Xuntos 2021

JUNIO 2021-Nº50

Periódico escolar del Colegio Público Ramón de Campoamor - Navia

NAVIA HACIENDO HISTORIA

GRAN ESTRENO DE CORTOMETRAJES El 21 de marzo celebramos el Diá Mundial de la Poesía colocando en la valla de entrada del cole poemas realizados por todos los niños y niñas.

Con esta actividad colaboramos con la iniciativa de que Asturias sea la capital mundial de la Poesía.

El jueves 10 de junio se han estrenado en el Fantasio los cortos sobre Navia, su historia y patrimonio. Al estreno han acudido los protagonistas (alumnado de quinto y sexto de primaria), sus familiares, profesorado, autoridades, medios de comunicación y representantes de instituciones de la zona.

Los corto serán una guía turística de los espacios más representativos de Navia ligados a su Historia.

La actividad está enmarcada dentro del proyecto de innovación "Entre todos y todas", financiada por el Fondo Social Europeo (FSE) y que pretende la utilización de metodologías activas en el aula y que el alumnado sea el protagonista de su aprendizaje.

Se ha contado con la participación de la Comunidad Educativa, Ayuntamiento de Navia y especialistas que formaron al alumnado y profesorado a lo largo del proyecto.

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“LÁRGATE BICHO YA” Este carnaval, el alumnado de 2º decidimos poner un poco de humor, ya que debido al COVID-19, no eran posibles las celebraciones como otros cursos. Escogimos un tema musical del grupo naviego Reina del Truébano, la “Danza del oso” y con paciencia fuimos poniéndole letra. ¡Fue tan divertido! Si no conoces la música, puedes buscarla antes para saber el ritmo y melodía con que cantar la siguiente letra: Hola, Presidente hoy venimos a pedir que confinen a este virus, déjenlo en casa que no pueda salir.

Médicas, enfermeras, luchando contra la COVID, no sería mejor encerrarla para que nosotras podamos vivir.

ESTRIBILLO: Lárgate, lárgate bicho ya.

Lárgate, lárgate ya.

Todos juntos seguir adelante

poder ser felices y el cielo surcar. (BIS) Quieto, no te escapes, que te van a vacunar después irás a la cárcel tiramos la llave, y no podrás escapar.

Geles, mascarillas, no queremos usar ya, nos debéis un año de vida, confina a ese virus que no sea otro más.

ESTRIBILLO

Música: Danza del Oso, youtube.com/watch?v=4My1sfOp-ZA

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MI PASO POR EL COLE

3 6º PRIMARIA

“Mi primer día de colegio fue en la escuela de Anleo. Estaba asustado, pero a la vez entusiasmado porque un ciclo nuevo iba a empezar. Al año siguiente me cambie de colegio al colegio de Navia, porque en el colegio de Anleo había muy poca gente.

En segundo conocí a gente nueva y a profesores/as nuevos/ as.En tercero la cosa cambió un poco había más tarea, más exámenes y cosas más difíciles y nuevas que aprender.Cuarto fue muy parecido a tercero, la misma profesora, Aurora, y los mismos/as compañeros/ as.En quinto cambiaron algunos/as compañeros/as de clase y también de profesora.Y por último sexto fue un año en el que pocas cosas cambiaron, cambiaron algunos/as compañeros/as y las normas del centro debido a la mascarilla.

Pero en resumidas, la vida de primaria será inolvidable, por las cosas que aprendí y la gente que conocí.”

Daniel Álvarez “Cuando llegué al cole no me gustó nada, pero me dieron una jirafa de juguete. Mi profesora era María José, me lo pasaba muy bien con ella. En 1º tuve de profesora a Anabel. Era una profesora muy divertida y siempre nos lo pasábamos muy bien. En 3º y 4º tuve a Mónica una profesora con la que aprendí mucho y, además era una profesora muy amable y buena.

En 5º tuve a Loren q fue un profesor muy divertido y gracioso. Y ahora en 6º tengo a Manuela con la que estoy aprendiendo mucho. Mis días preferidos del cole son Halloween, el magosto, el carnaval y el festival de navidad. Tengo muy buenos recuerdos del cole, ojalá no tuviera que irme, pero seguro que en el instituto hago amigos nuevos y aprendo muchas cosas.”

Eva Beltrán.

“Yo, empecé la primaria en Liencres, Santander (CANTABRIA). Cuando empecé, me sentía un poco pequeña comparado a la gente de otros cursos, porque claro era la más pequeña. Yo tenía muchos amigos, de hecho, los sigo teniendo, y me siento muy afortunada de haber conocido a TANTA gente durante esta etapa. Estuve en Liencres durante 4 años. Los siguientes años allí, ya no me sentía tan pequeña, porque ya no era la más pequeña del cole.

Después me fui a Francia, durante 3 años. Había empezado allí en tercero. El primer año, me sentía un poco rara, porque como cambié de idioma y de ambiente, pues era también un poco difícil atender en clase. Me acuerdo de que cuando era nueva en ese colegio y para ellos era extranjera, el director me había asegurado de que en 3 meses ya hablaría corrientemente el francés. Y así fue. Los 2 años siguientes ya me sentía como si estuviera en mi país de origen. Hasta que, al año siguiente, ya pasaba a sexto. Sinceramente, todos estos años me han pasado volando.

Actualmente estoy en sexto. Y este año, no es uno cualquiera porque estamos luchando contra una pandemia mundial. Bueno, que ahora estoy en Navia, Asturias. Y me encuentro en el colegio Ramón de Campoamor. Y como me considero una persona sociable me he hecho amiga de mucha gente. Sinceramente durante todos estos años, me lo he pasado muy bien. Y yo creo, que cuando esté en el insti echaré mucho de menos la primaria. “ Alba Antuñez.

“Empecé la primaria a los 6 años, sin miedo pues ya había pasado en el cole los tres años anteriores en infantil. El primer año de primaria me dio clase Anabel, una profe con la que jugábamos y a la vez aprendíamos, Anabel me dio un año y medio y luego vino Laura, otra profesora que también enseñaba muy bien, pero era un poco más dura. En tercero y cuarto me dio clase Mónica, una profe muy amable y por último mi profesora actual Manuela, que me dio clase en quinto y en sexto, parte de quinto fue online, pero hacíamos tareas igual. El colegio fue muy divertido porque todos los años hacíamos festivales y obras de teatro, y también fiestas como el magosto en las que íbamos disfrazados, en el recreo todos jugamos y charlamos sobre las clases. En general todo el cole es muy divertido. Hay muchas excursiones y a sitios muy variados y a veces se pasan del horario y llegamos a las 3 o a las 4 pero por culpa del Covid-19 nos perdimos las excursiones a la nieve y a Madrid. Echare de menos los festivales y algunas actividades, pero también estoy feliz de pasar al instituto. Hasta luego C.P. Ramón de Campoamor.”Irene Blanco “En primero de primaria empecé con muchas ganas en el colegio de Villayón,tenía un profesor

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llamado Salvador al que todos llamábamos Salva, me lo pasaba bien con mis amigos pero sabía que ese era mi último año ahí. En segundo de primaria empecé en el Ramón de Campoamor con ganas pero con miedo porque era mi primer año en este colegio, mi primera profesora fue Anabel y luego Laura al principio tuve pocos amigos, pero poco a poco me fui soltando más e hice más amigos. Tercero de primaria lo empecé con buen pie, mi profesora se llamaba Mónica y enseñaba bastante bien, y ya tenía bastantes más amigos. En cuarto de primaria mi profesora también era Mónica, el año lo empecé bien,pero tuve un tropezón porque entendía poco de las divisiones, luego lo entendí mejor pero había sido muy frustrante. Quinto de primaria lo empecé más o menos bien, mi profesora se llamaba Manuela habíamos hecho cambios en las clases así que no pude estar con algunos amigos, pero me acostumbré y seguí con el curso, en la mitad del curso se tuvieron que cancelar las clases por el COVID-19,pero hicimos las tareas por el ordenador, fue un año distinto pero intentaba no pensar en ello y avanzar. Sexto de primaria lo empecé con muchas ganas, aunque sabía que no iba a ser fácil, mi profesora también era Manuela. Tuve algunos tropiezos, pero sigo intentando avanzar y conseguir pasar a la ESO.” Pedro Duarte.

“TODO EMPEZÓ CUANDO ME CAMBIARON DE COLEGIO EN INFANTIL. YO ERA MUY CALLADA Y ME DABA VERGÜENZA HABLAR, EMPEZÉ A HACER AMIGOS CUANDO UNA NIÑA ME HABLÓ. DESDE AHÍ EMPEZÉ A HABLAR, POCO PERO FUE UN COMIENZO .PASADO INFANTIL EMPEZÉ PRIMARIA, PARA MI FUE UNA ETAPA NUEVA, PERO DIVERTIDA. SOY MUY AFORTUNADA DE TENER A AMIGOS PORQUE ELLOS HICIERON QUE PASAR A PRIMARIA NO FUERA TAN ABURRIDO PARA MI. LA ETAPA MÁS DIFÍCIL FUE TERCERO, YA QUE LAS COSAS SE EMPEZARON A COMPLICAR, PERO AÚN ASÍ, SIEMPRE SEGUÍA CON LA SONRISA.PASADO TERCERO Y CUARTO, LLEGÓ QUINTO, QUE PARA MÍ POR EL CORONAVIRUS FUE MÁS DIFÍCIL POR LAS CLASES ONLINE, PERO QUITANDO ESO FUE UN AÑO DIFERENTE. PERO AHORA ESTAMOS EN SEXTO Y HAY QUE ESFORZARSE, PERO NUNCA ABANDONAR NUESTRA FELICIDAD.LA VERDAD VOY A ECHAR MUCHO DE MENOS EL COLEGIO Y A LOS AMIGOS. LA VERDAD, FUE Y ESTÁ SIENDO, UNA ETAPA MUY INTERESANTE Y ESPECIAL.”Gabriela Evangelista.

“Empecé el colegio a los 3 años en infantil. Me acuerdo de que estaba muy nerviosa y a la vez muy contenta e ilusionada. Cuando me dieron la noticia me puse super contenta. Me encantó conocer a tanta gente nueva, todos eran muy simpáticos y amables, mi profe de infantil fue María José, era encantadora, aunque a veces nos reñía cuando nos portábamos mal.

A lo largo de estos años he tenido muchos profesores y de cada uno de ellos aprendí algo, ahora mismo mi profesora es Manuela y estoy muy contenta de haber vuelto a clase, ya que el año pasado por motivos del COVID no nos pudimos ver tanto como nos hubiese gustado.

Este curso me lo he pasado genial y he aprendido mucho. Me da pena dejar el cole, pero sé que en el en el instituto voy a conocer a gente nueva y seguiré estudiando.” Lorena Fernández.

“Me pareció muy guay los profes me encantaron, pero mi favorita es Manuela.Todos y todas me enseñaron muchas cosas como: hacer cartas, PowerPoint, hablar inglés etc... Hice muchos amigos al hacer trabajos en grupo y excursiones. El año pasado se suspendieron las clases ya que hubo la pandemia (el COVID 19) y lo tuvimos que hacer todo por Teams y online. Lo que menos me gusto de primaria fue que me perdí la excursión de la nieve y la de fin de curso este año.Lo que más me gusto fue hacer los PowerPoint, las excursiones y los amigos que me llevo.”Pelayo García.

“Hola, me llamo Nerea y voy a contaros como fue mi paso por el Colegio Ramón de Campoamor. Retrocediendo a cuando tenía 3 años, llegué un poco perdida porque no conocía a nadie. Más adelante fui conociendo a mis compañeros.En primer curso, nos tocó de profesora Mª José, con ella aprendí a escribir. También nos lo pasamos muy bien jugando a hacer triángulos con plástilina, botellas de la calma, jugando con los legos,… La excursión que más me gustó, la granja, nos lo pasamos estupendamente bien. La guía nos llevó a ver los animales, nos dio a cada uno un trozo de pan para alimentarlos y vimos a conejos, cerditos, todos eran muy bonitos.En primero, nos tocó de profesora a Anabel, con ella aprendimos a sumar con llevadas, pero la clase que más me gustó,fue plástica. En clase de naturales nos enseñó los sentidos, teniamos una hora para jugar...En mi primer día en segundo, tuvimos una compañera nueva, Sofía, ella se sentó a mi lado y nos hicimos amigas, también nos hicimos amigas de Bárbara.En tercero escribimos un libro para que despues los niños pequeños hicieran un dibujo sobre la historia del unicornio, me lo pasé muy bien. Nos enseñaron una nueva clase, Historia.En cuarto nos fuimos a ver una película, y en quinto fue cuando nos cambiaron de clase, estaba muy nerviosa porque no quería que me pusieran en B. Cuando pasé a sexto, fue un poco raro, porque teníamos que usar mascarillas y elevar mucho la voz para que se nos oyera. Hicimos cosas muy divertidas, como los Glayus, que nos enseñaros a actuar o como cuando nos fuimos a grabar. También nos mandaron traer nuestras cámaras de fotos al colegio...”Nerea Ledo.

“Cuando empecé primaria estaba nerviosa, pero me acabé acostumbrando. Primero era bastante facil pero estaba confundida así que me acabe acostumbrando. Después el segundo, tercero, cuarto y el quinto fueron más o menos normales y cada vez se fue haciendo más difícil. Sexto para mi está siendo el mejor año porque por fin me voy, es que tengo curiosidad pero a la vez miedo del instituto. El peor año para mí fue quinto porque para mí fue muy difícil y me separaron

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de mis compañeros de siempre.”Claudia Méndez.

“Yo en primero de primaria tuve una profesora llamada Anabel, que fue una de las mejores profesoras que tuve. A Anabel le gustaban mucho los niños, de hecho hacíamos el rincón de juegos. El rincón de juegos era donde te podían tocar diferentes juegos como: armar puzzles o hacer papiroflexia, había muchos juegos diferentes y el rincón de juegos duraba durante una hora al día. En segundo de primaria a Anabel la tuvimos durante medio curso, porque tenia que jubilarse. Algunos compañeros lo pasaron muy mal. Vino otra profesora de sustitución llamada Laura que ella no me cayó muy bien la verdad. En tercero y cuarto tuvimos a un profesora llamada Mónica, ella la verdad que era una profesora muy buena y maja. En quinto y sexto nos mezclaron entre clases A y B y te podía tocar con Manuela o con Lorenzo. A mi por ejemplo me toco con Manuela. A finales de quinto nos invadió el covid-19 y no pudimos terminar quinto. En sexto ya empezamos clase ´´NORMAL´´ bueno no hay excusiones, hay que mantener la distancia de seguridad, desinfectarse la manos y hay que llevar la mascarilla puesta menos para comer y para algún momentito en E.F.”Sofía Nava.

“Hola, soy Sergio Ovalle Arango, alumno de sexto de primaria en este colegio, y os voy a contar como fue mi paso por este centro, desde primero de primaria, hasta sexto.Cuando empecé, estaba muy emocionado, porque al fin iba a poder subir las escaleras como los mayores, pero, pensando también que iba a tener que esforzarme mucho más que en educación infantil. Mi profesora en primero, fue Conchita, mi segunda profesora (En infantil me enseñaba Ana), y a la que nunca olvidaré por haber sido mi primera profesora de primaria.En segundo, mi profesora fue Rocío, una profesora marchosa a la que le gustan los dictados. También conocí a uno de mis mejores amigos, Dani.En tercero y cuarto, mi tutora fue Aurora, y ¡Que decir! Tantas multiplicaciones y divisiones me empezaban a liar. También hacíamos actividades muy entretenidas como dibujar seres mitológicos asturianos en las paredes del patio del medio de nuestro centro. En quinto y sexto, me enseña Manuela, que nos enseñó: raíces cuadradas, los tipos de complementos, y mucho más. En cuarentena hacíamos varias videollamadas para estar al tanto de lo que ocurre. Pero no todo es estudiar. También lo pasábamos genial con excursiones, salidas por Navia, y los recreos. Con la pandemia, perdimos dos viajes a la nieve y el viaje de estudios, espero que no le pase a nadie más.Espero que los que vengan después de mí lo pasen tan bien como yo.”Sergio Ovalle.

“Yo empecé el cole con tres años, en esa época de infantil aprendimos los números y las letras y también nos divertimos mucho bailando, dibujando y pintando. En primero tuvimos una profe muy buena que nos dejaba una hora de tiempo libre después del recreo y aprendimos a sumar y restar. En segundo se jubiló nuestra profe y tuvimos otra muy exigente que nos ponía exámenes de las tablas de multiplicar. En tercero fue el año más complicado para mí, porque empezaron los exámenes y a mi no me gustaba estudiar, porque era vago. En cuarto, ya me acostumbré a los exámenes y me fue más fácil. En quinto cambiamos de profe y encima vino el coronavirus que nos hizo quedar en casa y que las clases fueran online y más complicadas.

En sexto tuvimos que ir a clase con mascarilla y no nos podíamos juntar. Y es nuestro último año en el cole. Siempre recordaré a todos los profes del cole.”Hugo Parrondo.

“ESTOY NERVIOSA Y TAMBIÉN TRISTE. PORQUE PASO AL INSTITUTO DESPUÉS DE 9 AÑOS EN LA ESCUELA Y PORQUE EN LA ESCUELA TUVE MUCHOS BUENOS MOMENTOS CON MI AMIGOS, ALGUNOS NO LOS VOY A VER EN EL INSTITUTO, PERO SEGUIRÉ EN CONTACTO CON TODOS ELLOS. CUANDO PASE A QUINTO AL PRINCIPIO ME DABA MIEDO SEPARARME DE MIS AMIGOS PORQUE SIEMPRE HABÍAMOS ESTADO EN LA MISMA CLASE, PERO DESPUÉS DE CONOCER MEJOR CON LOS QUE ME TOCÓ COMPARTIR CLASE EN QUINTO ME CAYERON GENIAL Y NOS HICIMOS AMIGOS. TAMBIÉN ME DA PENA DESPEDIRME DE MIS PROFESORES PORQUE LES COGÍ CARIÑO A TODOS: A MIS TUTORES ANA, CONCHITA, AURORA Y MANUELA. Y A MIS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA (JUAN CARLOS Y GONZALO) A MIS PROFESORAS DE INGLES (MARILE, REMEDIOS, MARI CRUZ Y COVADONGA) Y A LOS PROFESORES DE APOYO (SARA Y SILVIA).CUANDO PASE AL INSTITUTO NUNCA OLVIDARÉ A MIS PROFESORES Y LOS BUENOS MOMENTOS EN LA ESCUELA” Silvia Pérez

“Primero yo llegaría a decir que es de los mejores cursos que he tenido porque pues los profesores no eran exigentes no había deberes no había tareas y las cosas serán todas súper fáciles entonces lo calificaría como uno de los mejores adiós primero. Segundo ya se me fue complicando la verdad, todavía en estaba contenta porque no era los más pequeños. Adiós segundo en tercero estaba contenta porque dentro de poco iba a ser de los más populares, pero a la vez estaba un poco preocupada porque todo era más difícil. Adiós tercero, en cuarto estaba súper contenta porque pensaba que era de los más populares por estar en cuarto, justamente me creía mayor y pues ahí sí que se va complicando más la cosa o sea empezamos con las multiplicaciones en serio y muchas cosas más, pero bueno, fue una de las mejores. Adiós cuarto, en quinto yo solo pensaba en ser de 6º, en qué guay voy a ser de sexto, en que la excursión de la nieve no sé qué no sé cuánto, pero bueno, se complicó un poco. Adiós quinto, y sexto que es en lo que estoy ahora, pues no sé ahora estaba deseando ser de sexto poder ser de las más mayores pero no me creo tan mayor, pero bueno lo resumo todo: adiós primero, adiós segundo, adiós tercero, adiós cuarto, adiós quinto y espero que sea una adios sexto. Gracias a primaria por haberme regalado tantos momentos a parte de que en primaria siempre me lo pasé bien, siempre tuve muchos amigos normalmente a parte de que gracias por el simple hecho de haberme dado una educación importante ya que, bueno, la necesitamos todos. Adiós primaria” Bárbara Alonso.

“Hola, Soy Esther. Mi primera experiencia en el colegio no fue muy buena. Al principio mis padres me tenían que coger al brazo, porque no quería ir. Pero luego me fui acomodando con los compañeros y la profesora (Ana). Con el paso del tiempo me gustó estar en el colegio, 3 años, 4 años, 5 años…….. Luego se fue complicando la cosa, pero seguí adelante. Fue todo muy confuso en 4º, porque me dijeron que en quinto me iban a cambiar de clase. En cambio cuando nos cambiaron, no fue tan

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malo. Al principio me hablaba solo con los compañeros que me tocaron el resto de años. Pero tras las dos o tres primeras semanas me acomodé, me relacionaba con todos los compañeros. Y luego empezó la cuarentena. En el confinamiento hacíamos dos veces a la semana videollamada. En sexto me volvieron a cambiar, y me tocó con una niña muy maja, y muy agradable, me cayó genial. Y ahora mismo (después de 3 semanas de empezar el curso somos mejores amigas) A Eva no la olvidaré jamás, ni a ella ni a ningún de mis compañeros y compañeras, ni a los profesores. Cada momento que paso con ellos, me río más y sé que cuando pase al instituto (este año en principio o tal vez otro), no me podré olvidar jamás de ellos, la experiencia cada día, es algo que en el instituto no podré superar. Amo a todos los profesores que me dieron, a veces me enfadaba cuando me reñían, pero en realidad sabía que lo hacían por nuestro bien, y para que cuando pasemos al instituto nos sepamos comportar y no tengamos ningún problema. Se que allí tendremos nuevos profesores que nos cuidaran pero aún así en el colegio están muy atentos a nosotros y en el instituto no será así. Yo no olvidaré a nadie en lo que me queda de carrera escolar. Un beso y mucha suerte en lo que queda de vida.”Esther Santiago.

“En septiembre de 2015 empezamos primaria, fue un poco difícil porque en infantil las cosas eran más fáciles, lo que más me gustaba era leer y lo que menos sumar y restar. El curso que más me gustó fue 6º porque en el aprendí muchas cosas nuevas para el día a día, el curso que menos me gustó fue 5º porque me parecía el más difícil. Además de vivir una pandemia, empezamos a utilizar Teams, al principio fue complicado, pero después fue pan comido. En el fondo no puedo decir nada malo de mi etapa en el Colegio Público Ramón de Campoamor, solo puedo dar las gracias a mis compañeros, profesores...en especial a Manuela por su paciencia.

Fue y es, una etapa que NUNCA olvidaré.” Sofía Santiago.

Os voy a contar un poco sobre mi paso por el colegio Ramón de Campoamor: Cuando llegué al cole, no me acuerdo muy bien de cómo fue, tenía miedo a que mis padres me dejaran allí con desconocidos. Hice mis primeros amigos y amigas, de los profes si me acuerdo perfectamente, en infantil fue Ana, la más importante para mí, porque me enseñó los números, las letras. Al empezar primero de primaria, me tocó una profe que tampoco la voy a olvidar: Conchita. Aprendimos muchísimo con ella. ¡Hasta habíamos empezado con las tablas de multiplicar! En segundo nos tocó una profe muy maja que todavía sigue en el cole: Rocío. Con ella aprendimos mucho, y hacíamos muchos trabajos en grupo. En tercero y en cuarto me tocó con Aurora, una profe que tampoco olvidaré. Nos contaba todos sus cuentos, porque ella es escritora, ¡nos gustaban mucho! Todavía no nos habían mezclado, pero en quinto… ¡nos mezclaron! Aquí, mi profe era Lorenzo ¡me cae súper bien! Luego empezó LA PESADILLA. Acertasteis: LA CUARENTENA. Con esto del COVID-19 no podíamos ir a clase, porque no se podía salir de nuestras casas. Así que hicimos CLASES VIRTUALES desde casa. Cogíamos el ordenador, y por ZOOM, una aplicación para hacer videollamadas, toda la clase, dos veces a la semana nos conectábamos con Lorenzo. Los primeros días nos fue muy raro, y solíamos hablar del tiempo, de que tal nos va con esto de no poder salir de casa…Pero luego hacíamos unas mini clases para no olvidar lo que habíamos empezado a dar en clase. En sexto, donde estoy ahora, nos volvieron a mezclar, tenemos de profe a Manuela, a ella tampoco la olvidaré, porque 6º hay que hacerlo a lo máximo, que es el último curso de el cole. De nuestro cole, lo que más me gusta es estar en el recreo jugando y divirtiéndome con mis compañeros, pero no solo es jugar, también es APRENDER. Todavía no me creo que haya llegado tan lejos desde cuando tenía 3 años que empecé el cole hasta ahora que termino el cole y tengo casi 12 años. Cuando me vaya al instituto, Galileo Galilei, me va a dar mucha pena irme de este cole, porque he tenido unos compañeros y profesores inolvidables. Les deseo mucha suerte a los compañeros y a las compañeras que vienen detrás, y que les toquen unos profes tan buenos como los que me han tocado a mi. Carla Sierra.

“Mi paso por el cole fue muy divertido y especial, me acuerdo que en infantil jugábamos mucho y todos lo pasábamos muy bien. Los profesor@s me han tratado muy bien, eso no quita que tenga que hacer deberes y estudiar para los exámenes. De todos estos años me quedan muy buenos recuerdos y unos grandes amigos que nunca olvidaré. Y ahora que estoy acabando el curso yo me despido con un beso muy fuerte para todos los profesores y compañeros del CP Ramón de Campoamor. “Jorge Suárez

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¿Has visto la de animales increíbles que han aparecido en el pasillo de 2º? Ten cuidado si asomas por allí la nariz, podría chamuscarse. Aquí tenéis algunos…

EL ÑAKY ÑAKY

Tiene unas plumas y alas con colores muy bonitos. Sus patas son como las de un conejo, orejas de elefante.y rabo de cerdo.

A menudo dice ñaky ñaky de ahí su nombre tan peculiar.

Se acostumbra a ver brincando por los campos y alzando vuelo para ver mejor sus presas desde la costa; siendo los percebes su comida favorita. Una vez que los come limpia su pico con las orejas.

CHIMPLÓN

Mi animal fantástico se llama Chimplón. Vive en una playa en medio del océano.

Tiene tres ojos: rojo, verde y azul. La boca es grande con dientes afilados. Su nariz es puntiaguda y pequeña. Tiene dos orejas, una enorme y otra enana. En la cabeza tiene una cresta pequeña y su cuerpo es de escamas de colores. Tiene dos patas traseras y dos aletas delanteras para nadar y bucear.

Es travieso, alegre y torpe. Su poder mágico es recoger plásticos con la boca y triturarlos con sus afilados dientes.

PEZ DRAGÓN

El Pez dragón es muy largo de color rojo y amarillo. Tiene una aleta muy grande de color verde y dos alas de color azul como las mariposas. Su cabeza es pequeña con los ojos morados y los dientes muy afilados.

Vive en los ríos de Asia. Nunca duerme, por el día nada y por la noche vuela. Escupe fuego para defenderse de los depredadores. Además puede hacerse invisible y así es muy difícil de pescar.

Se alimenta de peces pequeños y de insectos voladores.

LEQUIN Es un animal mitad león y mitad humano. Es delgado, alto y fuerte. Tiene el pelaje blanco y la melena azul. Tiene cinco colas acabadas en llamas azules.

Viste un chaleco amarillo, unos pantalones azules y chanclas. Para luchar lleva una espada. Es muy ágil y rápido con ella. Ayuda a los buenos y lucha contra los malos.

Vive en una cabaña junto a un río en un país desconocido donde hace mucho calor. En su país es el rey y habla con todos los animales y todos le obedecen.

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PROYECTO “POR DENTRO Y POR FUERA” (ALUMNOS/AS DE 4 AÑOS LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4 AÑOS HEMOS ESTADO INVESTIGANDO SOBRE NUESTRO CUERPO Y HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS, ACOMPAÑADOS DE NUESTRA MASCOTA BLOODY. HA SIDO UN CURSO MUY INTERESANTE, DONDE NO HEMOS DEJADO DE APRENDER E INVESTIGAR.

¡AQUÍ OS DEJAMOS UNA PEQUEÑA MUESTRA DE NUESTRAS AVENTURAS!

EL CUERPO (TEO 4B) BLOODY (SARAH 4A) EL CEREBRO (MARTINA 4B)

LOS PULMONES (ADHARA 4A) PIRÁMIDE ALIMENTICIA (CÉSAR 4B)

EL OJO (PELAYO 4A)

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EL CEREBRO (ANDREA 4A)

LA CARA (SOFÍA 4B)

INTESTINOS (CARMEN 4A)

COSAS DE MÉDICOS (YAIZA 4A)

EL OJO (CARMEN L. 4B) BLOODY (UNAI 4B)

EL CUERPO (MARÍA 4A)

TACTO (ADRIANA 4A) ESQUELETO (JORGE 4B)

GUSTO (FRANC 4B)

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NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE DE 4 AÑOS B

CARMEN L. Y FRANC

MATEO Y MARTINA

UNAI

CARMEN F.

TEO

SOFÍA

JORGE

CÉSAR

CLAUDIA

ALEJANDRO

XANA

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NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE DE 4 AÑOS A

ADHARA

ANDREA

CARMEN M. CLAUDIA

DARÍO

DIEGO

PELAYO

MARTÍN

YAIZA

ADRIANA

ÓSCAR

MARÍA

PAÚL SARAH

NOA

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Había una vez una galaxia muy alejada de la nuestra en la que vivían tres alienígenas: Bop, Turtu y Melisa.

Una mañana temprano decidieron coger su nave espacial y dar una vuelta.

De repente llegó hasta ellos un sonido extraño…

El sonido procedía de otro planeta de aspecto inquietante.

Descendieron con su nave y observaron una construcción parecida a un castillo.

Decidieron aventurarse dentro para comprobar de dónde procedía el sonido.

Al fondo de un pasillo se ve una luz y de repente aparecen el monstruo Mol y su mascota Hapa (unos seres extraños y espeluznantes) que los atraen con su fuerza mental y los atrapan, metiéndolos en una burbuja ultrasónica.

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Los tres alienígenas estaban muy asustados porque el monstruo quería comérselos y comenzaron a gritar.

Por allí pasaba Lotise (la mascota de 5 años A) que al escuchar sus gritos se acercó para ver que sucedía.

Lotise enganchó la campana ultrasónica con un cable a su nave y la elevó por el cielo, mientras, eran perseguidos por el monstruo y su mascota que no les dieron alcance.

Penetraron por la puerta del Arco Iris…

Salieron por la puerta de la clase de 5 años A donde se celebró una gran fiesta de disfraces.

Y COLORÍN COLORADO…ESTE CUENTO SE HA ACABADO

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CUENTO “VIAJE A LA TIERRA” ALUMNADO DE 5 AÑOS B

CURLY FUE LA 1ª ASTRONAUTA DE MARTE EN VIAJAR A LA TIERRA. FUE LA ELEGIDA ENTRE LAS 11 MARCIANAS MEJOR PREPARADAS. VIAJÓ EN LA NAVE “SCURLY 2” CON SU AMIGO XAPÓN. IBAN A INVESTIGAR LA TIERRA.

AL ACERCARSE A LA TIERRA, XAPÓN ESTABA DENTRO DE LA NAVE Y CURLY IBA ENGANCHADA CON UN CABLE. VINO UN METEORITO Y ROMPIÓ EL CABLE. ASÍ FUE COMO CURLY APARECIÓ EN NAVIA. XAPÓN TUVO QUE VOLVER A MARTE, SIN SU AMIGA, PORQUE NO LE QUEDABA COMBUSTIBLE.

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15 EN NAVIA CURLY SE QUITÓ SU TRAJE ESPACIAL PORQUE LE PESABA MUCHO. ENCONTRÓ UN VESTIDO VERDE EN EL PARQUE. ALGUIEN HABÍA PERDIDO EL VESTIDO DE SU MUÑECA. ¡GENIAL! A CURLY LE ENTRÓ EL HAMBRE Y EN EL BOLSILLO ENCONTRÓ 1€, ASÍ QUE SE COMPRÓ UNA ROSCA DE VENERA.

AHORA NECESITABA UN LUGAR PARA REFUGIARSE Y COMUNICARSE CON SU PLANETA. ENCONTRÓ EL COLEGIO RAMÓN DE CAMPOAMOR. ALLÍ DESCUBRIÓ QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5B ESTABAN ESTUDIANDO EL ESPACIO Y LES PIDIÓ AYUDA PARA VOLVER A MARTE. JUNTOS APRENDIERON TANTO QUE LE CONSTRUYERON UN COHETE PARA ENVIARLA DE NUEVO A MARTE. ¡HASTA OTRA CURLY! ECA, LAURA, LEO, YOEL, ARELY, CIARA, IKER, NOA, ELENA, CRUZ, CANDELA, MANUEL, CARLA Y JUAN.

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“LA AVENTURA DE TITÁN” HABÍA

UNA

VEZ

ALIENÍGENA TITÁN

UN

LLAMADO

QUE

VIVÍA

EN

DECIDIÓ

QUE

CONOCER

EL

SATURNO. UN

DÍA

QUERÍA

SISTEMA SOLAR.

DESPEGÓ CON SU NAVE A TODA VELOCIDAD, PERO CHOCÓ CON UN CINTURÓN DE ASTEROIDES. DESPUÉS DE MUCHOS GIROS EN EL ESPACIO, ATERRIZÓ EN JÚPITER.

ES EL PLANETA MÁS GRANDE Y TIENE UNA ENORME

MANCHA

¿QUÉ SERÁ?

-

¡UNA

ACTIVA!

TORMENTA ME

VOY

A

OTRO PLANETA. TITÁN URANO. GIRA

LLEGÓ PERO

DE

MAREÓ.

A

COMO

LADO,

SE

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17 DESPUÉS

VIAJÓ

A

NEPTUNO. PERO

SUS

FUERTES

VIENTOS LO LANZARON AL ESPACIO

Y

LOGRÓ

ATRAVESAR EL CINTURÓN DE ASTEROIDES.

ATERRIZÓ EN MARTE Y SE LLEVÓ UN SUSTO CON UN ROBOT DE RUEDAS. - ¡EL PERSEVERANCE!

SIGUIÓ SU VIAJE Y ATERRIZÓ

EN

NUESTRO PLANETA: LA TIERRA. LLEGÓ A NUESTRO COLE

Y

NOS

ACOMPAÑÓ

ESTE

CURSO. ¿CUÁL SERÁ SU PRÓXIMO VIAJE?

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EL HUERTO 1º-B

Los niños y niñas de 1ºB nos propusimos un reto este curso: crear nuestro "Huerto de 1º-B".

Para ello, elaboramos nuestro calendario de siembra mes a mes. Cada mes le correspodió a un grupo de trabajo, buscamos información y la plasmamos mediante letras y dibujos.

Primero plantamos las semillas, las etiquetamos con su nombre y realizamos un seguimiento en nuestro cuaderno.

Cada uno de los niños de 1ºB plantó una semilla de lechuga, judía y guisante.

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Después, bajamos al huerto y trasplantamos nuestras verduras. ¡Lo pasamos genial!

Organizamos turnos de vigilancia "anti-gaviotas" y de riego.

Día tras día, vimos nuestro huerto crecer y crecer. Tras mucho trabajo y constancia, llego el la hora de la recolección.

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El alumnado de Segundo de Primaria durante estos trimestres han trabajado en el proyecto: “Diario de un Salmón” El recorrido que hace el salmón a lo largo de su vida fue lo primero que hemos conocido. Para ello estudiamos el curso del río y elaboramos unas maquetas representándolo.

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CUENTOS DE TERCERO B

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Érase una vez niña, llamada Lili que se perdió en la sabana .Los leones, la acechaban todos los días, pero un día no lo hicieron y Lili vio una cría de león herida. Entonces la ayudó y los leones lo vieron y se hicieron, amigos. Pasaron muchos años y Lili sigue siendo niña pero la cría ya era adulta y Lili la llamó Lira. Lili y Lira hicieron muchos amigos y Lili se montaba encima de Lira y lo pasaron genial. Abril Camino Pérez Érase una vez, en un día de verano Lili y Lola estaban jugando a recorrer aventuras. Un día después del colegio se dieron cuenta de que estaba todo cambiado. ¡Se habían convertido en unas famosas aventureras! Entonces se fueron de vacaciones, toda la familia, a la selva del Amazonas. ¡Justo querían explorar allí! ¡Qué día tan maravilloso…!Altea Peláez Amieva Un día Ana estaba aburrida y se fue a su jardín con su gato. Su gato se escapó y ella fue detrás de él pero este se fue a un bosque y Ana se lo encontró allí. Ese bosque no era uno cualquiera, era mágico. Ella se encontró con un árbol enorme que tenía una puerta. La pequeña Ana entró y estaba en una selva enorme y preciosa con eucaliptos y todo tipo de flores. Era hermoso. Ella entró con cuidado con su gato y dieron un buen paseo por la selva pero se tenía que ir y ella dijo que se abriese un portal ¡y se abrió! Brenda Izquierdo González Adrián era futbolista entrenaba todos los días para ganar al futbol y meter goles como empezó la liga, entrenaba duro porque era un gran futbolista y le gustaba mucho él futbol. Cristian Nido Fernández Érase vez un pequeño zorro que vivía en un pequeño bosque que estaba a las afueras de la ciudad en un pueblo llamado el Bao. Había un de niños querían quemar el bosque del pequeño zorro .Este se alertó y se alejó, fue a otro boque pero estaban talándolo y fue a otro , en ese se quedó e hizo muchos amigos. David Méndez Albuerne.

Una mañana el Sol estaba rojo y un chico llamado Raigo se levantó. Raigo era un chico normal. En el cole, Raigo vio un portal. Con miedo, entró y había un calor abrasador.

Cuando llegó, se volvió más mayor y a un viejo encontró. El viejo le dijo que era el nuevo guardián del infierno. Y el señor lo entrenó para dominar el control del fuego y un dragón de dos cabezas, al cual adoptó. Se dio cuenta de que el infierno no era como antes pero él quería que fuese como antes. Un día Raigo y su dragón volvieron al mundo normal. Enseñó a su amigo a controlar el tiempo. Diego Monteavaro Méndez Érase una vez un robot que se llamaba Foxi que tenía una pizzería. Esa mañana un hombre de morado entró y se llevó a un niño. Foxi puso a salvo a los niños en su pizzería y fue a por el otro niño. Buscó por toda la casa y lo encontró en el sótano y Foxi se lo llevó a la pizzería y todos se pusieron contentos y lo celebraron con una pizza. Hugo Fernández García María y José vivían en un piso de madera ellos dejaron el horno encendido porque se tuvieron que ir a recoger a su madre. Tardaron más de 1 hora y se encontraron con el edificio arrasado, quemado. Hubo 800 muertos. Solo sobrevivieron 30. ¡El horno se había estropeado! Iker García José Érase una vez niña llamada Carla. Carla quería y se lo fue a decir a su padre, pero su padre dijo ¿Cómo vamos a llegar? Y Carla le dijo a su padre ¡con el cohete de mi hermano! El padre acepto. Fue a pedirle el cohete a su hermano. Fueron al espacio y Carla vio el sol. Fue a saltar en él ¡Ho no! Dijo el padre. Era una broma. Ese Sol era falso. Carla fue a ver la Luna se preguntó ¿a qué sabrá? La probó y le gusto. Irene Ardura González

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Érase una vez un niño que se llamaba Adrián. Era un buen chico y le encantaban los Pokemons. Tenían un Pikachu, Gengar y Blastois. Ahora va de camino a su combate Pokemon. Empezará con su Blastois y su rival con Moltex. Gana fácilmente la final y se convierte en el maestro Pokemon. Iván Pérez Alonso Un chico fue caminando por una montaña y se encontró con una cabra y esa cabra se fue. Luego se preguntó: “¿se habrá perdido esa cabra? Después volvió a donde la cabra y estaba ahí. La cabra se fue y él la siguió. Al llegar vio que tenía cabritas y se la llevó al dueño. Janez García Luna Un chico llamado Leo era un cazador de pokemón. Un día un malvado señor y señora fueron a por Leo, se escondió pero le seguían .El señor era raro, con cara de loco.

Leo se escondió. De repente, Leo les retó a un combate .El señor sacó a Reshiam y la señora a Charizard .Leo sacó Pikachu y a Dragonite. Dragonite hizo el ataque `”juicio” a Charizard y lo derrotó. Quedaban Pikachu y Reshiam porque este último ganó a Dragonite. Pikachu atacó con “rayo”. Se quedaba a 70 de vida. Le tocaba a Reshiam pero Leo cambió de pokemon y sacó a Turtonator, empezó y le derrotó. Leo pudo ganar. Leo García Fernández Los números 1, 0,5, 0,25, 0,125 y 0,0625 eran creados por divisiones.El 0,25 estaba preocupado porque era el más tímido así que emprendió su expedición a la cruz voladora y encontró la tabla del 0,25 y llamó a los demás .El 1 se hizo en cuatro 0,25 el 0,5 en dos y como quedó el 0,125 y dos 0,0625 se sumaron e hicieron el 0,25. Y… 0,25 x1, 0,25 0,25x2, 0,5 0,25x3, 0,75 0,25x4,1 0,25x5, 1,25.Nahuel Alejandro Fernández Grisolia En una ciudad magnífica una persona tuvo una enfermedad. Se empezó a expandir y a expandir. ¡ERA UN CAOS! Un día fueron a visitar a un mago. El mago dijo -Todos se tendrán que poner mascarilla-. Todos se pusieron mascarillas, se vacunaron y el covid se fue. Olivia Sánchez Fernández Dentro de una semana es fin de curso así que los de infantil van a hacer una fiesta de fin de curso, quieren decorar las aulas de infantil con globos y van a ver una película con palomitas. Roque Fernández Gayol El granjero tenía una granja pero se le destruyo con una tormenta y los animales se fueron pero Ravi y Tormenta, los perros, no se habían ido: los cerditos, vacas, patos, gallinas y caballos estaban preocupado pero gracias al dinero que tenía pudo construir la granja y pudo comprar cerditos, vacas, patos, gallinas, gatos y caballos. Samanta Feito Fernández Había una vez un niño que se llamaba Ash que miró en internet y le salieron dos Pokémon: Pikachu y Raichu. Fue a avisar a su amiga Irene y fueron al mundo de los Pokémon. Exploraron y exploraron. De repente aparecieron dos bolas llamadas pokebolas. Poco después encontraron a los Pokémon y los cazaron. Simón Lanza Fernández.

Había una vez una niña llamada María y su gato Sancho. Los dos soñaban siempre con vivir grandes aventuras y encontrar al gatito sagrado, así que María metió a Sancho en su mochila, se montó en su unicornio y se fue a buscar al gatito sagrado. Llegaron a un mundo impresionante lleno de colores y purpurina entonces dejaron al unicornio y se montaron en una nube que cada vez iba más rápido, hasta que se paró y después de un largo viaje por fin encontraron al gatito sagrado y jugaron con él. Valeria Acero González El Charizard era un Pokémon muy solitario. Le encantaba estar solo pero un día se sintió muy solo y les pidió a otros Pokémons que fuesen sus amigos. Ningún Pokémon le dijo que sí, pero de repente apareció un Gengaar y se fue de inmediato. Charizard se fue de inmediato, pero sintió que no quería volver a tener amigos. Adrián González Rodríguez Estaba con mis amigos jugando a Minecraft y de repente vimos a Erobrine. Él nos trajo aquí y apareció Notc y Erobrie dijo: “tienes que volverte” “Jamas” dijo Notc. Ha desaparecido por fin dijo Erobrine. Tenemos que hacer azadas y palas dijimos mis amigos y yo. Rápido toma esto Erobrine. ¿Qué haces aquí shasque? Es que es Naruto.exe solo que con apariencia de Erobrine, dijo Diego.

Por y mis amigos hare un tratado.

Roque con Erobrine, Diego te has convertido en Naruto, Yago y tú en Dimcham. Yago Sánchez Pedrosa

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ENTREVISTAS DE 3ºA

ENTREVISTA A JUAN CARLOS, DIRECTOR DE NUESTRO COLE. Hoy vamos a entrevistar a Juan Carlos, el director del colegio, es Géminis, nació en San Cipriano.

Su color favorito es el morado. ¡Hola, Juan Carlos 1.

¿Tienes mucho trabajo?

2.

¿Qué haces en tu trabajo?

Sí, además de dar clase de Educación Física a los niños de 1º y 2º, tengo mucho trabajo de papeleo y organización.

Muchas cosas: trabajo burocrático, oficina, que es lo que menos me gusta, trabajo de coordinación con el profesorado, reuniones con familias y con alumnado, entrevistas con inspectores y muchas cosas más.

3.

¿Es difícil ser director?

EL AMOR El amor es como el viento, Viene y se va en cada momento, Rosa y encantador,

¿Por qué quisiste ser director?

Porque suponía un reto para mí y me animaba el equipo de profesores del cole.

5.

¿Te gusta ser director?

Sí, aunque a veces resulta complicado serlo. Es una labor de servicio público e intento hacerlo lo mejor posible.

Para escribir un poema, Utiliza palabras bellas,

Adoro su resplandor,

Haz que rimen entre ellas,

Es un mundo de color,

Y verás que hermoso queda,

Lleno de emoción, Más que difícil yo diría que es complicado, con muchas responsabilidades, En el que mi corazón, problemas que hay que resolver y muchas demandas que hay que atender. Late como un tambor, 4.

¿Como escribir un poema?

Pon amor en cada verso, Metáforas como efecto, Refleja tus sentimientos,

El amor es solo tuyo,

Y así quedará perfecto,

Como una mariposa

Abre tu corazón,

que nace del capullo, Resistente como el diamante, Y luchador en todo instante, Tus ojos verdes esperanza,

Libera tu imaginación, Y que en cada estrofa, Salga toda tu emoción,

su pelo rubio cual sol,

La lirica es maravillosa,

Tu piel como la madre tierra,

Igual que una mariposa,

Que envuelve mi corazón

Blanca, negra o amarilla,

Quiero estar siempre a tu lado

Como cuando el sol brilla,

Pegado a ti como uña y carne

El Colegio Ramón de Campoamor,

Rugby, tenis de mesa y fútbol.

Si te vas seré un caballito de mar

Ha hecho este poema con mucho amor,

De pequeño me gustaba ser camionero.

Para que nada y nadie nos separe

6.

¿Qué haces en tu tiempo libre?

Me gusta hacer deporte, leer, salir a la naturaleza.

7. ¿Cuáles son tus deportes favoritos?

8.

¿Si no fueras director, qué serías? Rozando tu piel suave

Hasta aquí hemos llegado. Pero no os preocupéis, habrá más entrevistas.¡

Porque contigo descubrí la felicidad Eres la personificación del amor Y la madre de mi corazón.

En este día tan especial, 21 de marzo, sale a brillar, Esperemos que os haya gustado, Y que lo hayáis disfrutado.

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OUR TOWN: NAVIA by 4

th

A and 4th B

Our town is called Navia, it is a small town near the coast in the Cantabrian sea. About 8,500 people live here.

Navia has got a river and a very original bridge with M shape.

In Navia there are many shops, restaurants and parks, where you can meet with your friends.

Navia has got many sport clubs where children can play a lot of sports football, basketball, rowing, canoeing, swimming, athletics….

Navia has got two primary schools and a secondary school. Our school is called “Ramón de Campoamor school” and we love it. many funny activities for children and adults. You can also visit interesting places like the beach, “Virgen de la Barca Church”,“Monolito” We like

Navia’s parties are in August and there are

Navia a lot, enjoy Navia with us �

THE STARRY NIGHT VICENT VAN GOGH

In Art we are learning about the Impresionism and we av painting a picture of Vicent Van Gogh "The Starry Night" and we love it this activity is very interesting.

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POETAS EN 4º A

DULCES CARAMELOS Tengo caramelos

para disfrutar en el colegio.

¡ Son tan ricos

que me los comería con lacasitos!

Tienen tanta dulzura

que me los como con frescura En un planeta muy lejano

se hacen caramelos

¡ caramelos de Urano!

Los caramelos me hacen disfrutar y cuando los como me entra felicidad.

Y desde el planeta muy, muy lejano

esta poesía ha finalizado.

Fabián, Lucía y Óscar

NOCHES DE MÚSICA

Yo lo que hago antes de dormir es escuchar música sin fin

En las noches largas su melodía

rompe el silencio, me hace compañía.

Mientras, el cielo se va iluminando, la madrugada va llegando

y la música mi corazón va calmando.

A la noche siguiente

con mis amigos hago una hoguera ardiente.

Al llegar a casa

algo por la cabeza se me pasa: Prefiero la música

y la compañía

que el silencio de la noche sin alegría.

Paula Llano, Pablo y Alex

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SUEÑOS Yo sueño con mariposas que revolotean sobre un lago de colores...

Yo sueño con un sendero a través de un bosque con árboles de mil colores...

Sobre una cascada de sueños mil mariposas revolotean sin temor.

Noelia, Xurde y Paula Berdasco.

LOS EQUIPOS DE POESÍAS Las palabras invaden su boca creando versos y estrofas.

Equipos de palabras se crean para que en voz baja los lean.

Puentes de vida nacen y las poesías se hacen.

Creando sonrisas en las bocas ríos de alegría provocan.

Son como pañuelos de colores al viento, dan a los corazones alegría y aliento.

Ana, Nahele y Noa. LAS PIEDRAS EN EL INVIERNO Las piedras en el invierno están duras y frías viven en el bosque con toda su alegría.

El bosque está contento con sus piedras frías porque hoy es el día de la poesía.

Las piedras en el invierno están duras y frías piensan en sus sentimientos y quieren compañía.

Las piedras en el invierno bajo el musgo viven ocultando su alegría.

Así son las piedras duras y frías. Irene, Rodrigo y Olaya.

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DÍA DEL LIBRO LA NOCHE En el cielo estrellado También celebramos el DÍA DEL LIBRO. Lo está la Luna llena hicimos leyendo un cuento a los niños y niñas de infantil. iluminada por el Sol, llena de ilusión...

El cuento se llama “ Colores y más colores” y cada color lleva una ilustración y Pasan el panadero, el texto rima, como si fuese un poema.

Cada color está relacionado con un cuael mensajero y el cartero dro real hecho por un pintor. con mucho miedo de que se oscurezca el cielo.

Para que entendiesen mejor el cuento les hicimos un mural que tenía una amaCuando el cielo oscurece, pola roja, un zumo naranja, una rama verde de olivo, unos ojos azules, un gato la luna crece, negro, un huevo frito con yema amasalen las estrellas rilla, un ratón gris, un lirio violeta y unas castañas marrones. cuando están relucientes.

Empieza el amanecer Para contar el cuento salíamos a leer de dos en dos y cuando una pareja acay el Sol empieza a crecer baba salía una persona con el objeto cuando la Luna se empieza a esconder. de ese color y lo colgaba en el mural. grabamos en vídeo porque ahora no Nerea, Martín y Aitana Lo podemos visitar su clase. ¡ Fue divertidísimo! ( 4ºA) LA LLUVIA DEL ARCO IRIS Un día vi un arco iris muy sonriente Y aunque este curso está siendo raro y sus gotas mojaron mi frente. no salimos del cole aprovechamos las TICS para “viajar”.

No era un día muy alegre pero su magia lo hizo diferente.

El 18 de mayo es el Día Internacional de Por fin es de día, es un día excelente, los Museos y por eso el día 25 de mayo ( una semana después) haremos una via pesar de la lluvia sigo estando alegre. deollamada al Museo de Historia Natural que está en Ferrol.

La lluvia se fue el Sol volvió Nuestra profesora ( Aurora) nos dijo que iba a ser una charla sobre los animales y ahora es un día invertebrados, aunque podría ser una visita completa con todo lo del museo todavía mejor. o hacerles preguntas sobre un tema en Edurne, Cristian y Almudena concreto. Aurora eligió una charla de los invertebrados.

Estos poemas los hicimos para celebrar el Día Mundial de la Poesía, que es el 21 de También nos dijo que allí tenían el esmarzo, y, para colaborar con el proyecto ““As- queleto de una ballena y el de una serturias, Capital Mundial de la Poesía”, cuando piente pitón. Además de la pitón tamya estaban terminados los colgamos en la bién tienen la piel. valla del cole para que la gente los viera.

Pero ellos no matan animales, si algún animal murió lo recogen, lo disecan y Hicimos los poemas por grupos de tres y fue lo ponen en el museo. ¡ Y todavía hay genial porque combinamos las ideas de cada más!. En ese museo recogen animauno. Partimos de tres palabras y entre los tres les heridos y los curan para soltarlos y miembros de cada grupo hicimos un poema. que puedan volver a vivir en libertad.

Martín ( 4ºA) Creemos que a todos nos salió muy bien.

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LA PRIMAVERA.

A la mata de romero que hay en nuestra jardinera le salen flores violetas.

Mamá la riega con cariño está verde y bien cuidada, y aunque hay coches en la calle, huele a campo la ventana.

Hoy he visto una abejita volando alrededor de ella y picaba en lo más hondo de la corolas abiertas.

Mamá dice que hacen miel… ¡está tan buena y tan dulce! abejita negra y oro, ¿Dónde tienes la colmena?. ¡Vaya faena! la colmena está debajo de la arena.

A la A

En un nido hay dos almas gemelas que se quieren y se besan.

hay un macho y una hembra el macho es blando y la hembra severa.

Sus gargantas gorjean al son de la primavera. (Sofía López y Nuria).

¿Qué es poesía?.

Me pregunté mientras dormía pregunté a todo el mundo y cuando se alzó el sol y se hizo de día vi que aún nadie me respondía.

Le pregunté a las nubes que me respondieron con muy buen tiempo, y probé otro intento, le pregunté al agua que con su espejo reflejo tan tranquilizante, me enseñó que la poesía, era lo bueno de esta vida mía.

(David y Lucía).

( Adrián, Mell y Virginia).

Una luna de noche, una pluma de día, recogen lágrimas de estrellas.

Una luna de día, una pluma de noche se pone un broche, lleno de perlas.

Una estrella de día y un broche de noche recogen lágrimas de poesía.

La estrella con su coche fue a comprarse un broche y a la vuelta rompió el parachoques de su coche. (Aitor, Sira y Zara).

Verde que te quiero verde.

Verde amor, cuando estoy contigo, siento tu corazón.

Con la sombra en la cintura, ella sueña con hermosura.

Verde carne, pelo verde.

Verde que te quiero verde, bajo la sombra, del color de mi corazón.

(Diego y Ale).

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¿Qué hora es?.

Dime, Esaú ¿Qué hora es?

Acaban de dar las tres. ¿Qué hora tienes?, dime niño.

Ahora son las tres y cinco. ¿Dices que dieron la tres? ¡Sí!, ya son las tres y diez.

Serán ya más de las cuatro…

Sofía, solo son las tres y cuarto. ¿Es hora de un chocolate caliente?

Sofía las tres y veinte. ¿Son las tres y veinticinco? ¡Sí! Sofía, ¿ pero nos compramos unos churritos para acompañar al chocolatito?

(Esaú y Sofía Cardo).

 INGREDIENTES: Masa de amor y alegría, amor 150 gramos y 1,20 gramos de alegría.

La casita de los versos es de cartón y bonita, pero allí cabe de todo lo que cualquiera necesita.

En sus siete habitaciones con sus siete soldaditos, ¡hay sueños y alegría! y hasta un gigante bien dibujado con tiza, que guarda hermosas palabras debajo de la camisa.

(Mateo y Sonia).

 ELABORACIÓN: Meter la masa en el horno durante 20 minutos para que se eleve.  DECORACIÓN: 100 virutas de amistad bañadas en chocolate negro.

Relleno de respeto, glaseado de bondad y un corazón de paz. (Anel).

IAGO nos invita a leer su

Con un trozo de periódico, hice un barquito de papel en la fuente de mi casa le hice navegar muy bien.

Mi hermana con su abanico sopla y sopla sobre él. ¡¡Buen viaje, muy buen viaje!! barquichuelo de papel.

(Aisha y Sara).

INGREDIENTES: Esperanza 150g.

Perdón 300g.

Amor 200g.

Alegría 150g.

Canela 10g.

Virutas de chocolate con mermelada de fresa 100g.

Un pellizco de sal Agua anti violencia 200l.  PREPARACIÓN:  En un bol hacemos la mezcla, 1 hora de horno a 180 grados y ¡¡TENEMOS LA PAZ!!.

(Tamara).

 INGREDIENTES: 1.000Kg, de empatía.

10g. de alegría.

1,05Kg, de bondad.

1,0045 g. de respeto.

1.000.000.000 Tm de esperanza.

3kg. de amor.

40Tm de cariño.

50,10 Kg. de amistad.

4.000.000.Tm de diálogo.

5,925 Tm de paciencia.

40.000.000.000.Tm de generosidad.  ELABORACIÓN: Primero hacemos una masa, la metemos en todos los corazones del mundo y esperamos a que crezca.

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Este año los niñ@s de 3 años hemos trabajado a Kandinsky al igual que nuestros padrinos y madrinas de 4ºB. Hemos hecho varias actividades sobre una de sus obras.

Empezamos bajando un día al patio de los mayores para hacer círculos sobre los puntos que ya hay en el patio. Los hicimos con tizas y nos gusto muchísimo hacer esta actividad.

Otro día intentamos hacer el mismo cuadro en una ficha en clase y así quedaron nuestras obras de arte:

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Por último hicimos magia con una pintura que con el calor crecía.

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Y este es nuestro cuadro final.

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Aurora Bermúdez Nava, creadora dos contos pa nenos como “el can y el gato”, “Un regalo máxico pra Irene”, “Operación llóndrigas “y del poemario “ Col corazón na boca”.

Tamén tornóu a fala el libro “El anguleiro” que trabayamos estas Navidades todos los nenos y nenas de fala.

El día 23 d´abril (día del llibro) todos los nenos de fala queríamos feye un homenaxe a nosa escritora. Al nun poder reuninos todos pola pandemia, tuvemos que reducillo a úa entrevista na crase de 4º A, da qu´ella é tutora.

Preguntámosye cousas sobre los llibros y prestounos muito saber: Que sempre ye gustóu escribir. Xa dende pequena iba guardando nun caxón cousas qu´íba escribindo, como la nena del “coleccionista de pallabras “(pequeño conto incluido dentro del llibro “Cúntame un conto”).

Qu´el primeiro dos contos qu´escribiu foi “A noceira del currupeto”, obra que nunca pubricóu.

Tamén nos dixo que los personaxes del conto “Como el can y el gato” eran sous fiyos, cos nomes cambiaos y qu´a ellos dábayes vergonza que lo pubricase peró que despós acabóu prestándoyes y qu´eran los miyores lectores de todo lo qu´escribía.

Contóunos qu´escribiu “Operación llóntriga” porque condo iba a colexios a falar de “Un regalo Máxico pra Irene” los nenos perguntábanye sempre por lo que ye pasara a Irene, si volvera a ver a las llóntrigas.

A súa más recente pubricación foi “Col corazón na boca”, Un poemario mui prestoso. Asi nos dixo qu´ escribir poemas é lo que más ye gusta.

Los nenos y nenas de fala lemos los sous contos y algún qu´outro poema y la verdá que nos prestaron abondo y hasta nos rimos muito con dalgún.

Tamén fixemos murales colos personaxes dos mesmos.

GRACIAS AURORA ¡¡¡Nun deixes d´escribir nunca!!!

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La situación está mejorando

H

ace algo más de un año, estábamos sorprendidos por un virus que había llegado a nuestras vidas de repente. Se trataba del Coronavirus o Covid-19, un virus que afectaba al sistema respiratorio. En un principio no se sabía mucho sobre él y pasamos varios meses confinados en casa. Ese confinamiento fue una experiencia que no resultó agradable pues dejamos de hacer nuestras cosas favoritas, no podíamos ver a nuestros familiares ni amigos.

Actualmente ya se conoce mejor a este virus. Existen varias vacunas para defendernos de él y aunque tenemos que usar la mascarilla continuamente, reunirnos pocas personas y guardar la distancia de seguridad, ya podemos juntarnos con nuestros familiares cercanos, ir al colegio, hacer actividades extraescolares y poco a poco parece que está volviendo la normalidad.

Esperemos que dentro de poco tiempo esto se convierta en un recuerdo.

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Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria hemos realizado un “Cortometraje de Navia” y nos hemos ido a la muralla para conocer algo más de su historia. ¡Ha sido muy divertido hacer de medievales!

También hemos viajado hasta el parque donde está situado el monumento a los Doctores Ramón y Jesús Martínez. Allí representamos a estos dos vecinos de Navia. ¡Qué emocionante!

En el parque D. Alfonso Iglesias López de Vivigo interpretamos a sus personajes más populares: Pinín, Pinón y Telva. ¡Vaya simpáticos!

Y en el Pozo de Ordenanza nos convertimos en ganaderos y agricultores. ¡Qué interesante!

Participamos en los “Glayus”, además con una representación teatral. Talleres como el de la fotografía y también conocimos la fauna de la zona, la flora de Navia… ¡Qué bien nos lo pasamos!

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NUESTRO PASO POR EL CAMPOAMOR (6ºA) Hola, me llamo Ariam y os voy a contar mi paso por el cole. Empecé en septiembre del 2012 con 3 añitos. En infantil mi profesora era María José y lo que más me gustaba hacer era jugar con los punzones y unos “pinchitos” que había para crear Þguras. Pasé a 1º y 2º con Anabel. Fueron los 2 mejores cursos que pasé en el cole, a mitad de 2º Anabel se jubiló y vino Laura. En 3º y 4º estuve con Mónica, y lo que más me gustaron fueron unos días que fuimos a recitar poemas a las clases de infantil, eso me encantaba; y también los carnavales y festivales de Navidad, porque Mónica nos hacía unas coreografías chulísimas. Cuando pasé a 5º me tocó con Loren. Siempre andaba pensando que íbamos a poder ir a la nieve pero…cuando se acercó la fecha de ir, vino el Covid-19 y nos fastidió alguna que otra excursión, pero me acuerdo de ir al museo del Muja y pasármelo muy bien. Ahora en sexto no tenemos ninguna excursión pero, estamos haciendo alguna actividad como cuando vienen los Glayus o cuando fuimos a grabar con Jorge que me están gustando mucho.

Con a s u 3 añi o tos s s a p i , e está t a d o, 2 ntar m 1 o ntra 0 c 2 a b l e y e o a d m v ndo mo os así, re p y b e a e m u s o e i q t z h n p a t ó i e e o b s A . t o d por dos o inte s em pensa 9 de la o e llam , Y l e m j l .

E p l n s a o l e ezó p tar ito , j ran o. Lo Ho ñ a gio. t a l e l a q s o r e h c do. s p uerta ue tr tod l pe abl e n u s l o i r c t r s o n e D a e o y m el rim p r e col ya o infa a a s e ro uy cé el l añ lamab entre a calm spués xto ib en tod e s e s a u i empe a r q n aM os de nue ar oso cir día ima era r e u p f D i . u g a ª y o a v s t nm uie J bajit ase cuand nte osé. L ros y c empe me o. De es o ro la al soy ndo p e n a Þ p u s l z , C o u a s p s i am e eg n ués má pero bien. pro ba a ¡ya poco lleg iban. Y o vino la pro os a l pasé n a f i u m e n o l r e s a or o or a gen fesor me gig tudi sé g a ue es ant a, An ir, per prime parte e ro lo pa t q m i e a r í m p b e ro, o n de e nue , abe apr e ha s y n u E q ! v s y e s e o l. a o s d e imos sione Con ndíam jugáb Con . Tuvim pens o nad verda la (hic excur e u a o c a a s a s ba ja e , fue cur una p s! Lue mos, ella h os a que íbamo a gran En Þn n s l g . u a ) a r o y o o a o r c r s a n f í m o a a e b l n o l m o leg s ejo fui ta de legue me mos o t fue m ora q os toc r ariqui o y l j t d m o i o e o u e t u r a n r r r e e n x e y , v c r u i p c e e d e i u a u s n ¡e s r e ll s de q super cua rsione o con teresa am ar a s s qu usión l y todo i e s a r n a e v l e t e i b te g Mó m con lleg o, qu a la n nica , pero a Lau undo quinto e f olaba s a ir o o t o r x m e , a q b s a n b ue . Es . íb uin uen tod el c era a t e u a marzo o f o o o x s o . Lu te tra nor por vid e con L actam tante. uand ego ieve o m n n o a que c e l al mi ren nte Des mit ra i r i a y b m , a s ad ie m p s lo iran las íbamo mis ués íbamo do n. Y ah de c i profe e J u , q o v m d i a u i rge or no so o rs 1º E vez y Madr .

SO a sexto o, con r actu . Lueg n a é i o b . h a o Þ , ap l, tam n bic unt nados y lleg vino u . . o . o d o ó r a s de pe llam aca í, pero l malo a n Þ y b u l m ar y y a adrid ya avirus M a r s i Coron ni imo s v o u t ¡ m i , d tres En Þn no pu unos o a ieve. n n e t a l ue si n ner aren q r u ni a o c p n a te ada, star e in amos pasa n b í que e o n o rnos s n o a r s s e e u r P r i ! exp mas ronav meses saber uchísi el Co m a r a y o d p nte s ayu fuera la ge ue no e q d , s ue to!. u te Glay un cor n Þn, q delan e s , o ) a e z m t i n e uper ta hic gigan vergü aso s i (era s. ¡Has t p s á n o i m l l s er e . Me charla conoc nante i a c s u l o a m Ya fui í fue ara m p o t sex bien.

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Empecé el cole en Outeiro de Rey (Lugo) con 2 años porque cumplo a Þnales de año. Mi profesora se llamaba María José. Me acuerdo de que en que en Hallowen me vestí de bruja…¡con escoba y todo!.

Cuando iba en cuatro años estaba supernerviosa porque yo era la nueva, mi profesora era Ana. Grabamos un baile con la canción “Salta Conmigo”. En cinco años me subía en una especie de pirámide para jugar al escondite, también hicimos el mar, que era meter en un frasco arena de distintos colores y un pulpo hecho con vasos.

En 1° mi profesora era Conchita; me acuerdo de que hicimos un ejercicicio de relacionar osos con números, me costó mucho pero cuando lo hice Conchita me dio una Þgura de una bruja. En 2° mi profesora era Rocío, había una alfombra que al lado tenía estanterías con libros y juguetes a la que podías ir cuando acabaras los ejercicios.

En 3° mi profesora era Aurora, fuimos a una excursión y estuvimos aprendiendo un montón de cosas sobre lobos y podíamos comprar peluches de lobos. En 4° pintamos en el patio un cubo Rubik y fuimos al Niemeyer.

En 5° mi profesor fue Lorenzo. La única excursión que hicimos fue al Muja y a las Cuevas de Tito Bustillo. Luego por Covid hubo conÞnamiento, clases virtuales…En 6° seguimos con Covid y tenemos que ir con mascarilla y lo más horrible fue que no pudimos ir a Madrid pero … lo mas guay fue que hicimos un corto y… ¡LO QUE ESTÁ POR VENIR! Julia Co Þ a De sas nal s pren s d e b i end p u é ace uen aq s u r oe a i as d nfa e no y m ca y s n e se ntil ea lC e 9 ala tod m a s ce u a a mp eq neg la r n día uita todos rca c oam ñ o s a aba opa pas po da or, ma r la de la ndó a llev prep cab amos vez m el m , pe a a mu aña eza ás. ries en p r esa rada r :C n a uan o hay llev e d par ijam rop m a a v i ma d e v a a a en Tam ba la est dre o iba e t l o r g n m i c r ü c b o me t ud es enz leg c a r ién , y enía mi a, io pas a en na o m ¡ p y la m adr v a o ma m ara em e go a l e s , mos och no n q s u s c e aco to abí i e y o ee v a q rdá s, la l o s f sas b la!. u y o s e con est ños est is d ue uen e x l i t y e a c o Cu aba M los c ursio v a l e s as: lo e c se 5 a mu a t and s nes uen , l s arta í e a ab os o “Ay ... tos ? ara llí p o est o sab a ¿O p que era q A n r n i s ue aho a. Y os y ve u o gra muy en res. i nos v v ra nd pe tu und de e Ab e Na amig l “¡A o es y q o veo es so queñ r d t d a í e n seg vino n lo n ue le ita Al e A m d l e i o t r e n y o g C Þ s a d p c E o r u l. retiró uve otr nal, to ande na fo de se ecía: el ue al ue n En e os

b t s o x q . r d to! son ma os na l se ero 6a int lleg e por staba apr “ Pe u A m e l e ñ o Q c t A e o b u r s a n tris de e mada Ana n te Sol nder s, do caba del i y dif ro . E exto. fe o ere nst nde cos o m t n a a E r y S a i!” ro nte to dó fe ll uve a par fe. n cu en a p ue : t o ezc e que s nue volve ca co . o r r e n n n p rem p va a u apr da me ié ié n orq ove , es os nza dec s... mb otra mbié tamb mos ía p es y a t a m un cha ir q m ta con r y l ás ar vi ra a r au ca y ren y , tu a M e un imos oce uch L hec ñito. G todo diver ue p i a n rg o hic del Lo curso llam lo fu ti h ent r Mó a s Ca o est racias lo qu do d r muc o ó o e e s s rm , ho añ Muse illo... pro e po e lo uve d de ue ja, t en. a exp i s h r f st l d ollo es erie ita ta q una eso o a o Bu . y c áis, a que m nci q u par u un it te a m omp tit om és vo ece e añe que sus n tu uran es, c de T trav uch so a e n D ro y om s Lor io. rsio ueva mpo ás a s, me lo se u d c a a gra h me as ex as C de C dab abeís l i s le. var a, a alida j s u M mos i Hic ti. n Sa un

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XUNTOS junio 2021 Mi paso en el cole empieza en Septiembre del 2012 cuando aquel día con 3 años me levanté, desayuné y fui al colegio . Cuando llegué no me gustó nada Soy Nerea, y en mi pri y me quería ir pero tuve que aguantar hasta las 13, presentaro mer año de cole n a mi profe que era cuando se salía en Septiembre. Fueron me sora que con ella a se llama prendí m A u pasando los cursos de infantil, todo era muy n chas cosa a, hasta los s. Estuve 5 años, d c o n e e s divertido y llegué a 1° que empezaron los ll p a ués llegu Conchita é a prime ella me e ro nseñó a s con deberes, los exámenes y lo peor que no salía En segun umar, res do me to ta r, le c er... ó Rocío c mucho al recreo porque la profesora me muy bien on la que . En terc me llevo e castigaba. Segundo fue más tranquilo y tercero ro y cuarto Aurora co me tocó n la que íb con tuve bastantes deberes, pero normal porque a m os de exc muy chulo ursión a s s. En quin itios había que aprender un poco más. En cuarto me to estuve ahora en con Man sexto co u e la entere de que en quinto nos iban a cambiar de n Lorenz y hacemos o con e cosas mu l que y divertid compañeros pero no fue tan malo hasta que Yo con as. mis com pañeros en quinto en el 2019 vino el coronavirus un pero con m e divierto m algunos e ucho, n especia virus desconocido. Solo se hablaba de él en l. china hasta que se expandió por todo el mundo incluyendo España , y nos tuvimos que quedar en casa durante dos meses.

La gente dice que la cuarentena fue horrible pero tampoco fue tan mala. Pasadas las vacaciones de verano un regresamos a clase y con compañeros nuevos porque eo, l n o nos cambiaron. Aquí estamos con mascarilla todos. n A Anle e n an e c é uve e En resumen la experiencia muy buena y dab l mp t e s e u E q s s. na lo recomendable. año iaro e niño que so b m s a r o Marcos. a qu poc rrar po 4º me c maj y e de é u c pec sora m iños e que m n e s e ad rof n lo ndo Cua a, una p tocó co vadong na e Co óu tor 3 pez e tu ya no m ién y a con io tuvo olegio. d nía m es e e a o t b c ic o g y gi o clas z n m e e r l d l l n ó s a a e n t o o o a m ía o l c r l óM Cua eño c clar y maja pod s de e hace ue e en tod me toc os mez e o u u q u d r q m a q a o e p edi era n 4º s qu ole por a mism 4º n ñas 3º p m E i e o é . n u r a m A b t i q y lc es ca a. a, mo a; tuv has maj en e a y de s, Nere poa do a e tutor ue iños s y n q m n e u a a s í ñ u d s de 10 cla y m ole a eC la .C arco xtra c ón d uy bien Manue buena e las muy e a M la clase e l u m y a q a a R ir m qu uy jor tor ma de caía me tocó ra m udimos ran me una for e tu itaron mos e e d 6º n me n o , é p s qu os y te . Ahora les e inó de renz n 5º no mbi a o E o a u n t t L . e r º i u 4 a vim ue oy ses la q clases v . 5º term tocó renz emia, tu tras cla és q n o e r e L s a ingl a n o ia g d 6º, m mí, l pan a co con dem adru s o pan es. Para y no m r 6º. En ase par s de la n l ntar ituto. a al o t pez on de c , ademá ol ni ju virtu r much m e l Ins r b o i e a t ó t i c ú n m n i b f r o t e a al do am e t dis gar etap a m o nos c e y es u j a m v r s e y fo fu nu mo ha y ode o 6º una Aino la. Per a, no p remos ue ill za Man mascar y empe r o lleva caband a está n Jua

XUNTOS junio 2021 Cuando llegué al colegio en 2012 estaba muy contento. En infantil jugábamos y aprendíamos a sumar o a restar o a contar etc. Iba pasando el tiempo y llegaban los carnavales donde me lo pasaba muy bien. Y cuando llegué a primero aprendí muchísimas cosas, no era tan divertido.

Llegué a 2º, donde no aprendí tanto. Me encantaban las excursiones, pero llegaban los exámenes y no me gustó ¡¡ nada!!

Tercero fue uno de los mejores cursos de mi vida, aprendíamos mucho y me divertía muchísimo con mis amigos. Las excursiones cada vez eran mejores, pero había más exámenes. Cuarto también fue uno de los mejores cursos: las excursiones eran la bomba y en el recreo siempre jugábamos a fútbol y me encantaba.

Llegué a 5º y seguía jugando fútbol en el recreo.

Había más exámenes, pero llegó el COVID 19 y tuvimos que estar en casa 2 meses y hacer teledeberes. Y volvimos a las clases en 6º, con mascarilla y… ¡ni siquiera podemos jugar al fútbol!, eso me enfadaba mucho. Teníamos las mejores excursiones planeadas, pero por culpa del COVID no pudimos. De repente fuimos a grabar por Navia, fue muy divertido y jugamos un partido de futbol y nuestro profe Lorenzo nos dio unos ¡¡helados!! También hicimos una visita al instituto, es bastante guay, pero sigo pensando que nos van a poner muchos deberes y bueno, este es mi paso por el colegio.

Mario.

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El día antes de empezar el cole estaba muy nerviosa y tenía miedo, no podía dormir.

Al día siguiente, al entrar al colegio, nos recibieron muy bien, y las profes eran muy buenas, me sorprendió mucho.

Nunca olvidaré, mi paso por infantil...

Después, tenía que pasar a primaria, pero esta vez no estaba tan asustada porque ya conocía el cole y a los profesores, además, mi hermano estaba allí.

Pasó primero, segundo, tercero, cuarto....

Hasta que llego quinto, mi peor curso, porque por culpa del covid-19 nos metieron en casa 15 días, o bueno, eso creíamos todos, porque primero fueron 15, después otros 15.... Hasta que nos conÞnaron muchos más días.

Yo al principio estaba asustada, pero después me lo intenté tomar como unas vacaciones, pero fueron un poco más largas. Hicimos clases online, por videollamada.... Pero después de un tiempo poco a poco nos iban dejando salir a la calle, pero con mascarilla. Después, nos dejaron ir yendo a la escuela, manteniendo distancias, y con las medidas necesarias.

Ahora, estoy en sexto, aún no pasa lo del covid pero vamos a pasar al instituto, pero nunca olvidaré…

Pilar.

e e e F u ía d e d y o r d b un i e m n d o e l t a sep 2 cu e n ico l é 1 20 p e c p ú b d e s e m gio n P. tre me o ya le d s n l C. e c é e i n á t e o r E es c ó p en e m y dive r. lo u s o m s m q d o o E u n s a ñ m y sa R a poam e rd staba 7 a a m o r. iles donde s co idad es a vo a l b e o l l e s am l a v p gu i p i o , d o av r C m la o t e N t a s a u s e n m e a e o C s U u P d s g m n . á o l a inc s y e 2 r E r m ñ M d 1 e .

Soy o s 0 c a e p s l e a 2 u n o ón l el lq ah ival a e amo de ue o a a m i g R a m mbre d los fest líamos stab uego, é lo pas q s e á s h s e n m L a i o n o c o s e t é . i a s n u sep eran sas h i c s a ñ rápid rsos . Tamb astaña ados y n er m s a u e c b a n o c s ta fraz e ro o l o ron o s áme e las c bien sidra y s lo s gus i x o p e d e y d e n to sa z, ad mu . M dos rso los u e il pa s a m n d maí que amos s to a un rsiones lpa í u b e o c b d y a ó t m a e b u a n h u d r fan o p e pasá mos pa aval. Íb subía d orque as exc o por c n l i e e il l ía per con ifíc eg ero carn ez que rtaba, p ole: l a , l s s d com e u a á , l v ya nid po l c em os ue m mos taba . Cada erte n n e entrete e y ad of e n ri e im i u gus e s s m n d p e e y or an no bi iev nd n bié en stab vertidas r a la n pero p a. Tam p r ir bie o do igos. muy s, pero u a g i s i d ile ca ib uint os ine, me am en difíc muy scr dim es onl ás q s n u e os e a m p s r v s e e a o e a e , l qu s nu 6º n acer c ban os m ien. mo mos uch h anta -19 en b a c m y e n u e e d qu lleg e hici és d amos m covi vimos u o p s s n g del u e a lue claro lo p ID t venir d s V o O z C s yn me . emo Glayus d o is p s Lu n lo a í n ve

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¡Hola ! me llamo Ante s de Wilk venir aury tamb a y ién p Espa ñ o a me vengo de r teng o mu que pens p Repú use u é que chos blica profe n po olegio a c n m c o s l Dom o i o a g i r b n o a o a e s d ini rvios nuev a con en el ien conÞ or n i m v a a a o o segu : ¡fue nami cole. p por e cana. m Llev a C i e r E l nto n amig genia l prim dos m n de os. Me os/as cole y os tu l! Es er añ eses.

Ramó o 2 añ g ,ya v n e i o u t m o q D n me t os q ue d er que ocó c hora ue se a mujer an en espués tu ole p c desde l a mara on u parar ve qu comp mi pa me a ir na villos e vol y est añero ís no ndo no gustab u g a e . s v u s s é e P v b e o s / r o i a u a u m n p r q s a ena os as las m que el repe por onda cuando isma í dur me c tir, p l cole a E s , á s s a o r a y i t m n q a r e que con te ue aq n sup clase oner gustó las c un p er bi uí. M en v dolo n a p n l o r e a r o e s e a y f z e n e e e r t s sor m es, p ocó c z de son g enes emp orqu on un aravi llama enial favor y ex á m en e r s l e ja e l r o s r u o e s i s i emp s ta es e se y con deb a dib re ha xto A o que se Educ muy genia me mpecé e y y o ía t u a r l d r l in a c n u eber l y m ión F ma L o qu qu ab e m í a e e o í e u e s ren. le du ica, m llama comp orq c nca h ele a r la clase p e gu añero ae super cil y nu á f l g o c e s d l o a M t o s t a mu . Mi a bien. s /as. bue exto.

Los cho parecía signa e Y es na ni en s , p y o o t o r t r u o e id o e n r d y fes q l p a d Manu muy prim suspen ue m ela ,G a y s o b conte rofesor e ue en a q b e ja o e d s n on re t dan sustit acuer y nos d odo clase ta con m uta q zalo, Mar y iempo t s s e s is r o í C o u a m tiene d e se ova Jesú muy tenía n mu ordena don l s l s . a b lo n Y m u ía n r a t e o ga uvim y na. E María s que ,Lor jugar c os un mis c stoy ,es u s, todo e e o r a r m n m o t p n u , pañe rofes hacer Las e ros/a y content a profeso ora d es. s r a r t i x s a o r t r e a c s o s e u v o g a n r f n s e i l n s g o tirar la a cla ial y nes m enial ne c o i o s r a n s u y e e e c m x s e gus s y lo que is c la vida Mis e s qui taron estoy el CO ompañer rque de e a p r m l o y a uchís un m os/as VID n fueron imo p ontó lo pa o po bo g lo l n. e e o s d n d r é a i e q a s m a g u l c . e e o M la nial p estab s hac i dep . d e e a o orte ro ah ía co r exc m favor n mi ursio ora p Guiller ito es nes, amig or día e p a e e a la n l balo ro se n la r i nces nieve eve e mont to. Fu ía se y me ón. i un gusto fue mi pr imer un

En 2012, cuando empecé a ir al cole, tenía 3 años. Cuando llegué, lo primero que quería era irme para casa, porque le tenía mucho miedo a los niñ@s mayores. Pero en cuanto fueron pasando los años, fui viendo que los más mayores, ya no lo eran tanto, porque a medida que iba creciendo, ya no era de las más pequeñas del cole.

Una cosa que me encantaba era disfrazarme en todos los festivales: en Halloween, Carnaval, Navidad… Y, sobre todo, las excursiones, porque me encantaba ir a visitar cosas nuevas. Cuando pasé a primero, vi que, en sexto, hacían unas excursiones muy chulas ¡Hasta se iban a Madrid!

Pero claro, no era consciente de lo que pasaría dentro de unos 4/5 años.

Iba pasando de cursos muy rápidamente, y una cosa que no me gustaba mucho, era cambiar de profesores, porque era un lío. Pero no eran todo cosas malas. Por suerte, venían niñ@s nuevos, e iba aprendiendo cada vez más. En un abrir y cerrar de ojos, ya estaba en cuarto, deseando pasar a quinto para ir a la nieve y para que nos mezclasen, para hacer más amigos. Por Þn, llegué a quinto, pero a mediados de curso, vino el coronavirus, y se nos canceló todo. Estuvimos en casa el resto del curso, y de repente, llegamos a sexto, y por suerte empezamos en septiembre presencialmente. A partir de ese momento, pasamos de ser, los más pequeños del cole, a los más mayores. En resumen, me ha encantado estar en este colegio, y he conocido a mucha gente. Mis profesor@s fueron muy amables conmigo, y me iré muy contenta de haber estado aquí.

Lara.

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UN POUCO DE MITOLOXÍA Los nenos y nenas de 3ºB (Valeria, Irene, Samanta, Adrián y Brenda) de Fala fixemos este ACRÓSTICO colos seres mitolóxicos que trabayamos este trimestre

Los seres mitolóxicos Abundan por toda Asturias Mares, camíos, montes Incluso en colexios, nubres y fontes.

Tronadas nos manda el Nubreiro Ou ben solta augua a caldeiros.

La Serena nel mar, el marineiro Ouguirá el sou cantar y Xa del hechizo nun podrá espertar.

Indo pola mañá cedo la Encantada verás, Al chegar la noite de S. Xuan na fonte peinándose tá.

Agalloso polas noites y Sempre que tú nun lo ves Temos ocupao al Trasno Urdindo trasnadas cen.

Rondando polos montes al Busgoso toparás Inda nos queda el Patarico que A los náufragos despistaos zampará y Nun esqueices xamás qu´el Home Marín Andando pollas prayas, escondido en covas tá.

Participamos en concursos de Poesía e Irene tuvo premio na biblioteca das Figueiras col poema

A BRUXA A bruxa subía y subía Pero sempre caía. ¡ay a bruxa!

Conto ten qu´engalar Pral arco da veya chegar. ¡ay bruxa! ¡Qué lenta vas engalando!

Senón vas máis rápido ¡Nunca lo vas a topar!

Irene Ardura González (3ºB)

Mencía Fernández Méndez (1ºB)

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PASATEMPOS (Fala 6ºA)

1-Atopa na SOPA DE LLETRAS estas pallabras y ponye como lo dicimos en castellano. babayo = ceibe= crabuñar= faraguya = gorgoleiro= pechar= pingar= traste= argute= bragueta= costas= enxugar= gandaya= payolo= perneira= tarrón=

2- SOPA DE LLETRAS FÁCIL Atopa na seguente sopa de lletras las pallabras prestosas colas que na nosa fala (gallego-asturiano) dicimos:

Avispa - almeja - manta - acostarse – dulce - ternero- crecertirachinas – subirse - oler mal algo - zarza

3- CRUCIGRAMA

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FOTOS DEL RODAJE

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FOTOS DEL RODAJE

UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE: NAVIA HACIENDO HISTORIA Buenos días, tardes o noches (dependiendo el momento en el que me estés leyendo) somos los alumnos de 5º A. En este curso tan complicado pensábamos que no íbamos a poder realizar el proyecto sobre el patrimonio de Navia. Eran pocas las probabilidades, pues era una carrera de fondo, donde hubo obstáculos a superar; pero luchando contra viento y marea tod@s juntos pudimos lograr lo que parecía imposible.

A principio del curso: -No podíamos salir del colegio, por las circunstancias sanitarias, COVID 19 -Teníamos que utilizar siempre la mascarilla -No podíamos sentarnos en grupos...

Por todo ello buscamos alternativas “nos cortaron las alas, pero seguimos volando” -Vinieron a el colegio a darnos charlas sobre: • Turismo –Flora-Fauna -Fotografía -Venancio Martínez nos envió información en un email sobre Ramón de Campoamor.

-Nos coordinamos en grupos cooperativos de teams...

-La actividad con los glayus la realizamos en grupos burbuja.

En resumen, adaptamos la actividad a las circunstancias y pudimos sacar adelante este proyecto.

Algunos de nosotros nunca habíamos pensado en la probabilidad de ser actores o actrices, pero realizar este corto con un profesional como es Jorge, ha hecho brotar y brillar el artista que tenemos dentro. Esto será un recuerdo que siempre llevaremos en nuestro corazón y contaremos a nuestros hijos, nietos, bisnietos y a todos nuestros descendientes.

Hemos sentido grandes emociones como: Felicidad-Alegría .Nervios-Ilusión-Entusiasmo-Motivación-Positividad-CompañerismoApoyo mutuo-Empatía.

Y con todas ellas hemos disfrutado de esta experiencia inolvidable: • Recorriendo el Palacio Arias. • Visitando el albergue de peregrinos (con la explicación de Aurelio) • La Iglesia de Nsrt. Sra. De la Barca • Grabando en el Casino y conociendo así nuestro Patrimonio (que no es poco).

Aprendimos a superar dificultades, como apoyarnos unos a otros, a trabajar de manera cooperativa, hicimos trabajo de investigación, seleccionamos la información más importante, puesta en común con los compañeros...Destacaríamos sobre todo como aprendimos divirtiéndonos y pasándolo genial.

Gracias a todas las personas que colaboraron en el proyecto: -Gracias Jorge porque sin ti la grabación del corto no hubiera sido posible. Siempre llevaremos un pedacito de ti en nuestros corazones.

-Gracias a nuestras madres y padres por apoyarnos desde el primer momento y a los profesores por ayudarnos y a todas aquellas personas que de alguna manera estuvieron a nuestro lado.

Esperamos que os haya gustado nuestro escrito … y ¡feliz verano!

Manuel Suárez 4-Navia Tlfno 985630819 / Fax 985474653 https://alojaweb.educastur.es/web/cpramondecampoamor