Autovalutazione IIS Petrucci Ferraris Maresca 2018-2019

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO

Autovalutazione d’Istituto a.s. 2018-2019

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Premessa L’autovalutazione d’istituto si qualifica come primo passo di un processo di miglioramento continuo: è uno strumento affinché tutti gli operatori della scuola possano prendere coscienza dei punti di forza per potenziarli o dei punti deboli per migliorarli.

L’istituzione scolastica impegnata in una riflessione su di sé diventa quindi capace di apprendere dalla propria esperienza e, trattandosi di un’attività autodiagnostica, sono gli operatori della scuola a decidere forme, indicatori e contenuti ed a rilevare le sue ricadute sul funzionamento del sistema.

La partecipazione del maggior numero possibile di attori è necessaria affinché, sia l'analisi della situazione sia la ricerca e l'applicazione di correttivi, rispetti i diversi punti di vista e bisogni. L'incontro delle diverse componenti della scuola che a varie riprese sono chiamate ad esprimersi e a mettere a confronto le loro visioni permette inoltre di sviluppare la "cultura collaborativa", che è una caratteristica principale delle scuole più efficaci, cioè un modo di agire caratterizzato "dall'apertura e dalla ricerca del miglioramento continuo", che viene raggiunto "quando l'impegno e la ricerca dello scambio interpersonale diventano di ordinaria amministrazione per la maggior parte degli insegnanti".

Il nostro Istituto ha avviato questo tipo di indagine proponendo un questionario a tutti i docenti della scuola, il persinale ATA, gli Studenti e i genitori, in modo da poter innescare processi di miglioramento del servizio scolastico e affrontare sulla base dei dati emersi i problemi prioritari.

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Hanno risposto solo 81 Docenti

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Giudizio nel complesso positivo

Giudizio negativo

Comunicazione 35

Sono soddisfatto della comunicazione interna I collaboratori scolastici trasmettono efficacemente le informazioni

20

61 37

Il personale di segreteria fornisce le informazioni necessarie Il sito WEB offre la possibilità di accesso alle informazioni

46

44

20

61

Le procedure per l'accesso alle informazioni sono semplici.

32

La Dirigenza comunica in maniera efficace gli obiettivi strategici che la scuola si è data.

32

49 49

Immagine della scuola Sono soddisfatto dell'immagine complessiva della scuola

27

Le iniziative della scuola sono conosciute sul territorio

28

La scuola è impegnata a diffondere le sue iniziative all'esterno

54 53 41 40

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Coinvolgimento 25

Sono soddisfatto di far parte di questa scuola

56 30

La Dirigenza è disponibile a discutere con il personale le problematiche di Istituto

51 45

Le scelte didattiche e organizzative sono discusse preventivamente.

Le famiglie collaborano attivamente all'attività educativa della scuola.

36

67 14

Il personale viene coinvolto nelle scelte e sollecitato in vari modi a dare il proprio contributo.

39 42

Leadership 32

Sono soddisfatto della Dirigenza

49 42

La dirigenza riconosce l'impegno individuale e di gruppo e lo incoraggia ai fini del miglioramento

39

47

Il personale della scuola è valorizzato negli incarichi assegnati secondo competenze specifiche

34 44

Il DSGA sa gestire il suo ruolo con efficienza ed efficacia I Collaboratori del Dirigente sono efficienti nell'organizzazione del lavoro

37 27 54

Il Dirigente Scolastico è impegnato assiduamente a promuovere il miglioramento continuo

31

Il Dirigente Scolastico sa gestire il suo ruolo, richiamando gli obiettivi strategici definiti ne PTOF

31

50

50

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Clima 30

Sono soddisfatto del clima scolastico Tra il personale docente e ATA c'è collaborazione

18

63

Tra il personale della scuola e gli studenti ci sono rispetto e collaborazione

25

La Scuola tiene conto dei bisogni formativi di ogni studente (stranieri, disabili, con …

24

Le relazioni tra colleghi sono di reciproco rispetto nei rapporti umani

51

56

57

16

Le relazioni tra colleghi sono di collaborazione nel definire le scelte di…

La Dirigenza è disponibile ad accogliere le istanze e contribuisce efficacemente alla…

65 29

52 34

47

Ambiente di lavoro Sono soddisfatto/a delle strutture dell'Istituto Le attrezzature tecnologiche sono adeguate alle necessità didattiche

I locali della scuola sono accoglienti e puliti

46 35 46 35

34 47

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Soddisfazione Professionale Sono soddisfatto del mio lavoro La suddivisione del Fondo d'Istituto è soddisfacente Gli incarichi di responsabilità sono attribuiti in modo trasparente in…

La scuola sostiene i bisogni formativi degli insegnanti Il personale della scuola viene sostenuto e stimolato a proporre…

16 65 47

34 39 42 38 43 45 36

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Breve report I campi di indagine hanno riguardato Comunicazione interna: circa il 46 % dei docenti è soddisfatto della comunicazione in particolare sono molto soddisfatti del Sito WEB e della comunicazione dei collaboratori Qualche giudizio negativo per il personale di segreteria 44% L’Immagine della scuola è per più della metà degli intervistati soddisfacente anche se è da implementare la diffusione della azioni all’esterno Coinvolgimento nel complesso tutti gli intervistati sono abbastanza soddisfatti del coinvolgimento delle azioni della scuola, lamentano però una scarsa discussione preventiva delle scelte didattiche Leadership : il 50% è soddisfatto della dirigenza solo il 37% della segreteria, ritengono però che il personale non sia valorizzato in base agli incarichi assegnati secondo criteri di competenza Il Clima dell’Istituto nel complesso è soddisfacente ma pecca nelle strutture e nei laboratori e nella pulizia Nel complesso il 65% degli intervistati è soddisfatto del proprio lavoro ma non sono soddisfatti della distribuzione del fondo d’istituto e sulla trasparenza degli incarichi di responsabilità

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Hanno risposto solo 14 unità

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Insoddisfatto

Autovalutazione Personale ATA

7 7

In quale misura è soddisfatto del sito dell’Istituto?

La disponibilità del DSGA all’ascolto di problematiche e proposte del personale è…

Soddisfatto

10

3

La disponibilità del Dirigente Scolastico all’ascolto di problematiche e proposte del …

6

7

6

Ritiene che i rapporti con l’utenza (alunni e famiglie) siano rispettosi e collaborativi?

8

Si ritiene valorizzato/a nell’ambiente di lavoro?

7 7

Si ritiene motivato/a nel lavoro?

7 7

Ritiene di operare in un clima scolastico sereno?

4

I rapporti con i docenti sono collaborativi?

10 7 7

La qualità dei rapporti con i colleghi è soddisfacente?

Le modalità con le quali la dirigenza promuove un clima di collaborazione tra …

9

5

7 7

Le strutture scolastiche consentono di operare in modo adeguato?

Le dotazioni per la sicurezza e l’emergenza sono adeguate?

10

4

Le attrezzature e le strumentazioni a disposizione sono adeguate al suo lavoro?

6 5

L’orario di servizio è funzionale alle esigenze della scuola?

In caso di necessità è agevole prendere contatto con il Dirigente o con un suo …

L’organizzazione del piano di lavoro del personale è soddisfacente?

7

8 8

5

L’attenzione alle problematiche relative alla sicurezza sul luogo di lavoro è soddisfacente?

La definizione delle diverse funzioni e delle relative responsabilità è adeguata?

8

6

6

8 11

3 5

9

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Soltanto 14 unità hanno compilato il questionario proposto i risultati nel complesso sono soddisfacenti Criticità si evidenziano nelle dotazioni per la sicurezza e le emergenze, e nella definizione delle diverse funzioni e delle relative responsabilità

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Autovalutazione Studenti Ferraris Insoddisfatto

Soddisfatto

i laboratori sono efficienti e le dotazioni adeguate alle esigenze didattiche

18

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

18

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

18

I rapporti con i compagni di classe sono buoni e collaborativi

12

26

13

25

11

Gli insegnanti instaurano buoni rapporti con gli studenti e rispondono alle esigenze specifiche.

27 17

Gli insegnanti utilizzano metodologie che rendono più stimolanti gli argomenti di studio.

28

11

Gli insegnanti forniscono spiegazioni chiare ed efficaci

27 15

Gli insegnanti utilizzano i laboratori e le dotazioni informatiche presenti nelle aule

23

11

Le attività di recupero attivate dalla scuola sono utili ed efficaci

27 13

I libri di testo adottati sono comprensibili e facilitano lo studio.

25

10

Gli insegnanti utilizzano metodologie efficaci che rendono più semplice l'apprendimento.

28

5

33

Gli insegnanti distribuiscono il lavoro in modo omogeneo nell'arco dell'anno e della settimana.

12

I collaboratori scolastici sono disponibili ed efficienti le attività di recupero/sostegno sono ben organizzate

12

La pulizia e l'igiene delle aule e degli spazi comuni sono soddisfacenti.

26 26 22

16

Le aule scolastiche sono funzionali ed attrezzate.

23

15 18

La scuola è un luogo accogliente che frequento volentieri.

Pensando alla tua scuola, dovresti dare una valutazione complessiva del tuo livello di soddisfazione personale.

21

10

Gli insegnanti nella valutazione seguono criteri chiari ed espliciti

L' approccio con la scuola secondaria di 2° grado è stato semplice e sereno.

20 33

I rappresentanti di classe sono attenti ai problemi dei compagni e propositivi nella loro risoluzione.

L'inserimento iniziale nella classe è stato agevole e spontaneo.

20

5

Le circolari sono recapitate tempestivamente e la comunicazione è chiara ed efficace

Ricevo aiuto dai docenti quando non capisco.

20

20

6

32

6

32 15

23

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Osservazioni: Bisognerebbe far rispettare le regole dagli alunni e soprattutto dai professori e collaboratori scolastici, con una maggiore igiene e pulizia degli arredi scolastici con un maggiore rifornimento di materiale didattico la prof di matematica mi piace scuola non organizzata, igiene pessima, aule prive di materiali da laboratorio poca organizzazione scuola poco organizzata studente usiamo poco i laboratori la scuola deve essere un po più pulita usiamo poco i laboratori usiamo poco i laboratori aule più attrezzate lo stabile va migliorati usiamo poco i laboratori andimo poco in laboratorio meccanico<3 usiamo pochi laboratori fare più meccanica Ci sono troppi topi nella scuola Nelľ istituto ferraris,si dovrebbe controllare il lavoro dei collaboratori ,non ci sono attrezzature innovative nei laboratori e l organizzazione della vicepresidenza e scarsa.

Più ore di labboratorio meccanico

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Autovalutazione Studenti-sede Petrucci _Lido Insoddisfatto

Soddisfatto

19

i laboratori sono efficienti e le dotazioni adeguate alle esigenze didattiche

37 27

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

26

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili I rapporti con i compagni di classe sono buoni e collaborativi

58

11

50 15

46

12

49 20

41

16

Gli insegnanti nella valutazione seguono criteri chiari ed espliciti

45

7

54 28

Gli insegnanti utilizzano i laboratori e le dotazioni informatiche presenti nelle aule

54

6

55 17

44

19

42 23

38 30 31

Le aule scolastiche sono funzionali ed attrezzate.

11

La scuola è un luogo accogliente che frequento volentieri.

L' approccio con la scuola secondaria di 2° grado è stato semplice e sereno.

Pensando alla tua scuola, dovresti dare una valutazione complessiva del tuo livello di soddisfazione personale.

45

7

Gli insegnanti distribuiscono il lavoro in modo omogeneo nell'arco dell'anno e della settimana.

I collaboratori scolastici sono disponibili ed efficienti le attività di recupero/sostegno sono ben organizzate La pulizia e l'igiene delle aule e degli spazi comuni sono soddisfacenti.

L'inserimento iniziale nella classe è stato agevole e spontaneo.

39

16

I libri di testo adottati sono comprensibili e facilitano lo studio.

Ricevo aiuto dai docenti quando non capisco.

33

22

Le attività di recupero attivate dalla scuola sono utili ed efficaci

Gli insegnanti utilizzano metodologie efficaci che rendono più semplice l'apprendimento.

35

3

Le circolari sono recapitate tempestivamente e la comunicazione è chiara ed efficace I rappresentanti di classe sono attenti ai problemi dei compagni e propositivi nella loro risoluzione.

Gli insegnanti instaurano buoni rapporti con gli studenti e rispondono alle esigenze specifiche.

Gli insegnanti utilizzano metodologie che rendono più stimolanti gli argomenti di studio.

Gli insegnanti forniscono spiegazioni chiare ed efficaci

34

50

9

52 15 15

46 46

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Osservazioni: ci vorrebbe una scuola lavoro piu concreta e organizzata meglio voglio una scuola con più attrezzature, i laboratori più puliti perchè c'è polvere e da fastidio agli alunni che ne soffrono Le valutazioni sono date con criteri randomici Si potrebbe aggiungere qualcosina nella Ora Fisica(Solo Tennis da Tavolo) sono abbastanza soddisfatto ci vuole una palestra non abbiamo una palestra e il laboratorio di chimica sono abbastanza soddisfatto manca la palestra!!!!!!!!!!!!!! manca il laboratorio di chimica e la palestra manca la palestra per ed. fisica e anche il laboratorio di chimica manca la palestra per ed. fisica e anche il laboratorio di fisica non abbiano una palestra il professore di educazione fisica non è ancora presente manca la palestra manca la palestra Mi dispiace dirlo ma non è una scuola che consiglio anzi la sconsiglio vivamente!

Disprezzo vivamente la mia scuola. La scosiglio vivamente a tutti e soprattutto se potessi tornare indietro non ci penserei due volte a venire in questa scuola!

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Autovalutazione Studenti-sede Petrucci _Centrale Insoddisfatto

Soddisfatto

i laboratori sono efficienti e le dotazioni adeguate alle esigenze didattiche

3

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

3

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

3

15 15 15 4

I rapporti con i compagni di classe sono buoni e collaborativi

14

7

Le circolari sono recapitate tempestivamente e la comunicazione è chiara ed efficace

11 9 9

I rappresentanti di classe sono attenti ai problemi dei compagni e propositivi nella loro risoluzione.

4

Gli insegnanti instaurano buoni rapporti con gli studenti e rispondono alle esigenze specifiche.

14 9 9

Gli insegnanti utilizzano metodologie che rendono più stimolanti gli argomenti di studio.

6

Gli insegnanti nella valutazione seguono criteri chiari ed espliciti

2

Gli insegnanti forniscono spiegazioni chiare ed efficaci Gli insegnanti utilizzano i laboratori e le dotazioni informatiche presenti nelle aule

12 16 17

1

Le attività di recupero attivate dalla scuola sono utili ed efficaci

6

I libri di testo adottati sono comprensibili e facilitano lo studio.

Gli insegnanti utilizzano metodologie efficaci che rendono più semplice l'apprendimento.

12

2

16 4

Ricevo aiuto dai docenti quando non capisco.

14

4

Gli insegnanti distribuiscono il lavoro in modo omogeneo nell'arco dell'anno e della settimana.

14 9 9

I collaboratori scolastici sono disponibili ed efficienti le attività di recupero/sostegno sono ben organizzate La pulizia e l'igiene delle aule e degli spazi comuni sono soddisfacenti.

Le aule scolastiche sono funzionali ed attrezzate.

16

2

Osservazioni:

11

7 6

L'inserimento iniziale nella classe è stato agevole e spontaneo.

Pensando alla tua scuola, dovresti dare una valutazione complessiva del tuo livello di soddisfazione personale.

12

6

La scuola è un luogo accogliente che frequento volentieri.

L' approccio con la scuola secondaria di 2° grado è stato semplice e sereno.

10

8

12

4

14 8

10

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Ottima Fa schifo Scuola malandata in decadenza con blatte annesse Paga le bollette che siamo senza luce Marino è un genio del computer Bene ma non benissimo Pessime oltre alcuni docenti Liceo classico � Pessime oltre alcuni docenti I laboratori sono inutilizzabili... la scuola dal punto di vista strutturale è un degrado. Le aule non sono pulite correttamente. Spero che cambiamo struttura al più presto.

Sarebbe meglio avere laboratori funzionanti e più gite scolastiche Abbiamo bisogno di più uscite, riguardanti la materia per scoprire i luoghi che studiamo

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Autovalutazione Studenti-sede MARESCA Insoddisfatto

Soddisfatto

41

i laboratori sono efficienti e le dotazioni adeguate alle esigenze didattiche

103 54

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili

52

Le attività extracurricolari sono interessanti e utili I rapporti con i compagni di classe sono buoni e collaborativi

121 41

103

41

103

47

97 62

82

55

89

36

Gli insegnanti forniscono spiegazioni chiare ed efficaci

108 54

Gli insegnanti utilizzano i laboratori e le dotazioni informatiche presenti nelle aule Le attività di recupero attivate dalla scuola sono utili ed efficaci I libri di testo adottati sono comprensibili e facilitano lo studio.

Gli insegnanti utilizzano metodologie efficaci che rendono più semplice l'apprendimento.

90

51

93

43

101 56

88

28

116 47

Gli insegnanti distribuiscono il lavoro in modo omogeneo nell'arco dell'anno e della settimana.

I collaboratori scolastici sono disponibili ed efficienti le attività di recupero/sostegno sono ben organizzate La pulizia e l'igiene delle aule e degli spazi comuni sono soddisfacenti.

97

40

104

64

Le aule scolastiche sono funzionali ed attrezzate.

60 37

La scuola è un luogo accogliente che frequento volentieri.

L'inserimento iniziale nella classe è stato agevole e spontaneo.

L' approccio con la scuola secondaria di 2° grado è stato semplice e sereno.

Pensando alla tua scuola, dovresti dare una valutazione complessiva del tuo livello di soddisfazione personale.

92

23

Le circolari sono recapitate tempestivamente e la comunicazione è chiara ed efficace I rappresentanti di classe sono attenti ai problemi dei compagni e propositivi nella loro risoluzione.

Gli insegnanti instaurano buoni rapporti con gli studenti e rispondono alle esigenze specifiche.

Gli insegnanti utilizzano metodologie che rendono più stimolanti gli argomenti di studio.

Gli insegnanti nella valutazione seguono criteri chiari ed espliciti

Ricevo aiuto dai docenti quando non capisco.

90

27

80 84 107 117

27

117 35

109

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO

Osservazioni: mi piace venire a scuola rinnovazione dei contenuti e delle lezioni e sistemazione dignitosa dei bagni bella ascuola mi trovo bene nella scuola mi piace venire a scuola Credo che per avere una netta miglioria dell'Istituto scolastico, bisognerebbe assicurarsi che tutti rispettino gli spazi in cui si trovano, i collaboratori scolastici dovrebbero sorvegliare ogni tanto i corridoi scolastici ma, anche i bagni sia maschili che femminili, che da quanto ho visto in questi anni, sono quasi tutti guasti e in disuso.

Devo fare un appunto sulle nostre classi, noi studenti ci lamentiamo tanto che i collaboratori a volte non puliscono ma, dobbiamo cercare anche noi di tenere la classe e la scuola in una situazione di pulizia adatta a tutti. I laboratori, sono la maggior parte funzionali anche se, alcuni laboratori che servono i primi due anni (fisica-chimica) mancano e secondo me, sarebbero utili per il migliore apprendimento degli scolari. La solidarietà tra gli alunni c'è e si vede ma, non bisogna dare per scontato che non ci siano episodi spiacevoli.

Per quanto riguarda alcune uscite didattiche secondo me, la scuola dovrebbe utilizzare un servizio navetta, io sono del parere che preferisco pagare un po' di più ma avere un mezzo sicuro con cui viaggiare. Un ultimo appunto va sulle lavagne nelle classi, poiché essendoci ragazzi allergici al gesso, bisognerebbe secondo me, introdurre delle lavagne con i pennarelli. vengo volentieri a scuola perchè mi piace tanto Andrebbero rivisitati alcuni campi e cercare di migliorarli la scuola non è bene organizzata Non andiamo mai in laboratorio, assenze di matetiale didattico (armadietti, gesso ecc). Nessuna uscita didattica Non andiamo mai in laboratorio; assenza di materiale didattico (es: armadietto, gesso, ecc.). Nessuna uscita didattica.

Soddisfatta I laboratori non vengono utilizzati in maniera efficiente. Ed molte volte non vengono utilizzati per niente.

Si usano poco i laboratori.

La scuola non ha attrezzature adeguate per favorire agli studenti maggiori conoscenze, come le lavagne, le lime, internet assente, computer vecchi e non c'è organizzazione per l'attività extrascolastica scuola lavoro organizzatevi meglio Un solo bagno disponibile al 2° piano tra cui le maniglie rotte La scuola nonostante i vari problemi è una scuola attrezzata e con tanti laboratori. Ci sono tante pecche che spero in futuro migliorerete Materiale didattico assente; nessuna uscita didattica. Perchè capitoo??

Bisogna cambiare lavagne rotte, aggiustare i bagni dato che la disponibilità a ogni piano è solamente 1.

Mancanza di un laboratorio di chimica molto utile per l'indirizzo odontotecnico/sanitario Bisognerebbe porre l’attenzione sul materiale scolastico.

Si usa poco il laboratorio si fanno poche uscite didattiche Cambiare le lavagne rotte e le sedie, aggiustare i bagni rotti, sostituire gli armadietti rotti Bella scuola coc Una bella scuola veniteeee È una buona scuola

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO È una scuola molto buona si potrebbe eliminare la sesta ora perché é inutile dato che il sabato si viene lo stesso la sesta ora non serve la scuole deve fornire il materiale adatto per noi la sesta ora è inutile Per noi la sesta ora é inutile perché veniamo anche il sabato la sesta ora é inutile /orari di giornate molto pesanti si divrebbero adottare piu sicurezze,ascoltare di piu igli alunni proprio per andargli incontro no che gia non si faccia ma andrebbe acsoltata di piu la nostra parola. Le finestre sono un problema perche laula non é ben ossiggenata a casa della poca apertura delle finestre che purtroppo ci fanno soffocare e fanno venire il mal di testa, il caldo scioglie le mucose che sonno un gran fastidio.insomma fate schifo diciamo. la scuola dovrebbe essere fornita di più materiale, ci dovrebbe essere più collaborazione di tutti per migliorare . molte altre cose dovrebbero cambiare perchè c'è una situazione pessima. servono anche i professori di sostegno per i ragazzi disabili. mi auguro che molte cose potrebbero cambiare mancanza del laboratorio oss La scuola dovrebbe essere più pulita e alcuni professori dovrebbero essere più comprensibili e collaborativi. una scuola molto attrezzata e disponibile.MA CERTI PROFESSORI NON SPIEGANO MOLTO per me è una scuola semplice e molto bella Per migliorare questa scuola direi di avere un'accurata manutenzione (essere controllati periodicamente) su tutti gli impianti in generale Sono contento dei compagni che ho, la scuola non è pulita e una bella scuola non lo so aviti ma conzati sa scola non ho osservazioni fa troppo caldo ....

Odio la scuola

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Hanno risposto solo 13 Genitori

Area infrastruttura (Ferraris) 2 1

Il livello delle misure di sicurezza attuate dalla scuola è adeguato?

4 6 Non so

1 2

Il livello di pulizia dei locali scolastici è adeguato?

No

3

Abbastanza

7

Le aule e gli spazi comuni (Palestra, laboratori informatici, laboratori di indirizzo, biblioteca sono funzionali e complessivamente soddisfacenti?

SI

0

1 4 8 0

1

2

3

4

5

6

7

8

Area Informazione e comunicazione (Ferraris) I docenti forniscono adeguatamente informazioni su criteri, metodi, tempi e strumenti di valutazione.

0

La scuola fornisce adeguatamente informazioni sull’offerta formativa e sulle attività che Suo/a figlio/a svolge durante l’anno?

0

1 5

7

1 7

4

Gli incontri scuola-famiglia risultano sufficienti a garantire informazioni sui processi di insegnamento- apprendimento?

0

La scuola tiene informate le famiglie sui progressi e sui problemi scolastici degli studenti?

0

Le modalità (sito internet, albo, copia del POF, assemblee, consigli ecc.) utilizzate dalla scuola per comunicare le informazioni alle famiglie sono efficaci?

0 0

0

Non so

1

No

2

9

Abbastanza Si

1

2

9

3

2

9 4

6

8

10

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO

Area Organizzazione e gestione (Ferraris) L’offerta di attività extracurriculari proposta dalla scuola risponde alle esigenze formative degli alunni

0

Le attività di recupero organizzate dalla scuola sono efficaci?

0

Le iniziative di orientamento organizzate dalla scuola (per favorire la scelta di questa scuola o per facilitare la scelta del percorso successivo) sono…

0

La partecipazione a visite guidate, viaggi d’istruzione, spettacoli, eventi e manifestazioni organizzati dalla scuola è funzionale ai processi di …

5 4 4 5

4 4 4 7

0

Gli uffici di segreteria funzionano complessivamente bene (orari di apertura, disponibilità del personale nel fornire informazioni, efficienza nel disbrigo…

0

0

No

5

0

La classe di Suo/a figlio/a ha un orario giornaliero e settimanale distribuito in modo equilibrato fra le varie materie?

Non So

2

Abbastanza

4 4 1

Si

4

8

1

4 1

2

3

4

7 5

6

7

8

Area Partecipazione e relazione(Ferraris) 0 0

I rapporti con le altre componenti scolastiche (personale amministrativo, responsabili di sede, personale tecnico e personale ATA) sono soddisfacenti.

4 8 Non so

0 0

I genitori possono con facilità avere incontri e comunicare con il Dirigente Scolastico.

No 3 8

Abbastanza Si

1 1

I Consigli di Classe e i Consigli di Istituto permettono di avere, attraverso le figure dei rappresentanti, una soddisfacente percezione della realtà della scuola.

6 5 0

1

2

3

4

5

6

7

8

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Hanno risposto 181 Genitori

Area infrastruttura (Petrucci Lido) Il livello delle misure di sicurezza attuate dalla scuola è adeguato?

33

19

42

Non so

14

Il livello di pulizia dei locali scolastici è adeguato?

83

34

55 51

0

Abbastanza Si

7

Le aule e gli spazi comuni (Palestra, laboratori informatici, laboratori di indirizzo, biblioteca sono funzionali e…

No

63 68

20

40

66

60

80

100

Area Informazione e comunicazione (Petrucci Lido) I docenti forniscono adeguatamente informazioni su criteri, metodi, tempi e …

La scuola fornisce adeguatamente informazioni sull’offerta formativa e…

Gli incontri scuola-famiglia risultano sufficienti a garantire informazioni sui…

16 22 13

13

La scuola tiene informate le famiglie sui progressi e sui problemi scolastici degli…

13 14

Le modalità (sito internet, albo, copia del POF, assemblee, consigli ecc.)…

10 14 0

20

50

28

87

47

92

Non so

22

No

39

106

40

113 52

40

60

103 80

100

120

Abbastanza Si

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO

Area Organizzazione e gestione (Petrucci Lido) L’offerta di attività extracurriculari proposta dalla scuola risponde alle esigenze formative degli alunni

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Le attività di recupero organizzate dalla scuola sono efficaci?

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Le iniziative di orientamento organizzate dalla scuola (per favorire la scelta di questa scuola o per facilitare …

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La partecipazione a visite guidate, viaggi d’istruzione, spettacoli, eventi e manifestazioni organizzati dalla…

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La classe di Suo/a figlio/a ha un orario giornaliero e settimanale distribuito in modo equilibrato fra le…

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Gli uffici di segreteria funzionano complessivamente bene (orari di apertura, disponibilità del personale nel…

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Non so 53 52

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No Abbastanza

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Si 55

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Area Partecipazione e relazione(Petrucci Lido) 22 26

I rapporti con le altre componenti scolastiche (personale amministrativo, responsabili di sede, personale tecnico e personale ATA) sono soddisfacenti.

47 84 Non so

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I genitori possono con facilità avere incontri e comunicare con il Dirigente Scolastico.

No Abbastanza

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Si

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I Consigli di Classe e i Consigli di Istituto permettono di avere, attraverso le figure dei rappresentanti, una soddisfacente percezione della realtà della scuola.

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO

Area infrastruttura (Maresca) Il livello delle misure di sicurezza attuate dalla scuola è adeguato?

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23 Non so

1

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Il livello di pulizia dei locali scolastici è adeguato?

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Abbastanza si

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Le aule e gli spazi comuni (Palestra, laboratori informatici, laboratori di indirizzo, biblioteca sono funzionali e complessivamente …

No

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Area Informazione e comunicazione (Maresca) Non so

No

I docenti forniscono adeguatamente informazioni su criteri, metodi, tempi e strumenti di valutazione.

Abbastanza

2

La scuola fornisce adeguatamente informazioni sull’offerta formativa e sulle attività che Suo/a figlio/a svolge durante l’anno?

Gli incontri scuola-famiglia risultano sufficienti a garantire informazioni sui processi di insegnamentoapprendimento?

La scuola tiene informate le famiglie sui progressi e sui problemi scolastici degli studenti?

Le modalità (sito internet, albo, copia del POF, assemblee, consigli ecc.) utilizzate dalla scuola per comunicare le informazioni alle famiglie sono efficaci?

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10

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1 1

si

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1 2

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE “PETRUCCI – FERRARIS - MARESCA” CATANZARO Hanno risposto 56 genitori

Area Organizzazione e gestione (Maresca) Non so

No

Abbastanza

L’offerta di attività extracurriculari proposta dalla scuola risponde alle esigenze formative degli alunni

Si 17

5

11

23 15

6

Le attività di recupero organizzate dalla scuola sono efficaci?

Le iniziative di orientamento organizzate dalla scuola (per favorire la scelta di questa scuola o per facilitare la scelta …

17 18 14 13

2

La partecipazione a visite guidate, viaggi d’istruzione, spettacoli, eventi e manifestazioni organizzati dalla scuola …

La classe di Suo/a figlio/a ha un orario giornaliero e settimanale distribuito in modo equilibrato fra le varie …

7

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Gli uffici di segreteria funzionano complessivamente bene (orari di apertura, disponibilità del personale nel fornire …

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4

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Area Partecipazione e relazione(Maresca) I rapporti con le altre componenti scolastiche (personale amministrativo, responsabili di sede, personale tecnico e personale ATA) sono soddisfacenti.

3 5 9 39 Non so

8 11

I genitori possono con facilità avere incontri e comunicare con il Dirigente Scolastico.

No

13

Abbastanza

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Si

I Consigli di Classe e i Consigli di Istituto permettono di avere, attraverso le figure dei rappresentanti, una soddisfacente percezione della realtà della scuola.

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