revistaUCS - 30 anos de regionalização

revistaUCS UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Julho/2023 . Ano 9 . Nº 34

UCS CELEBRA 30 ANOS DE REGIONALIZAÇÃO Projeto foi institucionalizado em 1993 e ganhou o formato hoje consolidado que é referência entre instituições de ensino

Adroaldo de Souza Pinto, Acervo UCS

UCS

EDITORIAL

Momento de celebração Presidente do Conselho Diretor Dom José Gislon Vice-presidente do Conselho Diretor Cláudio Luiz Pessôa de Oliveira

Reitor Gelson Leonardo Rech Vice-Reitor Asdrubal Falavigna Chefe de Gabinete Givanildo Garlet Pró-Reitora de Graduação Terciane Ângela Luchese Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Everaldo Cescon Pró-Reitora de Inovação e Desenvolvimento Tecnológico Neide Pessin

revistaUCS Julho de 2023

Produção Assessoria de Comunicação UCS Setor de Imprensa e Mídias Digitais Reportagem Fabiano Finco Fernando Levinski (Especial) Gabriela Zanesi Edição Fabiano Finco Gabriela Zanesi Design Carmem Meira Theodoro (Especial) Supervisão Daniel Fernando Alves Serviços Gráficos Gráfica & Editora São Miguel

O ano de 1993 marca a consolidação do lha, Canela, Nova Prata, Guaporé e São Sebasprojeto de regionalização da Universidade de tião do Caí, um polo em Torres e a Escola de Caxias do Sul, quando ela potencializa o senso Gastronomia em Flores da Cunha. Na esteira comunitário como um de seus principais valo- dessa expansão também entram UCSfm, Hosres. Passadas três décadas, a Instituição prepa- pital Geral e CETEC. rou uma programação de eventos que celebra O modelo de relacionamento diferenciado essa trajetória e valoriza ainda mais as que a UCS mantém com a comunidade vai unidades universitárias localizaalém do ganho acadêmico. Resulta das em algumas das principais também no desenvolvimento ecocidades da Região Nordeste nômico e social.

Passadas três e do Litoral Norte do Rio Para exaltar essas três dédécadas, a Instituição Grande do Sul. cadas de presença regional preparou uma A expansão da UCS estão programados eventos para fora dos limites do como Seminário 30 anos de programação de Campus-Sede, em Caxias Regionalização, entrega de eventos que enaltece do Sul, iniciou-se ainda em medalhas de Mérito Comuessa trajetória 1968, com o primeiro curso nitário, lançamento de novos oferecido em Bento Gonçalprodutos e melhoria da infraestruves, mas tem como marco o ano tura dos campi. Essa revista que está de 1993, quando a regionalização foi sob o seu olhar também integra o pacote de institucionalizada e o slogan “Pés na região, comemorações e oferece um panorama atual olhos no mundo” passou a ser referenciado. do projeto iniciado há 30 anos e que agora é Atualmente, para além do Campus-Sede e do revitalizado. Nas próximas páginas, saiba mais Campus 8, em Caxias, a UCS está presente com sobre como essa história se iniciou e como se campi em Bento Gonçalves, Vacaria, Farroupi- desdobra atualmente.

ARTIGO

Vocação regional Desde sua criação, a Universidade de Caxias do Sul buscou colocar-se a serviço de toda a comunidade regional. E mesmo antes de sua criação, relatos dão conta de que Dom Benedito Zorzi, um dos seus fundadores, propôs que ela se denominasse Universidade da Serra, para caracterizar seu campo de atividade acadêmica. O fato é que, logo depois de obtida a autorização de funcionamento, a UCS criou três “Extensões”, como se denominavam na época as unidades fora da sede da Instituição: em Bento Gonçalves, em Vacaria e em Lajeado.

Com a reforma universitária de 1971, as universidades foram impedidas de desenvolver atividades acadêmicas “fora da sede”.

Por isso, as três “Extensões” transformaramse em instituições autônomas, mas com prerrogativas acadêmicas limitadas por lei. A vocação

Tiragem 1.500

*José Clemente Pozenato, escritor e professor aposentado da UCS, um dos articuladores do projeto de regionalização

Contato imprensa@ucs.br

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regional permaneceu, no entanto, no horizonte da UCS. Vinte anos depois, no começo da década de 1990, a ideia de uma estrutura regional para a UCS foi reativada. De início, foi criado o Projeto Municípios, em que eram previstas atividades de extensão e de pesquisa aplicada, sem oferta de cursos de graduação.

A seguir, inspirado no modelo da Universidade de Quebec, no Canadá, de uma “universidade multicampi a serviço do desenvolvimento regional”, foi formulado o projeto de regionalização da UCS, com campi em várias cidades.

Para voltar a ampliar seu campo de atividade, as entidades autônomas de Bento Gonçalves e de Vacaria decidiram associar-se novamente à UCS. Somaram-se a elas outras organizações, públicas e privadas, da região.

Esse processo acabou sendo formalmente autorizado pelo Parecer nº 689/92 do Conselho Federal de Educação, por revestir-se “de coerência, legalidade, oportunidade e exequibilidade”. Essa estruturação acabou servindo de modelo para o surgimento de outras Universidades regionais pelo Brasil.

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UM POUCO DE HISTÓRIA

Pés na região, olhos no mundo Acervo UCS

O selo criado para celebrar os 30 anos de regionalização da UCS recupera o slogan Pés na Região, Olhos no Mundo, utilizado a partir de 1993, ano em que o programa foi institucionalizado. O selo agora o identifica com uma proposta de reconstrução. Seu traçado também sugere o formato do infinito, dando a ideia de continuidade desse projeto que atesta o “Compromisso com a região”. A marca harmoniza a vocação regional e o senso comunitário da Universidade com o seu alcance internacional, transmitindo um conceito de permanente evolução.

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A UCS está constituída e mantém em seu Estatuto, Regimento, Resoluções, Projetos Pedagógicos e Planos de Ensino a marca do movimento comunitário e regional. Portanto, a regionalização é a efetivação da sua missão de formar profissionais com excelência técnica, com consciência social crítica e capacidade de produzir e difundir conhecimentos a partir de novas referências teóricas e práticas.

Isso, inserido em um processo que alcance a sustentabilidade em todos os ambientes que envolvem o mundo acadêmico e comunitário em prol do desenvolvimento regional.

Em razão da regionalização, a UCS alcança atualmente uma população de 2 milhões de pessoas na região Nordeste e no Litoral Norte do Estado. É o resultado de um processo iniciado ainda na fundação da Universidade, há 56 anos, quando já se sustentava que tivesse um caráter regional, com nome de Universidade do Nordeste (em referência à região Nordeste do Rio Grande do Sul) ou Universidade da Serra, na proposta do então bispo de Caxias, Dom Benedito Zorzi, fundador da UCS ao lado Hermes João Webber, prefeito de Caxias em 1967, e do doutor Virvi Ramos.

Já no início de 1969 a Universidade criou o campus de Bento Gonçalves, o campus de Lajeado e o campus de Vacaria, estendendo a essas cidades sete cursos de graduação.

Poucos anos depois, em decorrência da política do Ministério da Educação, esses campi transformaram-se em unidades isoladas, com mantenedoras próprias. Um pouco mais tarde, em 1974, quando a associação que mantinha a Universidade foi transformada em Fundação, um novo estatuto foi criado, e no seu artigo sétimo prescreve: “A Universidade participará diretamente do desenvolvimento regional, realizando o estudo sistemático de seus problemas e formando quadros de pessoal técnico e científico ao nível de suas necessidades”. A ação da Universidade na região está assim definida em pleno acordo com a natureza da instituição universitária: produzir conhecimento e ensinar.

Em 1990, invocando a prerrogativa da autonomia universitária, e no espírito do artigo 60, parágrafo único, das Disposições Transitórias da Constituição Federal, a UCS iniciou um processo de regionalização, agora de forma institucionalizada, prevendo a criação de campus e de unidades universitárias especiais em municípios-polo da região, para neles desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão. As articulações para o projeto começaram com o reitor João Luís de Morais (gestão 1987-1990) e o professor José Clemente Pozenato. Três anos depois, sua exe-

Reitor Ruy Pauletti exibe o documento oficial do Projeto de Regionalização da UCS, aprovado pelo Ministério da Educação em 19 de fevereiro de 1993.

cução e gestão estavam nas mãos do reitor Ruy Pauletti (gestão 1990-2002). Em 1993, o Projeto de Regionalização da Universidade foi aprovado pelo Parecer do Conselho Federal de Educação n.º 689/92 e homologado pela Portaria n.º 211, de 19 de fevereiro de 1993, do Ministério da Educação. Com esse reconhecimento legal, a UCS estreitou ainda mais a sua relação com a população regional.

A representação desse movimento resultou no slogan até hoje mais emblemático da Instituição: Pés na Região, Olhos no Mundo.

O desenvolvimento regional, princípio criador, tinha então sua realização a partir de uma política planejada e estruturada de descentralização.

“Este é realmente um momento histórico, seja pela riqueza de seu significado, seja pelos desdobramentos que ele terá. A partir de agora, nem a Universidade nem a região serão as mesmas”. Esse é o trecho de abertura do discurso do reitor Ruy Pauletti na solenidade de instalação do Campus Universitário da Região dos Vinhedos (CARVI), em 16 de agosto de 1993.

Com o passar dos anos, graças à dedicação de todos que participaram e participam da história da Universidade, a regionalização da Instituição consolidou-se. Hoje surgem novas necessidades, e a UCS, tendo em vista o seu compromisso com a comunidade na qual está inserida, mantém-se em sintonia com o seu tempo, aperfeiçoando-se continuamente para responder às demandas da contemporaneidade.

UCS Municípios

A Universidade, por meio da sua Coordenadoria de Extensão, lançou no mês de junho o UCS Municípios, programa que redesenha os objetivos e as funções do Instituto de Administração Municipal (IAM), criado em 1997. O UCS Municípios substitui o IAM, porém mantendo a missão da Universidade de atender seu compromisso com o desenvolvimento local e regional, sustentado no conhecimento, realizando pesquisas científicas e oferecendo programas de formação continuada de interesse para as Administrações Municipais, com vistas ao desenvolvimento dos municípios da região, em articulação com os demais órgãos da Universidade. “A diferença agora é que em vez de os municípios nos procurarem, é nós que vamos ao encontro deles saber quais suas necessidades do ponto de vista formativo, de serviços e de uso de nossas estruturas. Nós trocamos o nome do IAM e invertemos a lógica dos processos. Com isso, queremos reconectar os municípios com a nossa capacidade instalada de resolução de problemas”, explica o reitor, professor Gelson Leonardo Rech.

Sob responsabilidade do UCS Municípios segue atuando a Assessoria de Desenvolvimento Regional (ADRE), mantendo suas finalidades de articulação regional, que são: propor estratégias e planos de ação relacionados ao planejamento urbano e à gestão pública, visando ao desenvolvimento regional; articular as demandas do poder público e de instâncias regionais junto aos diversos setores da Universidade, a fim de promover consultorias, assessorias técnicas, cursos de capacitação e, também, de apresentar soluções para atendê-las; captar investimentos e apresentar parcerias que visem ao desenvolvimento regional; representar a Universidade em conselhos, comitês, associações, assembleias e reuniões.

Entre os órgãos externos vinculados à ADRE estão, por exemplo, o Conselho Regional de Desenvolvimento da Serra e o Comitê da Bacia Hidrográfica Taquari – Antas.

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CRONOLOGIA

Momentos importantes da trajetória l

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19 de fevereiro de 1993

15 de março de 1993

Março de 1993

1º de agosto de 1993

4 de agosto de 1993

O Ministério da Educação aprova o Projeto de Regionalização da UCS.

Inaugurado o prédio próprio (para aulas teóricas) da Escola de Hotelaria de Canela (na área do Hotel Vila Verde, onde já ocorriam as aulas práticas do curso). O ato demarcaria a abertura do Núcleo Universitário de Canela.

6 de agosto de 1993

São ministradas edições do curso de especialização em Metodologia da Pesquisa e do Ensino em Canela e em Nova Prata, preparando os docentes que atuariam nos núcleos universitários. A mesma formação ocorrera dois anos antes em Guaporé.

Formalizado o Projeto de Regionalização da UCS, com a integração oficial da FERVI e da APESCCS e a nomeação dos diretores dos campi e núcleos.

Instalação da unidade de Nova Prata.

Instalação da unidade de Guaporé.

Fotos Berenice da Silva, Acervo UCS

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Agosto de 2000

23 de agosto de 2001

10 de agosto de 2004

22 de junho de 2012

21 de novembro de 2012

1º de outubro de 2015

Expansão do Projeto de Regionalização com o início das atividades do Núcleo Universitário Vale do Caí, em São Sebastião do Caí.

inauguração do prédio próprio do Núcleo Universitário Vale do Caí.

Inauguração da Escola de Gastronomia, em Flores da Cunha.

Elevação à categoria de campus universitário do Núcleo Vale do Caí.

Elevação à categoria de campus universitário do Núcleo de Canela.

Elevação à categoria de campus universitário do Núcleo de Guaporé.

Claudia Velho, Acervo UCS

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Claudia Velho, Acervo UCS

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11 de agosto de 1993

16 de agosto de 1993

9 de novembro de 1995

13 de março de 1997

8 de agosto de 1997

25 de junho de 1999

Instalação da unidade de Farroupilha.

Instalação da unidade de Bento Gonçalves.

Assinado convênio de criação do Núcleo Universitário de Veranópolis (as aulas se iniciaram no primeiro semestre de 1996 e a unidade funcionou até dezembro de 2015).

Inaugurada a sede própria do então Núcleo Universitário de Farroupilha.

Criado o Instituto de Administração Municipal (IAM), pelo qual a UCS estabelece a inserção regional também por meio da assessoria direta aos municípios. Em 2016, o órgão passa a ser a Assessoria de Desenvolvimento Regional (ADRE).

Inaugurado o novo Campus Universitário de Vacaria.

Bruno Zulian

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21 de outubro de 2015

24 de novembro de 2015

20 de novembro de 2018

2 de dezembro de 2019

Agosto de 2023

Elevação à categoria de campus universitário do Núcleo de Farroupilha.

Elevação à categoria de campus universitário do Núcleo de Nova Prata.

Comemoração do Jubileu de Prata da regionalização com o lançamento do álbum UCS: 25 Anos de Regionalização – 1993-2018, em evento na Escola de Gastronomia, em Flores da Cunha.

Implantada a Unidade UCS Torres, como Polo de Apoio Presencial. O início da oferta de cursos EaD, semipresenciais, além de pós-graduação e extensão ocorreu em 2020. No mesmo ano, a UCS encaminhou ao Ministério da Educação pedido de credenciamento da Unidade como Campus Universitário.

Circuito comemorativo aos 30 anos de regionalização, com eventos nos campi.

Movimentos institucionais impulsionam a ampliação de cursos nas cidades de abrangência e os ecossistemas de inovação na região.

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CAMPUS DE BENTO GONÇALVES

Tradição aliada à inovação Adroaldo de Souza Pinto,Acervo UCS Bruno Zulian

Alicerçada no desenvolvimento comunitário, a Universidade de Caxias do Sul ampliou a atuação logo no segundo ano de existência.

Em 11 de março de 1968, a Instituição inaugurou uma extensão do curso de Ciências Econômicas na cidade de Bento Gonçalves junto à Escola Federal de Viticultura e Enologia. A expansão das atividades acadêmicas ocorreu de forma rápida no município. Já em 1970, outras duas extensões foram abertas para os cursos de Letras e Ciências.

Por serem cursos instalados fora de sua sede, a legislação federal da época exigia que tivessem uma mantenedora responsável própria, estabelecida no mesmo município onde ocorriam as aulas. Assim, em 1972, foi criada a Fundação Educacional da Região dos Vinhedos (FERVI), entidade responsável pela administração dos cursos.

Nos anos seguintes, impactada pelo aumento da procura pelo Ensino Superior, a FERVI adquiriu uma área de 64 hectares no atual bairro Universitário, onde hoje localiza-se o campus. Em 1993, com a aprovação, pelo Ministério da Educação, do Programa de Regionalização da UCS, foi criado o Campus Universitário da Região dos Vinhedos (CARVI).

INOVAÇÃO E OLHAR COMUNITÁRIO – A história do CARVI é marcada por diversas iniciativas de cooperação com a cidade de Bento Gonçalves. Entre tantas atividades, é destaque um termo de fomento entre o campus e a prefeitura, permitindo que uma escola, a EMTI São Roque, ocupe salas de aula, biblioteca e laboratórios. Somado a isso, alunos de graduação dos cursos de Fisioterapia, Nutrição, Pedagogia e Psicologia realizam atividades práticas com a instituição municipal.

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Outro projeto inovador também se desenvolveu com o apoio da prefeitura: a Sala Maker. O local é usado para que alunos de diversos cursos possam desenvolver a criatividade. O espaço conta com impressora 3D, ferramentas, pintura e outras dinâmicas.

No Vale dos Vinhedos, desde 2022, funciona o Ristorante Dolce Italia. Além de referência na gastronomia típica italiana, o estabelecimento recebe cursos, ministrados pela Escola de Gastronomia da UCS, em parceria com a vinícola Cave do Sol, sede do empreendimento.

Mantendo a premissa de fortalecer cada vez mais a qualidade e a diversidade do ensino, o CARVI passa a ofertar, já no segundo semestre de 2023, o curso de Enfermagem. Para viabilizar a iniciativa, foi realizado investimento aproximado de R$ 1 milhão com aporte total da Universidade. O curso foi autorizado pelo Ministério da Educação com conceito máximo.

A constante evolução do CARVI se justifica pela vocação comunitária da UCS, que acompanha as demandas de uma região que não para de crescer, define o sub-reitor do campus desde maio de 2022, Fabiano Larentis. “A Serra é uma região reconhecida por seu perfil empreendedor. Em função disso, temos um corpo docente e uma infraestrutura diferenciados.

Os maiores cursos de graduação presencial do campus são, em ordem decrescente, Direito, Psicologia, Engenharia Mecânica, Administração, Fisioterapia e Ciência da Computação – cenário que evidencia o ensino de alta qualidade pelo qual nos empenhamos”.

Estudam no campus do município, atualmente, 1.953 alunos. Pouco mais da metade vêm de Bento Gonçalves, o restante é oriundo de diversas cidades do Estado.

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Administração, Arquitetura

e Urbanismo, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Comércio Internacional, Design, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão Comercial, Gestão de Cooperativas, Gestão de Turismo e Processos Gerenciais l Alunos formados: 14.045 (até junho de 2023) l Cidades de abrangência: Bento Gonçalves, Garibaldi, Carlos Barbosa, Coronel Pilar, Boa Vista do Sul, Santa Tereza, Monte Belo do Sul e Pinto Bandeira l Ex-diretores: José Carlos Köche e Pedro Ernesto Gasperin; Ex-sub-reitores: José Carlos Köche, Miguel Ângelo Santin e Odacir Deonísio Graciolli Acervo Pessoal

“Há 30 anos a UCS colocava os “pés na região e os olhos no mundo”. Em sua trajetória, se comprometeu com o desenvolvimento social da comunidade, Siqueira através da formação Diogo prefeito de Bento técnica, científica e huGonçalves mana. Em seus campi e núcleos é oferecido um ensino de alta qualidade, representado por grandes profissionais. Em Bento, os pés na região são firmados com uma parceria que gera impacto na vida dos estudantes.

Um exemplo de sucesso são os quase 400 alunos da rede municipal que estudam em tempo integral nas dependências da UCS no município, onde eles têm acesso a toda a infraestrutura da Universidade. Uma parceria que comprova o comprometimento da UCS com a comunidade e com o futuro.”

Pelo desenvolvimento do turismo regional Bruno Zulian

Famosa por sua vocação turística, a cidade de Canela, na Região das Hortênsias, recebeu em 1986 a extensão de um curso de Hotelaria da Universidade de Caxias do Sul, atendendo a uma demanda específica daquela região. As atividades da graduação, que até então era oferecida no Litoral Norte gaúcho, foram instaladas em um prédio na área central da cidade. Para as aulas práticas, empresários e o poder público adquiriram a estrutura do antigo Hotel Charrua.

Divulgação

EVOLUÇÃO DA MATRIZ ECONÔMICA – O turismo continua como o centro das atenções da unidade da UCS no município, que tornou-se Campus da Região das Hortênsias (CAHOR) em novembro de 2012. Os docentes que atuam nas nove graduações presenciais são altamente qualificados - na maioria mestres e doutores, e agregam a experiência profissional em organizações de diferentes setores do mercado.

Além da graduação, o campus conta com cursos de pós e aperfeiçoamento com foco na gestão de empreendimentos. “Temos o curso de Direito, necessário em qualquer negócio. Também formamos profissionais na Gastronomia, Hotelaria e na área da Saúde, como Nu-

trição e Psicologia”, ressalta a diretora do CAHOR, Margarete Fátima Lucca.

Na pós-graduação há duas opções voltadas ao Turismo, a Especialização em Gestão de Empreendimentos Turísticos, que está na terceira edição, e a Especialização em Gestão de Parques Turísticos.

Os profissionais da Gastronomia também podem se especializar em Cozinha Brasileira.

Atualmente, 1.218 alunos de diversas cidades do Rio Grande do Sul e de outros Estados utilizam a estrutura do CAHOR, que conta com 22 salas de aula, 12 laboratórios para as aulas práticas dos cursos de graduação e um auditório com capacidade para 220 pessoas. Outro local que colabora para a qualidade do ensino é a biblioteca, com 31.515 mil exemplares físicos, mais de 23 mil e-books, 18.854 periódicos e 658 materiais especiais.

Respeitando a vocação comunitária, a UCS nas Hortênsias leva suas atividades para além da estrutura do campus. Entre as inúmeras ações desenvolvidas estão oficinas sobre temas variados para alunos de escolas de Ensino Médio da Região das Hortênsias e Vale do Paranhana. Estudantes e professores da graduação também participam de eventos da região, como o Festival Cultural e Gastronômico de Gramado, a Festa do Pinhão de São Francisco de Paula e o Natal Luz.

“A UCS tem papel estratégico no desenvolvimento de Canela e de toda a Região das Hortênsias.

Além de qualificar a mão-de-obra local com excelência no setor que Constantino é o principal propulsor Orsolin da nossa economia, que prefeito de Canela é o Turismo, também é responsável por capacitar profissionais em outras áreas importantes para sociedade, contribuindo para que jovens talentos permaneçam na nossa região. O trabalho realizado junto aos alunos da rede municipal nos cursos de Gastronomia e Nutrição já gera resultados positivos para estes estudantes e suas famílias. Além disso, ainda sonhamos em trazer o curso de Medicina aqui para o Campus Hortênsias e não vamos medir esforços para que isso realmente aconteça, mobilizando nossa comunidade e lideranças”.

Rita Souza, Divulgação

CAMPUS DE CANELA

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Administração, Ciências

Contábeis, Direito, Nutrição, Psicologia, Gastronomia, Hotelaria, Marketing, Gestão de Recursos Humanos, 17 cursos no Formato EaD: Administração, Ciências Contábeis, Serviço Social, Pedagogia, Letras, Geografia, Gestão Pública, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística, Marketing, Processos Gerenciais, Gestão da Produção Industrial, Gestão Comercial, Gestão do Agronegócio, Redes de Computadores e Análise e Desenvolvimento de Sistemas l Alunos Formados: 3.233 (até junho de 2023) l Cidades de abrangência: Canela, Gramado, São Francisco de Paula e Vale do Paranhana l Ex-diretores: Gilberto Bonatto, Liane Beatriz Moretto Ribeiro, Armando Antonio Sachet, Sérgio Faoro Tieppo, Eduardo Zaccaro Faraco Filho e Ana Lídia Weber Bisol

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Parcerias que reforçam formação acadêmica Bruno Zulian

A Universidade de Caxias do Sul chegou ao município em 4 de agosto de 1993. O primeiro núcleo universitário funcionou na Casa de Cultura, mas em pouco tempo foi preciso buscar um espaço maior, que comportasse o número crescente de estudantes. No primeiro semestre de 1994 houve a mudança para um conjunto de salas alugadas no Colégio Nossa Senhora Aparecida, no centro. A área foi adquirida pela UCS, e hoje é o local atual do campus.

Focada em educar e, principalmente, em formar novos educadores, a UCS inaugurou as atividades com o curso de Pedagogia. A segunda graduação ofertada foi Letras. A mudança do status de núcleo para campus universitário ocorreu em novembro de 2015, refletindo a relevância e a influência da unidade para Nova Prata e cidades vizinhas.

Ao longo de 30 anos, o Campus Universitário de Nova Prata já diplomou 1.635 alunos em cursos de graduação como Administração, Agronomia, Ciências Contábeis, Direito e Engenharia de Produção, além de cursos de extensão e pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Atualmente, 541 alunos recebem aprendizado dinâmico e alinhado às necessidades de um mercado de trabalho em constante transformação, desenvolvido em dez salas de aula, laboratórios e espaços para atividades práticas.

INTERAÇÃO COM A REGIÃO – Responsá-

vel pela direção do Campus desde agosto de 2019, a professora Rosecler Maschio Gilioli ressalta o empenho da Universidade em conectar-se com as necessidades do município e da região, de formas variadas. Ela cita a oferta de cursos direcionados para atender demandas econômicas e sociais de Nova Prata e região. Em complemento, a UCS busca, de forma ininterrupta, parcerias com empresas e instituições locais, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para as próprias organizações, entidades e população em geral.

“Buscamos firmar parcerias que reforcem a formação de nossos acadêmicos e que reverberem positivamente na comunidade local, por meio da construção de programas de estágio, trabalhos de conclusão de curso conectados à realidade local e pesquisas aplicadas”, exemplifica Rosecler.

A contribuição com o desenvolvimento regional também se manifesta na oferta de projetos de extensão e atendimentos gratuitos ou de baixo custo para a comunidade.

Entre eles, serviços de assessoria jurídica e programas de capacitação profissional. Para a diretora do campus, o papel fundamental de uma universidade comunitária é manter e fortalecer laços com a sociedade. “No geral, a relação do campus com o segmento empresarial e a gestão pública tende a ser de cooperação mútua, contribuindo para o desenvolvimento da sociedade como um todo”, analisa.

“A importância da Universidade de Caxias do Sul para Nova Prata é primordial. Não é novidade que todos os municípios que possuem campus de universidade são priviAlcione legiados e estão numa Grazziotin condição distinta, pela prefeito de Nova Prata facilidade de encaminhamento de novos projetos e ações. Sabemos que a importância da educação é tão relevante quanto a da saúde, isso falando em pilares estruturantes de uma sociedade civil organizada. Cabe dizer que ter em nosso município a formação efetiva da quádrupla-hélice academia/universidade/entidades/poder público diferencia nossa cidade de outras que não tenham o mesmo privilégio”

Vilson Paludo, Divulgação

CAMPUS DE NOVA PRATA

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Gestão Financeira,

Administração, Agronomia, Ciências Contábeis, Direito, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão de Cooperativas, Gestão de Turismo, Engenharia de Produção (semipresencial); Especialização em Planejamento Tributário e Contábil, Direito Civil e Processo Civil e Gestão de Finanças Corporativas; Mestrado em Educação e em Ensino de Ciências e Matemática; Doutorado em Educação; e Técnico em Segurança do Trabalho l Alunos formados: 1.635 (até dezembro de 2022) l Cidades de abrangência: André da Rocha, Cotiporã, Fagundes Varela, Guabiju, Nova Araçá, Nova Bassano, Nova Prata, Paraí, Protásio Alves, São Jorge, Veranópolis, Vila Flores e Vista Alegre do Prata l Ex-diretores: José Reovaldo Oltramari e Mario Coser

A contribuição com o desenvolvimento regional também se manifesta na oferta de projetos sociais junto à comunidade

Adroaldo de Souza Pinto, Acervo UCS

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CAMPUS DE FARROUPILHA

São realizados cursos de qualificação, atualização e formação junto à Câmara de Indústria, Comércio e Serviços

Daniela Schiavo, Acervo UCS

Interação com a comunidade Bruno Zulian

O desenvolvimento da Universidade de Caxias do Sul na cidade de Farroupilha, ao longo das três décadas de regionalização, é um excelente exemplo de vocação comunitária. O campus no município se destaca pela interação com a sociedade de diversas formas. Entre elas, manter as portas abertas para que a estrutura possa ser utilizada para além dos estudantes.

Presente em Farroupilha desde agosto de 1993, quando houve a abertura do curso de Administração, o Campus Universitário de Farroupilha (CFAR) funciona em um prédio com 5.876 metros quadrados de área construída em um terreno de mais de 12 mil metros quadrados.

O CFAR realiza projetos e sedia eventos importantes com foco em inovação e ações comunitárias. Anualmente ocorre o evento Startup Weekend, com encontros e atividades voltados ao empreendedorismo inovador.

Em conjunto com o Grupo Integra, constituiu o Coworking Semente Espaço Conectivo, que recebe egressos, empresários e profissionais para o convívio da comunidade acadêmica.

O Observatório Social do Município, sediado dentro do campus, abriga a realização de atividades de extensão. Já na área do Direito, é ofertado o Serviço de Assistência Jurídica (SAJU), de referência na área para a população carente.

Atualmente, o campus conta com 21 salas

de aula, que comportam 40 alunos cada. Os estudantes têm à disposição uma biblioteca setorial, ligada ao Sistema Integrado de Bibliotecas da UCS, com cerca de 40 mil volumes.

Além disso, há dois laboratórios de informática e um auditório com 400 lugares. “Um de nossos maiores diferenciais é a integração com a comunidade em que o campus está inserido. Possibilitamos ao aluno estar em consonância com as necessidades do mercado de trabalho”, avalia a diretora do CFAR, Fernanda Maria Francischini Schmitz, à frente do campus desde 2016.

Essa estrutura acomoda com qualidade os 500 alunos de nove municípios próximos ao CFAR. Em 2023, 45 docentes lecionam no campus.

AÇÕES DE RELACIONAMENTO – O CFAR também promove ações fora do campus para estreitar relacionamentos com o segmento empresarial e o poder público de Farroupilha e cidades vizinhas. São realizados cursos de qualificação, atualização e formação junto à Câmara de Indústria, Comércio e Serviços (CICS) de Farroupilha, Câmara dos Dirigentes Lojistas (CDL) e empresas da região.

A UCS também está presente em muitas ações do município, como a tradicional Romaria de Caravaggio, a maior festa comunitária da cidade, a Fenakiwi, e o Projeto Integra Farroupilha.

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Administração, Ciências

Contábeis, Direito, Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos, Marketing, Gestão da Produção Industrial e Gestão Financeira. O CFAR também oferta 16 cursos EaD, além de duas especializações e dois mestrados l Alunos formados: 1.668 até abril l Cidades de abrangência: Farroupilha, Bom Princípio, Alto Feliz, Nova Roma do Sul, Flores da Cunha, Nova Pádua, Antônio Prado, Ipê e São Marcos l Ex-diretores: Raul Bampi e Celso Ferrarini

Cristiane Lemos, Divulgação

“Podemos dizer que a chegada da Universidade de Caxias do Sul em Farroupilha revolucionou a educação superior na cidade. Ter um campus de uma das mais tradi- Fabiano Feltrin cionais instituições de prefeito de Farroupilha ensino do Rio Grande do Sul é motivo de orgulho e de reconhecimento. A regionalização da UCS impactou diretamente no desenvolvimento da Serra Gaúcha, levando e oportunizando o ensino para centenas de milhares de estudantes que passaram e ainda passam pelas suas salas de aula.

Seja no ensino, na extensão ou na pesquisa, a UCS é uma referência para todos, e saber que o campus Farroupilha está inserido no contexto é motivo de muita felicidade”.

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ENTREVISTA OCONCERTO reitor da UCS, professor Gelson Leonardo Rech, é um entusiasta do projeto de regionalização da Instituição. Foi com brilho nos olhos que ele anunciou, no início de abril deste ano, a programação de eventos que celebra essa trajetória e será desenvolvida a partir do segundo semestre de 2023 para destacar a importância da expansão iniciada ainda em 1968, mas que tem como marco o ano de 1993, quando a regionalização foi institucionalizada.

“Desde a sua fundação, há 56 anos, a UCS pratica sua vocação regional. Várias datas foram importantes desde então, mas foi a partir de 1993 que o projeto de regionalização ganhou forma. Hoje, 30 anos depois, temos números que comprovam essa integração, a exemplo dos mais de 2 milhões de pessoas que compõem os 106 municípios beneficiados com algum serviço ou estrutura da UCS”, orgulha-se Rech.

Na entrevista a seguir, o reitor contextualiza o conceito de regionalização e atualiza os dados desse projeto que hoje é modelo para muitas instituições Brasil afora.

uma releitura do que aconteceu e projetando o futuro junto das comunidades que nos acolheram.

Quais ações foram pensadas para celebrar essas três décadas de regionalização e seguir impulsionando esse processo?

Elaboramos um planejamento estratégico visando ao futuro, e para isso estamos ouvindo as comunidades, resgatando informações de suas forças vivas para elaborar o planejamento para os próximos anos. Teremos solenidades em cada campus para homenagear a comunidade que nos acolheu, entregar medalhas de Mérito Comunitário para pessoas que ajudaram a Instituição e suas comunidades. Promoveremos o debate sobre o movimento da regionalização e uma ocasião festiva. Também é momento de reposicionar, então teremos investimentos em determinados campus, salas assinadas por empresas, revitalizadas e modernizadas com a marca de organizações locais para dar mais conforto aos alunos, aos professores e à comunidade, e que mostram a interação do setor produtivo com a nossa Instituição.

A partir de elementos celebrativos e prospectivos, traçando estratégias, reafirmamos a união com os membros da comunidade.

O que a Universidade de Caxias do Sul tem a comemorar nessas três décadas de regionalização?

A regionalização foi uma esEm termos de novas ofertas nas tratégia desenhada pela Insáreas do ensino e de estrutura, o “Neste marco dos tituição no início dos anos que os campi da UCS terão de 1990 exatamente para novidades nos próximos me30 anos, estamos atender ao desenvolvises? reposicionando a mento regional. Porém, Para cada localidade há Instituição, fazendo quando olhamos para uma estratégia desenhada. trás, observamos que a De forma geral, temos o prouma releitura do ideia de desenvolvimento jeto UCS Digital, que levará que aconteceu e regional vem desde a fun20 cursos novos para todos os projetando o futuro” campi no modelo híbrido, é um dação da Universidade, há 56 anos. Poucos anos depois grande projeto de revitalização estávamos em Lajeado, Bento e de ampliação de portfólio. ExisGonçalves, Vacaria…. Mas por conta tem também outros cursos para além das mudanças da legislação dos anos 1970 (Re- do projeto UCS Digital, que são tradicionais forma Universitária de 1971), nós tivemos que e presenciais, a exemplo de Guaporé, que a voltar a ficar só com a sede, em Caxias do Sul. partir do ano que vem terá Psicologia, e Bento Então aquela ideia de expansão para desenvol- Gonçalves, que já neste ano terá novos cursos ver a região se embotou. Nos anos 1990, essa da área de Tecnologia da Informação. Além ideia foi retomada e desenhou-se a estratégia disso, estamos implementando as estruturas de uma Universidade multicampi. Depois de de inovação da Agência UCSiNOVA na região.

30 anos de regionalização, o que a gente cele- Já operamos a partir dela em São Sebastião bra é o bem que foi feito em cada localidade, o do Caí, Nova Prata, Farroupilha e Bento Gondesenvolvimento e a transformação que ocor- çalves. Queremos atuar em todos os campi no reu na região de abrangência de cada campus. impulso às empresas a partir da criação de um Estamos comemorando a realização da nossa ecossistema de inovação. Essa é outra grande missão. Também estamos celebrando a aco- ação. Podemos sintetizar: ampliação da oferta lhida das comunidades à nossa Instituição, os de cursos tradicionais, implantação do UCS Diideais traçados há 56 anos, e depois renovados gital e o processo de regionalização da Agênnos anos 1990, de sermos uma presença signi- cia de Inovação. Além disso, ainda falando de ficativa para a região. Porque milhares de alu- cursos tradicionais, buscamos levar o curso nos se formaram, milhares de pessoas trans- de Medicina para Canela, que é uma grande formaram suas vidas, nós formamos milhares novidade, para Bento Gonçalves, nosso maior de professores nessas regiões, onde prestamos campus fora a sede, e para Torres, onde há a inúmeros serviços e conseguimos modificar estratégia de transformar a unidade atual em um cenário. Neste marco de 30 anos, também um campus. Esses são os grandes elementos estamos reposicionando a Instituição, fazendo estruturantes dos próximos anos.

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GELSON LEONARDO RECH reitor da UCS

‘Nosso destin Instituição, é vida das com

“Nossa meta principal e grandiosa é desenvolver as localidades de forma eficiente e profunda”

Bruno Zulian

no, como é melhorar a munidades’

Os campi hoje concentram 29% dos alunos da UCS. O que representa esse percentual e o que é pensado para aumentar esse número?

Estamos com cerca de cinco mil alunos nos campi. Mas quando chegarmos com a oferta de 20 novos cursos nas unidades universitárias, é natural que esse portfólio atraia novos estudantes. Há uma meta de crescimento para cada campi, amparada pelo trabalho da equipe comercial e pelo marketing de posicionamento. Mas nossa meta principal e grandiosa é desenvolver as localidades de forma eficiente e profunda. Nós, como Instituição, não buscamos o crescimento pelo crescimento. Queremos cumprir nossa missão, que é desenvolver as comunidades. Se para isso precisarmos dispor de mais cursos, é o que faremos. Se precisarmos ser mais audaciosos com alguma estrutura, a gente vai ser. O objetivo é o resultado que entregamos. Eis a diferença de uma universidade comunitária: ela não é para si, mas para os outros, para a comunidade. Trata-se do sentimento de entrega e de pertencimento àquela comunidade onde nós estamos.

integramos conselhos… Nós estamos muito circunscritos à região Nordeste do Estado. No nosso desenho estratégico, permaneceremos aperfeiçoando o que temos nas comunidades, conforme os pactos estabelecidos. O respeito à territorialidade se relaciona à existência de outras instituições comunitárias. Com exceção de Torres, onde percebemos que há uma fragilidade formativa pela ausência de uma instituição comunitária de ensino como a nossa.

Em 1993, quando foi institucionalizado o projeto de regionalização, já havia 53 municípios beneficiados pela UCS. Em 2023, são 106. De que forma se dá essa integração, como esses municípios são beneficiados?

Ao longo dos anos nós transformamos em campus algumas unidades, e conseguimos implantar mais cursos, redesenhamos as atividades, aperfeiçoadas com ofertas de lato e stricto sensu, especializações, mestrados e doutorados, e fomos ampliando a abrangência, com mais alunos de outras cidades vizinhas. Nós hoje conseguimos alcançar os 70 municípios da Região Nordeste em termos de oferta de De que forma a vocação da UCS impacta o ensino. A atuação da UCS se dá também a desenvolvimento sustentável da partir de pesquisa, extensão, trabalhos região? E como direciona a UCS comunitários e prestação de serà visão de ser a melhor univiços para empresas, entidades “Eis a diferença versidade comunitária do de classe e prefeituras – atude uma Rio Grande do Sul? almente desenvolvemos um Acreditamos que o projeto sobre destinação de universidade conhecimento gera deresíduos urbanos que englocomunitária: ela não senvolvimento. Não exisba 33 prefeituras. Em 2022, te desenvolvimento de é para si, mas para os nós afetamos não apenas a uma sociedade sem o coregião, mas 545 municípios outros, para nhecimento. O tempo do do Brasil por meio de serviços, a comunidade” ensaio e do erro já passou. O pesquisas, ensino, extensão e tempo de as comunidades não inovação. É isso o que faz com que terem seus equipamentos e suas sejamos a maior entre as 14 univerestruturas de conhecimento já passou. sidades comunitárias gaúchas em tamanho, As comunidades já sabem do que precisam, as número de alunos e relacionamento com as forças vivas locais entenderam a importância cidades. E esse movimento de envolvimento de buscar formação para o desenvolvimento com as comunidades vem se acelerando. Nós tecnológico, sustentável, econômico e finan- prestamos serviços ou mantemos parceria em ceiro. O conhecimento é um pilar das socie- projetos com 1,2 mil entidades. dades contemporâneas. Quando a gente diz que a nossa visão é ser a melhor universidaPés na região, olhos no mundo. Esse mote de comunitária do Rio Grande do Sul, temos criado há 30 anos é revisitado atualmente, alguns elementos que se desdobram aqui: o nas comemorações das três décadas de reque é ser a melhor? É a que melhor entrega gionalização. É por que ele segue atual? resultados nas comunidades onde está, a que Retomamos o mote porque cada vez mais tem os melhores conceitos dos cursos, portan- entendemos nossa vocação local com alcance to cursos que vão agregar valores às pessoas internacional. E sim, é um slogan que segue que os frequentam. Ser a melhor para fazer as muito atual. Entendemos que devemos conmelhores entregas. Esse senso de dinamismo tinuar cuidando do nosso território, da nossa e de inquietude, ou de expansão, é para cum- Região Nordeste, e ao mesmo tempo expanprirmos o que foi idealizado pelos fundadores: dir, internacionalizar mais e mais. Mas sempre o destino da Instituição é melhorar a vida das com as bases nas nossas comunidades, que populações. Eis uma diferença enorme em nos acolheram há 30 anos ou mais. Nossos relação às empresas de educação, meramen- diretores, pelos quais tenho profunda estima, te mercadológicas. Nas comunidades onde sabem muito bem considerar as questões loestamos oferecemos muito mais do que ensi- cais e catapultar as unidades de seus municíno. Abrimos nossos ambientes para reuniões, pios para além do local, por meio do conheeventos, prestamos serviços laboratoriais, cimento.

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Claudia Velho, Acervo UCS

CAMPUS DE SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ

Demandas locais atendidas Bruno Zulian

O núcleo universitário da Universidade de Caxias do Sul no Vale do Caí surgiu de uma demanda da comunidade. A necessidade foi pleiteada pela Associação dos Municípios do Vale do Rio Caí (AMVARC) em 2000.

Dessa forma, a Instituição se estabeleceu na região para levar Ensino Superior a cerca de 170 mil habitantes da região.

As atividades começaram no segundo semestre daquele ano, com a abertura dos cursos de Administração, Direito e Ciências Contábeis.

O início ocorreu nas dependências do Parque Centenário, em São Sebastião do Caí. A sede própria foi inaugurada em agosto de 2001, em um terreno de 40 hectares às margens da ERS-122. Foi elevado a Campus Universitário Vale do Caí (CVALE) em 22 de junho de 2012, e atualmente quase 400 alunos, de 19 municípios da região, utilizam sua estrutura moderna, alinhada com as exigências do mercado.

Hoje o campus dispõe de quatro cursos de graduação. As atividades são acomodadas em uma estrutura de 13 salas de aula e dois laboratórios. Uma biblioteca também está à disposição dos alunos e o local possui salas individuais

de estudo. A unidade ainda oferta o Serviço de Assistência Jurídica (Saju).

RELACIONAMENTO CONTÍNUO – Com a trajetória fundamentada na integração com a comunidade desde a fundação, o CVALE possui uma relação próxima com o Conselho Regional de Desenvolvimento (Corede) Vale do Caí. A entidade ocupa uma sala no campus, e atividades com prefeituras são realizadas no local. A interação ultrapassa a barreira física do campus. A diretora da unidade, professora Cláudia Felippe Ramos, explica que há parcerias com diversos segmentos.

“Somos demandados frequentemente por capacitações e serviços para os municípios. A UCS possui grande proximidade e bom relacionamento com as empresas e associações de classe, realizando ações e capacitações”, detalha.

O CVALE também está presente no projeto Território Criativo: Harmonia for the World, que qualifica empreendedores criativos da cidade de Harmonia por meio de uma plataforma cultural. O projeto é realizado com recursos do Pró-Cultura - Fundo de Apoio à Cultura do Governo do Estado.

SAIBA MAIS l Cursos: Administração, Ciências Contábeis, Direito

e Análise e Desenvolvimento de Sistemas

l Cidades de abrangência: Alto Feliz, Barão,

Bom Princípio, Brochier, Capela de Santana, Feliz, Harmonia, Linha Nova, Maratá, Montenegro, Pareci

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Novo, Salvador do Sul, São José do Hortêncio, São José do Sul, São Pedro da Serra, São Sebastião do Caí, São Vendelino, Tupandi e Vale Real l Alunos formados: 1.382 l Ex-diretores: Clóvis José Assmann, Carmen Cecília Schmitz e Janete Maria Bonfanti

A Universidade mantém uma relação próxima com o Conselho Regional de Desenvolvimento (Corede) Vale do Caí

Madalí Lima Schutz, Divulgação

“A atuação da UCS em nosso município e na região do Vale do Caí é de extrema relevância para o desenvolvimento, gerando conhecimento e oportunidades de Júlio César aprendizado de quaCampani prefeito de São lidade. Além disso, a Sebastião do Caí intensa participação da UCS no âmbito comunitário e através de todas as parcerias com as entidades e empresas da região tem fortalecido e solidificado a UCS como a ‘Nossa Universidade’. Recentemente, a parceria com a Escola Progresso, de Montenegro, da Rede Sinodal de Ensino, também veio enriquecer ainda mais esse papel agregador, viabilizando aos nossos jovens mais uma possibilidade de acesso a um ensino de alta qualidade.”

Referência na agronomia do Estado Bruno Zulian

A presença da Universidade de Caxias do Sul na cidade de Vacaria começou com uma extensão do curso de Letras, por meio de convênio entre a Instituição e a Associação Pró-Ensino Superior dos Campos de Cima da Serra (APESCCS). As atividades, que iniciaram no dia 1º de dezembro de 1969, ocorriam em espaços locados da Escola Normal São José.

Com o passar dos anos, e a mudança para uma estrutura própria no bairro Barcelos, o Campus Universitário de Vacaria (CAMVA), que deixou de ser núcleo em agosto de 1993, concentrou as energias na vocação regional: fruticultura e agricultura. Por isso, o curso de Agronomia, uma das opções de graduação, é um dos propulsores da integração comunitária do CAMVA. Os alunos têm à disposição uma fazenda experimental localizada junto ao Campus 2. No local são realizados projetos de pesquisa que tornam a Instituição uma referência em Agronomia no Ensino Superior gaúcho.

Os estudantes, por meio do Laboratório de Fitopatologia e Sementes, prestam serviços de análises para produtores da região. O local é registrado no Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento para realizar análises de qualidade e sanidade em sementes. Para o diretor do campus, professor

Marco André Pegorini, o curso de Agronomia se dedica a estar alinhado com as exigências do mercado. “A importância consiste na formação de profissionais capacitados a desenvolver práticas agrícolas atuais e conectadas ao mundo contemporâneo”, ressalta.

Atualmente, mais de 300 alunos, de 11 municípios da região, usufruem de uma estrutura com 21 salas de aula, quatro laboratórios de informática e dois auditórios, com 186 e 25 lugares. Além da fazenda experimental, há uma biblioteca com mais de 80 mil exemplares.

FORTALECENDO RELAÇÕES – Primando pela integração com a comunidade, o CAMVA desenvolve uma série de ações expressivas em Vacaria, entre elas a pesquisa Mérito Lojista, realizada em parceria com a Câmara de Dirigentes Lojistas. Junto com a Câmara da Indústria, Comércio, Agricultura e Serviços (CIC) são desenvolvidas ações de expansão da inovação na região.

A UCS também é parceira do Executivo em diversas atividades. Na Educação, o CAMVA participa da feira do livro, auxilia em cursos de qualificação para servidores da Saúde e, na pasta da Agricultura, a atuação ocorre com a castração de animais.

Acervo UCS

“É com imenso orgulho que expresso a importância inegável da Universidade de Caxias do Sul para nossa querida cidade.

A UCS tem desempenhaAmadeu de do um papel fundamental no desenvolvimento Almeida Boeira acadêmico, cultural e so- prefeito de Vacaria cioeconômico de nossa região. Nós reconhecemos e valorizamos o compromisso da UCS com a excelência acadêmica e a responsabilidade social. A parceria entre a Universidade e a prefeitura tem fortalecido nosso município, abrindo novas oportunidades e perspectivas para nossos cidadãos. Portanto, expresso minha gratidão à UCS por sua contribuição significativa para o progresso de nossa cidade. Continuaremos a apoiar e promover a parceria entre a UCS e Vacaria, visando ao crescimento sustentável e à construção de um futuro promissor para todos os nossos munícipes. Juntos, iremos mais longe!”

Maicon Maciel, Divulgação

CAMPUS DE VACARIA

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Administração, Agronomia,

Ciências Contábeis, Direito, Gestão de Marketing, Pedagogia, Gestão de Turismo e Gestão de Cooperativas; Mestrado em Letras e Cultura, Ensino de Ciências e Matemática, Psicologia, Engenharia de Produção, Administração, Direito; Doutorado em Direito; e Especialização em Gestão Bancária l Alunos formados: 3.867 (até junho de 2023) l Cidades de abrangência: Vacaria, Muitos Capões, Lagoa Vermelha, Esmeralda, Pinhal da Serra, Antônio Prado, Ipê, Campestre da Serra, Monte Alegre dos Campos, Bom Jesus e São José dos Ausentes l Ex-diretores: Nelson Francisco Benvenutti, Homero Francisco Peixoto Camargo, Marina Brito Boschi, Paulo Gilberto dos Santos Silva e Marcelo Faoro de Abreu

Campus desenvolve uma série de ações expressivas na cidade, entre elas a pesquisa Mérito Lojista, em parceria com CDL

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A Universidade participa de projeto de assessoria técnica para regularização fundiária das áreas Vila Verde I e Santo André Adriano Carvalho, Divulgação

CAMPUS DE GUAPORÉ

Expansão constante na cidade joalheira Bruno Zulian

Antecedendo o projeto de regionalização da Universidade de Caxias do Sul institucionalizado em 1993, a Instituição chegou ao município em 18 de outubro de 1991. O primeiro curso do Núcleo Universitário de Guaporé foi Tecnologia em Processamento de Dados. Com o apoio da comunidade, a expansão ocorreu de forma muito rápida, e já em 1993 ocorreu a abertura do Bacharelado em Ciências Contábeis.

Durante as mais de três décadas de existência do campus, a comunidade da região teve acesso a diversos cursos e atividades de extensão. Entre tantos destaques, uma formação ligada diretamente com a vocação de Guaporé: em 1999 houve a graduação de uma turma em Tecnologia de Produção Joalheira, pioneira na América Latina.

O COMEÇO – As atividades começaram nas dependências do Colégio Conceição, pertencente à Mitra Diocesana de Passo Fundo. A área passou por expansão em 2000, o que possibilitou a construção de mais dois blocos.

Com isso, foi ampliado o espaço da biblioteca, instaladas mais salas de aula, laboratório de informática e um auditório para 240 pessoas.

Um novo momento chegou em 2004, quando a unidade foi transferida para uma sede própria no Distrito de Colombo, na RS-129. Em 1º de agosto de 2015, o núcleo foi elevado à campus. Essa alteração, conforme o diretor do Campus Universitário de Guaporé (CGUA) desde 2018, Francisco Lúcio Salvagni, contribuiu para aumentar a oferta de graduações. “Possi-

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bilitou a abertura de novos cursos, especialmente os tecnólogos em Gestão de Turismo, de Cooperativas e Análise e Desenvolvimento de Sistemas, como também o bacharelado em Psicologia, além de dispor de uma melhor infraestrutura à comunidade acadêmica”, explica Salvagni.

Atualmente, a estrutura de 4.708 metros quadrados conta com 14 salas de aula, dois laboratórios de informática, auditório com 250 lugares, biblioteca, sala de audiências e Serviço de Assistência Jurídica Gratuita.

A unidade reúne 200 alunos de 11 municípios da região.

Desde sua criação, o campus já ofertou à comunidade uma diversidade de cursos e de atividades de extensão, como: Supletivo de Qualificação Profissional de Auxiliar de Enfermagem; e Curso Prático Experimental de Videoendoscopia. Também já foram realizadas palestras, exposições, concertos, colaboração em pesquisas de campo, seminários, Fórum da Cidadania e cooperação no desenvolvimento de projetos como o Redescobrindo a Ciência.

Na relação com a comunidade, um dos pilares básicos da UCS, o campus de Guaporé auxiliou em ações como a limpeza do Arroio Barracão.

Recentemente, a Universidade participa de projeto de assessoria técnica para regularização fundiária das áreas Vila Verde I e Santo André e de projeto piloto de implantação de um PSA - Programa de Pagamento por Serviços Ambientais, que tem por objetivo selecionar agricultores para preservar suas áreas mediante remuneração.

SAIBA MAIS l Cursos: Graduação em Administração,

Ciências Contábeis, Direito, Psicologia, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão de Cooperativas e Gestão de Turismo; Especialização em Gestão de Empreendimentos Turísticos, em Direito Tributário, em Psicologia das Relações do Trabalho; e Mestrado em Direito. l Alunos formados: cerca de 1 mil (até junho de

2023)

l Cidades de abrangência: Roca Sales, Encantado,

Muçum, Vespasiano Corrêa, Dois Lajeados, São Valentim do Sul, Guaporé, Anta Gorda, União da Serra, Serafina Corrêa e Montauri

l Ex-diretores: Rui Bresolin, José Reovaldo Oltramari,

Mirian Rotta, Aida dos Santos Ferry (interina), Alexandre Cortez Fernandes e Maristela Pedrini

Divulgação

“Conhecimento é o maior patrimônio de uma sociedade.

O conhecimento em ação promove transformações e gera sabedoria. Guaporé há mais de 30 anos conta Valdir Carlos Fabris com a Universidade prefeito de Guaporé de Caxias do Sul como importante fonte de conhecimento, que através da nossa gente se transforma em desenvolvimento, qualidade de vida, oportunidades de trabalho, geração de renda, resolução de questões ambientais e sociais. Cada fase da UCS, cada ação da UCS em nossa comunidade, resulta em frutos que colhemos como sociedade. Seus mestres, sua infraestrutura, sua pesquisa, a forma como compartilha o saber há 30 anos ajuda Guaporé a se tornar cada vez melhor. Vida longa à UCS em nosso município. Que venham mais 30 anos fazendo da educação a ferramenta para a construção de um mundo melhor”.

FLORES DA CUNHA

Escola de Gastronomia Criada em 2004 para difundir a cultura gastronômica italiana na América Latina e qualificar profissionais de excelência em gastronomia e sommellerie, a Escola de Gastronomia da UCS, sediada em Flores da Cunha, está prestes a completar 20 anos, período no qual consolidouse como referência no segmento. A Escola recebe alunos do Brasil e do exterior para cursos de Chef Internacional, em parceria com o ICIF – Italian Culinary Institute for Foreigners, e de Sommellerie com a Organizzazione Nazionale Assaggiatori di Vino (ONAV), também da Itália.

“A Escola trouxe inovação e tecnologia para o Estado e tornou-se um catalisador para todo o Brasil. Os diferenciais e o cuidado na condução dos seus serviços e produtos são um marco importante no setor da enogastronomia”, comemora o diretor Mauro Cingolani. Para ele, a regionalização da UCS permitiu que várias pessoas tivessem acesso a um ensino de qualidade, inclusive no setor enogastronômico. “Atendemos a pessoas que hoje se destacam como profissionais em um mercado cada vez mais exigente”, comenta.

Liliane Giordano, Divulgação

“A presença de uma Universidade como a UCS em Flores da Cunha desempenha um papel vital no desenvolvimento e no progresso do nosso César Ulian município. Além de prefeito de Flores contribuir para a forda Cunha mação de profissionais altamente qualificados, traz benefícios na qualidade de vida dos munícipes pela aplicação direta do conhecimento e da expertise dos seus egressos. Sem sombra de dúvidas, a presença dos cursos de Gastronomia, através da Escola de Gastronomia, que já cumpre quase duas décadas, e o recém-lançado curso de Viticultura e Enologia enaltecem ainda mais a cultura, a história, o potencial turístico, econômico e fortalecem os negócios em Flores da Cunha.”

Claudia Velho, Acervo UCS

TORRES

Futuro promissor para o Litoral Norte A UCS chegou ao Litoral Norte gaúcho em Torres, onde instalou em 2019 um Polo de Apoio Presencial. Em 2020, a Unidade UCS Torres iniciava a oferta de 18 cursos de graduação na modalidade EaD e semipresencial, com foco também na pós-graduação lato sensu e extensão. No mesmo ano, a Instituição encaminhou ao Ministério da Educação pedido de credenciamento como Campus Universitário. A atual unidade abrange 23 municípios do Litoral Norte, que somam cerca de 430 mil habitantes. Um próximo e importante passo deve ser dado nos próximos meses, no pleito da criação do campus local e a implantação do curso de Medicina na cidade.

“Dentro do seu planejamento institucional

de regionalização, a implantação da UCS em Torres efetivou, na prática, as dimensões básicas do fazer universitário - ensino, pesquisa, extensão e inovação -, tendo presentes as competências técnicas e a postura ética e cidadã para contribuir com o processo de desenvolvimento da região do Litoral Norte, efetivando, assim, o seu compromisso com a universalidade do saber”, ressalta a diretora da Unidade, professora Débora Borges Thomas. Ela diz que a UCS exerce, atualmente, um papel de liderança na região do Litoral Norte através da proposição de uma educação inter(trans)disciplinar em um processo de indissociabilidade que envolve o mundo acadêmico e comunitário em prol do desenvolvimento regional.

Franklin Rosa, Divulgação

Prefeitura de Torres, Divulgação

“Quero expressar o meu apoio e reconhecimento à Universidade de Caxias do Sul, que há mais de três anos oferece educação de qualidade e oportuCarlos Souza nidades de desenvolprefeito de Torres vimento para a nossa cidade. A UCS é uma instituição que valoriza a pesquisa, a extensão e a responsabilidade social, contribuindo para o progresso científico, cultural e econômico da região. Estou muito feliz com a perspectiva de instalação do curso de Medicina na UCS Torres, que será um marco histórico para o nosso município. O curso vai formar profissionais qualificados e comprometidos com a saúde da população, além de gerar empregos, renda e investimentos em infraestrutura. Vai fortalecer o sistema de saúde local e regional, ampliando o acesso e a qualidade dos serviços prestados. Tenho certeza de que o curso de Medicina será um sucesso e trará muitos benefícios para a nossa comunidade. Não posso deixar de parabenizar a UCS pelos 30 anos de regionalização, vocês são especiais no que fazem”.

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PROJETOS

A região sob a perspectiva setorial As iniciativas da UCS vêm contribuindo para a sustentabilidade ambiental, social e econômica dos municípios, potencializando a conexão com os elos da quádrupla hélice, integrando Universidade, governo, empresas e sociedade para a efetiva resolução de problemas de diferentes complexidades.

Fotos Bruno Zulian

Extensão A Extensão universitária tem como propósito apoiar as atividades acadêmicas, científicas, culturais e de desenvolvimento social, através de cursos, eventos, prestação de serviços, ações comunitárias e voluntárias. A inserção das atividades extensionistas no desenvolvimento regional pelos diferentes campi universitários se iniciou em meados de 1990 através do Programa Regional de Ação Conjunta Universidade Municípios, hoje denominado UCS Municípios. Na evolução dos anos foram iniciados programas educacionais, formações e atendimentos à comunidade, a exemplo do UCS Comunidade, UCS Sênior, UCS Línguas Estrangeiras, Linguagens da Arte, Programa de Aprendizagem Profissional, Programa de Libras, Rally Científico, Engenheiro do Futuro, Festival Comunicaverso, UCS Orquestra e Orquestra Acadêmica. “Essas ações vêm ao encontro do compromisso da Universidade de Caxias do Sul com a transformação da sociedade na qual está inserida, democratizando o acesso ao conhecimento e promovendo o desenvolvimento regional, sempre atentando às mudanças e inovações que impactam nossa sociedade. A essas atividades somou-se recentemente um movimento de regionalização de cursos e eventos na área da saúde, a exemplo da oferta do tradicional curso de Medicina também para os campi de Bento Gonçalves e Canela, e ainda para a cidade de Torres, no Litoral Norte, onde projeta-se a construção de um campus (em substituição à atual unidade) para a absorção dos cursos de Medicina, Enfermagem e Fisioterapia”, destaca o vice-reitor da UCS, professor Asdrubal Falavigna.

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Vocação regional impacta no desenvolvimento Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Everaldo Cescon, o momento é de celebrar, entre outras coisas, a existência de uma Instituição que aplica todos os seus recursos na economia local, que oferece, além da graduação, cursos de lato sensu e stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os seus campi, favorecendo efetivamente a inserção regional e a promoção da pesquisa no contexto demandante. “Há ainda que se comemorar a fidelidade a um compromisso com as entidades públicas e privadas que promoveram a instalação da UCS em seus territórios”, complementa o professor.

Ele destaca que há um esforço contínuo vinculado à excelência acadêmica. “A exce-

lência não é uma meta, mas um horizonte, ou seja, uma perspectiva de melhoria contínua, de entrega contínua do melhor que se pode.

Creio que a vocação regional da UCS impacta no desenvolvimento sustentável das localidades à medida que forma profissionais, futuros decisores, comprometidos com os valores da pesquisa, da cooperação, da parceria, do propósito e do diálogo. Não se pode desenvolver a região sem os olhos no mundo, como afirma o nosso lema da regionalização: Pés na região, olhos no mundo”, considera. De acordo com Cescon, a pesquisa, a extensão e a inovação, dimensões da atuação da UCS, se fortalecem à medida que absorvem e buscam solucionar as demandas das empresas, organizações e pessoas da região.

Enriquecendo trajetórias Pró-reitora de Graduação, Terciane Ângela Luchese destaca a tradição da UCS dentro da história das universidades no Brasil.

Desde o início dos anos 1960, quando várias entidades, movimentos sociais e estudantis mobilizaram-se em diferentes municípios da Serra Gaúcha em busca do Ensino Superior, a afirmação da UCS, em 1967, trouxe oportunidades no ensino, bem como na pesquisa, na extensão e, desde aquele tempo, também na inovação.

“Creio que a celebração dos 30 anos de regionalização reúne múltiplos motivos para comemorar e reafirmar a presença da UCS em diferentes municípios: qualificação profissio-

nal e desenvolvimento socioeconômico regional; oportunidade de formação de excelência próximo à residência; diferencial de ser uma universidade, portanto com oportunidade de formação completa, da graduação ao doutorado, bem como pós-doutorados e educação continuada; pesquisa e produção do conhecimento científico; experiências de internacionalização, de envolvimento com a pesquisa e com o ecossistema de inovação da UCS que enriquecem trajetórias, contribuem para a consolidação de formação de profissionais de excelência e com conhecimento técnico e humanístico”, enumera a professora.

Ecossistemas inovadores Neide Pessin, pró-reitora de Inovação e Desenvolvimento Tecnológico, acredita que o momento é de comemorar o fortalecimento das relações entre os diversos atores regionais por meio da construção de parcerias com empresas, associações, municípios e conselhos regionais de desenvolvimento, entre outros.

“Esses movimentos fortalecem e caracterizam uma Universidade comunitária comprometida com o desenvolvimento sustentável, o que nos faz celebrar uma cultura coletiva para a construção de projetos sustentados na nova economia, baseada no conhecimento e nas

pessoas”, pontua Neide.

Ela salienta que a difusão dos mecanismos de pesquisa e inovação da UCS tem se consolidado por meio da Agência de Inovação UCSiNOVA, que desde 2020 vem aproximando empresas, governo e comunidade para o desenvolvimento de pesquisas, projetos, serviços e negócios, fomentando ações sinérgicas de inovação e empreendedorismo. “É propósito de uma universidade comunitária a ativação de um ecossistema inovador, conectando e integrando startups, empresas, o Parque de Ciência e Tecnologia, professores, pesquisadores e novos negócios”, observa.

BOAS NOVAS

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Digital e multicampi

Os cursos superiores de Tecnologia em Gestão do Turismo e em Gestão de Cooperativas inauguraram o portfólio UCS Digital, que projeta a oferta de 20 graduações até o final deste ano. O conceito une os benefícios do ensino a distância a vivências universitárias e oportunidades presenciais multicampi, com encontros de produção real e networking. O formato modular permite a conquista do diploma em dois anos.

Dolce Italia no Vale dos Vinhedos

O Ristorante Dolce Italia, da Escola de Gastronomia da UCS, passou a figurar em um dos mais atraentes espaços do turismo nacional: o Vale dos Vinhedos, em Bento Gonçalves. O empreendimento na Vinícola Cave do Sol, inaugurado em 2022, expande o conceito estabelecido em Flores da Cunha que alia a culinária italiana à contemporaneidade. Além dos serviços do restaurante, o espaço acolhe cursos de curta duração na área enogastronômica.

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O curso de Enfermagem chegou ao Campus Universitário da Região dos Vinhedos neste ano com projeto pedagógico alinhado às especificidades da região e parcerias com iniciativa pública e privada para vivências práticas. Os investimentos para a instalação da graduação, autorizada com conceito máximo pelo MEC, somam cerca de R$ 1 milhão.

Profissionalização para a cultura vitivinícola

Com aulas no Campus-Sede, em Caxias, e na Escola de Gastronomia, em Flores da Cunha, a graduação em Viticultura e Enologia veio colaborar com a cultura vitivinícola regional. A proposta é transformar, por meio do conhecimento, as tantas matrizes produtivas da Serra ligadas ao setor. A formação tem ênfase em empreendedorismo e inovação, em um curso de caráter exclusivo em sua formatação - é o primeiro de uma instituição privada no Brasil oferecido de forma presencial no setor.

Bárbara Salvatti, Divulgação

Enfermagem em Bento Gonçalves

Fotos Bruno Zulian

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Diego Javier

no Campus da Região das Hortênsias, em Canela, e no Campus da Região dos Vinhedos, em Bento Gonçalves, com pleitos em andamento apoiados pelas entidades locais. As iniciativas abrirão espaço para a instalação de outros cursos, como Enfermagem e Fisioterapia, nessas cidades.

Oferta de graduação ampliada

Além das opções UCS Digital, a UCS anunciou novas graduações em sua região de abrangência no último Vestibular de Inverno. Os cursos são: Gestão da Produção Industrial e Gestão Financeira (Farroupilha), Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Enfermagem e Engenharia de Computação (Bento Gonçalves), Gestão de Recursos Humanos (Nova Prata) e Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Guaporé e São Sebastião do Caí).

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A UCS está próxima de viabilizar o curso de Medicina, com 55 anos de história em Caxias do Sul, no município de Torres, onde conta com uma unidade desde 2019. A demanda parte da própria comunidade e conta com intensa mobilização da Universidade. As perspectivas também se desenham para a abertura do curso

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Novos projetos para a Medicina

Psicologia em Canela e Guaporé

A UCS em Canela integrou o bacharelado em Psicologia à oferta de graduação no último ano, em resposta à crescente demanda por profissionais qualificados na área de comportamento humano e saúde mental. A previsão é de que o curso também agregue às opções do Campus de Guaporé a partir de 2024, onde já foi aprovado com conceito máximo pelo MEC.

Impulso à inovação por meio do UCSiNOVA

O ecossistema de inovação da UCS impacta, com projetos em diferentes hubs, instituições de todo o Brasil – inclusive com conexões internacionais. Esse impulso ao desenvolvimento parte da presença regional, viabilizada pela Agência de Inovação UCSiNOVA. Este ano, pela primeira vez, o programa de desenvolvimento

de negócios inovadores StartUCS abriu inscrições à comunidade de Bento Gonçalves, além das experiências já desenvolvidas em Nova Prata, São Sebastião do Caí e Veranópolis. A ativação dos atores do ecossistema de inovação, com ações de sensibilização, também tem andamento em Vacaria e no Vale do Caí.

Acesse o QRCode e saiba mais sobre o Vestibular da UCS

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A história do Centro Tecnológico Universidade de Caxias do Sul (CETEC) se confunde com a própria regionalização da UCS, já que a inauguração da Escola, com a primeira turma do curso técnico de Processamento de Dados, ocorreu apenas dois anos após a Instituição consolidar a abertura de seus limites pela região a partir de 1993. “Há muito a se comemorar nesses 30 anos de regionalização. De parte do CETEC podemos destacar o pioneirismo na oferta de Ensino Médio e a consolidação da escola, que é comprovada pelos alunos da região que compõem o quadro de estudantes”, observa a diretora Ana Cristina Possapp Cesa.

A Escola sempre esteve atenta às demandas da Serra de acordo com o perfil de cada cidade. “Assim como sempre se preocupou com o ensino personalizado, o CETEC também busca desenvolver sua oferta de ensino de acordo com as características sociais e econômicas que formam a identidade regional. Como exemplos, temos os cursos técnicos direcionados para ramos econômicos promissores na Serra, mas com os olhos voltados para tendências internacionais, como Informática, Administração e Gastronomia. Os próprios idiomas estrangeiros oferecidos na Instituição abrangem desde o italiano, que marca a imigração regional, às principais línguas faladas no mundo, caso do inglês e do mandarim”, enumera Ana.

DA REGIÃO PARA O CETEC l De um total de 1.084 alunos do Ensino Médio,

Técnico, Técnico Pós-Médio, estágios e Ensino Fundamental em 2023, o CETEC tem uma média de 18% de alunos de cidades de fora de Caxias l Além de Bento Gonçalves e Flores da Cunha,

onde há cursos da Instituição, a maior parte dos estudantes que se desloca diariamente para estudar em Caxias vem de municípios do entorno, como Antônio Prado, Farroupilha, Nova Petrópolis e São Marcos l Em menor quantidade, também destaca-se

a presença de estudantes de outras cidades da Serra, como Carlos Barbosa, Coronel Pilar, Garibaldi, Nova Bassano, Picada Café, São Pedro da Serra, Vacaria e Veranópolis

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HOSPITAL GERAL

Com 25 anos completados no último mês de março, o Hospital Geral (HG) é o único hospital da região com atendimento exclusivo aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Seu alcance regional é inconteste, uma vez que alcança 49 municípios da região, o que representa atendimento universal e gratuito para cerca de 1,2 milhão de habitantes.

Os primeiros serviços tiveram início em 1998, por meio de convênio firmado entre o Governo do Estado e a Fundação Universidade de Caxias do Sul que, desde então, responde pela gestão do HG, mantido com o aporte de recursos públicos.

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CETEC

Fotos Bruno Zulian

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OUTRAS REFERÊNCIAS REGIONAIS

Hospital de ensino certificado desde 2005, é reconhecido pelos ministérios da Educação e da Saúde.

Desde 2017, o HG é um dos sete hospitais do Estado com a Acreditação Nível III (de Excelência em Gestão), indicador máximo na avaliação da qualidade em serviços de saúde conferido pela Organização Nacional de Acreditação (ONA).

Além disso, o HG conta com o título de Hospital Amigo da Criança, desde 2003, e se distingue pelo serviço humanizado de assistência em saúde. A direção do HG está a cargo de Sandro Junqueira.

UCSFM

Na busca institucional por estabelecer uma forte conexão com as comunidades locais e promover o desenvolvimento regional, as emissoras UCSfm desempenham um papel significativo, participando ativamente do processo de regionalização.

Difundindo o conhecimento, a UCSfm, através de suas emissoras localizadas em Caxias do Sul, Bento Gonçalves e Vacaria, leva informações, entretenimento, cultura e serviços relevantes para a comunidade. “As emissoras UCSfm têm como objetivo principal estabelecer uma comunicação direta com a população local. Elas atuam como veículos de divulgação das ações da Universidade, disseminando informações sobre cursos, eventos, projetos de pesquisa e extensão, entre outras atividades acadêmicas. Dessa forma, as emissoras contribuem para aproximar a comunidade da Universidade, promovendo a integração e estimulando a participação da população nas atividades acadêmicas”, destaca o diretor-geral da rádio, Sandro Padilha.

Ao valorizar a produção artística e cultural

da região, cumpre-se ainda o compromisso com a divulgação da cultura local, destacando artistas locais, eventos culturais e manifestações artísticas. “Ao dar voz aos talentos regionais, as emissoras UCSfm fortalecem a identidade cultural e contribuem para o enriquecimento da vida cultural nas comunidades em que estão inseridas”, complementa.

Seguindo com o projeto de regionalização, a UCSfm encaminhou junto aos órgãos competentes o pedido de um canal educativo na cidade de Torres.

ARTIGO

Presidente da Fundação Universidade de Caxias do Sul, Dom José Gislon destaca o ganho acadêmico e social promovido pela Universidade

“Desde a sua fundação, há 56 anos, a UCS pratica a sua vocação regional, nascida da união de três importantes instituições da época, ícones de Caxias do Sul e região: a Igreja Católica, à época liderada por Dom Benedito Zorzi, Bispo da Diocese de Caxias do Sul; a Prefeitura Municipal, na gestão do prefeito Hermes João Webber; e a Associação Cultural e Científica Nossa Senhora de Fátima, então presidida pelo Dr. Virvi Ramos.

A orientação regional da UCS já era profetizada quando, antes mesmo da sua fundação, ao criar as faculdades de Ciências Econômicas e de Filosofia, Dom Benedito sonhava com uma “Universidade da Serra”, como era o nome originalmente pensado para a UCS. Homens à frente de seu tempo – Nossos fundadores, homens visionários, à frente de seu tempo, pensavam no futuro, especialmente dos jovens de então, que, na sua grande maioria, davam por encerrada a vida intelectual ao completar o segundo grau, limitando assim o desenvolvimento local e regional, ou se viam obrigados a deixar a nossa região para prosseguir os estudos superiores em Porto Alegre ou em alguma outra capital do país.

A expansão da UCS iniciou-se ain-

Divulgação

Vislumbrar o futuro da região e do mundo

*DOM JOSÉ GISLON bispo de Caxias do Sul e presidente da Fundação Universidade de Caxias do Sul (FUCS)

da em 1968, com o primeiro curso oferecido em Bento Gonçalves. Várias datas e ações foram importantes desde então, mas foi a partir de 1993 que, inspirado em um modelo da Universidade do Quebec, no Canadá, o projeto de regionalização passou a ganhar forma. Naquele ano, o slogan “Pés na região, olhos no mundo” passou a ser referenciado, tornando-se um marco histórico.

Atualmente, para além do Campus-Sede e do Campus 8, em Caxias do Sul, a UCS está presente com campi em Bento Gonçalves, Vacaria, Farroupilha, Canela, Nova Prata, Guaporé e São Sebastião do Caí, um polo em Torres e a Escola de Gastronomia em Flores da Cunha. Na esteira dessa expansão também entram as mantidas da Fundação Universidade de Caxias do Sul (FUCS) UCSfm (Caxias, Vacaria e Bento) e Hospital Consolidação – O Geral, que atende a 49 municíano de 1993 pios da região.

“A educação torna marca a cono nosso horizonte solidação Vocação genuína – A cada vez maior, e nos do projeto UCS mantém um modelo possibilita vislumbrar de regionade relacionamento difeo futuro, da região e do lização da renciado com a comunidamundo.

O senso comunitário Universidade regional, que, além do está sempre na mesa das de de Caxias ganho acadêmico, resulta decisões da UCS” do Sul, quando também no desenvolvimenela potencializa to econômico e social. Hoje, o senso comunitário são 1,2 mil empresas que trabacomo um de seus principais v a - lham em parceria com a Instituição. lores. Passadas três décadas, os nú- O senso comunitário está sempre na meros comprovam essa integração, mesa das decisões da UCS. a exemplo dos mais de 2 milhões de Realizando a sua genuína vocação, pessoas que compõem os 106 muni- a nossa Universidade segue avançancípios beneficiados com algum servi- do, fiel ao seu próprio lema: In altum ço ou estrutura da UCS. Na área de ducit! - “conduz para o alto”, na cerensino, os campi reúnem 29% do to- teza de que a educação torna o nostal dos nossos alunos. Esse é um nú- so horizonte cada vez mais grande e mero que precisa ser considerado de largo, e nos possibilita vislumbrar o forma muito especial. futuro, da região e do mundo.”

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