fedeste dage på året, som man virkelig godt kan glæde sig til. Det er den dag, der virkelig viser hvad fællesskab betyder på en efterskole.
LINJEFAGSTUREN
Af Laura Daarbak, elev 2023-24
Linjefagsturen var noget vi alle glædet os meget til. Vi fik lov til at komme lidt væk fra hverdagen, og lave noget vi selv havde lyst til. Ugerne op til gik vi og snakkede om, hvad vi ville vælge af linjefag.
Jeg har hele året gået til fodbold, som næsten den eneste pige, og jeg var i tvivl, om jeg skulle tage med alle drengene på tur. Jeg snakkede så med Christian og William, mine fodboldtrænere, om hvad jeg skal gøre. De overbeviste mig så om, at jeg skulle tage med selv om jeg var den eneste pige, så det gjorde jeg.
Vi var 25 drenge og 1 pige. Vi tog afsted den 9. april klokken 8.00, hvor vi kørte afsted mod Rønde Kostskole, hvor vi skulle tilbringe de næste dage. Da vi ankommer til Rønde, får vi hurtig klædt om og går ned på kunstgræsbanen, hvor vi skulle træne.
Første dag gik med en masse hygge og træning. Næste dag skulle drengene spille en kamp mod Rønde Efterskole, som vi desværre tabte. Da vi kom tilbage, der hvor vi sov, begyndte vi at lave en linjefagsvideo, hvor Christian og William havde fundet på, at vi skulle lave sjov med, at jeg var den eneste pige. Vi fik lavet videoen og viste den til de andre elever, da vi kom tilbage fra linjefagsturen.
Aftnerne gik på at se Champions Legue, hvor Christian og William havde lavet en tip en 13´er, hvor vi skulle gætte på, hvad kampene endte, og hvad der ville ske på turen, og den der fik flest rigtige vandt. Den sidste dag brugte vi på en masse konkurrence, hvor der blev lovet præmier til vinderne. Så skulle vi rydde op og pakke alle vores ting sammen, og så kørte vi mod Halvorsminde igen.
Jeg havde den bedste tur selv om jeg var den eneste pige. Jeg var en smule nervøs for, om jeg ville føle mig malplaceret, men det gjorde jeg overholdt ikke.
Jeg havde det virkelig sjovt med drengene, og Christian og William var også mega gode til at få mig med til tingene. Så det var nogle af de bedste dage på Halvorsminde efter min mening, og noget jeg vil huske.
Efter en lang bliveweekend med cow-person tema om fredagen og elevmøde for gamle elever om lørdagen, blev det endelig søndag. Søndag var nemlig den dag, vi alle havde ventet på, fordi vi skulle i Fårup Sommerland, som belønning for at vi havde hjulpet med at gøre klar til elevmødet.
Dagen startede ud med, vi alle kom ned til morgenmad for at spise og fik beskeder. Så pakkede vi en lille taske med det mest nødvendige, og så var det ellers bare ud til de to busser, som skulle køre i Fårup. I den bus jeg var i, var der en super god stemning, fordi alle glædede sig så meget. Lige inden vi gik ud af busserne, fik vi nogle informationer om mad og forskellige mødetidspunkter, og så var det ellers bare ud i parken og prøve en masse forlystelser.
Da jeg kom ind, gik jeg sammen med 7 af mine gode venner, hvor vi prøvede en masse forlystelser. Den første forlystelse vi prøvede, var selvfølgelig lynet for lige at vågne lidt. Da vi kom derhen, var der ingen kø, og vi kunne bare gå lige op i forlystelsen næsten med det samme. Vi havde nu gået rundt i et par timer og var på vej op i Fønixen. Da vi så satte os i forlystelsen, var det som om vejret gik fra 0 til 100, og det begyndte bare at regne helt sindssygt. Efter den tur blev vi alle våde, men humøret var stadig højt, fordi vi gik hen for at se billederne, hvor vi alle så megadumme ud.
Efter den tur løb vi hen til grillhytterne, fordi der stadig regnede meget, men der var mad, så regnen stoppede os ikke. Vi skulle grille vores egen mad. Vi grillede kyllingespyd, pølser og brød på grillen, og som tilbehør var der også pastasalat og kartofler med pesto.
Efter vi havde spist, var vejret blevet megagodt, så vi skulle bare i gang igen med at prøve forlystelser. Resten af dagen gik bare med masser af hygge på høj plan og at prøve forlystelser. Efter en lang dag skulle vi tilbage til busserne. Da vi kørte hjem, var der meget stille i min bus, for alle havde brugt alt deres energi op den dag.
Det var en virkelig god dag, hvor vi alle hyggede os sammen og havde det megasjovt. Trods vejret lige blev lidt dårligt, fik vi stadig det bedste ud af dagen. Den dag er jeg helt sikker på, er en jeg vil huske.
Som en af de første ture sammen med efterskolen, var vi på en cykeltur ud til Vrensted byhus. Her cyklede vi fra skolen og ud til Vrensted. Vi startede morgenen med at stå op, og gå ned og få morgenmad, som vi plejer. Efter morgenmad skulle drengene starte med at smøre madpakker, mens pigerne skulle lave områderengøring. Når drenge så var færdig med at smøre madpakker, var det pigernes tur til at smøre madpakker, mens drenge lavede områderengøring.
Efter alle var færdige med områderengøring og lave madpakker, var det først drenges tur til at cykle mod vrensted, mens vi piger havde lidt ekstra tid før vi skulle cykle af sted. Den tid brugte vi enten på at pakke eller lige ligge og slappe af, inden vi skulle cykle afsted.
Det blev tid til at pigerne skulle køre afsted, en times tid efter drengene var kørt. Alle pigerne går ud i gården, hvor alle navne bliver råbt op for at tjekke, at alle er kommet ud. Efter de har tjekket at vi alle var kommet ud, blev det tid til at vi skulle cykle afsted, her bliver vi så delt ind i 3 grupper. De hurtige, de mellem hurtige og de langsomme.
Vi cykler afsted fra skolen og cykler cirka 5 km, før vi holder første stop ved en lille bålplads. Her holder vi noget der minder 10-15 min, før vi igen cykler videre. Derefter cykler vi et stræk på en 5-6 km, før vi igen holder pause for at spise frokost. Efter frokost giver vi den maks. gas på de sidste 10 km, der var ud til Vrensted.
Da vi ankommer til Vrensted, skal vi lige have alt vores bagage ud af bilerne og tømt ind i byhuset. Efter vi har fået alt bagagen ud af bilen, er der eftermiddagsservering, hvor der både er pizzasnegle og noget kage. Efter vi havde spist noget mad, brugte vi lidt tid på at få gjort klar, til at vi kunne sove om aftenen. Pigerne skulle sove inde i en gymnastiksal, mens drengene skulle sove inde i spisesalen.
Efter det hyggede vi os med at se på drenge, der spillede fodboldkamp mod lærerne, hvor eleverne vandt. Da den kamp var færdig, var det ved at være tid til at vi skulle have aftensmad. Vi skulle have chili con carne. Efter aftensmad havde vi bare en hyggeaften, hvor vi hyggede med nogle spil og andre hyggeting. Vi var også en tur ned i den lokale købmand og få nogle snacks.
Klokken 22 skulle vi så begynde at gøre os klar til at sove, inden der klokken 22.30 blev sagt godnat. Så det var, som det plejer at være.
Næste dag stod vi bare op og fik noget morgenmad. Efter morgenmad gik det på pakning, før vi skulle cykle hjem ad igen. På vej hjem ad cyklede både drengene og pigerne på samme tid, og her var det mest bare om at komme hurtigt hjem. Vi holdt kun et stop på lidt over halvdelen af vejen, hvilket var ved et lille supermarked. Efter det cyklede vi tilbage på skolen, og det var vores cykeltur til Vrensted.
TINGLEVTUREN
Af Caroline Kjær, elev 2024-25
Turen starter søndag den 8. september, hvor Global tidligt om morgen tog afsted med bus. Jeg sad med Jane. Bussen kørte mod vores første stop i Aarhus. Vi flettede hår og spillede gæt og grimasser. Da vi kom til Århus fandt vi McDonalds, som vi selvfølgelig valgte at besøge. Da vi havde fået vores mad, gik vi ned mod toget, hvor vi derefter tog toget videre mod Kolding. Der sad jeg med Karoline. Vi så noget serie på telefonen og spiste resten af vores mad.
Da vi kom til Kolding, ventede vi lidt på toget, som vi skulle med for at komme til Tinglev. Da vi ankom til Tinglev, gik vi hen mod skolen, hvor vi fik et klasseværelse, som vi skulle sove i. Jeg sov med min roomie Ella på en luftmadras. Første dag vi var der, hyggede vi bare og fik noget lækkert lasagne. Kl. 22:30 gik vi i seng, for vi skulle op dagen efter og på gåtur til Mandø. Vi fik godnatsang af Rams, som sang ”Ben”, som er lavet af Tessa.
Mandag den 9. september står vi op, og gør klar til tur ved vadehavet, hvor vi blev kørt derud. Da vi kom derud, skulle vi med en traktorbus ud på Mandø, hvor vi skulle gå tilbage. Der var lavvandet heldigvis, så vandet var kun til anklerne. Vi gik 18 tusinde skridt den dag, så da vi kom hjem, hyggede vi os bare og
Dagen efter tirsdag den 10. september sov vi lidt længe, for vi skulle flyve med drager, og det var virkelig hyggeligt. Jeg var i gruppe med Annesofie og Karoline. Efter det fik vi noget at spise og så skule vi til Dybbøl historiecenter, hvor vi hørte om krigen mellem danskerne og preusserne i 1864. Vi hørte om soldaternes dagligdag under krigen. Da vi kom hjem, var der karaoke og
Dagen efter onsdag den 11. september tog vi til Hamborg, hvor vi oplevede en masse ting som kirker, statuer og Kanalrundfart, hvor vi købte en varmkakao og hyggede. Efter det fik vi lov til at shoppe, hvor vi købte en masse ting og fik MacDonalds igen. Da vi kom hjem hyggede vi igen og sang.
Dagen efter torsdag den 12. september stod vi tidligt op og pakkede vores ting sammen. Det regnede helt vildt, men det stoppede lidt, da vi skulle gå til stationen. Vi kom på toget som skulle til Kolding. Der sad jeg med Karoline, hvor vi så serie færdig og derefter et tog til Aarhus, hvor jeg blev hentet med Jane.
MIN KAMP MOD KULDEN
Af Emil Møller Lange, elev 2024-25
TORSDAG
4 dage til Tinglev. Mads schmidttede (red. Mads Schmidt) mig under et spil volley med den grusommeste forkølelse. Halsbrænd, løbende næse og generel svaghed i kroppen. Mads er ikke tilgivet.
FREDAG
3 dage til Tinglev, stadig forkølet. Dagen går godt lige indtil om aftenen. Jeppe sætter en glidebane op med iskold spuling, som er umulig at undgå. Forkølelsen forværres. Jeppe er ikke tilgivet.
LØRDAG
2 dage til Tinglev. Selv med forværret forkølelse tvinger/lokker Nadja mig ud til en glidebane igen. Nadja er ikke tilgivet.
SØNDAG
1 dag til Tinglev. Rejsedag. Der skete ikke så meget - fik en god cheeseburger.
MANDAG
0 dage til Tinglev. Jeg skulle vandre 8 km med forkølelse i køligt vand, i klip-klappere. Det værste var dog mudderet, der ødelagde min klip-klap. Vadehavet er ikke tilgivet.
TIRSDAG
-1 dag til Tinglev. Jeg blev tvunget ud i skansen og kunne ordentlig leve mig ind i forholdene under 1864. T-shirt og snottet næse. Preussen bliver ikke tilgivet.
ONSDAG
-2 dage til Tinglev. Det var et fantastisk eksempel på, at livet er uretfærdigt. Idrætsklassen spiller paintball, mens vi kigger på en statue, der er låst inde, og mens jeg prøver at komme op og se den, skvatter jeg. Martin var meget begejstret for den tur til statuen. Martin bliver ikke tilgivet.
TORSDAG
-3 dage til Tinglev. Rejsedag og min forkølelse gik over.
SJOV HISTORIE OM TINGLEV
Af Aya Hweidi Kondrup, elev 2024-25
Da vi tog afsted til Tinglev, tænkte jeg ikke så meget over, at jeg ikke havde pakket så meget. Det var bare ”what ever”, jeg tager det bare som det kommer. Turen derned var bare så fint - ikke så meget der. Da vi så ankom og fik pakket ud, kunne jeg godt se, at jeg manglede en ting eller to, når det angår mit sted at sove. Men der var stadig nogle timer, før vi skulle sove så what ever.
Men da kl. så blev 22:00, havde jeg et lille problem. Jeg havde glemt at tage min hovedpude med, så jeg fandt da bare alternativer. Jeg fandt to trøjer og mit håndklæde frem, perfect! Der fandt jeg ud af, at det måske ikke var så perfect alligevel. For der var rigtig varmt inde i klasselokalet vi sov i. Så det endte ud i, at jeg slet ikke brugte noget som dyne og sov bare i min t-shirt og sweatpants.
Jeg vågnede så dagen efter med en ret ond hovedpine, efter at have sovet med min hjemmelavede hovedpude. Mathias tog et billede af mig og skrev noget fis om min sengesituation, hvor han skrev #floorloot. Floorloot er en ting som er opstået fra Fortnite. I spillet der finder man våben osv. i kister, hvor man har bedst chancer for at få de bedste midler, også er der dem, der flyder rundt på gulvet, som tit er de værste, hvilket så er floorloot.
Det var sådan jeg sov de to første nætter. De 2 sidste sov jeg som en konge i forhold til mine standarder. De andre gik og gjorde lidt grin af mig, som næsten sov på gulvet, fordi min luftmadras er ussel. Der sagde jeg bare, at det handler om de små ting i livet.
På grund af at jeg var så ydmyg, havde Gud bragt mig en gave. Og det var den store sofapude, som var ude foran klasselokalet. Jeg sagde til Mathias, at hvis han nu var så god som mig til at sætte pris på de små ting i livet, ville han måske også blive velsignet som mig.
Min status gik fra hjemløs til at sove på First Class!
colorrun
INDVIELSE AF GASTROFABRIKKEN
“GastroFabrikken” summer af liv flere gange om ugen, hvor eleverne har tid til at fordybe sig i madlavningens kunst og håndværk. Vi kombinerer madlavning og bagning med fokus på bæredygtighed, sundhed, velsmag og æstetik.
Med de nye køkkenfaciliteter kan vi nu tilbyde vores elever en kreativ introduktion til madens verden og bygge bro til erhvervsuddannelserne med henblik på at få flere unge til at uddanne sig som fremtidens kokke, bagere og konditorer.
SANGAFTENER PÅ HALVOR
AfMartinØbo,lærerpåHalvorsminde
På Halvorsminde synger vi sammen, og det har vi altid gjort. Det er en del at den grundtvigske tradition, og også en del af vores værdier. Vi mødes hver morgen efter morgenmaden i foredragssalen, hvor der bliver givet info om dagen; og vi synger 2 sange akkompagneret af flygel eller guitar. Derudover har vi som det sidste punkt på skemaet inden weekenden vores fredagssang.
Husorkestret spiller op og vi synger og hygger i ca. 45 min, inden vi ønsker god weekend. Men i dette skoleår har vores musiklærer Jeanne vurderet, at den skal have en tand mere.
”I år har jeg valgt at starte fra skoleårets start med sangaften een gang om måneden i en times varighed ca. Konceptet er: 4 sange jeg vælger de skal lære og derefter 20-30 min “efterskolebingo”, hvor eleverne råber numre på de sange de vil synge.
Den første gang tælles der ned fra 3 og det nummer jeg hører, der bliver råbt synger vi sammen. Derefter må man råbe/ønske nyt nummer, når sidste ord i sangen er sunget.
Den første gang var jeg meget spændt på om de ville gribe konceptet, og deltage i “konkurrencen” som det kan blive.
Men der blev råbt så højt og ivrigt på yndlingssangene, at det nærmest var svært at skelne numrene fra hinanden. Succes !
Jeg bruger både efterskolesangbogen og Højskolesangbogen til mine sangaftener. I starten troede eleverne at Højskolesangbogen udelukkende var salmer eller faktisk en bibel, men ved at vælge de sange de faktisk kendte, som også er i efterskolesangbogen var Højskolesangbogen lige pludselig ikke så fremmed og mærkelig mere.
Jeg vælger oftest 2 ældre sange f.eks Grundtvig og fortæller lidt om sangene, og dem der her skrevet dem. Jeg vælger temaer f.eks kærlighed og sange der passer dertil. Og et par lidt nyere sange de måske bedre kan relatere til.
I starten af året fortæller jeg en lille smule om sangene og putter mere på jo mere de vænner sig til det.
halvors fødselsdagssang
||: Tillykke - tillykke
tillykke ønsker vi dig
god fart og sol på din vej det ønske har vi til dig :||
Til vores morgensange forventer jeg at eleverne synger med, og er de lidt sløve og trætte, laver jeg lidt andet med dem. Nogle gange skal vi klappe rytmer til sangene. Vi øver og synger versene igen hvis de ikke er med. Hvis der ikke er lyd nok på, så får de besked på at rejse sig op og synge. Det hjælper hver gang.
Teenagere er utroligt kontrolleret i deres udstråling og væremåde, så det at skulle synge sammen med andre er meget grænseoverskridende. Fællessang med elever kan være en drøj omgang om morgenen, så følte at der skulle planlægges træning, og vaner skulle etableres. Det er ikke en selvfølge at der bliver sunget med, da det kan være sejere at lade være når man er 16-17 år. Nogle gange skal der tages andre redskaber i brug end bare at starte med at spille en sang og håbe på der synges. Det kan være så simpelt som at rejse sig op, klappe på bestemte tidspunkter eller drenge og piger der skiftes. Små ting der kan distrahere fra, om det nu lyder godt. Og mange stemmer sammen lyder altid godt”, siger Jeanne.
Det er ikke nødvendigvis alle elever, der har været vant til fællessang, og det er meget forskelligt, hvordan musikundervisningen har været på alle de forskellige skoler, de kommer fra. To af de mere entusiastiske fællessangere på Halvorsminde i 24/25 er Johan og Oliver.
”Altså når man synger i kor og sidder lige ved siden af Oliver, og så kommer Adele på, og så synger man med! Og så kommer omkvædet, og man kan ikke lade være med at stå op. Armene til den ene side, armene til den anden side og lige vifte med dem, og så rejser hele skolen sig op og synger. Det er fedt! Og Jeanne er jo den sødeste klaverdame nogensinde”, siger Johan.
”Jeg har aldrig sunget sådan noget før, men jeg synes det er meget fedt at komme op på en skole, hvor alle ligesom er blevet vant til det, kan man sige. Især når der kommer nogle vi alle sammen kan synge med på. Fx nogle gamle Kim Larsen”, fortæller Oliver.
”Det er især fedt om fredagen, når vi ikke kun synger de sange, der står i sangbogen. Man kan ønske sange, og alle er med, og det er snart weekend. Så er der altså god stemning, og alle går derfra med smil på læben. I dag har vi faktisk ønsket at synge ”What a life”, siger Johan håbefuldt.
Desværre måtte jeg fortælle, at Jeanne var syg den fredag, så ”What a life”, måtte vente til en anden dag.
VALGAFTEN
AfMartinØbo,lærerpåHalvorsminde
I Global-klassen var der lagt op til en festdag d. 5. november. Vi havde brugt de sidste 2 uger på at blive klogere på USA og ikke mindst det allestedsværende præsidentvalg. For at kunne forstå bare lidt af, hvilket forunderligt land, vi har med at gøre, måtte vi have styr på den overordnede historie fra kolonitiden hen over borgerkrigen, verdenskrigene, depressionen og op til i dag.
Der tales meget om demokrati eller ikke demokrati, så hvordan hænger det egentlig helt præcist sammen, det hersens amerikanske demokrati. Så vi måtte have styr på svingstater, republikanere, valgmænd, vælgermøder, senatet, repræsentanternes hus, kongressen, Det hvide hus, ministre, demokrater osv.
Desuden skulle klassen selvfølgelig pyntes op i bedste amerikanske valgmøde-stil, og vi skulle fremstille en fin Uncle Sam-hat i eget design. Alt dette som en solid indflyvning til selve valgnatten, der startede for vores vedkommende tirsdag d. 5. november kl. 22.
Da resten af skolen så småt var gået til ro, bevæbnede vi os med hatte, skilte dyner, puder, snacks, opladede telefoner, og indtog TV-stuen. Kl. 23.00 blev der serveret nachos med alt tilbehør.
Herefter lagde vi os mætte til rette og fulgte spændte med.
Efterhånden som resultaterne rullede ind, kunne vi godt se hvor det bar henad. Til de flestes ærgrelse! 04.30 var de vigtigste svingstater afgjort, og vi blev enige om, at det måtte være det.
Næste dag stod vi først op til middag, og kunne konstatere, at resultatet var slået helt fast i løbet af formiddagen. Nu lader vi amerikanerne ligge indtil sidst i januar, hvor vi nok lige skal runde dem igen.
NM I FODBOLD
Af Martin Øbo, lærer på Halvorsminde
Det er en fast tradition i efterskoleverdenen, at skoler der har mulighed og lyst, mødes og dyster til regionale stævner i div. sportsgrene, og efterfølgende mødes for at finde vinderen blandt hele landets efterskoler. På Halvorsminde har vi i mange år deltaget i både volleyball, håndbold badminton og fodbold. Og netop fodboldstævnet er altid det første i kalenderen på efterskoleåret.
Mens de mere specialiserede fodboldefterskoler deltager med den målsætning at blive danmarksmestre, er der bestemt også plads i de lidt lavere rækker, så alle skoler har mulighed for at komme afsted og få en god dag med kampe på et passende niveau. Indtil for 5-6 år siden var region Nordjylland delt i 2, og stævnerne blev afholdt i henholdvis Skyum og Hørby, men herefter blev det samlet til et stort stævne, som afholdes på Ålborg Frejas anlæg.
En dejlig dag med rigtig mange fodboldspillere fra de fleste af regionens efterskoler, og selvfølgelig også med deltagelse fra Halvorsminde. Vi stillede med både et drengehold og et pigehold. Jeg har taget en snak med Frida, Freja,
Jakob og Silas om fodboldfaget på Halvorsminde, men i særdeleshed om NM i efterskolefodbold.
FRIDA OG FREJA
”Jeg har spillet fodbold i 6 år i Holtet IF, der ligger omkring Vester Hassing, hvor jeg bor. Jeg valgte ikke Halvorsminde specifikt, fordi man kan spille fodbold her, for det kan man jo på mange efterskoler. Vi er faktisk kun 5 piger på faget fodbold, men vi træner sammen med drengene, så det er helt fint”, siger Freja Ørbæk.
”Jeg har faktisk ikke rigtig spillet fodbold før jeg startede, men jeg kan rigtig godt lide at være aktiv, og så synes jeg det kunne være sjovt at prøve noget nyt”, supplerer Frida Harboe.
Til NM stillede pigerne op i C-rækken, hvilket betød at det var 8-mands kampe. Men hvordan kunne det lade sig gøre med kun 5 spillere med linjefaget fodbold?
”Vi var nødt til at spørge nogle af de piger som har håndbold eller fitness, om de kunne have lyst til at være med. Vi vidste godt at de var i god form, men ikke rigtig om de kunne spille bold. Heldigvis ville mange gerne være med, og vi arrangerede nogle ekstra træninger, inden vi skulle afsted for at få sat holdet godt sammen”, forklarer pigerne. Stævnet blev afholdt d. 27. september. Og pigerne var kommet i pulje med Ingstrup, Ålestrup, Farsø og Skyum.
”På forhånd havde vi nok ikke regnet med at vi kunne vinde så meget, fordi der var så mange med på holdet, som aldrig rigtig havde spillet fodbold før, men det gik faktisk rigtig godt. Vi vandt første kamp mod Ingstrup 4-1 og den næste mod Ålestrup med 5-1. Vi var helt oppe og køre over det og jublede helt vildt”, siger Freja. ”Ja vi troede faktisk, at vi ville blive kørt helt over, men nu stod vi faktisk i en situation, hvor vi kunne gå i finalen ved at vinde den næste kamp over Farsø”, forklarer Frida.
I C-rækken var der to puljer med 5 hold i hver. De to puljevindere skulle så mødes i en finale, der ved uafgjort re-
Bagerst fra venstre: Martin Øbo, Karoline Frahm-Rasmussen, Freja Ørbæk, Lærke Falck Trend, Anna Porsmose Fonseca, Mejse Larsen Andersen, Ella Højgaard Forrest fra venstre: Fie Schneider Fisker, Mille Esko Møbjerg, Frida Haugaard Rømer, Kiva Dinesen, Frida Harboe, Melanie Vinter Vad Nielsen, Lærke Tidselbak
sultat måtte afgøres i en straffesparkskonkurrence. Det gik så godt at pigerne vandt 2-1 over Farsø og 3-0 i den sidste kamp mod Skyum. Altså en suveræn 1. plads i gruppen og finalepladsen var klar.
”Da vi skulle spille finalen, var vi ret nervøse. Der var rigtige mange tilskuere og vi synes faktisk, at det var en stor ting at stå i den finale. Vi kom foran 1-0 og den stilling holdt rigtig længe, men desværre fik de udlignet til sidst. Altså skulle vi nu i straffesparkskonkurrence”, fortæller Frida. ”Ja, det var faktisk rigtig fedt at den skulle afgøres på den måde, for det gav ligesom hele finalen en ekstra dimension. Men desværre endte vi med at tabe på det 5. spark. Men det var en helt vildt fed dag, selvom vi ikke blev mestre og var helt smadrede i benene efter 5 hårde kampe”, siger Freja.
Begge piger håber, at der til foråret kommer mange flere kampe med pigeholdet, for de er helt sikre på, at alle har lyst til mere. Efter efterårsferien står den på indendørs Futsal, inden linjefaget til foråret igen rykker udenfor.
”Jeg har spillet fodbold i 13 år inden jeg startede på efterskole. Jeg har spillet i Vadum, Jetsmark og Nr. Sundby. Selvom jeg har spillet i så mange år, gad jeg ikke på sådan en eliteidrætsefterskole. Jeg valgte Halvorsminde, fordi her var meget fokus på fællesskab, og fordi har kunne jeg prøve en masse forskellige ting og så samtidig spille fodbold”, siger Jakob. ”Jeg valgte faktisk Halvorsminde fordi jeg skulle have svømning, men har i mellemtiden fået en skade i skulderen, så jeg ikke kan svømme. Jeg har dog også spillet fodbold det meste af mit liv i Hobro IK og Arden IF, men på det seneste er faktisk mest futsal”, fortæller Silas.
På linjefaget fodbold er der 16 drengespillere, så det var en perfekt trup at tage med til NM. Drengene stillede op i B-rækken, der var delt i puljer med 5 hold.
”Turneringen startede rigtig skidt for mig. 3 minutter inde i første kamp skubber jeg én i ryggen, og jeg hører med det samme et knæk i armen. Jeg vidste, der var noget galt, og jeg måtte en tur på skadestuen, hvor de med det samme konstaterede at armen var brækket”, siger Jakob.
”Det var ikke særligt godt, for Jakob er vores faste angriber. Jeg plejer at spille forsvarer, men jeg blev rykket op i angrebet i stedet for Jakob”, siger Silas.
Heldigvis blev Jakobs uheld ikke en katastrofe for holdet, der stærkt ledet af William Rams, spillede uafgjort 0-0 og vandt de 2 næste. Vejen var nu banet for en gruppefinale mod Ranum. Jakob var tilbage fra hospitalet med gips på armen, og var klar med opbakning på sidelinjen.
”Vi skulle nu møde Ranum og med en sejr kunne vi gå direkte i finalen. Kampen starter godt og vi spiller suverænt. Jeg får scoret til 1-0, og kort efter scorer David til 2-0 på straffe. Ved pausen var vi altså foran med 2-0, som er den farligste føring i fodbold. Desværre falder vi lidt sammen og de kommer på 2-1. Vi parkerer for alvor bussen for at holde føringen, men de får selvfølgelig udlignet på en dødbold. Virkelig ærgerligt”, fortæller Silas.
Derfor sluttede drengenes turnering en enkel scoring fra finalen, og vi måtte vende hjem til Halvorsminde uden pokalen.
Efter efterårsferien står den på futsal, og her trænes der blandt andet også frem mod et NM, hvor vi forventer at have gode chancer.
“3minutterindeikampenskubberjeg
Bagerst fra venstre: William Rams, Bereket Hagos Hadgu, David Schlotfeldt Rytter, Philip Eltved, Albert Wamberg Nielsen, Jakob Mølholt, Lukas Linnel Krogh, Inutsiaq Olsen, Arda Karakaya Forrest fra venstre: Kristian Mose Larsen, Silas Vejen Henriksen, Gustav Waldemar Abel Frederiksen, Miilu Pedersen, Emil Feldtmose, Teame Berihu, Viktor Barkholt Steffensen
EFTER ET ÅR PÅ FRI FAGSKOLE: - IDA VIL VÆRE BAGER
Af Martin Øbo, lærer på Halvorsminde
”En Fri Fagskole er Danmarks erhvervsrettede kostskoleform og er åben for alle, der er fyldt 16 år eller har afsluttet 9. klasse. Frie fagskoler kan minde om efterskoler, men er anderledes fordi mindst 1/3 af undervisningen SKAL være praktisk undervisning”.
Sådan står det skrevet på de frie fagskolers egen hjemmeside. Jeg har snakket med Ida Bundgaard Larsen, der i 2021 startede på Fri fagskole her på Halvorsminde, for at høre hvad hun har fået ud af et år på Gastro-linjen.
”Jeg startede efter sommerferien i 2021 og skulle bo på stjernegangen. Jeg havde altid vidst, at jeg skulle på efterskole, men så var jeg til rundvisning på Halvorsminde, hvor Jens fortalte om noget, der hed fri fagskole. Jeg havde nok en idé om, at jeg ville noget med fødevarer, så jeg synes virkelig, det lød spændende”, siger Ida.
Herpå skolen har elever på fri fagskole og elever på efterskolen meget tid sammen. De bor, spiser, har morgensang, gymnastik og valgfag sammen, så i dagligdagen kan det godt være svært at se forskellen på de to skoleformer.
”Jeg havde valgfagene musik og krea hele året, og så synes gymnastikken var virkelig sjovt. Det var rigtig fedt at have noget, alle elever var fælles om. Når vi ha-
vde Gastro var vi kun 8-9 elever i klassen, og selvom jeg havde lavet mad og været i et køkken før, var det nyt, at der nu var én, der ville lære mig en masse nyt.
Det var også rigtig fedt, at vi var i praktik i 3 uger, hvor vi kunne vælge noget forskelligt hver gang. Fx kunne man prøve kok, ernæringsassistent og bager og på den måde finde ud af hvilken retning, der kunne være interessant”, fortæller Ida.
I løbet af et skoleår er der en del events i huset. Vi har fx koncerter, sangaftener, åbent hus-arrangementer og andet. Her er det ofte gastrolinjen, der står for forplejning, som en del af deres undervisning. Menuer skal planlægges, udføres og præsenteres.
”Jeg kan huske at det var rigtig fedt, når vi skulle lave mad til arrangementer, hvor der kom gæster i huset. Der var fx foredrag og en koncert med Mathilde Falck. Her skulle vi ikke bare lave maden, men også præsentere den del af menuen vi selv havde lave for gæsterne. Det gjorde at man virkelig gjorde sig umage, og det var dejligt at få ros og at folk godt kunne lide det man havde lavet.
Da efterskoleeleverne skulle til de almindelige prøver, skulle vi til fagprøve. Det foregik på bryghuset Vendia, hvor vi havde lånt deres køkken og sammen skulle
lave en gourmet-menu. Vores forældre var inviteret, og så var der en masse, der havde købt billet til arrangementet. Det var en stor aften, hvor vi virkelig skulle vise alt det vi havde lært i løbet af året”, fortæller Ida.
”Da mit år på Halvorsminde var slut, startede jeg som fødevare EUX-elev på Nordic food college på Mors. Jeg var nu sikker på, at jeg ville være bager, men jeg ville også have en studentereksamen. Derfor kommer min uddannelse til at vare i 5,5 år, og i januar 2027 er jeg udlært bager. I sommeren 2025 bliver jeg student. I min uddannelse veksler jeg mellem at gå i skole, og så arbejde som bager på min læreplads i Superbrugsen”.
”Jeg synes, det var godt at jeg valgte at gå et år på Fri fagskole. Det var jo det sammen, som at gå på efterskole, bare med noget andet undervisning. Vi lærte en hel masse, bare på en anden måde og brugte hænderne meget i stedet for kun at sidde og få undervisning. Hvis jeg skal give et råd til nogen, synes jeg man skal vælge Fri Fagskole, hvis man trænger til at prøve en ny slags undervisning, og hvis man tænker at skulle på en erhvervsskole eller måske en EUX. Gennem praktikken kan man prøve mange forskellige ting, og blive klogere på hvilken retning man skal i. Og så var det bare helt vildt fedt”, afslutter Ida med et stort smil.
JEPPE STARTER EFTER NYTÅR PÅ: SKIBSMONTØRUDDANNELSEN
Af Martin Øbo, lærer på Halvorsminde
”En Fri Fagskole er Danmarks erhvervsrettede kostskoleform, og er åben for alle, der er fyldt 16 år eller har afsluttet 9. klasse. Frie fagskoler kan minde om efterskoler, men er anderledes fordi mindst 1/3 af undervisningen SKAL være praktisk undervisning”.
Sådan står det skrevet på de frie fagskolers egen hjemmeside. Jeg har snakket med Jeppe Bach, der i 2023 startede på Fri fagskole her på Halvorsminde, for at høre hvad han har fået ud af et år på Håndværk - Kloge hænder. ”Jeg startede på Halvorsminde i sommeren 2023. Efter 9. klasse ville jeg gerne have et år på efterskole, inden jeg skulle fortsætte min uddannelse. Jeg var dengang helt overbevist om, at jeg skulle være tømrer. Jeg valgte faktisk Halvorsminde, fordi det er en kombinationsskole, hvor jeg både kunne gå på Fri Fagskoles håndværkslinje og så samtidig få hele efterskoledelen med. Desuden var jeg blevet lidt træt af at sidde på min røv og blive undervist og trængte til noget nyt”, fortæller Jeppe.
Jeppe startede efter sommerferien på EUC og er lige nu i gang med GF 1, hvor eleverne stifter bekendtskab med forskellige uddannelser, inden de skal vælge en mere specifik linje.
”Som sagt var jeg helt overbevist om, at jeg skulle være tømrer inden jeg startede på Halvorsminde. Men som året skred frem, brugte jeg mere og mere tid i metalværkstedet, hvor jeg bla. lærte at svejse og kombinere træ og jern i mine projekter. Det blev jeg ret bidt af. Derfor har jeg sgu skiftet mening og starter efter nytår på skibsmontøruddannelsen. Det glæder jeg mig helt vildt til. Jeg
fornemmer at jeg allerede har et forspring, fordi jeg er fortrolig med svejsning, og jeg har taget paragraf 17 sikkerhedskursus som en del af undervisningen på Halvorsminde. Jeg kan også mærke på EUC, at jeg er mere vandt til at bruge værkstedsmatematik end mange af de andre. Der er sindssygt meget matematik, når man arbejder med sine projekter, det er bare noget andet at lære det på den måde”, siger Jeppe.
På Halvorsminde Fri fagskole er der ligesom i efterskolen forskellige fagretninger, som kører sideløbende med de andre klasser. Alle elever spiser sammen, har morgensang sammen, valgfag sammen, synger sammen, har gymnastik sammen, bor sammen og så videre.
”Jeg synes ikke der var nogen forskel på, om man gik i den ene skole eller den anden. Det var egentlig bare ligesom at gå i en anden klasse. Nogle af de bedste venner jeg fik, og stadig har, gik i efterskolen. Og da de andre gik til eksamen, skulle vi jo lave fagprøve, så det var også næsten det samme. Jeg synes man skal vælge Kloge hænder, hvis man godt kan lide de håndværksmæssige fag. Du udvikler dine kompetencer og får mulighed for at se nogle uddannelser, du måske ikke lige havde tænkt på. Du bliver også undervist i dansk, engelsk og matematik, bare på en meget anderledes måde. Lærerne er selv håndværkere, og ved lige hvordan man skal lære tingene. Det er også vildt fedt, når man bliver så dygtig, at man kan lave sine egne store projekter. Jeg lavede fx et stort bord til en pizzaovn til min fagprøve, som jeg er meget stolt af. Det var et stort arbejde, men resultatet blev ret godt, hvis jeg selv skal sige det”, griner Jeppe.
FORMANDEN HAR ORDET
Anna-Stina Billund, formand for bestyrelsen
Linedanser af Per Krøis Kjærsgaard beskriver så helt enestående det, alle de unge mennesker står overfor, og det, vi efterskoler og frie fagskoler siger JA til at gå ind og understøtte og hjælpe den enkelte unge med at kunne – nemlig at:
”…..TURDE TRÆDE UD, HVOR DIT LIV KUN ER DIT –DET BÆRE ELLER BRISTE MÅ, DETTE ENE SKRIDT
GIVE FRA DIG HVAD DU MAGTER DA SER DU EN DAG DU NÅEDE UD
OG DANSER TIL HIMMELENS STJERNESKUD”
Lige her får vi på skolerne muligheden for at løfte, støtte og tilskynde den unge til at
”…..VÆRE ÉN, MEN ÉN IBLANDT
OG MØDES SÅ DU GROR TRO MIG NÅR JEG SIGER TIL DIG DET STØRSTE DET SER MAN KUN I DET SMÅ. OG KIGGER DU OPAD ER HIMLEN BLÅ”
Efterskoler og Frie Fagskolers vigtigste opgave er at lade fællesskabets muligheder skabe en plads til alle. Et fællesskab, hvorpå den enkeltes livsglæde, muligheder og fremtid kan trives og vokse.
Derfor var det, at svare JA til at blive formand på Halvorsminde Efterskole og Fri fagskole en af de nemmere beslutninger i mit liv!
Ja for pokker da: - at få lov at stå i spidsen for en af de vigtigste skoler i skoleformen er en stor tillid, og samtidig en drømmeopgave, hvor jeg får mulighed for at være med til at sætte retning for en skole og en skoleform i rivende udvikling: kombinationsskolen Efterskole og Fri Fagskole.
Og det - lige her i den allervigtigste tid, hvor vi står overfor store ændringer og udfordringer både i samfundet, hvor 43.000 unge lige nu er uden retning, mål og med i deres liv - , for skoleformen som kombinationsskole, og samtidig på tærsklen til en ny skolereform, som jeg i den grad håber og vil arbejde for, kan være med til at styrke fællesskabet.
En skolereform, hvis intension er at gøre det lettere for den enkelte unge at finde sig selv og den rette vej i livet – men ikke mindst understøtte den enkelte unges selvværd, robusthed og livsduelighed i en kompleks verden, hvor omverdenens krav og elevens egen-krav –eller mangel på samme, ofte står i et kraftigt spænd eller modsætningsforhold, som tynger den unge.
”LINEDANSER – VÆLGE LIVET
HVILKEN ER DIN VEJ?
FØLGE HJERTET
UFORFÆRDET.
SIGE JA OG NEJ!
VERDEN SPØRGER TIT HVORDAN
OG ALT FOR LIDT HVORFOR.
DER ER SÅ MANGE TING MAN KAN – STÅ FOR DET DU TROR!”
Efterskoler og frie fagskoler er en – om ikke DEN vigtigste skoleform i et ungt menneskes liv, fordi den i hele sit DNA har muligheden for at give den unge alt det, der skal til for at vokse og gro sig stærk ind i livet.
Et efterskole– eller fri fagskoleophold er en parentes i et ungt menneskes lange liv – et kort tidsspand, men ikke desto mindre indeholder det kimen til at forme det unge menneskes fremtidige valg af venner, værdier, interesser og på sigt også præge den unges uddannelsesdrømme, ønsker og planer.
Muligheden for – sammen med andre unge at udforske livet, ungdommen – og den spæde voksenstart er helt unik – og et kæmpeansvar, skolerne påtager sig.
Min gang på Halvor gør mig stolt og sikker på, at eleverne her kommer i øjenhøjde med både sig selv, kammeraterne, verden, livsglæden, sangen, dansen, gymnastikken, håndværket og den gode mad – og ikke mindst de grænser og parader i sig selv, som skal turde overskrides, for at opleve den sande glæde i det fællesskab, skolen stiller til rådighed.
”LINEDANSER I DET HØJE
DANS VIDUNDERLIGT!
FOR DET NÆSTE
ER DET BEDSTE:
GLÆDEN UBESTRIDT!
TÆNK AT FÅ BALANCEKUNST.
SÅ HELT UFATTELIGT!
AT MODTAGE SIN STANG OG SNOR GANSKE KVIT OG FRIT.”
Og det er det, der gør Halvor til noget helt særligt i denne kontekst- det de kan og vil, - nemlig at give ALLE elever deres ”stang og snor ganske kvit og frit”. Netop derfor er det med allerstørste stolthed, glæde og ydmyghed jeg påtager mig rollen til - sammen med resten af bestyrelsen - hele den skønne stab af ledelse, lærere og alle øvrige kompetente ansatte på Halvorsminde Efterskole- og Fri fagskole at få fremtidens unge til at vokse og gro.
linedanser
SangafPerKrøisKjærsgaard
Kære linedanser, udspændt ligger foran dig selve livet du fik givet gå nu kun din vej
Du må turde træde ud
hvor dit liv kun er dit
Det briste eller bære må dette ene skridt
Give fra dig hvad du magter
da ser du - en dag du nåede ud og danser til himmelens stjerneskud
Kære linedanser hop nu ud ved siden af.
Se dig danse bare sanse gøre hvad du ka’.
Være én, med én iblandt.
Og mødes så du gror.
Ja vent dig meget fra den kant;
Denne er din jord!
Tro mig når jeg siger til dig det største - det ser man kun i det små.
Og kigger du opad er himlen blå.
Kære linedanser, ser du livet er et net, øjeblikke tro blot ikke dansen kun er let.
Og en dag gør livet ondt det ved jeg at det vil.
For livet er et liv på trods smerten hører til.
Ud af sorgen vokser lykken, og livet i påskens evige fest.
De stærkeste rødder har træ’r i blæst.
Line danser - vælge livet hvilken er din vej?
Følge hjertet uforfærdet Sige ja og nej.
Verden spørger tit hvordan og alt for lidt hvorfor.
Der er så mange ting man kan - stå for det DU tror!
Gid du aldrig mister modet, og lader det onde uimodsagt.
Når viljen befries, - da falder magt.
Linedanser i det høje dans vidunderligt!
For det næste er det bedste: glæden ubestridt!
Tænk at få balancekunst
Så helt ufatteligt!
At modtage sin stang og snor ganske kvit og frit.
Uanset om du nu tror det, så ved jeg at lyset brænder for dig!
Og kigger du op, er der nok en vej.
store skov dag 2025
Næste Store Skov Dag er fredag den 16. maj 2025 kl. 14:00. Alle ejere af et skovcertifikat fra Halvorsminde kan være med.
Husk tilmelding:
Fyrretræet fra Idaho
Af Peter Max-Jakobsen, kunstner
Jeg har, siden en rejse i 2016, fået en stor interesse i træer. Det startede med at jeg oplevede et stort, for mig ukendt, træ i en privat have på Sjælland. Træet fascinerede mig så meget, at jeg selv ville have et af samme art i vores egen have hjemme i Lørslev.
Det var en Vandgran, (metasequoia glyptostroboides), og netop dette træ har en utrolig historie. I mange år troede man det var uddødt i millioner af år, men i 1948 opdagede botanikere levende eksemplarer i den kinesiske jungle. Man ved fra reminiscenser i kullag at vandgranen har været på kloden i over 100 millioner år - og har derfor også levet samtidig med dinosauere. Denne historie satte gang i noget i mig. Jeg blev vild med store gamle træer med tykke stammer. Noget vi ikke har meget af i Nordjylland.
Jeg har siden blevet meget optaget af fyrtræer der som art også har en lang og fascinerende historie, der også rækker tilbage til tiden før dinosauernes uddøen. I Danmark voksede vores egen skovfyr ret hurtigt efter sidste istid - længe før eg, bøg og mange af de andre arten, som vi synger og skriver poesi om.
Ude i verden har mange fyrretræsarter religiøs eller symbolsk betydning. I Japan forbindes de med lang levetid og sundhed. I dele af kina er det især visdom og ophøjethed, de står for. Kernerne fra koglerne har været en livsnødvendig fødekilde for Nordamerikanske indianere. I dag kender alle pinjekerner, men vidste du, at de kommer fra Pinjefyrens kogle - også kaldet en Italiensk Stenfyr.
Det træ jeg har plantet i Halvorsminde Fællesskov hedder på dansk en Vestamerikansk Weymouth Fyr. Det botaniske navn er Pinus Monticola. På amerikansk kaldes den både Western White Pine, Califonia Mountain Pine og Silver Pine. Dertil er den vartegn for staten Idaho og kaldes derfor også Idaho Pine.
Det største levende eksemplar står da også i Idaho og måler over 70 meter. De kan leve op til 600 år og få en stamme diameter på 2,5 meter. Tanken om at det kan stå i Fællesskoven mange år efter os, er for mig en påmindelse om at et menneskeliv er kort. At vi i de store sammenhænge er små.
Når du står under et stort gammelt træ, kan du mærke de mange år det har levet - og bevistheden om, hvor mange år det vil stå efter din egen tid er forbi, kan være overvældende. Men det er værdifuldt at blive påmindet om livets mirakel, og vort eget ansvar for at bruge vores tid her på jorden godt. Det kan de store træer gøre for os.
Skal du med i skolekredsen?
Ansøg om optagelse i skolekredsen på Halvorsminde ved at scanne QR koden og udfylde formular.
skolekredsen
Alle efterskoler skal ifølge loven om frie skoler have en skolekreds, som står bag skolen. Formålet med skolekredsen er blandt andet at sikre, at efterskolen er folkeligt forankret, og at selve skolens eksistens er begrundet i en gruppe borgeres ønske om at drive skolevirksomhed med et særligt værdigrundlag.
Skolekredsen er altså den gruppe af borgere, som står bag ønsket om at drive en efterskole i Danmark. At være medlem af en skolekreds betyder at man er med til at gøre en forskel for en masse unges afslutning af grundskoleforløb og overgangen til en ungdomsuddannelse. Halvorsminde har brug for en solid skolekreds, der kæmper for de frie skolers muligheder i nutidens samfunds- og uddannelsesbillede.
Som medlem af skolekredsen bliver du hvert år inviteret til generalforsamling. Generalforsamlingen er skolens øverste myndighed. Du vil desuden blive inviteret til andre arrangementer og blive opdateret om skolens udvikling. Skolekredsen vedtager og vedligeholder skolens vedtægter og værdigrundlag. Generalforsamlingen vælger medlemmer til skolens bestyrelse på den årlige generalforsamling.
Alle der støtter det skolesyn der er bag Halvorsminde kan blive medlem af skolekredsen. Det årlige kontingent er 100,- kr. for enkelt medlem og 150,- kr. for en husstand.
Bestyrelsen
Fra venstre:
- Næstformand, Jon Lindberg, Saltum
- Tao Lytzen, Hjørring
- Jane Bünemann, Aarhus
- Formand, Anna-stina Korsholm Billund, Hirtshals
- Jens Bech, Hjørring
Bestyrelsen har den overordnede ledelse af skolen. Det vil sige at den skal godkende budget og regnskab samt undervisningsplan.
Derudover er det bestyrelsen der, i samarbejde med forstander og medarbejderråd, ansætter skolens personale.
Som bestyrelsesmedlem bliver man løbende orienteret om skolens dagligdag.
Rustbankeren besøgte Halvorsminde
Folketingsmedlem Bjarne Laustsen er ikke alene smed af guds nåde. Han har levet et helt ekstraordinært og spændende liv. Født på et beskedent husmandssted uden rindende vand og elektricitet i Himmerland. Ophold på en ungdomsuddannelse, uddannelse som maskinarbejder på Norden i Aalborg og senere valgt som tillidsmand på Hydrema i Støvring, byrådsmedlem og nu folketingsmedlem i næsten 30 år.
Bjarnes Folketingskollega Rasmus Prehn har skrevet en bog om Bjarne, Den sidste Rustbanker, og det er ikke kedelig læsning.
Mandag den 11/11 besøgte både Bjarne Laustsen og forfatter, Rasmus Prehn Halvorsminde til et brag af et aftenarrangement med skolekredsen.
Ikke alene blev der grinet af Bjarnes mange gode røverhistorier, der blev også diskuteret politik. Og endelig blev der lagt stor energi i at glædes over, hvad efterskoleverdenen kan. Både Bjarne og Rasmus har selv gået på efterskole, og det har betydet en hel livsændring i den positive retning for dem begge. Her fik de for alvor lyst til at lære mere og til at engagere sig i samfundet. De var nok aldrig blevet politikere, hvis det ikke var for deres efterskoleophold.
Derfor blev der hurtig enighed om, at Halvorsmindes måde at drive fri fagskole og efterskole på, er lige det, Danmark har brug for. Vi har nemlig brug for, at flere unge udfordres med håndens arbejde og søger mod håndværksfagene. Og så har vi brug for de dannende, meningsgivende og aktive fællesskaber, som efterskolerne er. Det budskab lovede både Bjarne Laustsen og Rasmus Prehn at tage med tilbage til Christiansborg.
InterviewafMartinØbo,lærerpåHalvorsminde
Det er ikke for sjov...
Det er for Halvor! Eller for alvor!
--- eller faktisk en sætning, der er helt unødvendig at færdiggøre. Ordene kom så tit ud af Mette Krogård lige inden gangdyst, idrætsdag, motionsløb, crazy games, volleyball, høvdingebold… You name it, og så var alle klar over, at nu går vi til den. For hvis man gør sig umage, bliver det bedst og sjovest for alle.
Mette har indtil sidste sommer været en stor del af Halvorsmindes historie.
Historien starter i 1977, hvor Mette starter som elev i 9. klasse på Halvors minde Ungdomsskole. Bortset fra nogle års afstikkere til højskole, uddannelse og et par andre efterskoler, har Mette som elev, køkkenpige og ikke mindste lærer, haft sin gang på og omkring Hal vorsminde i tæt på 50 år.
Derfor har jeg besøgt Mette med en plan og forhåbning om at få en god historie eller to om nogle sjove, pudsige, livsbekræftende eller bøvlede episoder fra et efterskoleliv omringet af unge mennesker og kollegaer på Halvorsminde Ungdomsskole, Halvorsminde Efterskole og Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole.
HVORFOR EFTERSKOLELÆRER
”Jeg byggede egentlig op til mit arbejdsliv som efterskolelærer i mange år. Først som elev i 2 år på Halvorsminde i 9. og 10. klasse. På det tidspunkt var der en kort periode, hvor man forsøgte sig med 2. års elever, men vi var for træls, sagde de, så det blev der hurtigt lukket ned for igen. Først omkring 2010 blev det igen en mulighed.
Derefter var jeg køkkenpige i 1 år. Dengang var det et par tidligere elever, som hjalp i køkkenet - man blev simpelthen ansat og fik løn for at bo på det sted, man elskede. Det var vildt. På den nuværende polargang var nederste del afskåret fra resten af gangen, så her var der to 2-mandsværelser, bad, toilet og opholdsrum til køkkenpigerne. Da jeg nogle år senere vendte tilbage, var der i stedet ”køkkentjans”, hvor eleverne på skift hjælper i køkkenet og får en god forståelse for, hvad der skal til for at lave mad til så mange mennesker hver dag.
Det første år som elev på Halvorsminde, gik vi i skole indtil lørdag middag, så det var helt vildt 2. år, at få weekend fredag eftermiddag. Det betød nu ikke så meget, for vi var rigtig mange, som blev på skolen i weekenderne - det var bare det bedste. Der var ingen hal - kun gymnastiksal (dramasalen), men vi spillede både volley, badminton og så lavede vi selvfølgelig meget gymnastik - tænk alt det, vi kunne lave der”, fortæller Mette.
”Jeg har altid været tryghedsnarkoman, så det var så skønt, at jeg kunne blive et år ekstra på Halvorsminde. Jeg tog derefter på Viborg gymnastikhøjskole, hvor jeg også forsøgte at blive 2. årselev, men forstanderen sagde til mig: ”Tror du ikke det er på tide du kommer videre i livet”, så det gjorde jeg. Den lange vej gennem HF og Lærerseminariet i Ålborg. Det var gymnastik og idræt med unge mennesker, der drev mig igennem. Det var det jeg ville”
GYMNASTIK
Gymnastik har altid været en del af Halvorsmindes DNA. Der er nok ikke nogen jubilarer, der til det årlige elevmøde i maj ikke på en eller anden måde mindes gymnastiktimerne. De fleste kan også huske dele, eller måske endda det hele, fra deres opvisning. Ellers skal den rigtige, eller forkerte, sang sættes på og minderne ruller ind. Igennem årene satte Mette et kæmpe præg på denne del af skolen.
”Gymnastik har altid fyldt meget i mit liv - og gør det stadig -. Jeg har gået på en del hold og undervist mange hold gennem tiden. Jeg tror nok, jeg var den første pige, der havde et herre-repræsentationshold i Danmark… men det er også mange år siden. Da jeg fik ansættelse som årsvikar på Halvorsminde, var det Bent Tolbod og jeg, der stod for gymnastiktimerne. Det var sjovt, for Bent var jo også gymnastiklærer, da jeg selv gik på skolen. Måske var det derfor, jeg fik lov til at lave/bestemme det hele”, griner Mette. ”Senere kom Susan og Søren (red. Susan Tøttrup og Søren Rusbak) til, og vi var et godt team, der supplerede hinanden godt. Dengang havde eleverne, udover de ugentlige lektioner på skemaet, også gymnastik hver onsdag aften fra efterårsferien og til vinterferien, så der kunne vi virkelig nå at flytte dem. Det var i øvrigt også os tre, der fik indført den årlige gymnastikuge, som stadig ligger omkring vinterferien den dag i dag.
Vi var måske de første i Danmark til at holde ugentlige teamsmøder, så vi var altid godt forberedte, samtidigt med vi havde styr på verdenssituationen”, siger Mette med hentydning til de, for andre, virkelig lange møder i ”København”.
”Jeg synes, gymnastikken har haft og stadig har en vigtig plads på Halvorsminde. Selvom mange kommer til skolen uden at have lavet gymnastik før, har jeg set det som en vigtig opgave at få dem til at kunne lide det, og vise dem hvor fedt det er. For mig binder gymnastikken dem sammen som elevhold. De gør noget sammen og bevæger sig sammen. Det er der sikkert også andet der kan, men jeg kender ikke noget bedre end gymnastikken. Halvorsminde har også ofte deltaget på Landsstævnets efterskolehold, hvilket på den ene side har været hårdt arbejde med de mange serier mm, som eleverne skulle lære, men på den anden side også fedt at give eleverne, der tilmeldte sig, en unik oplevelse af at være en del af noget så stort og fantastisk. Det ene år måtte jeg dog afsted på krykker, da jeg var kommet til skade med mit knæ til lærerunderholdning for eleverne i forbindelse med skoleårets afslutning.
Jeg har desuden 2 gange været i styregruppen for efterskoleholdet - det var megaspændende, og med til at få Halvorsminde på efterskolelandkortet”, fortæller Mette.
FAKTABOKS
Mette Krogård Jepsen
Gift med Søren og har to børn, Mads og Kathrine
1977-1979
Elev på Halvorsminde
1979-1980
Sabbatår
1980-1981
Køkkenpige på Halvorsminde
1982-1983
Højskoler
1983-1985 HF
1985 - 1989
Aalborg Seminarium
1989 - 1990
Årsvikar på Halvorsminde Ungdomsskole
1990 - 1994
Efterskolelærer på Han Herreders Ungdomsskole, Fjerritslev
1994 - 1995
Efterskolelærer på Kongenshus
Efterskole, Karup J.
1995 - 2023
Efterskolelærer på Halvormsinde
Efterskole og Fri Fagskole
FAMILIESKOLEN
Mette har haft sin gang på Halvorsminde i 6 årtier, og Verden og efterskoleverdenen har selvfølgelig ændret sig i den periode. Før i tiden, og stadig en sjælden gang, får man skudt i skoene, at det at være efterskolelærer er en livsstil. ”Da jeg blev ansat, skulle man som lærer bo på skolen. Det var kun fordi, der ikke var nogen ledig lærerbolig, at Søren og jeg måtte bosætte os på den anden side af Halvorsmindevej, hvor vi i øvrigt stadig bor. Alle lærernes familier havde faste pladser i spisesalen og spiste med flere gange om ugen. Det var slet ikke usædvanligt, at der var 10-12 lærere der spiste aftensmad hver aften. Det synes jeg var virkelig dejligt, og det var også skønt som vagtlærer. For selvom man havde fri, holdt man jo stadig styr på sit bord. Mine børns første barnepige, var en elev fra det bord vi spiste ved - Mads. Der var fællesaften hver torsdag, og ligeledes her deltog man helst, selvom man havde fri. Og selvfølgelig deltog familien også, hvis det kunne lade sig gøre. Der var en sommerfest hvert år, hvor familien var med, og det var også muligt at have sin familie med på skolens skitur. Det er nok derfor udtrykket ”livsstil” blev en del af det at være efterskolelærer, for hverdag og arbejdsliv havde nemt ved at flyde sammen. Det var ikke noget, jeg lagde mærke til, for jeg havde jo ikke kendt til andre måder at gøre det på, siden jeg var 15 år gammel. Halvorsminde er ikke sådan en skole mere. Det tror jeg nu ikke nogen efterskoler er. Tiderne har ændret sig og det er helt fint. I dag tillader vi os selv at have et liv ved siden af jobbet”, griner Mette.
Mette er uddannet hjemkundskabslærer og fik selvfølgelig den tjans, da hun kom tilbage som fastansat lærer. I over 100 år har især pigerne på Halvorsminde skullet lære husgerningen, men nu var det blevet et valgfag, der var åbent for alle.
”Valgfaget skiftede til jul, og før jul var der altid flest piger og efter jul flest drenge. De skulle altid lige se, hvad det var. Det var et sjovt fag at have, for når vi gik rundt og arbejdede glemte eleverne tit, at jeg var der, så jeg fik nogle gode historier.
En ting der kom til at kendetegne mit valghold igennem alle årene, var at vi havde stofbleer på hovedet.
Jeg har altid synes, at man skulle have noget over håret, når man arbejder i et køkken, men det var ikke umiddelbart muligt at få bevilget penge til hårnet, da jeg startede, så derfor blev det stofbleerne. Og det hang så ved i alle årene. Vi lavede som regel gode gedigne retter, som jeg vil kalde det, og det var et populært fag. Måske fordi vi altid spiste for os selv, den dag faget var på skemaet”, fortæller Mette.
Da Jens Beerman blev forstander røg faget hjemkundskab ud - men for en kort bemærkning. I dag er det tilbage i stor stil, og det glæder Mette.
”Det er superpopulært at lave mad i dag. Jeg tror blandt andet det er pga. Masterchef, Bagedysten osv. i TV. Jeg synes det er vigtigt at alle unge lærer, om ikke andet, så en smule om at lave ordentlig mad. Min fornemmelse er, at det ikke foregår så ofte i hjemmet som før i tiden, så det er godt, at vi i hvert fald på Halvorsminde tilbyder så bredt et tilbud. Generelt synes jeg altid, vi har spist godt på Halvorsminde. Og man må sige der har været mange forskellige ting på menuen. Heldigvis serveres der stadig rigtig meget forskellig mad, så eleverne får mulighed for at opleve andet, end det de er vant til. Og mon ikke de i løbet af året alle bliver lidt mere nysgerrige, selvom det ikke længere er tvang at smage på maden”, smiler Mette.
Min optager har nu godt og vel passeret 1,5 time og jeg er begyndt at kigge besnærende på hindbærsnitte nummer to. Samtalen har flydt godt, som den altid gør med Mette, men jeg spørger sådan helt eksamensagtigt, om der er noget, der lige skal med her på falderebet? ” Ja du må gerne skrive, at når jeg er blevet spurgt om, hvad jeg laver, har jeg altid svaret EFTERSKOLELÆRER og ikke LÆRER.
Jeg har været fantastisk glad for at være efterskolelærer, og føler jeg har været med til at gøre en forskel for mange unge mennesker. Jeg har nok været den skrappe type, men synes da, jeg har været retfærdig”, slutter Mette med et smil.
Da jeg var elev, kunne drenge og piger besøge hinandens værelser én gang om måneden! Det foregik således, at der blev trukket lod om, hvilket værelse, på hvilken gang vores værelse skulle besøge.
Så blev vi udstyret med en lille pose med kage, som vi bragte med til ”festen”. Værterne skulle sørge for, at der var varmt vand til the, og værelset selvfølgelig var pænt og ryddeligt til gæster. Efter aftensmaden gjorde vi os klar og traskede så afsted. 19:00 - 20:30 var besøgstiden. Måneden efter gentog det sig med omvendt fortegn.
Det var noget vi glædede os til…
“Da jeg var elev, var der stille og roligt begyndt at snige sig udenlandsk inspiration ind i det ellers ret konservative danske madlandskab. På Halvorsminde betød det at køkkenet kastede sig ud i den meget spændende og delikate italienske ret, pizza. Det var første gang jeg smagte ”pizza”. Det var en aflang dej, ligesom en skinkestang, og så smurte man dåsemakrel og grønne ærter ud over den. Det var det!
Og det var ikke noget vi glædede os til…
fact # 3
I 2002 var der landsstævne på Bornholm. Her skulle alle drenge sove udenfor i telt, og alle piger skulle sove indenfor på kasernen. Der pissede ned hele ugen, så én eftermiddag, hvor der ikke var træning, tog vi alle drengene med indenfor, så de kunne få varmen. Det resulterede i, at Halvorsminde blev bragt op på det store fælleslærermøde samme aften. For på trods af, at det var højlys dag og alle lærere også var til stede, var det meget forbudt. Piger og drenge skulle holdes helt adskilt.
Det var der sikkert ikke nogen, der havde glædet sig til…
“
SOFIE DAUSEL
nye medarbejdere
IDA STEVNS
Mit navn er Sofie Dausel, jeg er 28 år og bor på Halvorsminde efterskole i en tjenestebolig.
Jeg har en stor passion for madlavning, og så elsker jeg at lave lækker og samtidig nærende mad til andre.
Jeg har tidligere arbejdet med mennesker, så at kunne arbejde på Halvorsminde Efterskole, hvor eleverne er en del af hverdagen i køkkenet er en kæmpe bonus.
Jeg kommer oprindeligt fra Løgstør lidt langt væk fra Hjørring.
Men da jeg fik muligheden for at komme i lære som ernæringsassistent på Halvorsminde Efterskole, var jeg villig til at flytte for at være en del af fællesskabet og få en masse erfaring af det dygtige køkkenpersonale, som er på Halvorsminde.
Mit navn er Ida Stevns. Jeg er 22 år og bor i en lejlighed i Hjørring. Jeg føler mig allerede som en stor del af det gode miljø og den dejlige stemning, som hver dag spredes rundt på Halvorsminde.
Som timelærer er jeg del af gymnastikånden og står bag fællesgymnastikken, hvor der blandt elever og instruktører hver uge bliver skabt glæde, grin og udfordringer. Derudover kan man finde mig rundt omkring med telefonen i hånden, hvor jeg filmer, optager og tager billeder af eleverne til skolens sociale medier. Jeg underviser også i SoMe og TikTok.
Jeg er opvokset med gymnastikken og har lavet gymnastik hele mit liv både rytme, spring og showdance. Siden jeg selv var efterskoleelev, har jeg haft en drøm om at kunne dele mine erfaringer og kompetencer til unge mennesker, og skabe det gode forhold mellem lærer/elev, som opstår i efterskolelivet.
Mit navn er Signe, 36 år. Bosat i Horne nær Hirtshals med mine 2 børn, hver anden uge og min kæreste Peter.
Jeg havde ikke en barndom som mange andre på min alder, da jeg mistede begge mine forældre, alt for tidligt. Dette har det ført til, at jeg som menneske, blev tvunget ud i livet, men har givet mig en stor popcornhjerne som har et drive og et gåpåmod for at fortsætte, trods livets udfordringer.
Tidligere erhvervserfaringer spænder vidt. Alt fra frisørsælger i halvdelen af Danmark, lærer på Aalborg Tech College, mediegrafiker og nu selvstændig frisør på 8 år.
I min fritid er jeg meget aktiv. Jeg spiller bl.a. håndbold i Tornby If, hvor jeg har spillet, siden jeg var 3 år gammel og nu som håndbold træner for min egen søn.
SIGNE LEED THOMSEN
Medarbejdere på Halvorsminde 2024
Bagerste fra venstre: Benjamin Parker, Ragnar Gudmunsson, Lasse Dalsager, Søren Rusbak, Jeanne Ørvad, Line Sigvardsen, Jens Beermann, Magnus Rasmussen, Jeppe Schûsler, Rasmus Mølgaard, Martin Øbo, Chris Lassen, Daniel Køster, Erik Wind, Lars Romedahl.
Forreste fra venstre: Anette Duus, Gitte Juhl Klit, Anne Mette Schrøder, Rasmus Simonsen, Ida Stevns, Louise Bødker, Sanne Kallehauge, Lisbeth Dahl, Nadja Kaae, Roxanne Celis, William Rams, Christian Christiansen, Inge Brix, Lise Mikkelsen, Sofie Dausel, Karin Jensen.
Jeg er uddannet frisør tilbage til i år 2015 på Aalborg Tech college, style og wellness. Min læretid havde jeg i Hirtshals helt i nord hos Heidi Vendelbo Hairdresser.
Få dage inden min svendeprøve stod jeg og skulle tage en stor beslutning, som havde en stor betydning for mit erhvervsliv efterfølgende. Jeg fik et tilbud jeg ikke kunne modstå, så jeg greb det med åbne arme og sprang ud som selvstændig, 4 dage efter jeg bestod min svendeprøve.
Da Corona ramte os alle, måtte jeg finde en løsning, for pengene kom ikke ind af sig selv. Corona gjorde dog, at nogle andre døre åbnede sig for mig, og jeg fik muligheden for at lære fra mig og blev timelærer på Aalborg Tech College. Her underviste jeg Eux, Eud og Brobyggerne, som kiggede forbi Style og Wellness.
Jeg mærkede hurtig, at det var noget for mig, og at jeg var fan af at kunne guide, lære fra sig, inspirere og give den lille popcorn videre til hver enkelt, samt at kunne få eleverne til at se vores fag som helhed, men også som menneske.
Mange fordomme om frisørfaget er ofte “at alle kan blive frisør, det er vel bare at klippe”. Disse fordomme rammer en, som brænder for faget, når man ved hvor stort et arbejde, der ligger bag faget og ikke kun handler om saksen.
At være frisør synes jeg personligt er et af verdens bedste job. Jeg elsker at have et job hver eneste dag, hvor jeg dagligt møder smilende kunder, har gode kollegaer, faglig sparring med samarbejdspartnere, indblikket i styling, udviklingen indenfor mode, at kunne være kreativ, se klædeligheden ved personer, designe samt være med til at få selvtilliden
boostet hos sin kunde. At kunne føle at man gør en forskel, er med til at jeg dagligt smiler og brænder for mit fag.
Jeg er nu den heldige, af at være blevet en del af teamet hos Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole. Jeg har fået den store mulighed at kunne være med til at udvikle og præge den nye linje med opstart sommeren 2025, Style & Wellness.
Jeg glæder mig til at skabe den bedste linje, hvor jeg sammen med eleverne, skal ind på forskellige områder og faggrupper. Bl.a. skal vi dykke ned i hår, makeup, negle, kosmetiker, livsstil, ergonomi, farver, sjov, personligheder og være håndværker, som kan designe og udvikle.
forskellige linjefag
dans
Find din danseglæde frem og kom og vær åben for at lære en masse nyt. Hip-Hop, House, Contemporary, showdans.
fitness
Vi ved, hvad der virker og sammensætter træningen, så du får forbedret din sundhed, dit velvære og får en flottere fysik.
fodbold
Linjefaget er fyldt med træning og muligheder for at deltage i efterskolestævner og andre fede arrangementer.
gastro
Vi slipper kreativiteten løs, når vi eksperimenterer, nørder og skaber fantastiske smagsoplevelser i vores nye “skolekøkken”.
håndbold
Et efterskoleår med harpiks, bolde, fart, spænding, kampe, fysisk, teknisk og taktisk træning til håndbold på Halvorsminde.
krea
Krea på Halvorsminde er stedet, hvor du kan skabe med tekstil og garn og lade din kunstneriske side blomstre.
musik
Kan du godt lide at spille musik, være en del af et band eller bruge din stemme?
Vi lægger stor vægt på din vilje til at lære.
ridning
Ridning styrker balance, koordination og kropsholdning. Ridning i naturen skærper sanserne og humøret stiger helt automatisk.
svømning
Svømmere med top-15 tider får nu mulighed for at indgå i en skræddersyet plan.
spring
Du kan lære dobbeltsalto med skrue, lave flikflak på airtrack, eller mestre den perfekte salto, både forlæns og baglæns
træ & metal
Du kan skabe imponerende og unikke værker og du opbygger et fagligt fundament inden for både træ- og metalarbejde.
studieretninger i efterskolen
9. klasse
9. klasse på Halvorsminde er for dig, som skal afslutte din 9. klasses afgangseksamen og drømmer om at gøre det på en efterskole, hvor hverdagen er fyldt med en masse spændende aktiviteter både i og udenfor skoletiden.
I 9. klasse på Halvorsminde arbejder vi b.la. med projekter, der afspejler skolens øvrige studieretninger. Dvs. at vi inddrager både iværksætteri, værkstedsarbejde, idræt og samfundet generelt i vores faglige undervisning.
Vi har to-lærer-ordning i alle fag, hvilket betyder, at der altid er lærere i klassen, der kan støtte op om undervisningen og den enkelte elevs behov.
Vi arbejder både selvstændigt, i grupper og du vil blive trænet i fremlæggelser og skriftlige afleveringer.
Vi vægter i høj grad dialogen i undervisningen.
I 9. klasse på Halvorsminde vil vi gøre alt for, at du bliver klædt på til at gå til afgangsprøverne i 9. klasse.
idræt
Idræt som studieretning er for dig, der kan eller som gerne vil lære at gå forrest, arbejde projektorienteret, dig der vil motivere og udvikle andre. Du opbygger stærke faglige og sociale kompetencer, der rækker langt ud over din egen sportsgren, og du vil få et solidt fundament til at videreuddanne dig inden for sportens verden. Idræt som studieretning er inspireret af DGI´s Unge i front projekt.
Er du idrætsnørd? Kan du lide at blive udfordret fagligt, og har du mod på at opleve dine primære skolefag, dansk, engelsk og matematik i en sammenhæng hvor initiativ, events og fremfor alt idræt er omdrejningspunktet? Du vil desuden blive udfordret fysisk og ofte stifte bekendtskab med alternative aktiviteter.
Ud over den praktiske træning vil du også blive undervist i bl.a. anatomi, fysiologi, styrke- og udholdenhedstræning, programlægning, instruktionsteknik, idrætspsykologi og motivation.
• Bliv en del af et fedt og inspirerende træningsmiljø.
• Få en værdifuld værktøjskasse af viden og erfaringer med dig, som du kan bruge resten af livet.
• Vær med til at planlægge og afholde: Events, kurser, Camps, træningslejre, turneringer og meget mere.
• Få førstehjælpsbevis
• Få et dommerkort
• Få trænerkurser
Idræt som studieretning vil være et naturligt springbræt for dig, der har bestået en 9. klasses afgangsprøve og måske tænker på en uddannelse indenfor idræt, fysiologi eller undervisning. Idræt som studieretning er et tilbud for elever på 10. årgang. Studieretningen er prøvefri. Indeværende skoleår vil i stedet ende ud i en fagprøve, som er planlægning og gennemførelse af et idrætsevent for hele kommunens 5. klasser.
Iværksætter
TIL DIG DER:
• Kan lide at arbejde med innovation
• Kan lide at ideudvikle og arbejde praktisk
• Gerne vil samarbejde – og blive endnu bedre til det
Iværksætter er studieretningen for dig, der interesserer dig for at udvikle ideer, kreere nye løsninger og kan lide at arbejde med praksis. Du interesserer dig for at sætte projekter i gang og er ikke bange for at gå forrest, når der skal arrangeres events. Nogle af ideerne skal afprøves som virksomhedsideer og vi samarbejder med erhvervslivet, uddannelsesinstitutioner og lokalsamfundet. Derigennem lærer du at arbejde med netværk, innovation og opnår samarbejdskompetencer. Dansk, matematik og engelsk indgår som en naturlig del af undervisningen, som styrker din faglige kompetencer.
Vi arbejder både selvstændigt, i grupper og du vil helt sikkert blive trænet i fremlæggelser, pitches og skriftlige afleveringer. Vi vægter en høj grad af dialog og mundtlig deltagelse i timerne. Vi er igangsættere, når der skal laves aktiviteter på skolen om aftenen og i weekenderne. I løbet af året vil der være 3-4 større projekter med iværksætteri som omdrejningspunkt.
Igennem de sidste år har vi bla. arbejdet med Pop up-shops, food market, Tøjbyttecentral, unge-hang out, scare house og deltaget i DM i iværksætteri
Studieretningen Iværksætter gør alt, for at du bliver klædt på til enhver ungdomsuddannelse og tilbyder prøver på FP10 niveau.
global
TIL DIG DER:
• interesserer dig for verden omkring dig
• kan lide at debattere og tør have en holdning
• er nysgerrig på kultur- og samfundsforhold
Global er studieretningen for dig, der er interesseret i samfundsforhold, politik, klima og hvordan vi i verden er afhængige af hinanden.
Du kan lide at blive udfordret fagligt og har mod på at opleve dine skolefag i en ny sammenhæng. Undervisningen tager ofte udgangspunkt i projektarbejde, der munder ud i varierede fremlæggelsesformer. Undervisningstimerne indeholder desuden kurser, der giver mulighed for faglig fordybelse. Du er nysgerrig på verden omkring dig og synes, at det er interessant, hvad andre gør og mener. Gennem sammenligning af nationale og globale forhold kan du udbygge din viden om forskellige kultur- og samfundsforhold. I Global vil vi give dig muligheden for optimal forberedelse til en gymnasial ungdomsuddannelse. Udover et fagligt højt niveau vil vi forberede dig strukturelt, metodemæssigt og arbejde med relevante IT-kundskaber. Vi arbejder både selvstændigt, i grupper og du vil helt sikkert blive trænet i fremlæggelser og skriftlige afleveringer. Vi vægter en høj grad af dialog og mundtlig deltagelse i timere.
Igennem året vil vi også arbejde i 3-4 tværfaglige projekter, der er relevante i tiden. I indeværende skoleår har vi arbejdet private, nationale og internationale økonomiske kredsløb, Det amerikanske præsidentvalg og FN´s globale klimamål. Studieretningen Global er målrettet folkeskolens FP10 prøver og efterfølgende gymnasial uddannelse.
fagretninger på fri fagskole
style & wellness
TIL DIG DER BRÆNDER FOR:
• skønhed og styling
• at udføre ansigtsbehandlinger
• opsætning af langt hår til både hverdag og fest
Style & wellness tilbyder en bred vifte af færdigheder inden for stylingverdenen og er en god mulighed for dig, der overvejer en karriere inden for skønhedsindustrien - f.eks. frisør, makeup-artist, kosmetolog eller negletekniker.
FRISØR
Du lærer om hårpleje, opsætning, flette- og farveteknikker, hvilket giver en solid basis for at arbejde med kunder. Øvelserne på både dukker og medstudenter sikrer, at du får praktisk erfaring.
MAKEUP
Kreativitet står i centrum, hvor du kan udforske naturlige looks til mere show make-up. Det er en fantastisk måde at udtrykke sig på og lære, hvordan makeup bruges i forskellige medier.
KOSMETOLOG
Her får du indsigt i hudpleje og behandlinger, som er essentielle for at kunne rådgive kunder om deres hudtype og behov. Du lærer også teknikker som ansigtsmassage og -behandlinger foruden farvning af bryn og vipper.
NEGLETEKNIK
Med fokus på neglens opbygning og dekoration lærer du at skabe smukke negle, der ikke kun ser godt ud, men også er sunde. At kunne lytte til kundens ønsker er en vigtig del af at levere en god service. Manicure og håndmassage er også en del af undervisningen.
mennesker & turisme
TIL DIG DER ER VILD MED AT:
• gøre en forskel for andre mennesker
• planlægge og afvikle events og camps
• lave aktiviteter for børn og voksne
• lære mere om krop og sundhed
• bruge naturen og prøve grænser af
På Mennesker og Turisme får du grundlæggende viden om krop og sundhed. Vi kombinerer teori med praksis og afprøver, hvordan kroppen reagerer i forskellige sammenhænge.
I årets løb kommer du til at afprøve mange forskellige aktiviteter og lege, hvorefter du sammen med klassen kommer til at planlægge og afvikle forskellige events og camps på skolen. Du vil styrke dine kompetencer til at være en god vært. Du kommer f.eks. til at sanke bær og frugt i naturen og fremstille vitaminholdige marmelader.
Vi har forskellige samarbejdspartnere og du kan komme i praktik i forskellige brancher i alt lige fra noget indenfor børneog ældrepleje til hotel og turismebranchen - vi har blandt andre et samarbejde med North Shore Surf i Løkken og Hotel Viking i Sæby. Gennem flere praktik og brobygningsforløb, vil du få mulighed for at få afklaret dine fremtidige uddannelsesretning.
gastronomi & konditori
TIL DIG DER BRÆNDER FOR AT:
• snitte, hakke og stege
• fremstille velsmagende og indbydende kager og desserter
• nørde og eksperimentere med madlavning
På Gastronomi og konditori bliver du med garanti dygtigere i et køkken. Du er også med til at idegenerere, planlægge og afvikle forskellige events. Gastronomi og konditori er studieretningen for dig, der får tingene til at ske!
Vælg Gastronomi og konditori og bliv klogere på, hvad du kan opnå, når dine hænder og dit hoved arbejder sammen. Du kommer tættere på de uddannelser, der har mad som udgangspunkt. Vi hjælper og guider dig, så du finder præcis den uddannelsesretning, som du ønsker.
GASTRONOMI
Stege, brase, piske og sautere. Har du lyst til at tilbringe masser af tid i køkkenet? På Gastronomi og konditori får du grundlæggende kendskab til sæsonens råvarer, tilberedningsmetoder og nye “food trends” - alt sammen i et bæredygtigt perspektiv. Du lærer om sundhed, fødevareproduktion og udvikling af retter efterhånden, som du får din basisviden på plads - du bliver klogere i vores køkken.
KONDITORI
Gåsebryst, Sarah Bernhard og luftige surdejsboller. Elsker du duften i bageriet? På Gastronomi og konditori får du grundlæggende viden og teknikker om bagning samt fremstilling af velsmagende og indbydende kager og desserter. Du kommer til at imponere og glæde andre mennesker med dit håndværk, når du bl.a. skal serverer lækkert KageTapas til vores events i huset.
Når du vælger studieretningen Gastronomi og konditori kommer du til at arbejde med begge dele i profilen. Du lærer om gastronomi, service og værtskab. Udover den teoretiske viden om tilberedning, råvarer og service besøger vi også lokale producenter, restauranter og erhvervsskoler. På profilen er der plads til alle - uanset om du er erfaren i køkkenet eller ej.
PRAKTIKNETVÆRK
Vi har et stort netværk, hvor vi samarbejder med kokke, restaurationer og erhvervsskoler, som gør det muligt, at du kan komme i erhvervspraktik og brobygning flere gange i løbet af skoleåret. Vi tilrettelægger en hverdag, der passer til dig.
håndværk - kloge hænder
TIL DIG DER ER VILD MED AT:
• ideudvikle, designe og bygge
• bruge dine hænder til praktisk arbejde
• skrue, hamre og svejse
• arbejde med træ og metal
Håndværk er fagretningen for dig, hvis du kan lide at bruge hovedet, mens du udfører godt håndværk i træ og metal. Du kommer til at lære om forskellige håndværksmæssige opgaver, værktøj, maskiner, byggestile- og metoder.
Et år på Halvor Fri Fagskole giver dig indsigt i, hvilken håndværksmæssig uddannelse som passer til dig. Vi hjælper og guider dig, så du finder præcis den vej, som du ønsker.
Essen, tykkelseshøvl og kapsav. Du bliver undervist i vores moderne træ- og metalværksted, hvor du skal have hænderne op af lommen. Vores undervisning foregår nemlig ved svejseapparatet, på byggepladsen eller med det projekt, som du helt selv designer. I løbet af året får du også et §17-bevis til værkstedet.
De sidste år har Håndværk-profilen bl.a. bygget shelters, cykelværksted, træhytte til undervisningslokaler og renoveret værelser på skolen.
Vælger du et år på Håndværk, så kommer du altså til at ideudvikle, konstruere og bygge, og vi vil gøre alt for, at du kommer til at tilhøre den næste generation af stolte håndværkere.
ERHVERVSPRAKTIK
På Halvor Fri Fagskole er erhvervspraktik et must. Du kan komme i erhvervspraktik internt på skolen og hjælpe med renovering og nybyggeri. Vores store netværk giver dig også mulighed for at afprøve forskellige håndværksfag sammen med vores lokale samarbejdspartnere. Vi tilrettelægger en hverdag, der passer til dig.
Efterskolerne skal genopfindes som små landsbyer med fællesskab og mangfoldighed.
Vi skal genopfinde efterskolerne og styrke kostskoleformens værdi. Det skal give mening, styrke fællesskab og demokratisk dannelse, lyder det fra Jens Beermann, forstander for Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole.
Da regeringen i efteråret 2024 fremlagde planerne om at afskaffe 10. klasse som selvstændigt tilbud, skabte det stor debat. I det endelige lovforslag blev der bygget diger omkring efterskoleformen, så 10. skoleår fortsat kan tages på efterskoler og frie fagskoler men uden afgangsprøverne, hvor eleverne hidtil har kunnet forbedre deres gennemsnit af folkeskolens afgangseksamen.
“Sammen har vi nu mulighed for at genopfinde efterskolerne og styrke vores værdi. Hvis ikke vi griber den chance, er jeg bekymret for, at vi vil blive hældt ned ad brættet om 10-20 år. Der er meget vi kan, der er enormt værdifuldt, som vi måske ikke har gjort os alt for umage med at fortælle om,” siger Jens Beermann.
Jens understreger, at hans mission ikke er at blande sig i, hvordan landets 246 andre efterskoler ruster sig til fremtiden.
“Der er en fri ramme til frie fortolkninger, og vi skal være vidt forskellige tilbud til de unge i vores land. Men vi skal tage ansvar. Og vi skal have noget på hjerte. Vi skal gøre noget med de unge mennesker og leve op til at give livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. Ellers er skoleformen på spil!”
“Det kan være, vi skal finde fremtidens efterskole ved at besøge fortiden. Det er ikke, fordi vi skal lave efterskole som i gamle dage, men vi er nødt til at se på hvilke kvaliteter og værdier fra fortiden, vi kan gentænke i fremtidens efterskole”, siger Jens og henviser til, at det efterskolerne de seneste 20 år har rekrutteret på, måske er stukket lidt af i rejser og elitesport.
“Vi har en unik mulighed for at drive efterskoler, højskoler og Frie Fagskoler i verdens måske klogeste land, og den skal vi være taknemmelig for og yderst varsom med at passe på, som var det vores lille fælles barn. Men det kræver også, at vi inspirerer hinanden, taler om hvordan vi i vores lokale sammenhæng laver folkelig oplysning, demokratisk dannelse og giver perspektiv og råstof til de unge mennesker.
Jeg har selv været på højskole som 18-årig, og der er ingen tvivl om, hvor meget af det DNA, jeg trækker på fra min rygrad og mit hjerte, når jeg arbejder med unge mennesker. Det er imponerende, hvad det gør ved os, og derfor er vi så forpligtede med at gøre os umage!”
Vi skal genopfinde efterskolerne ved at tage det bedste fra fortiden med os. Efterskolernes oprindelige styrke lå i deres evne til at samle unge med vidt forskellige livsverdener i et fællesskab. Vi skal genskabe den magi.
Efterskolen som “landsby” er kernen i visionen – et trygt miljø, hvor unge oplever værdien af forskellighed og lærer at bidrage til det fælles. Her handler det om hverdagen: hygge foran pejsen, sang, samarbejde og små, men dybe oplevelser, der former livet.
FREMTIDENS 10. KLASSE
Derfor har Halvorsminde ansøgt om at være med i Efterskoleforeningens udviklingsprojekt: Fremtidens 10. klasse. Et projekt der skal være med til at forbedre rammerne og indholdet for efterskolens 10. klasse ved at udvikle det boglige, praksisfaglige og medborgerskab i undervisningen. Projektet er en læringsproces, og der vil derfor være lagt op til en høj grad af videndeling og sparring mellem efterskolerne.
Halvorsminde er en skole i bevægelsevores elever spiller en central rolle i at aktivere lokalsamfundet, og deres engagement motiverer både medarbejdere, ledelse og bestyrelse til at åbne dørene og invitere alle indenfor. Vi ser det som en mulighed for at udnytte det potentiale, der findes mellem byen, lokalsamfundet og vores skole.
På Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole ser vi 10. klasse som en vigtig periode for de unge. Vores vision er at ruste dem til fremtiden ved at møde mangfoldigheden både på skolen og i lokalsamfundet. Gennem samarbejde med foreninger og uddannelsesinstitutioner ønsker vi at styrke deres rolle som aktive samfundsborgere.
Vi lægger vægt på, at eleverne arbejder sammen om at planlægge og afholde events, arrangementer og festivals for forskellige målgrupper. Gennem dette foreningsarbejde håber vi at inspirere dem til at tage ansvar, udvikle deres sociale kompetencer og finde deres passion. Vi tror på, at disse erfaringer vil forme dem til engagerede og bevidste unge mennesker, der er klar til at tage del i verden.
Vi tror på, at vores elever lærer at lede sig selv og andre, når de deltager i meningsfulde projekter og processer. Gennem disse aktiviteter får de mulighed for at skabe værdi i fællesskaber, og det er inspirerende at se, hvordan de unge oplever stolthed, når de møder børn, unge og ældre, der glæder sig til de arrangementer, vores elever arrangerer. Det er en vigtig del af deres udvikling, både som individer og som aktive medlemmer af samfundet.
I 121 år har vi sammen skabt en puls og en nerve, der binder os sammen. Vores vision er at fortsætte denne rejse, hvor samarbejde og fællesskab er i fokus, og hvor vi sammen kan udvikle både skolen og vores omgivelser.
Vi mener, at Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole spiller en vigtig rolle i at forme fremtidens aktive borgere. Vores fokus er at motivere eleverne til at engagere sig i deres lokalsamfund, både under deres tid her og efterfølgende. Når unge mennesker lærer værdien af fællesskab og samarbejde, bidrager de til en stærkere samhørighed i samfundet.
Ved at fremme livslang deltagelse i uddannelsesinstitutioner, foreninger og arbejdspladser, sikrer vi, at de værdier, vi har opbygget gennem generationer på de danske frie kostskoler, fortsætter med at blomstre.
Det handler ikke kun om at give eleverne en god uddannelse, men også om at ruste dem til at være aktive og ansvarlige medborgere, der kan bidrage til et sundt og dynamisk samfund.
Mens efterskolerne er i gang med at udvikle fremtidens 10. klasse, ligger fokusset i de frie fagskoler på at udvikle nye branchestrategier, samt styrke samarbejdet både med lokale og nationale virksomheder.
KOMBINATIONSSKOLEN: EN BRO MELLEM VERDENER
På Halvorsminde kombineres det bedste fra to verdener. Elever, der drømmer om at mestre et håndværk, møder dem der trives i en boglig tilgang.
Denne mangfoldighed skaber en sammenhængskraft, som er afgørende for skolernes fremtid.
Efterskolerne skal være mere end et frirum – de skal være en dannelsesrejse, der gør de unge klogere på sig selv, hinanden og verden.
Viceforstander
Velkommen til jubilæum på
Halvorsminde
Nu skal vi synge ”Du kom med alt det der var dig”
Dejligt at se så mange medlemmer af Halvorfamilien har fundet vej til Hjørring i dag. Det betyder også, at vi i dag har 70 års jubilarerne, der dimitterede tilbage i 1954, og for jer der har svært ved at forestille jer, hvordan verden så ud den gang, så kan jeg fortælle jer, at det bl.a. var i 1954, at USA prøvesprængte deres første brintbombe i Stillehavet. Himalaya bjerget blev besteget for første gang. Halvorsminde fik ny belægning med fliser og brosten i skolegården. Astrid Lindgren udgiver Mio, min Mio. Kirsten Sand Thygesen blev født.
Men allerede dengang havde skolen jo en del år på bagen.
Skolen blev grundlagt i 1903 og var Vendsyssels første efterskole. Grundlæggeren var lærer Andreas Nielsen - en ung lærer på Bagterp Skole. Han slog til, da sognerådet i Sct. Olai sogn bestemte sig for at bygge en helt ny og større skole ved siden af.
Andreas Nielsen købte sammen med sin hustru Anna den nedlagte skole for at starte en efterskole. Skolens vigtigste opgave skulle være, at gøre det muligt for unge drenge at komme godt gennem overgangsårene fra 14 til 17 år. Der var tre elever på det første hold.
Undervisere var Andreas Nielsen, som også passede sin undervisning for børnene i den nye skole, og Anna Nielsen, som ganske vist også var uddannet lærer, men som også skulle tage sig af familiens børneflok og husholdningen. Endelig var der tømrersvend Kristian Hansen, som underviste i sløjd, tegning og gymnastik - og det gjorde han i øvrigt helt frem til 1963.
De første tyve år var der kun vinterskole for drenge, men fra 1924 blev der pigeskole om sommeren.
I 1923 havde man bygget en ny bygning med køkken, skolestue og flere værelser. På gavlen satte med navnet ”Halvorsminde” efter Anna og Andreas Nielsens ældste søn Halvor, som i 1920 under en badetur ved Rubjerg druknede.
I 1935 overtog Anna og Andreas’ søn Frode, ledelsen af skolen. Han fik opført hovedbygningen på skolen og fik sat gang i en voldsom udvikling af elevtallet, der nåede op over 90 elever på hvert hold. Frode var i sommeren 1931 blevet gift med Ellen Marie, som stammede fra Sulsted.
I 1949 døde Frode Nielsen helt uventet, og Ellen blev overtalt til at fortsætte ledelsen af skolen, der på det tidspunkt var Danmarks største efterskole - hvilket hun gjorde med succes op gennem 50’erne.
Da skolen i 1958 fik brug for et nyt lærerpar, sendte Ellen Nielsen bud efter sønnen Finn, der var læreruddannet og i 1955 var blevet gift med Anna, som var kommet til Halvorsminde første gang i 1946 som elev. Anna blev uddannet indenfor gymnastik, håndarbejde og formning. Anna og Finn blev forstanderpar fra 1965 og frem til de gik på pension i 1992.
Kristen Thøgersen var forstander et enkelt år, inden Ole og Anne Mette kom til. Ole og Anne Mette Bjerring var forstanderpar fra 1993 – 2007, og også i deres tid udbyggede man skolen i takt med nye behov, bl.a. med gode faciliteter til udendørs idræt og en ny bygning med naturfagslokale.
Fra 2007 til 2011 var Anne og Allan Schrøder ansat som det kun femte forstanderpar i skolens lange historie.
I 2012 blev Søren Wilken ansat som forstander på Halvorsminde Efterskole.
Og i 2013 blev Jens Beermann ansat som forstander på Halvorsminde Efterskole, som nu hedder Halvorsminde Efterskole og Fri Fagskole.
Jeg har været ved at kigge i gamle årsskrifter til i dag og jeg har fundet en artikel, som jeg har lyst til at læse op for jer. Det er fra en nu 30 års jubilar – Lisbet Lykkegaard fra Frederikshavn – sidder du her Lisbet? Som har set tilbage på sit efterskoleår.
”Minder fra en 10-års jubilar”
Og som Lisbet slutter sit brev - ja, så er det jo tiden som vi har sammen nu, der er den vigtige.
Så tak fordi I er kommet i dag, jeg håber, I får en rigtig dejlig dag, hvor I kan mindes den tid I havde sammen her på Halvorsminde, I må endelig give jer tid til at gå rundt og se skolen – hvis I har spørgsmål eller brug for hjælp til noget, så spørg de ansatte eller det nuværende elevhold.
Og nu skal vi synge igen – denne gang er det ”Er lyset for de lærte blot”
Endnu engang: Velkommen.
Artikel fra årsskriftet 2003
Minder fra en 10-års jubilar
AfLisbetLykkegaard,Frederikshavn
Da jeg sagde ja til at skrive et indlæg om, hvordan det var at være efterskoleelev på Halvorsminde for 70 år siden (93/94), havde jeg ikke i min vildeste fantasi troet, at det ville være så svært at huske tilbage. For at huske nogle specielle episoder har jeg kigget i det gamle fotoalbum fra dengang og rådført mig med min gamle værelseskammerat, Karen. Det bedste har dog været, at min veninde har gemt nogle breve, jeg har sendt til hende fra Halvorsminde (man blev jo nødt til at sende nogle, for at man kunne blive råbt op efter frokosten, og glad gå op og hente brevet/ brevene ... ). Det efterfølgende er primært et brev fra 1993, men tilsat lidt minder og tanker som dukkede op.
“Kære ...
Det er suverænt, med alle de udfoldelsesmuligheder der er her på skolen. Foruden fagene ex. drama, medie, musik og idræt, laver vi også en masse i vores fritid. - Vi øver i musiklokalet, synger og spiller på guitar på værelset, laver springgymnastik i hallen og samler badmintonbolde når vi gør rent:-) Det er som om man føler sig mere voksen her på Halvorsminde end man gjorde i folkeskolen. Vi har et helt andet forhold til lærerne end vi er vant til, - de gider godt at snakke med os, selv om de har fri ...
I aften skal vi ha koncert, og det fedeste er nok, at Svend og hans band “Six feet underground” skal spille, - vi har hørt at de er rigtig go’e, og en af dem er rimelig lækker .... Vi lurede nemlig udenfor øvelokalet en mørk aften, hvor de ikke havde trukket gardinerne for, totalt sjovt... Karen og jeg har også et mindre indslag, pyha .. , vi skal spille “House of the rising sun”, og Karen har lånt ham den lækres guitar, den er alt for sej. Vi har også et band med nogle af drengene, “The mad killer pinguins”, som vi skal spille med bagefter, det skal nok blive en sjov aften.
Her den anden dag havde pigerne på den anden gang lavet dampbad på badeværelset. De havde stoppet afløbet til, så vandet steg. Det endte med at det dryppede ned på Oles skrivebord på kontoret, - så de fik frataget det varme vand i et par dage” ups, piger! Det var helt vildt skægt at høre om, men Ole var vist mindre begejstret, end vi elever var ...
Vi har det rigtig skægt på gangen. Vi kommer til at kende hinanden helt vildt godt, fordi vi bor så mange så tæt. Det er nu alligevel rart, at man trods alt kan lukke døren bag sig, så man kan få lidt tid til sig selv. Døren mellem vores gang og den modsatte pigegang er låst op (lærerne ved det ikke), så vi kan nemt komme over for at besøge de andre. Så nu er det næsten som om, vores to gange er en stor.
Heidi og jeg smurte en grøn ansigtsmaske i hovedet i sidste uge. Så hang vi ud af vinduet fra Karens og mit værelse, - drengene syntes vist, at vi var dybt åndssvage, men vi havde det hylende skægt. Vi laver også tit sådan noget hyggemassage, - Tina bliver helt salig, når hun får ansigtsmassage, - det er altså så morsomt.
Det er ikke just afslapning at gå her. Vi står tidligt op for at nå at komme ned til morgenmad og blive klar til timerne. Undervisningen foregår nogle dage helt indtil vi skal have aftensmad, men heldigvis er det fortrinsvis idrætstimerne, der ligger sidst på skemaet. Om aftenen ligger Karen og jeg næsten altid og hyggesnakker, inden vi skal sove. Ellers har man nogle lektier, man ikke har haft tid til i løbet af dagen, fordi der er så mange andre mere spændende ting at foretage sig. Så det bliver næsten altid rigtig sent, inden man falder i søvn.
For nogle uger siden havde vi “Bad taste” fest her på skolen, og tro mig, alle var totalt grimme. Både drenge og piger havde gjort vildt meget ud af påklædningen. Der var arrangeret en masse konkurrencer og events, og de havde lejet en karaokemaskine, hvor folk gav den hele armen. Det var som om, at fordi vi alle sammen var klædt ud, så turde folk lidt mere, - man så mange nye sider af folk denne aften. Selv om vi ikke har boet her på skolen ret længe, føler man allerede, at man kender mange af de andre rigtig godt. Karen og jeg har snakket meget om, at fordi man bor sammen og har en helt anden samværsform end i folkeskolen, så kommer man hurtigere ind på livet af folk. Vi kender ikke så meget til hinandens baggrund og liv derhjemme, men det er også uden betydning, for det er jo, hvordan vi er sammen heroppe, der er det vigtige lige nu.
elevforeningen
Halvorsmindes Elevforening er en forening for alle som har gået på Halvorsmindes gennem tiderne.
Den blev stiftet i 1927 og har næsten 900 medlemmer. Det ældste medlem af Elevforeningen gik på skolen i 1934 og de yngste medlemmer forlod skolen i sommer.
ELEVFORENINGEN:
• Udgiver skolens årsskrift, der udkommer op til jul og udsendes til medlemmer af elevforeningen og skolekredsen.
• Arrangerer elevmøde med jubilarsammenkomst.
• Kan tage andre initiativer til glæde for Halvorsmindes tidligere elever.
• Giver gaver til skolen bla. ny højskolesangbog, hjemmebiograf samt bidrager til kunstpulje.
ELEVFORENINGENS BESTYRELSE:
Bestyrelsesmedlemmerne er valgt på den årlige generalforsamling på elevmødet i maj.
• Malene Mølgaard (2014-15), formand
• Lærke Hjorth (2014-15), næstformand
• Anja Christensen (89-90), sekretær
• Lisbeth Dahl Frederiksen (83-84), kasserer
• Søren Rahbek (88-89), suppleant
• Jonas Mølgaard (2017-18), suppleant
• Mikkel Lauridsen (2017-18), suppleant
• Morten Falck (93-94), menig medlem
formandens side
MaleneMølgaard,formandforelevforeningen
Endnu et år er gået, endnu flere nye medlemmer er optaget i den traditionsrige klub af tidligere Halvorsminde-elever, som kan se tilbage på minder, udfordringer, oplevelser og meget andet.
Et efterskoleår er en rutchebanetur uden lige, og endnu flere unge mennesker har sagt ja til den personlige rejse, det er at gå på efterskole. Som tidligere efterskoleelev og nu efterskolelærer glæder det mig at opleve, hvordan ny unge hvert år tager del i det fællesskab og den personlige udvikling, som kun et efterskoleophold kan give. Man ved ikke, hvad det er, før man står midt i orkanens øje, og da er det for sent at vende om!
Derfor vil jeg også gerne slå et slag for elevforeningen; For kun 125 kr. om året kan du melde dig ind i vores ”klub” af tidligere elever, som slet ikke er færdige med Halvorsminde. Elevforeningen står sammen med skolen bag dette magasin, vi planlægger elevmøde med jubilarfrokost, giver skolen gaver og arrangerer af og til andre arrangementer til glæde for tidligere elever. Du kan melde dig ind på skolens hjemmeside, vi har altid plads til flere medlemmer.
I Halvormagasinet vil I igen i år kunne bladre gennem traditioner, oplevelser og stemninger på Halvorsminde. For mig giver det en god mulighed for at huske tilbage og minde mig selv om, hvor taknemmelig jeg er for det år, jeg fik på Halvorsminde. Derfor følger hermed en opfordring til at tænke på dem, du gik på efterskole med og de oplevelser, du fik foræret og måtte kæmpe for. God fornøjelse!
MaleneMølgaardharinterviewetsinmorfar
Interview med Peter Bastholm
I november 1960 trådte en ny årgang ind ad døren på Halvorsminde Ungdomsskole. Det var efterhånden ved at være en skole med flere år på bagen, og der var allerede traditioner og måder at gøre tingene rigtigt på. Personalet vidste, hvordan man mødte en ny årgang, og med det skabte de grobund for oplevelser, udvikling og fællesskab for den nye årgang unge drenge, der havde sagt ja til en endnu ukendt udfordring.
Drengene kom på række og fik numre efter højde – Peter blev nummer 29, og en læderlap med dette nummer blev banket i de træsko, han skulle træde Halvorsmindes gange med, med en hammer.
På mange måder mindede skoledagen dengang om i dag, men der er på nogle områder også sket fornyelse i takt med, at tiden gik, og skoleverdenen konstant har været i forandring.
Dengang var Ellen forstander, efter hendes mand var død tidligt. Peter husker, at hun gjorde det rigtig godt, og at mange så op til hende, fordi hun havde høje ambitioner og ville noget med skoleopholdet på elevernes vegne. Gradvist overtog Finn, som dengang var 1. lærer, en del af Ellens op-
gaver, mens han blev kørt i stilling som ny forstander. Ham husker Peter som en mand, der ville, at alle bidrog; både elever og forældre.
Skoledagen indeholdt i 1960/61 daglige fællestimer, hvor alle 99 elever blev placeret i A-klassen til fællestime. Det var dengang skolens store lokale med plads til alle. Fællestimen kunne bestå af beskeder, fællessang, historiefortælling og andet, drengene havde gavn af i deres personlige og faglige udvikling.
Undervisningen fungerede ellers meget som på en almindelig folkeskole med de timer, man ellers skulle have. Kun fællestimerne blev holdt samlet i A-klassen, resten af undervisningen var eleverne delt ud på hold af ca. 25 elever. Der var regning, dansk, billedkunst og andre fag, (næsten) som vi kender dem. Når skoledagen sluttede 15.30, skulle eleverne i træskoene og spadsere hen til Møller Madsen efter slik og sodavand – det er da vist en tradition, der ikke har ændret sig en hel masse?!
Skoleopholdet fungerede dengang som en overbygning på 7. klasse, som ellers var dér, de fleste stoppede i skole. Skoleopholdet varede fra november til april, med 14 dages jule-
ferie undervejs. For pigernes vedkommende var opholdet lidt kortere; 3 måneder om sommeren kunne de gå på ungdomsskole.
Peter var én af dem, der fik meget ud af opholdet, da han syntes, det var besværligt at skulle hjem med rutebil i weekenden med den relativt lange gåtur, der fulgte med hertil. Derfor blev han på skolen de fleste weekender, hvor der blev kræset lidt mere om de tilbageværende. De fik af og til lov at komme med hjem til Ellen i lidt mere hjemlige omgivelser, og om søndagen var der altid lækker mad til morgen.
Andre oplevelser, Peter husker godt fra sit ophold på Halvorsminde, er ekskursioner på cykel rundt i Hjørring og omegn, og at eleverne de sidste 14 dage af opholdet skulle hjælpe med at rage ned og rydde op for, at skolen blev klar til næste omgang elever.
Han husker også stadig mange af kammeraterne og lærerne. Specielt én lærer husker han klart; de havde en sanglærer, som én gang om ugen skulle hentes af Finn på rutebilstationen, da han kom langvejs fra.
Når han dukkede op i A-klassen med de sorte briller, så var der altid ro, for drengene vidste godt, at han ikke var bleg for at skælde ud. De oplevede det da også jævnligt, at han bankede i bordet og gav en opsang.
Men der er heldigvis også en del gode minder med sanglæreren; og som Peter selv siger, så var det nok meget godt, at de blev sat lidt på plads. Når der var fællessang, fik årgangen deres egen sang, som de skulle øve og gøre til deres egen. Årgang 60/61 havde ”Hulde engel, du min barndoms ven”, og Peter reciterer spontant første vers;
HULDE ENGEL, DU MIN BARNDOMS VEN! TRO LEDSAGER I DE SVUNDNE DAGE! SIG MIG DA, HVOR EST DU FLYGTET HEN? SIG MIG NÅR, NÅR KOMMER DU TILBAGE?
Den sang kom altså til at betyde meget for ham, og når den af og til spilles i dag – i radioen, kirken eller andre steder, så tænker Peter tilbage til et ungdomsskoleophold fyldt med gode minder.
Hulde engel
Musik:KnudVadThomsen Tekst:SteenSteensenBlicher
Hulde engel, du min barndoms ven! tro ledsager i de svundne dage! sig mig da, hvor est du flygtet hen? sig mig når, når kommer du tilbage?
Skønt ukendt - du engang fulgte mig , da min sjæl var fri for sorg og smerte ; nu - jeg kender, nu jeg sjunger dig,ak! hvi flygter du nu fra mit hjerte?
Er ej nu, som fordum, lunden grøn? Kilden klar udi sin blomsterramme? Er min ungdomsdal ej længer skøn? Eller - er jeg selv ej mer den samme?
Milde engel! kom endnu engang! fyld min barm med hine længsler søde! tryl mit hjerte med din serafsang, kvæg mit blik med håbets morgenrøde!
Se! jeg søger dig - o, kom igen! Hør jeg kalder, kom igen tilbage! før mig til mit gamle Eden heneller til det ny du snart mig drage!
som jorden sang sin første sang
I dag har skolen sin egen sang: “Som jorden sang sin første sang”
Skrevet til Halvorsminde Undgodmsskoles 100-års jubilæum 2003 af Arne Andreasen og Jens Nielsen
5 ÅRS JUBILARER
10 ÅRS JUBILARER
20 ÅRS JUBILARER
25 ÅRS JUBILARER
30 ÅRS JUBILARER
40 ÅRS JUBILARER
45 ÅRS JUBILARER
50 ÅRS JUBILARER
60 ÅRS JUBILARER
60 ÅRS JUBILARER
65 ÅRS JUBILARER
70 ÅRS JUBILARER
70 + 75 ÅRS JUBILARER
70 ÅRS JUBILARER
elevmøde 2025
Skolen og Elevforeningen indbyder til elevmøde: LØRDAG DEN 17. MAJ 2025
PROGRAM
• Kl. 11:00 Velkomst og frokost for jubilarer
• Kl. 13:30 Kaffe for alle tidligere elever Opvisning - Elevforeningens generalforsamling
Alle, der ønsker at deltage i jubilarmødet kl. 11:00, bedes tilmelde sig senest den 1. maj 2025.
PRISER
For deltagelse i jubilarmødet betales 100,Dette er inkl. elevmødet om eftermiddagen. For deltagelse i elevmødet kl. 13:30 betales 30,-
Betalingen foregår på dagen, kontant eller med mobilepay.
