un residu en concret. 1. Els alumnes s’hauran de posar en grups de ¾ persones. 2. Per assignar quin residu treballarà cada grup es farà a l’atzar. https://www.augeweb.com/azar/ 3. Recerca d’informació seguint el guió de treball facilitat a cada grup. 4. Realització d’una presentació que inclogui un vídeo gravat amb el mòbil. 5. Penjar el treball realitzat al Glogster http://blancamariamarquez.edu.glogster.com/edit/residus Dia 2 TASCA 3: Síntesi 1. Presentació dels treball (vídeos i presentació oral) 2. Avaluació dels continguts adquirits mitjançant la realització d’un resum.
AVALUACIÓ Presentació a classe de vídeo elaborat 40% Resum d’avaluació de continguts 40% Rúbrica d’autoavaluació 10% Rúbrica de coavaluació 10%.
DIVERSITAT Elaborarem grups heterogenis, intentant que a cada grup cada grup hi hagi algun alumne/a amb suficient iniciativa per tal de poder ajudar als companys amb més dificultats.