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UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Fevereiro e Março/2018 . Ano 4 . Nº 26

EDIÇÃO ESPECIAL

CONSTRUINDO O FUTURO EM 2017, A UCS HONROU SEUS PRIMEIROS 50 ANOS AO MESMO TEMPO EM QUE, APRENDENDO COM O PASSADO E CONECTADA COM O PRESENTE, APERFEIÇOOU-SE PARA SEGUIR GERANDO INOVAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

EDITORIAL

UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA Criada em 10 de fevereiro de 1967 e instalada cinco dias depois, a UCS completou 50 anos em 2017. Como é próprio ocorrer nas grandes datas, a instituição olhou para seu passado para honrar a contribuição das pessoas e organizações públicas e privadas que ajudaram a construir cinco décadas de uma história caracterizada pela consolidação da UCS como referência para o desenvolvimento regional do Nordeste do Rio Grande do Sul, representativa para o Estado e para o país, e como Universidade de alcance internacional.

Ao mesmo tempo em que celebrava o cinquentenário, a Universidade se propôs a fazer o que está no âmago de sua missão institucional (e que caracterizou sua atuação ao longo dos primeiros 50 anos): tendo a experiência como aprendizado e conectada com os movimentos do presente, atenta, portanto, às demandas da contemporaneidade, rearticulou-se para prosseguir inovando com foco na construção do futuro.

Esta edição especial da revistaUCS é dedicada a reunir e documentar as principais atividades comemorativas dos 50 anos da Universidade de Caxias do Sul e a expor à comunidade

Fundação Universidade de Caxias do Sul Presidente do Conselho Diretor: Ambrósio Luiz Bonalume

Reitor: Evaldo Antonio Kuiava Vice-Reitor: Odacir Deonisio Graciolli Pró-Reitor Acadêmico: Marcelo Rossato Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Nilda Stecanela Pró-Reitor de Inovação e Desenvolvimento Tecnológico: Odacir Deonisio Graciolli Diretor Administrativo e Financeiro: Cesar Augusto Bernardi Chefe de Gabinete: Gelson Leonardo Rech

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A integração e a inovação guiaram a UCS no passado até o presente.

Hoje, apresentam-se como essência de uma renovada visão de educação e sociedade, pela qual a Universidade se direciona para o futuro com o reforçado compromisso de promover uma formação profissional de excelência e uma formação ética e humana capaz de preparar pessoas para transformar o mundo, criar o novo e antecipar o futuro.

revistaUCS Edição Especial - nº 26 - Fevereiro e Março de 2018

Universidade de Caxias do Sul

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acadêmica e à comunidade regional algumas das iniciativas planejadas e executadas para oferecer aos 1,3 milhão de habitantes dos 70 municípios da região de abrangência da UCS um conceito de Educação Superior atualizado, ágil e inovador.

Nesta proposição, o constante aperfeiçoamento do processo de aprender e ensinar apresenta-se como um fazer coletivo entre professores e alunos, promovendo uma integração disciplinar e de conhecimentos, atitudes e talentos que refletem a interconexão sistêmica que vem se estabelecendo como paradigma da sociedade contemporânea.

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Produção: Assessoria de Comunicação UCS/ Setor de Imprensa e Mídias Digitais Edição: Ariel Rossi Griffante Revisão: Cristina Beatriz Boff, Gabriela Zanesi, Josmari Pavan Levinski e Vagner Espeiorin Foto de capa: Claudia Velho Design gráfico: Mdona Comunicação Supervisão: Dimas Augusto Felippi Tiragem: 2.250 exemplares Contato: 54.3218.2116; argriffante@ucs.br; imprensa@ucs.br Versão digital: www.ucs.br/revista-ucs

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Aldo Toniazzo/acervo IMHC-UCS

UNIVERSIDADE INOVADORA: APRENDER COM O PASSADO E CONHECER O PRESENTE PARA SEGUIR PROPONDO A CONSTRUÇÃO DO FUTURO. 4 Reprodução/UCS

Claudia Velho/UCS

TRAJETÓRIA CINQUENTENÁRIA: EM RESGATES OU NOVAS PRODUÇÕES, OS REGISTROS DE UMA JORNADA EM CONTÍNUA EVOLUÇÃO. 12

Berenice Stallivieri/especial UCS

RECONHECIMENTO HISTÓRICO: MOMENTOS EM HONRA A PESSOAS E ORGANIZAÇÕES FUNDAMENTAIS PARA O SURGIMENTO, O CRESCIMENTO E A CONSOLIDAÇÃO INSTITUCIONAL. 16 Richard Silva/divulgação

CELEBRAÇÃO COMUNITÁRIA: COMEMORAÇÕES MARCADAS PELA INTEGRAÇÃO REGIONAL, PROMOÇÃO DA CULTURA E VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 19

HOMENAGENS RECEBIDAS: RECONHECIMENTO DOS LEGISLATIVOS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAIS, DE ORGANIZAÇÕES ACADÊMICAS E ENTIDADES. 24 3

NA DIREÇÃO DO FUTURO A INTEGRAÇÃO E A INOVAÇÃO GUIARAM A UCS NO PASSADO ATÉ O PRESENTE. HOJE, APRESENTAM-SE COMO ESSÊNCIA DE UMA RENOVADA VISÃO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, PELA QUAL A INSTITUIÇÃO SE DIRECIONA PARA O FUTURO COM O REFORÇADO COMPROMISSO DE PROMOVER UMA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE EXCELÊNCIA E UMA FORMAÇÃO ÉTICA E HUMANA CAPAZ DE PREPARAR PESSOAS PARA TRANSFORMAR O MUNDO, CRIAR O NOVO E ANTECIPAR O FUTURO 4

A Universidade de Caxias do Sul foi criada para ajudar a construir o futuro da região Nordeste do Rio Grande do Sul. Este propósito conferiu à instituição necessária postura de vanguarda. De alinhamento constante com as tendências nacionais e mundiais de desenvolvimento para se manter capacitada a propor inovações educacionais, tecnológicas, sociais e culturais.

Marco do cinquentenário de fundação da UCS, 2017 foi um ano de celebração do cumprimento desta missão institucional

ao longo de cinco décadas. Contudo, acabou por se constituir também em um novo referencial: tornar-se o momento histórico no qual foram firmadas as bases para o direcionamento do futuro da Universidade – de sua atuação e de suas relações com a comunidade que atende diretamente, composta por 1,3 milhão de habitantes de 70 municípios.

Atenta à dinâmica do aprender e ensinar, constantemente influenciada pelas transformações socioculturais, e fundamentada em um dos mais modernos

modelos educacionais do mundo, a UCS lançou, no final do ano passado, medidas voltadas à incrementação do conceito de educação superior voltada à inovação – sobre o qual historicamente se consolidou.

No cerne desse posicionamento, a Universidade se estabelece como contexto de recursos, oportunidades e perspectivas, e o professor como mediador de um processo de ensino caracterizado pela autonomia e flexibilidade, de modo a garantir ao estudante o protagonismo de seu percurso formativo.

PEDAGOGIA DA INOVAÇÃO A visão orientadora do novo momento da UCS, do qual emerge a proposição de uma educação superior interdisciplinar, ágil e transformadora – amparada na experiência advinda da tradição ao mesmo tempo que conectada e alinhada às demandas da contemporaneidade – decorre do modelo da Pedagogia da Inovação Pedagogia da Inovação - INNOPEDA®, abordagem educacional que trabalha com o desenvolvimento de competências pessoais para a inovação.

Desenvolvido pela Universidade de Ciências Aplicadas de Turku (TUAS), da Finlândia, país com um dos sistemas educacionais mais avançados do mundo, o método promove a assimilação, a produção e a utilização do conhecimento de modo a preparar as pessoas para inovar nas diferentes dimensões do ensino, da vida pessoal e da profissional. Para tanto, a abordagem investe na potencialização de atributos como criatividade, resiliência, versatilidade, análise crítica e visão sistêmica.

Parceira da Universidade de Turku desde 2005, a UCS teve, de 2015 a 2017, professores capacitados como trainers em Pedagogia da Inovação, tornando-se certificadora do modelo para a região Sul do Brasil. Com isso, pode executar a transferência de know-how da abordagem em treinamentos para outras instituições de ensino, empresas, órgãos públicos, entidades e outras organizações públicas e privadas.

A METODOLOGIA ENFOCA: w A aproximação do ensino com a realidade – Demandas da sociedade são incorporadas como objetos de estudo para os alunos (método working life). w Flexibilidade curricular – O mundo muda nos anos em que o aluno está na Universidade.

Assim, a pedagogia o habilita a identificar os conhecimentos mais necessários ao percurso formativo que faça sentido para ele. w Aprendizado com base em projetos – O acadêmico é instado ao desenvolvimento de iniciativa, à resolução de problemas e ao trabalho em equipe, uma vez que inovação é um processo coletivo de empreendimento de soluções.

Fotos Claudia Velho/UCS

w Visão empreendedora e multidisciplinar – No sentido de estímulo à identificação de oportunidades e de capacidade de desenvolvimento de soluções inovadoras a partir de diferentes conhecimentos. w Contato com novas culturas e referências – Ampliando o senso crítico e a capacidade de gerar ideias e conexões. w Pesquisa e desenvolvimento – Toda inovação é a construção de um novo conhecimento. Se não existe resposta pronta, ela precisa ser construída. E isso é conseguido através da pesquisa.

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REESTRUTURAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Uma das providências para a reformulação conceitual da formação superior ofertada pela UCS a partir de 2018 é o Projeto de Reestruturação dos Cursos de Graduação. Lançada em outubro, a proposição pedagógica estabelece a modernização dos processos de ensino com o uso das metodologias ativas de aprendizagem.

As mudanças resultam da elaboração, iniciada em 2014, do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) para o período 2018-2021, e do novo Projeto

Pedagógico Institucional (PPI), que balizam os programas e ações relacionadas ao ensino, pesquisa, extensão e inovação da Universidade. Para sua aplicação, os docentes da instituição estão passando por processo de capacitação e atualização, por meio do Programa de Formação para Professores.

Entre as operações de reestruturação, os cursos de graduação ganharam grades curriculares mais flexíveis, que passam a ser ofertadas aos alunos ingressantes no primeiro semestre deste

ano. Além disso, a Educação a Distância (EaD) ganha mais espaço como modalidade de ensino, contando com mais disciplinas, e a utilização de tecnologias de aprendizagem confere nova formatação aos ambientes de ensino, expandidos para além da sala de aula.

Outra melhoria é uma maior aproximação entre métodos e processos da graduação e da pós-graduação, o que faz com que a pesquisa científica seja integrada como princípio educativo desde o ingresso do estudante na Universidade.

Fotos Claudia Velho/UCS

FLEXIBILIZAÇÃO DE PAGAMENTO Outra medida associada à nova proposição pedagógica da UCS é a flexibilização do sistema de pagamento das mensalidades.

O novo método permite a matrícula em quantas disciplinas o estudante desejar, independentemente da opção de pagamento, facilitando o planejamento do seu percurso na Universidade.

Com conhecimento do valor total do curso desde sua contratação, o formato de quitação de mensalidades varia de acordo com cada modalidade de graduação da seguinte forma:

METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM Inspirado na visão da Pedagogia da Inovação, o novo conceito educacional trazido pela UCS tem como um dos instrumentos de concretização as chamadas metodologias de aprendizagem ativa.

A partir da integração de conhecimentos interdisciplinares na busca de soluções para demandas reais, a proposta se concentra em competências como iniciativa, pensamento crítico e sistêmico, orientação para resultados, habilidade de trabalhar em

equipe, de criar conexões e de gerar soluções.

Com esta ordenação, o foco da formação propiciada pela Universidade ganha mais recursos para, além de contemplar as necessidades técnico-científicas, alcançar outros aspectos do desenvolvimento humano, como a autorregulação, a visão interdisciplinar e a capacidade de pensar sistemicamente para perceber oportunidades, resolver demandas e desenvolver soluções.

MUDANÇAS RESULTAM DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) PARA O PERÍODO 2018-2021 E DO NOVO PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) 6

w Bacharelados e parte dos cursos UCS.Tec (Design de Interiores; Estética e Cosmética; Fotografia; Gastronomia; Produção Audiovisual - Cinema; Radiologia; e Sistemas Biomédicos) – há três opções de prazo para o parcelamento do pagamento total do curso: uma no tempo regular de execução curricular da formação e outras duas com prazo estendido, o que possibilita ao aluno flexibilidade na escolha. w Licenciaturas e parte dos cursos UCS.Tec (Gestão Comercial; Gestão da Qualidade; Gestão de Produção Industrial; Gestão de Recursos Humanos; Gestão do Agronegócio; Gestão Financeira; Processos Gerenciais; Marketing; Hotelaria; e Eventos) – a graduação será paga em mensalidades durante todo o tempo em que o aluno estiver estudando, não interferindo no número de disciplinas cursadas a cada período letivo. w Ensino a Distância – para o bacharelado em Biblioteconomia, em 36 parcelas; e para a Licenciatura em Pedagogia, em 48 parcelas.

O novo sistema de pagamentos é válido para quem ingressar na instituição a partir de 2018. Além disso, a UCS disponibiliza a todos os estudantes bolsas pelo ProUni e o crédito educacional CredIES UCS.

QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES O Programa de Formação para Professores da UCS promove atividades de formação continuada ao longo de todo o ano letivo. Em 2017, teve atribuição diferenciada, contribuindo com a concepção do Projeto de Reestruturação dos Cursos de Graduação.

Por meio da iniciativa, a UCS deu início à capacitação dos docentes para a atuação a partir dos princípios e pressupostos alinhados ao novo Projeto Pedagógico Institucional, inspirados na Pedagogia da Inovação e tendo, como alguns dos elementos, as metodologias de aprendizagem ativa, o aprendizado com base em projetos e a pesquisa como princípio educativo.

O primeiro ciclo do processo de implemen-

tação dos novos currículos, que pressupõe a qualificação docente, teve início em novembro de 2017 e envolveu, até o momento, aproximadamente 300 participantes. Iniciada com os professores responsáveis por ministrar as disciplinas de 1º semestre dos cursos de graduação, a capacitação inclui apoio e acompanhamento às atividades docentes e prevê a análise de resultados para aperfeiçoamentos contínuos e o compartilhamento de experiências por meio de mostras de boas práticas.

Com um cronograma que se estenderá gradativamente a todo quadro de professores, a qualificação está dividida em oito ciclos. A duração total é de quatro anos, até a implementação total da reestruturação curricular.

QUALIFICAÇÃO DE GESTORES Visando aprimorar habilidades técnicas e aspectos comportamentais e de liderança, a UCS conta com um programa contínuo de qualificação de gestores - incluindo o Gabinete da Reitoria.

Em 2017, ano do cinquentenário, o programa contou com a participação de 145 gestores administrativos e acadêmicos da Universidade. Foram realizadas 45 atividades que ultrapassaram 500 horas de desenvolvimento em cinco módulos: competências interpessoais; orientação para o mercado; inteligência emocional na liderança; gestão de processos e projetos; e líder coach. Encontros de acom-

panhamento de resultados ainda possibilitaram avaliar a aplicação dos temas no cotidiano profissional e as dificuldades vivenciadas.

Funcionários – Já as atividades do programa de qualificação profissional voltado aos funcionários técnico-administrativos têm como objetivo contribuir com instrumentação técnica e com questões comportamentais, estimular a motivação e a integração e contribuir com a progressão na instituição e na carreira. Somente em 2017, foram realizadas 58 atividades internas e 36 externas à UCS para formar colaboradores.

PLANO DE CARREIRA DOCENTE Por meio do Plano de Carreira Docente, a Universidade de Caxias do Sul avalia permanentemente a produção científica, acadêmica e profissional de 100% de seus professores. As avaliações, sobre 208 indicadores de atividades e produções docentes, regulamentam a progressão dos profissionais em diferentes categorias e níveis. De tal forma, o plano incentiva melhorias nas metodologias de ensino, a diversificação da atuação acadêmica e a promoção e participação em ações relacionadas à produção, sistematização e socialização do conhecimento.

O quadro docente da UCS está organizado em quatro categorias: Auxiliar (para professores com pós-graduação em nível de especialização), Assistente (professores com mestrado), Adjunto e Titular (ambas de professores com doutorado).

Cada categoria é subdividida em níveis I, II e III. Atualmente, 85,4% dos docentes integrantes do plano de carreira são mestres ou doutores. No último ano, 66 docentes obtiveram progressão de categoria ou nível.

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MODERNIZAÇÃO DOS AMBIENTES DE ENSINO O cinquentenário da Universidade de Caxias do Sul também foi momento de projetar a requalificação dos ambientes de ensino da instituição para 2018. Em implantação pelo Setor de Projetos Civis da instituição, as obras favorecem a aplicação das metodologias de aprendizagem ativa e visam o estímulo à autonomia do estudante durante seu percurso formativo.

Neste ano, a comunidade acadêmica vai se beneficiar de espaços de aprendizagem diferenciados, com salas de aula interligadas, nos blocos I e V, no campus-sede, e também nos campi das regiões das Hortênsias (CAHOR), em Canela, e dos Vinhedos (CARVI), em Bento Gonçalves. O objetivo é favorecer a interação entre conhecimentos, com a realização de aulas compartilhadas ministradas por diferentes professores ao mesmo tempo.

A sala conceitual no bloco V passa a contar com mesas trapezoidais, que permitem diferentes formações para trabalhos coletivos, quadros maiores e paredes de escrita e pro-

jeção, que possibilitam mais frentes de trabalho simultâneas. O modelo deve ser replicado para outros blocos, a fim de multiplicar-se para todas as áreas de conhecimento. Com especificidades, as salas no CARVI e no CAHOR têm proposta semelhante.

Reformulado, o Bloco I abrigará o Núcleo de Inovações e Tecnologias Educacionais, que dará aporte à implementação de modelos pedagógicos inovadores para promover a qualificação dos processos de ensinar e de aprender na UCS. O local abrigará a estrutura destinada ao Ensino a Distância, será sede de ações de acolhimento e formação de docentes e um núcleo de atendimento ao estudante.

As salas de aula terão nova configuração, favorecendo a interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo. Os ambientes de aprendizagem contarão com recursos tecnológicos e mobiliário diferenciado, com a adoção de cores de estímulo à criatividade e de elementos que propõem interação e aproximação de linguagem com os acadêmicos.

TECNOUCS NO BLOCO 59

AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SERÂO AMPLIADOS, COM SALAS PERSONALIZADAS PARA EMPRESAS INCUBADAS E ESTAÇÕES DE TRABALHO VOLTADAS AO COWORKING

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Entre as obras em progresso no campus-sede destacam-se as novas instalações de setores do Parque de Ciência, Tecnologia e Inovação TecnoUCS, no Bloco 59. O ambiente de articulação com empresas e entidades que desenvolvem projetos em cooperação com a instituição vai diferenciar-se dos escritórios corporativos tradicionais, com novas cores

RECEPÇÕES A maioria dos blocos do campus-sede terá as recepções modernizadas já no início do período letivo de 2018, com a adoção de novas cores e mobiliário em pallets, bancos estofados e bancadas de trabalho, proporcionando conforto aos estudantes nos momentos entre as aulas.

Para ampliar a segurança dos frequentadores, a recepção da Vila Poliesportiva, também remodelada, recebe um sistema de catracas para controle do fluxo de acesso, o que também será implementado no Bloco 58. Posteriormente, o padrão de segurança será adotado em outras dependências da UCS.

Reprodução/UCS

e estrutura e espaços modernizados. O setor administrativo terá um local destinado à descompressão criativa, que propõe aos frequentadores desligarem-se do que ocorre no exterior. Os ambientes do programa StartUCS serão ampliados, com salas personalizadas para as empresas incubadas e estações de trabalho voltadas ao coworking.

Fotos Claudia Velho/UCS

CLÍNICAS VETERINÁRIAS

COMPLEXO ACADÊMICO DE ODONTOLOGIA A primeira clínica de atendimento do Complexo Acadêmico de Odontologia UCS entrou em funcionamento no segundo semestre de 2017. Com 24 consultórios automatizados para atendimentos clínicos em todas as especialidades da Odontologia, a Clínica A foi disponibilizada para as práticas dos estudantes a partir do 3º semestre do curso. Em março de 2018, os serviços serão abertos à comunidade em geral. Mais duas clínicas de 25 consultórios cada serão instaladas até 2019, triplicando a capacidade para 74 unidades, todas no Bloco S do campus-sede.

Também para o novo ano letivo, outra unidade do Complexo Acadêmico entra em operação: o Bloco Cirúrgico (Clínica Buco -Maxilo-Facial), o que vai permitir a execução de procedimentos complexos como cirurgias, extrações e implantes. A aquisição de um to-

mógrafo computadorizado para diagnósticos de orientação de tratamentos complexos complementa os acréscimos previstos.

Com as novas estruturas e equipamentos, a UCS se torna a única universidade entre as comunitárias e privadas a disponibilizar uma das mais completas estruturas de ensino e pesquisa odontológica do país. O Complexo Acadêmico de Odontologia UCS é composto ainda por Clínica de Radiologia, com Laboratório de Interpretação Radiológica; Laboratório de Pré-Clínica (equipado com simuladores e monitores para transmissão de orientações ao vivo pelos professores), Central de Materiais e Esterilização (CME) e Laboratório de Materiais Dentários; além de laboratórios multidisciplinares (de Bioquímica, de Imunologia, de Microbiologia, de Histologia e de Anatomia Humana) e estruturas de apoio.

Em 2017 a UCS tornou-se a primeira instituição de ensino da região a oferecer duas clínicas médicas com blocos cirúrgicos para atendimento de animais de pequeno e de grande porte, além de serviços de radiologia e ultrassonografia, ambos com tecnologia digital.

Os espaços são disponibilizados aos alunos do curso, permitindo-lhes a realização de mais da metade das aulas com atividades práticas, e também à comunidade, para a prestação de serviços de atendimento clínico geral e cirurgias eletivas, mediante agendamento.

As clínicas integrarão o conjunto do Hospital Veterinário da UCS, que entrará em operação a partir do segundo semestre de 2018.

DOUTORADO EM DIREITO AMBIENTAL Entrou em funcionamento em 2017 o oitavo curso de doutorado da UCS. Com o diferencial de ser o primeiro no país a ter como área de concentração o Direito Ambiental, a formação integra o Programa de Pós-Graduação em Direito, iniciado com o curso de mestrado instituído em 2001. São duas as linhas de pesquisa: Direito Ambiental e Novos Direitos e Direito Ambiental, Políticas Públicas e Desenvolvimento Socioeconômico.

Com o acréscimo, a Universidade de Caxias do Sul passou a ofertar um total de 24 cursos de pósgraduação stricto sensu, sendo oito doutorados e 16 mestrados – 11 acadêmicos e 5 profissionais.

A aula inaugural do curso teve como professor convidado o norte-americano David Cassuto, diretor do Instituto Brasil-EUA de Direito e Meio Ambiente, que abordou os aspectos éticos, bioéticos e socioambientais da proteção dos animais em contraposição ao tratamento deles como objeto de consumo.

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Claudia Velho/UCS

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Em linhas gerais, pode-se dizer que, em 50 anos, a pesquisa realizada na UCS foi decisiva para:

PESQUISA AVANÇADA Princípio educativo de todos os cursos oferecidos pela Universidade de Caxias do Sul, a pesquisa científica está inserida nos programas de ensino de graduação e pós-graduação dando vida a uma estrutura de laboratórios, bibliotecas, institutos, núcleos e grupos de pesquisa, incubadoras tecnológicas e startups que fazem parte do Ecossistema Empreendedor UCS. A pesquisa surge no cotidiano acadêmico da Universidade em 1972, com a criação de um Centro de Pesquisa, iniciativa que evidenciava o interesse na produção de conhecimento (o que caracteriza a atuação de uma Universidade). Em 1974, foi criado o primeiro programa institucional de pesquisa voltado para a qualificação do ensino e para a produção de tecnologia de interesse para o desenvolvimento regional.

Vinte anos depois, com a criação do primeiro programa 10

de pós-graduação em Biotecnologia (1993) e a adesão da UCS aos programas de iniciação científica das agências públicas de fomento à pesquisa (CNPq e FAPERGS), o processo de institucionalização da pesquisa se expandiu para outras áreas de conhecimento, passando a contribuir mais efetivamente para a formação avançada e a produção de conhecimento relevante para o desenvolvimento sustentável.

De lá pra cá, a pesquisa consolidou-se como diretriz institucional e fortaleceu-se como prática inerente aos programas de ensino, potencializando trajetórias acadêmicas e profissionais, expandindo a ação da Universidade no campo da pós-graduação, e contribuindo para elevar a posição da Universidade de Caxias do Sul no cenário nacional e internacional das universidades de pesquisa e pós-graduação.

w a implantação de 16 cursos de Mestrado e 8 de Doutorado, que respondem pela titulação, até dezembro de 2017, de 1.903 mestres e 104 doutores. w a oferta regular de 70 cursos de Especialização e MBA em áreas correlacionadas aos programas de pós-graduação stricto sensu. w a concessão de milhares de bolsas de incentivo à pesquisa para estudantes de graduação e pós-graduação, viabilizando a inserção dos estudantes no mundo do conhecimento científico e tecnológico. w o desenvolvimento de centenas de projetos de pesquisa e inovação para a geração de conhecimentos, produtos, tecnologias, bens culturais e práticas inovadoras, realizados com recursos institucionais ou com financiamento público ou privado. w a titularidade, pela Fundação Universidade de Caxias do Sul, de 100 registros de patentes de invenção e/ou modelos de utilidade concedidos pelo Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), destacando-se a concessão, somente nos últimos cinco anos, de seis cartas-patente sobre processos e produtos desenvolvidos por pesquisadores da Universidade. w a publicação de centenas de livros, artigos, e-books, manuais e periódicos que divulgam a produção acadêmica dos pesquisadores da instituição. w a realização de inúmeros projetos com instituições e pesquisadores de 28 países, mediante acordos bilaterais de cooperação científica e acadêmica. w a consolidação de uma rede de laboratórios acreditados para realizar serviços tecnológicos à comunidade externa nas áreas em que a UCS detém competência técnica específica. w a criação, em 2015, do Programa StartUCS, um novo espaço para apresentação de ideias inovadoras com potencial para se constituírem como negócios inovadores de base tecnológica. De 60 projetos submetidos ao StartUCS, 24 chegaram até o final do processo, gerando 12 empresas que já estão no mercado.

UNIDADES DE NEGÓCIO A adoção do conceito de unidade de negócio para setores e serviços ligados às atividades de extensão da Universidade de Caxias do Sul é mais uma novidade da autorreformulação proposta pela UCS. A iniciativa visa incrementar a sustentabilidade da instituição, utilizando-se de características e diferenciais competitivos, como a infraestrutura e o perfil de Universidade, para melhor dispor de estrutura, produtos e serviços à comunidade.

O novo posicionamento, desenvolvido pela Assessoria de Planejamento e Orçamento, abre um universo de possibilidades às áreas do conhecimento e cursos, objetivando atender necessidades de mercado com agilidade, prospectar oportunidades de inserção e ir além das demandas existentes a partir da oferta de tecnologias e produtos inovadores. A pesquisa científica, por

exemplo, pode ser dirigida às necessidades de empresas e da sociedade, influenciando na globalização do conhecimento, na inovação e no desenvolvimento da região.

O modelo de unidade de negócio prioriza: w relacionamento e comunicação, com análise de ambiente interno e externo para potencializar as relações com a comunidade acadêmica, clientes e sociedade; w a definição de produtos e serviços para o mercado, que pressupõe a ampliação dos públicos por meio de produtos como os cursos de extensão, pós-graduações, pesquisa e serviços; w informações socioeconômicas, que geram autonomia e permitem adequar ações ao se conhecer o perfil da região e dos clientes; e w avaliação de indicadores para o monitoramento dos objetivos Claudia Velho/UCS

2º LUGAR NACIONAL EM INOVAÇÃO Pelo sexto ano consecutivo a UCS obteve a condição de 2ª melhor Universidade do país em Inovação, entre 88 instituições comunitárias e privadas no Ranking Universitário Folha, uma das mais prestigiadas avaliações sobre o Ensino Superior brasileiro.

No levantamento de 2017 a UCS figurou, ainda, entre as dez melhores do país em Pequisa Científica e em Ensino, e obteve classificações crescentes nos outros dois critérios analisados: Mercado (entre as 15 melhores) e Internacionalização (entre as 24 melhores).

Com a pontuação dos cinco itens, conquistou o 6º lugar nacional na classificação geral.

Os resultados mantém a UCS entre as melhores universidades comunitárias e privadas do Brasil, qualificação alcançada e mantida nos seis anos de existência do ranking.

PÓS-GRADUAÇÃO SOBE EM AVALIAÇÃO DO MEC Cinco programas de Pós-Graduação da UCS registraram aumento no conceito obtido na avaliação quadrienal do Ministério da Educação. Em uma escala cuja nota máxima é 7, o programa de Administração subiu para conceito 5; e os de Filosofia, História, Ensino de Ciências e Matemática, e de Engenharia de Processos e Tecnologia passaram para conceito 4.

Com 18 programas que reúnem 24 cursos (16 de Mestrado e 8 de Doutorado), a UCS alcançou média geral 4. A nota se destaca no segmento das universidades com dez ou mais programas de pós-graduação, no qual a maior média obtida foi 5,42.

INCREMENTO À EXTENSÃO Exemplo de unidade de negócio com resultados positivos já registrados é a Escola de Gastronomia da UCS, que teve, em 2017, a abertura do restaurante Dolce Itália e a oferta de serviços a eventos externos. A mudança de perfil amplia seu potencial de crescimento e viabiliza a oferta de novos cursos de extensão e produtos.

Entre outros segmentos em que foi ou será implementado o modelo estão o Centro Clínico, o UCS Línguas

Estrangeiras, a Escola de Formação de Lideranças, a Usina de Talentos, o Escritório de Regulação e o Instituto Religare.

Incluídas as ações das unidades de negócio ligadas à Extensão Acadêmica, a UCS ofereceu, somente no último ano, 871 cursos e 1.027 eventos (totalizando 1.898 atividades, em todas as áreas do conhecimento) pela modalidade, alcançando um público, somado, de 102 mil participantes.

75 CURSOS DESTACADOS NO GUIA DO ESTUDANTE ABRIL Todos os 75 cursos da UCS avaliados pelo Guia do Estudante Abril foram classificados no ranking da publicação de 2017, recebendo conceitos Excelente (Cinco estrelas), Muito Bom (Quatro Estrelas) e Bom (Três Estrelas).

O resultado garantiu à UCS, mais uma vez, presença na categoria ‘Melhores Universidades’, conferida pela publicação às instituições indicadas como opções mais qualificadas para quem vai fazer o vestibular.

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Ary Pastori/acervo IMHC-UCS

A HISTÓRIA DIZ QUEM SOMOS… NASCIDA DO CRESCIMENTO ECONÔMICO REGIONAL, UCS PASSOU A INDUTORA DO DESENVOLVIMENTO, FORMANDO 100 MIL PESSOAS AO LONGO DE SUAS CINCO PRIMEIRAS DÉCADAS DE ATUAÇÃO

...O PRESENTE, QUEM QUEREMOS SER Década de 1950. A industrialização brasileira, implantada na Era Vargas (1930-1945), expandia-se no contexto do Pós-Guerra, durante o novo mandato getulista (1951-1954), e seria a base do desenvolvimentismo sobre o qual se centraria o governo de Juscelino Kubitschek, na segunda metade do período (19561961). O aumento de oportunidades de empregos e serviços, a qualificação da produção e a diversificação de atividades econômicas exigiam competências profissionais capazes de fazer frente ao crescimento exponencial do país. Já assentada na produção industrial a partir de produtos agrícolas, Caxias do Sul começava a acompanhar o movimento nacional com os empreendimentos em metalurgia. Estava preparado o cenário 12

para que formações em nível superior entregassem ao mercado uma mão de obra capaz de combinar e fazer girar as diversas engrenagens que a nova composição econômica apresentava, atendendo às crescentes e às novas demandas sociais em diferentes áreas por meio do conhecimento.

Em um período de apenas quatro anos, de 1957 a 1960, cinco cursos superiores começam a funcionar na cidade: o de Enfermagem, cuja escola fora iniciada em 1954 pela Sociedade Caritativo-Literária São José; os da Faculdade de Ciências Econômicas e da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, fundadas pela Mitra Diocesana; o da Faculdade de Direito de Caxias do Sul, criada pela Associação Cultural e Científica Nossa Se-

nhora de Fátima; e o da Escola Municipal de Belas Artes, instituída pela Prefeitura em 1949 e que, em 1960, passou a ser de Ensino Superior.

Em 1966, os então prefeito, Hermes João Webber, bispo diocesano, Dom Benedito Zorzi, e presidente da Associação Fátima, Virvi Ramos, vislumbraram a maturidade da cidade para ter reunidos os cursos superiores em uma única instituição, a Universidade de Caxias do Sul, oficializada em 10 de fevereiro do ano seguinte, por decreto presidencial.

A solenidade de instalação (foto) ocorreria cinco dias depois, no Cine Teatro Ópera, seguida da posse da primeira reitoria na Catholica Domus. Assim, nascida do desenvolvimento, a UCS passou, de imediato, a referência para o desenvolvimento.

PRODUZIR, SISTEMATIZAR E SOCIALIZAR O CONHECIMENTO Cinquenta anos se passaram tornando realidade a missão institucional da Universidade de ‘Produzir, sistematizar e socializar o conhecimento com qualidade e relevância para o desenvolvimento sustentável’.

Entre os legados resultantes do cumprimento desta diretriz, o de maior relevância é a formação de mais de 100

mil profissionais em cinco décadas, a grande maioria de atuação direta no desenvolvimento da região. Além disso, a expansão da área de abrangência, hoje alcançando 70 municípios, somando 1,3 milhão de habitantes, também denota a importância da UCS para a comunidade regional.

Em virtude disso, os 50 anos da Uni-

versidade de Caxias do Sul, alcançados em 2017, foram objeto de comemorações que – além de demarcar inovações que orientam o futuro como Instituição de Ensino Superior – envolveram ações institucionais, eventos acadêmicos e sócio-comunitários e honrarias conferidas a personalidades representativas na história da Universidade.

CONDUZIR PARA O ALTO

Claudia Velho/UCS

As comemorações do cinquentenário da UCS foram abertas na 3ª edição do Natal em Família na UCS, em 15 de dezembro de 2016 (e encerradas na 4ª edição do mesmo evento, um ano depois, em 16 de dezembro de 2017). No lançamento, foram apresentados o Hino da UCS – intitulado

In Altvm Ducit (Conduzir para o Alto), com letra de José Clemente Pozenato e música do maestro Gilberto Salvagni, executado pela Orquestra Sinfônica da UCS –, o selo comemorativo aos 50 anos e a campanha institucional UCS – Há 50 Anos o Conhecimento Ilumina o Futuro.

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A história da UCS é a história de pessoas. Sobre este princípio, a Universidade de Caxias do Sul criou o ambiente virtual ‘Minha História com a UCS’ (www.ucs.br/ucs-50-anos/ minhahistoria/), destinado a narrativas pessoais relacionadas à Universidade,

envolvendo a comunidade regional no resgate e na construção do registro histórico da instituição.

A iniciativa permitiu que o cinquentenário da UCS fosse contado também a partir da vida, do trabalho, dos significados e das conquistas de pessoas

que cresceram com a Universidade – e que a ajudaram a crescer. E, ao promover o compartilhamento de experiências, impressões e confidências, celebrar conjuntamente a trajetória de cinco décadas da UCS, das pessoas e da comunidade regional.

Fotos Reprodução/UCS

HOTSITE Os relatos do ‘Minha História com a UCS’ são um dos destaques de um ambiente virtual que reúne todo conteúdo relacionado ao cinquentenário da Universidade (www.ucs. br/ucs50anos). Notícias, vídeos institucionais, galerias de imagens de eventos, linha do tempo com fotos e informações, letra e áudio do Hino da UCS e versões online e para download da publicação especial UCS – 50 Anos de uma Universidade Comunitária, que resgata a cronologia histórica da instituição, compõem o registro online permanente das atividades do cinquentenário.

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QUADROS DE FORMATURA Outro destaque, no espaço Multimídia da página, é a reprodução dos quadros de formatura afixados pelos diversos prédios e campi da UCS. Produzido pelo Instituto de Memória Histórica e Cultural (IMHC/UCS),

o ambiente oferece menus de acesso aos cursos e aos anos de formatura, levando às postagens dos quadros – e a um inevitável exercício de nostalgia sobre as recordações, significados e sentimentos da vida universitária.

ÁLBUM COMEMORATIVO O fechamento das comemorações do cinquentenário da UCS, na 4ª edição do Natal em Família, em 16 de dezembro, marcou o lançamento de uma obra criada especialmente para registrar a história da instituição: o álbum UCS: 50 Anos de uma Universidade Comunitária.

Editado pela Editora da Universidade de Caxias do Sul (EDUCS), a publicação apresenta narrativas construídas a partir da memória de professores, egressos e de outros agentes do processo históricoinstitucional dos primeiros 50 anos da Universidade.

A organização foi dos professores Gelson Leonardo Rech, chefe de Gabinete da Reitoria; Anthony Beux Tessari, diretor do Instituto Memória Histórica e Cultural; e Eliana Rela, coordenadora do Programa de PósGraduação em História; e do coordenador da EDUCS, Renato Henrichs, todos

Fotos Claudia Velho

integrantes da comissão das comemorações dos 50 anos da instituição.

O álbum é composto por seis capítulos temáticos, organizados em subtemas, discorrendo sobre o surgimento e a

trajetória da Universidade, a organização institucional, a graduação, a pesquisa, a vida estudantil e a extensão universitária e relações com a comunidade. O conteúdo é complementado por dados institucionais,

cronologia histórica, galerias de presidentes da Fundação Universidade de Caxias do Sul e de reitores da UCS. Ilustrada por cerca de 300 imagens, a primeira edição tem 370 páginas e tiragem de 1 mil exemplares.

Velho/UC

A imigração italiana, a cultura regional, a instalação da UCS na área da antiga Estação Experimental de Viticultura e Enologia do Estado, a inserção na região e as primeiras pesquisas realizadas na Universidade foram simbolizadas na produção de um vinho escolhido como brinde festivo ao cinquentenário da Universidade de Caxias do Sul. A elaboração, da Vinícola Luiz Argenta, de Flores da Cunha, contou com uvas Merlot e Cabernet Franc da excepcional safra de 2012, cultivadas na propriedade da família, em Flores da Cunha – onde foram plantadas as primeiras variedades viníferas do Brasil, na década de 1920. O vinho Cuvée permaneceu por 18 meses em barricas de carvalho francês, adquirindo perfeito equilíbrio e estrutura e resultando em uma edição limitada e numerada de 3 mil garrafas.

Claudia

PUBLICAÇÃO TRAZ NARRATIVAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DA MEMÓRIA DE PROFESSORES, EGRESSOS E DE OUTROS SUJEITOS DO PROCESSO HISTÓRICOINSTITUCIONAL DOS PRIMEIROS 50 ANOS DA UNIVERSIDADE

S

VINHO DOS 50 ANOS

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HOMENAGENS À HISTÒRIA AO LONGO DE 2017, A UCS RESERVOU TRÊS MOMENTOS PARA PRESTAR HONRARIAS A PESSOAS E INSTITUIÇÕES REPRESENTATIVAS À SUA TRAJETÓRIA CINQUENTENÁRIA. Honrar a história e reconhecer aqueles que ajudaram a construí-la é próprio das ocasiões celebrativas. Em seus 50 anos, a UCS voltou o olhar ao passa-

do dignificando as inúmeras contribuições que a levaram a figurar entre as melhores universidades comunitárias do país – de modo também a, sobre as

conquistas celebradas, reafirmar as virtudes e reforçar os compromissos que seguirão conferindo à instituição o propósito de construir o futuro.

Laís Dal Picoli/especial UCS

BRASÃO UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL No evento principal da programação comemorativa ao cinquentenário, em 25 de março, a ‘Condecoração Brasão da Universidade de Caxias do Sul’ foi conferida aos oito ex-reitores (relação ao lado) e às instituições fundadoras da UCS (a Mitra Diocesana, a atual Associação Cultural e Científica Virvi Ramos e a Prefeitura de Caxias do Sul).

Instituído pelo Conselho Universitário (Consuni), o brasão simboliza o reconhecimento da UCS às personalidades acadêmicas, pessoas e entidades que contribuíram significativamente em favor do cumprimento da missão institucional.

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OS CONDECORADOS w Virvi Ramos (fevereiro/1967 - outubro/1972), in memoriam w Sérgio Almeida de Figueiredo (outubro/1972 março/1973), in memoriam w Airton Santos Vargas (março/1973 - maio/1974), in memoriam w Abrelino Vicente Vasata (maio/1974 - maio/1987) w João Luiz de Morais (maio/1987 - maio/1990) w Ruy Pauletti (maio/1990 - maio/2002), in memoriam w Luiz Antonio Rizzon (maio/2002 - maio/2006) w Isidoro Zorzi (maio/2006 - maio/2014)

Fotos Berenice Stallivieri/ especial UCS

RECONHECIMENTO AO UNIVERSO ACADÊMICO Em 28 de julho, a UCS homenageou 52 pessoas e uma entidade ligadas ao universo acadêmico em reconhecimento à contribuição na implantação, crescimento, desenvolvimento e consolidação da Universidade ao longo de seus 50 anos. O reconhecimento foi simbolizado pela entrega de medalhas de mérito em três áreas.

Dentre os 53 condecorados – cinco in memorian –, um total de 30 (29 pessoas mais a Escola Superior da Magistratura Federal - Esmafe/ RS) receberam o Mérito Educação – Medalha Dom Benedito Zorzi; outras 14 foram agraciadas com o Mérito Científico – Medalha Reitor Virvi Ramos; e a nove foi outorgado o Mérito Comunitário – Medalha Prefeito Hermes Webber.

Instituídas e concedidas pelo Consuni, as comendas levam os nomes dos fundadores da UCS e designam o reconhecimento a pessoas e entidades que se notabilizaram por ações sociais visando ao desenvolvimento humanitário, econômico e cultural da sociedade, nos segmentos da educação (desde o ensino básico até o superior), das relações comunitárias e da promoção do desenvolvimento da ciência e da tecnologia na região, no Estado e no país.

MÉRITO EDUCAÇÃO – MEDALHA DOM BENEDITO ZORZI Aldo Francisco Migot Aldo Luiz Zat Ana Mery Sehbe De Carli Corina Michelon Dotti Elaine Damiani Conte Escola Superior da Magistratura Federal no RS – ESMAFE/RS Gelça Regina Lusa Prestes Geraldo Castelli Guadalupe Bolzani Igino Santo Damo Ivan Tomasi (in memoriam) Ivo Adamatti Ivonne Assunta Cortelletti Jussara Maria Marchioro Stumpf Liane Beatriz Moretto Ribeiro (in memoriam)

Loraine Slomp Giron Luiz Victorio Garbin Marcia Maria Cappellano dos Santos Maria Helena Wagner Rossi Mário Gardelin Neiva Senaide Petry Panozzo Nelson Francisco Benvenutti Nelson Goulart Ramos Nilva Lúcia Rech Stedile Paulo Luiz Zugno (in memoriam) Pedro Ernesto Gasperin Petrônio Fagundes de Oliveira Filho Roque Maria Bocchese Grazziotin Sérgio José Rech Valter Romeu Casara

MÉRITO COMUNITÁRIO – MEDALHA PREFEITO HERMES WEBBER Armando Antonio Sachet Carmen Cecília Schmitz Dom Nei Paulo Moretto Homero Francisco Peixoto Camargo Jaime Luiz Lovatel José Reovaldo Oltramari Manfredo Schmiedt Raul Bampi Vera Beatriz Stedile Zattera

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MÉRITO CIENTÍFICO – MEDALHA REITOR VIRVI RAMOS Asdrubal Falavigna

José Clemente Pozenato

Cleodes Maria Piazza Julio Ribeiro

Juan Luis Carrau Bonomi

Gilberto Golin Grazziotin (in memoriam)

Mara Zeni Andrade

Israel Jacob Rabin Baumvol

Mario Carlos Beni

Jayme Paviani

Mirian Salvador

João Carlos Brum Torres

Ronaldo Adelfo Wasum (in memoriam)

José Carlos Köche

Vania Beatriz Merlotti Herédia

Berenice Stallivieri/ especial UCS

RECONHECIMENTO SOCIAL E COMUNITÁRIO No final do ano, foi a vez de 33 personalidades, entidades, empresas, associações e municípios com destaque na promoção de ações sociais que visam ao

desenvolvimento humanitário, econômico e cultural da sociedade serem homenageados pela UCS. No dia 1º de dezembro, pessoas físicas e representantes institucionais

receberam o Mérito Comunitário – Medalha Prefeito Hermes Webber, em cerimônia que complementou as comemorações dos 50 anos da Universidade de Caxias do Sul.

OS HOMENAGEADOS PERSONALIDADES Clovis Tramontina Gelson Castellan Geraldo Zamban Ildoino Pauletto Jacob Christiano Selbach João Paulo Reginatto José Ivo Sartori Marta Rossi Paulo Bellini (in memoriam) Pedro Jorge Simon Raul Anselmo Randon Sérgio de Moraes Victor José Faccioni EMPRESAS E ENTIDADES w Agrale S.A w Borrachas Vipal S/A w Câmara de Indústria, Comércio e Serviços de Caxias do Sul w Fundação Educacional da Região dos Vinhedos (FERVI) w Hospital Dr. Bartholomeu Tacchini w Unimed Nordeste 18

Claudia Velho/UCS

ASSOCIAÇÕES E MUNICÍPIOS w Associação dos Municípios da Encosta Superior do Nordeste (AMESNE) w Associação dos Municípios de Turismo da Serra (AMSERRA) w Associação dos Municípios do Vale do Rio Caí (AMVARC) w Associação dos Municípios dos Campos de Cima da Serra (AMUCSER) w Município de Bento Gonçalves w Município de Bom Princípio w Município de Canela

w Município de Caxias do Sul w Município de Farroupilha w Município de Flores da Cunha w Município de Guaporé w Município de Nova Prata w Município de São Sebastião do Caí w Município de Vacaria

INTEGRAR PARA CELEBRAR ATIVIDADES COMEMORATIVAS AOS 50 ANOS DA UCS ENVOLVERAM AS COMUNIDADES ACADÊMICA E REGIONAL EM TORNO DO VALOR DA CULTURA E DO CONHECIMENTO

MISSA SOLENE A programação celebrativa, em 2017, do cinquentenário da UCS, se iniciou na data exata de complemento dos 50 anos de criação da instituição. Em 10 de fevereiro, mesmo dia que o presidente Humberto de Alencar Castelo Branco assinara o decreto presidencial nº 60.200, autorizando a constituição da

Fotos Claudia Velho/UCS

Universidade de Caxias do Sul cinco décadas antes, uma missa solene na Igreja São Pelegrino marcou a comemoração do aniversário. A celebração foi conduzida pelo bispo diocesano Dom Alessandro Ruffinoni, com participação da Orquestra Sinfônica da UCS.

CONCERTOS DE INTEGRAÇÃO A programação comemorativa aos 50 anos da UCS envolveu a comunidade regional, nas cidades em que a UCS tem campi e a Escola de Gastronomia, com a realização de Concertos de Integração da Orquestra Sinfônica da UCS e da Mostra Fotográfica UCS 50 Anos.

As atividades foram realizadas de abril a outubro em Nova Prata, São Sebastião do Caí, Canela, Farroupilha, Flores da Cunha, Guaporé, Bento Gonçalves e Vacaria. Além disso, a programação mensal da Quinta Sinfônica e o Concerto da Primavera, ambos em Caxias do Sul, integraram o calendário de atividades culturais do cinquentenário.

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MIGUEL NICOLELIS

Familiarizada com a condição de lugar da universalidade do conhecimento, premissa que fundamenta o espírito de uma Universidade, a UCS teve, no ano do cinquentenário, uma sequência de atividades em que a pluralidade de ideias, a transmissão de saberes e a proposição de reflexões sobre diferentes temáticas e ciências estiveram em destaque.

Com palestrantes de renome nacional e internacional, os eventos, integrados às comemorações dos 50 anos, foram direcionados às comunidades acadêmica e em geral, lotando as dependências do UCS Teatro e catalisando a presença de diversos outros especialistas nas discussões propostas.

Fotos Claudia Velho/UCS

GRANDES PALESTRAS

Considerado o mais importante cientista brasileiro – e um dos 20 maiores do mundo – da atualidade, Miguel Nicolelis, abriu o IV Seminário de Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento Social, organizado pela Área do Conhecimento de Ciências Exatas e Engenharias, no dia 14 de agosto. O neurocientista apresentou os resultados do projeto Walk Again, que desenvolve na Duke University (EUA), pelo qual tem conseguido recuperar pacientes com lesões medulares a partir de interfaces cérebro-máquina.

EDUARDO FALABELLA O IV Seminário Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento Social também contou, no dia seguinte, com palestra do coordenador de Rede Brasileira de Química Verde, Eduardo Falabella Souza-Aguiar, doutor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com 30 anos de atuação na Petrobras e consultor para Rotas Limpas e Tecnologias Verdes da Organização das Nações Unidas para o Desenvolvimento Industrial.

FREI BETTO PLURALIDADE DE IDEIAS, TRANSMISSÃO DE SABERES E PROPOSIÇÃO DE REFLEXÕES SOBRE DIFERENTES TEMÁTICAS E CIÊNCIAS ESTIVERAM EM DESTAQUE

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A Área do Conhecimento de Humanidades, por sua vez, promoveu, junto com o Instituto Religare de Estudos do Fenômeno Religioso, o Programa de Pós-Graduação em História e o curso de História, a palestra A Mística Cristã e a Defesa da Vida, proferida pelo frade dominicano e escritor Frei Betto no dia 22 de agosto. Com 55 anos de atuação em Direitos Humanos e educação social, o religioso tornou-se uma referência LatinoAmericana na área.

DRAUZIO VARELLA Já o Simpósio de 15 Anos do Laboratório de Pesquisas em HIV/AIDS da UCS, um dos mais importantes na pesquisa sobre a enfermidade no país, teve, como palestrante de abertura, no dia 24 de agosto, o médico oncologista Drauzio Varella, um dos pioneiros em pesquisas na área em todo o mundo e reconhecido ativista de campanhas preventivas de saúde no país, pela divulgação trabalho em veículos de comunicação de massa desde a década de 1980.

Fotos Claudia Velho/UCS

DOMENICO DE MASI Um pacto social capaz de substituir o paradigma competitivo por uma economia de doação (de tecnologias, oportunidades, visões e sentidos) é a proposição do sociólogo italiano Domenico De Masi (conhecido pela criação do conceito do ‘ócio criativo’) à humanidade perante as transformações

sociais, econômicas e culturais previsíveis para até o final da próxima década. Com a conferência Trends 2030, o professor e pesquisador da Universidade La Sapienza, de Roma, abriu o Simpósio Universidade do Século XXI: Olhar o Presente, Criar o Futuro, promovido pela UCS, no dia 26 de setembro.

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1ª GINCANA UNIVERSITÁRIA

Fotos Claudia Velho/UCS

COMPETIÇÃO REUNIU 700 ACADÊMICOS DIRETAMENTE E ARRECADOU DONATIVOS PARA O HOSPITAL GERAL E PARA AUXÍLIO À PROTEÇÃO ANIMAL

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Uma grande experiência de integração que culminou em demonstração de solidariedade. Assim se caracterizou a 1ª Gincana Universitária UCS, principal atividade voltada aos estudantes em comemoração aos 50 anos da Universidade.

A competição contou com cerca de 700 alunos participantes e mobilizou muitos mais indiretamente durante os 15 dias de preparação e execução das tarefas, realizadas em todos os campi da UCS no mês de setembro, além de envolver diretamente também professores, funcionários e o Gabinete da Reitoria.

A iniciativa foi complementada pela prática de responsabilidade social, com a arrecadação de 23 mil unidades de fraldas destinadas às crianças atendidas no Hospital Geral e de 1,7 tonelada de ração para cães e gatos, dirigida a cuidadores de animais por meio da ONG Engenharia Solidária.

MOMENTOS DECISIVOS O vanguardismo da UCS no Ensino Superior na região e evolução do ensino, da pesquisa e da extensão ao longo da trajetória da Universidade marcaram os debates do seminário UCS 50 anos: Momentos Decisivos, em 22 e 23 de agosto, coordenado pelos professores Jayme Paviani e José Clemente Pozenato e promovido pelo Gabinete da Reitoria e pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.

A atividade reuniu professores e pesquisadores com ampla atuação na

história da UCS para debater a repercussão social da Universidade e o seu papel no desenvolvimento regional, bem como as transformações que ocorreram na sua natureza e estrutura ao longo da história. O simpósio também propôs o aprofundamento de estudos sobre a história e as características da UCS como instituição de inserção regional e nacional, constituindo-se em um acervo histórico de depoimentos de personagens que contribuíram com a UCS ao longo de suas cinco primeiras décadas.

MEMORIAL DOS FUNDADORES O marco físico em celebração do cinquentenário da Universidade de Caxias do Sul foi inaugurado em 15 de dezembro: o Memorial dos Fundadores, espaço em honra aos personagens responsáveis pela mobilização comunitária que, em 1967, resultou na criação da UCS: o bispo diocesano Dom Benedito Zorzi, o prefeito Hermes João Webber e o médico Virvi Ramos, que lideravam as instituições

mantenedoras dos cinco primeiros cursos superiores de Caxias do Sul – a Mitra Diocesana, a Prefeitura e a então Associação Cultural e Científica Nossa Senhora de Fátima, respectivamente.

O memorial, no campus-sede, conta com os bustos dos fundadores produzidos em ferro fundido e revestidos em bronze, em uma área de convivência que recebeu reformulação paisagística, entre

Fotos Claudia Velho/UCS

o Centro Cívico e a Casa Amarela – que, revitalizada, passou a contar com área interna de exposição e acesso interativo multimídia voltado ao resgate da história da Universidade. O imóvel ainda vai abrigar o setor administrativo da Escola de Lideranças – projeto da UCS para a conexão entre diferentes áreas do conhecimento, visando à formação de líderes em diversas áreas da sociedade.

NATAL EM FAMÍLIA 2017 Abertas no 3º Natal em Família na UCS, em 2016, as comemorações dos 50 anos da Universidade de Caxias do Sul foram encerradas na quarta edição do mesmo evento, em 16 de dezembro de 2017. Cerca de 4 mil pessoas acompanharam a programação no Centro Cívico do campus-sede, que contou com concerto da Orquestra Sinfônica (OSUCS), encenação do Auto de Natal, chegada do Papai Noel e espetáculo pirotécnico.

Como fechamento das celebrações ao cinquentenário, o evento também marcou o lançamento do álbum UCS: 50 Anos de uma Universidade Comunitária, editado pela EDUCS, que documenta a história da Universidade a partir de narrativas de professores, egressos e outros participantes do processo históricoinstitucional dos primeiros 50 anos da UCS (leia mais na página 15).

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RECONHECIMENTO PÚBLICO CÂMARA DOS DEPUTADOS, ASSEMBLEIA LEGISLATIVA E CÂMARAS DE VEREADORES DE SEIS MUNICÍPIOS DA REGIÃO HOMENAGEARAM A UCS PELOS SEUS 50 ANOS Os 50 anos da Universidade de Caxias do Sul foram motivo de reconhecimento comunitário e acadêmico ao longo de 2017, por meio das instâncias representativas da sociedade no Poder Público nos âmbitos federal, estadual, regional e muni-

cipal. Tendo o cinquentenário como marco referencial, Câmara dos Deputados, Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul e seis Câmaras de Vereadores da região realizaram sessões solenes em reconhecimento à importância da UCS como Uni-

versidade Comunitária e à sua relevância para a Educação Superior e para o desenvolvimento econômico, social e cultural.

Além disso, entidades de classe homenagearam a instituição com entregas de placas comemorativas ao longo do ano.

Richard Silva/Divulgação

CÂMARA DOS DEPUTADOS

Claudia Velho/UCS

A sessão da Câmara dos Deputados ocorreu no dia 24 de agosto, tendo sido destacada a contribuição da UCS para tornar Caxias do Sul e região referência de desenvolvimento

para o país. A solenidade contou com manifestação da Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (Abruc).

ASSEMBLEIA LEGILSLATIVA Na esfera estadual, a Assembleia Legislativa dedicou o Grande Expediente da sessão de 16 de fevereiro à comemoração dos 50 anos da UCS, referindo à formação de mais de 100 mil profissionais pela instituição e ao desenvolvimento de lideranças políticas, empresariais e comunitárias da região, com intensa participação nos contextos estadual e nacional.

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CÂMARAS MUNICIPAIS Na região, seis legislativos municipais dedicaram sessões em homenagem ao cinquentenário da instituição.

A primeira foi a de Caxias do Sul, no dia 14 de fevereiro (véspera da data de instalação da UCS, ocorrida em 1967), na qual os vereadores salientaram a participação da Universidade na construção da qualidade de vida que

destacou o município e a região no cenário nacional e a importância da da instituição para o desenvolvimento sustentável futuro – sob os aspectos econômico, tecnológico, social, humano e ambiental. As demais solenidades foram promovidas ao longo do ano pelas Câmaras de Vacaria, Bento Gonçalves, Gramado, Canela e Farroupilha.

Claudia Velho/UCS

CAXIAS DO SUL Câmara de Vereadores de Bento Gonçalves/divulgação

PRÊMIO SAPIENTIAE A UCS também recebeu o prêmio Sapientiae de Excelência em Educação, concedido pela Organização das Américas para a Excelência Educativa (ODAEE), entidade que tem, entre suas finalidades, reconhecer a atuação de pessoas e instituições relevantes para o bem da educação e da cultura na América Latina e Caribe. A organização está presente em 21 países, congregando 600 instituições educacionais e cerca de 25 mil professores.

A outorga reconhece e exalta as realizações em educação e aprendizagem em direitos humanos, considerando a educação como um direito básico fundamental; as práticas educativas integrais, que têm a ética e a espiritualidade como elementos básicos fundamentais; e o incentivo a ideias, estratégias e projetos voltados à transformação da sociedade em seus aspectos sustentáveis e culturais, na qual a educação de qualidade deve estar ao alcance de todos, promovendo o autoconhecimento e a paz.

A premiação ocorreu durante o XV Congresso Internacional de Pedagogia 2017, em Havana, Cuba, no início de fevereiro. Na mesma ocasião, o reitor da UCS, Evaldo Kuiava, recebeu o título Doutor Honoris Causa, concedido pela ODAEE às pessoas “que ensinam por meio do exemplo, praticando seus dons e talentos e ajudando às outras pessoas a descobrir os seus, fazendo com que essas virtudes transcendam as famílias e as instituições para o benefício da coletividade”.

BENTO GONÇALVES 25

Bloco A (esq.) e Bloco S do campus-sede da Universidade de Caxias do Sul: a migração da UCS dos imóveis ocupados no centro da cidade para o atual campus, no bairro Petrópolis, se iniciou em 4 de maio de 1970, com a instalação da Faculdade de Ciências Médicas e da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras no prédio que hoje abriga a Reitoria.

Com 5.980,27 m², o imóvel, construído na década de 1950, pertencia à Congregação Sacré Couer de Marie, tendo sido adquirido em 6 de março de 1970 pela então Associação Universidade de Caxias do Sul, precursora da Fundação Universidade de Caxias do Sul (FUCS) como mantenedora da instituição.

No início da daquela década, outros cursos seriam transferidos de suas locações originais para o Bloco A, com exceção da Faculdade de Belas Artes, que ocupou o Bloco B, ao lado. O campus viria a ser ampliado em 1974, com a doação, pelo governo estadual, da área contígua aos primeiros blocos, à época utilizada como Estação Experimental de Viticultura e Enologia do Estado.

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Aldo Toniazzo/IMHC-UCS

A história diz quem somos.

O presente, quem queremos ser.

Nos últimos 50 anos, a qualidade de ensino da UCS impulsionou o crescimento das pessoas, dos negócios e de toda a região.

Mas tão importante quanto valorizar o passado, é saber que essa força transformadora vai iluminar ainda mais o futuro UCS – Há 50 Anos o Conhecimento Ilumina o Futuro

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