Bulgărescu Florinela Jenica – Cunoașterea care duce la viața veșnică

Antologia lucrărilor Proiectului Euroregional România- Ungaria „Creștinismul și știința în dialog” , mai 2022 ********************************************************************************************

Câteva exemple simple: utilizarea computerului sau a telefonului mobil, acestea fiind dispozitive conectate în permanență la internet. Însă IoT nu presupune doar atât. Panourile solare, aparatura medicală ori senzorii de parcare de pe mașini, toate fac uz de această tehnologie pentru a ne veni în ajutor în viața de zi cu zi. Actualmente, putem remarca utilizarea IoT în cazul caselor inteligente (smart home), care deseori sunt dotate cu senzori de lumină, temperatură ș.a.. Pentru a menține intensitatea luminoasă, o temperatura ambientală adecvată ori umiditatea la un nivel anume, senzorii, odată ce descoperă, de exemplu, scăderea temperaturii, transmit un semnal spre dispozitivul de control al temperaturii, prin rețea, în scopul de a o crește până la nivelul setat înainte, fără a fi necesară intervenția omului. Am putea folosi o alarmă inteligentă în viitorul apropiat care, atunci când sună dimineața, să trimită aparatului de cafea un semnal și astfel, atunci când ne dăm jos din pat, cafeaua să fie gata. Cum ar fi dacă am avea o mașină care să calculeze rapid traseul cel mai bun spre locul de muncă, iar dacă vremea este nefavorabilă sau traficul aglomerat, să le transmită automat colegilor de serviciu că vom întârzia? Sunt nelimitate posibilitățile de utilizare a IoT, „totul ține de creativitatea noastră și cât de departe suntem dispuși să mergem pentru a ne ușura viața (https://www.universfarmaceutic.ro/orizonturi/internet-of-things-iot-tehnologiaviitorului)” . Deoarece se așteaptă ca domeniul IoT să crească semnificativ în următorii ani, e necesar să pregătim tinerele generații pentru aceste schimbări învățându-le aspecte corelate cu IoT, asigurându-le abilitățile care să-i ajute să înțeleagă aceste schimbări și să le facă față cu bucurie și entuziasm În acest moment, elevii și profesorii acționează și trăiesc în așa-numitul ,,al treilea val al dezvoltării internetului”. Acum, mai mult ca niciodată, internetul face parte din viețile noastre: la şcoală, acasă, la serviciu, la cumpărături, în vacanţă. De obicei, noi, profesorii, suntem mai mult sau mai puțin interesați de extinderea IoT în predare, în special în subiecte profesionale, deși IoT este considerată o inovație atât în plan profesional, cât și în mediul educațional. Da, este obligatoriu să fim la curent: IoT ca în abordarea educațională răspunde nevoii actuale de a respecta ritmul de învățare al elevilor, profesorul devenind atât un furnizor, cât și un facilitator de cunoștințe și competențe. Este necesar să oferim tinerilor posibilitatea de a-și atinge prin educație întregul potențial, să stimulăm creativitatea și inovarea la toate nivelurile educaționale și de formare –astfel încât să dobândească competențe transversale și de a garanta buna funcționare a triunghiului cunoașterii (educație-cercetare-inovare). Ţinând cont de faptul că economia productivă se bazează pe introducerea noilor tehnologii, indiferent de nivel, necesitatea dezvoltării la elevi a competențelor transversale, îmbinând cunoștințele și abilitățile de utilizare a noilor tehnologii, sunt resimțite și revendicate, atât de mediul economic, cât și de mediul educațional. Elevii au acces la cunoștințe, dar se dovedesc a fi limitați la teorii și practici neactuale. Uniunea Europeană este conștientă de nevoia de tehnologizare a economiei, pe de o parte, și nevoia ca actualii elevi să dobândească abilități specifice care să le permită soluționarea cu succes a unor astfel de economii tehnologizate. Nu este suficient ca elevii să beneficieze de anumite tehnologii digitale, trebuie să treacă la nivelul următor și să utilizeze eficient o astfel de tehnologie, pregătindu-i profesional. Profesorii sunt

21

Antologia lucrărilor Proiectului Euroregional România- Ungaria „Creștinismul și știința în dialog” , mai 2022 ********************************************************************************************

cele mai importante persoane pentru a face schimbarea în domeniul educaţiei şi pentru viitoarea angajare a elevilor. IoT, ca inovație în afaceri, asigură succesul acestora în termeni definiți de economia globală. IoT în afaceri reprezintă „noua revoluție industrială”, așa că dacă dorim ca elevii să aibă un răspuns adecvat la provocările viitoare, școala trebuie să le ofere acces la instrumentele specifice acestei revoluții. Internetul lucrurilor (IoT) ar trebui să reprezinte următoarea inovare economică și socială majoră, după revoluția conectivității online, adică legarea tuturor și a tot la internet. Internetul nu mai este o opțiune, este o nevoie. Internetul Lucrurilor ne va reinventa viața, educația, industriile etc. (IoT) va permite intrarea într-o nouă eră economică pentru întregul glob. Desigur, odată cu dezvoltarea acestei tehnologii, se pun probleme legate de securitate și protecția datelor, dar se lucrează în mod constant pentru ca aceste probleme să rămână minime și pentru a asigura calitatea serviciilor oferite. Oamenii au înţeles că orice conexiune la internet funcționează în ambele sensuri și orice produs conectat poate trimite date la fel de ușor cum le poate primi şi sunt conștienți de faptul că acest gen de produse îi pot monitoriza și pot transmite către un server central datele colectate. Internetul lucrurilor este un subiect ce suscită discuții și întrebări pe plan teologic, sociologic, legat de relațiile dintre oameni, care vor fi intermediate de roboți și din ce în ce mai puțin nemijlocite, dar și de libertatea omului și de intimitatea sa. Unii consideră că, cu cât este mai conectat cineva la internet în din ce în ce mai multe aspecte din viața sa, cu atât mai mult viața lui personală va fi expusă. Pe unii nu îi deranjează acest lucru, pe alții, da, iar aceasta nu pentru că ar avea ceva de ascuns, ci pentru că țin la intimitatea lor. Referitor la libertate, sunt oameni care consideră că prin tehnologizare excesivă, depinzând din ce în ce mai mult de mașinării, își limitează libertatea. În creștinism, se mai atrage atenția asupra unui aspect care, odată conștientizat, ar putea fi evitat, apelând la echilibru în plan spiritual. El se referă la acea atitudine a omului față de internet și de tehnologie, în care acestea ajung să fie atât de admirate, încât sunt idolatrizate, iar relația cu Dumnzezeu este uitată sau scoasă din ecuație. Creștinismul recomandă omului utilizarea tehnologiei, nu ca sclav al ei, ci ca stăpân, fiind permanent atent la modul în care se raportează la aceasta. Atât la nivel personal, cât și la nivel profesional ne vom vedea legați de această rețea a dispozitivelor, care va deveni astfel, nu doar o parte a viitorului nostru, ci chiar viitorul nostru.

BIBLIOGRAFIE

1. https://ro.wikipedia.org/wiki/Internetul_obiectelor 2. Revista Română de Informatică şi Automatică, vol. 27, nr. 1, 2017 3. https://pressone.ro/internetul-lucrurilor-sau-cum-ne-aruncam-voiosi-in-matrice 4. https://www.historyofinformation.com/detail.php?id=3411 5. https://ietresearch.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1049/trit.2018.1008 6. Strategiei de dezvoltare a educației pentru anii 2021-2030 „Educația-2030”. 7. https://www.universfarmaceutic.ro/orizonturi/internet-of-things-iot-tehnologia-viitorului

22

CUNOAȘTEREA CARE DUCE LA VIAȚA VEȘNICĂ

Bulgărescu Florinela Jenica Clubul Sportiv Școlar Loc. Lugoj, Jud. Timiș, România

Când se întâmplă dezastre care produc daune grave și victime, multă lume nu reușește să înțeleagă de ce se întâmplă lucruri așa de teribile. Alții sunt indignați de cruditatea criminalității și violenței. Poate și voi v-ați întrebat "de ce Dumnezeu permite suferințele?" Negăsind un răspuns satisfăcător la această întrebare, mulți și-au pierdut credința in Dumnezeu, crezând ca El nu se interesează de umanitate. Alții, care acceptă suferințele ca pe un lucru inevitabil, sunt necăjiți și dau vina pe Dumnezeu pentru orice lucru rău ce se întâmplă în societate. Daca ați avut asemenea trăiri, probabil va interesează ce zice Biblia în legătură cu acest aspect. Biblia ne asigură că suferințele ce le vedem în jurul nostru nu sunt cauzate de Dumnezeu, chiar daca s-au făcut multe lucruri teribile în numele lui Dumnezeu sau Isus, nimic din Biblie nu arata ca ar fi de acord cu lucrurile acestea. Dumnezeu nu are nicio legătură cu cel care susține ca este servitorul Său dar minte, omoară, răpește sau face alte lucruri care provoacă suferințe. Biblia spune că ”mult milostiv este Domnul și îndurător” (Iacov 5:11), ”sunt Domnul care iubesc dreptatea și urăsc răpirile nedrepte” (Isaia 61:8), El nu este răzbunător, are compasiune și face ceea ce face de când a dat viață pe pământ. Totodată, tradiția și interpretările greșite au denaturat învățătura Bibliei cu privire la caracterul lui Dumnezeu, la natura guvernării sale și la principiile pe baza cărora El tratează păcatul. Este imposibilă explicarea originii păcatului și să găsim un motiv pentru existența lui. El nu a fost în niciun fel răspunzător de apariția păcatului; răzvrătirea nu a luat naștere în urma unei retrageri arbitrare a harului divin sau a vreunui defect al guvernării lui Dumnezeu. Păcatul este un intrus, pentru a cărui existență nu se poate găsi niciun motiv; este manifestarea unui principiu aflat în conflict cu legea iubirii, care este baza guvernării divine. Suntem toți obișnuiți să vedem și să simțim durere și suferință, așa ca este foarte dificil să ne imaginăm un timp în care nu exista suferință, dar așa era situația la începutul umanității. Oamenii trăiau fericiți, lipsiți de oboseală, de durere, de bătrânețe, în pace și bucurie. Iubirea față de Dumnezeu era supremă, dragostea față de semeni era imparțială. Hristos, Singurul născut din Dumnezeu, era una cu Tatăl cel veșnic – în natură, caracter și scop. „Legea iubirii fiind baza guvernării lui Dumnezeu, fericirea tuturor ființelor create depindea de aderarea lor la aceste principii ale neprihănirii. Dumnezeu nu dorește o ascultare din constrângere ci le acordă tuturor libertatea de voință, ca să-L slujească de bunăvoie (https://www.almeea.ro/originea-pacatului-si-raului-in-lume-partea-1-lucifer-inainte-decadere/).” Biblia ne informează că Dumnezeu a pus primul cuplu uman Adam și Eva într-un paradis numit grădina Edenului și le-a zis: ”creșteți și vă înmulțiți și umpleți pământul și-l supuneți” (Facerea 1:28). Primii noștri părinți erau perfecți, puteau vedea întregul pământ

23