Examen recuperació 2n trimestre Nom .. I .. . II ..
.... / Curs: 3r . .
III
..
.
Obs
.
CDH ........ / ........ / ... ..... . . / Final ... .. ...
I. Qüestions (0,8 p. cada una) 1. Sobre la intimitat, dues qüestions: a) què són les “relacions íntimes” i de què es diferencien; i b) per quina raó solen ser més conflictives amb els adolescents?
2. La justícia és un tema important en tota relació humana: què té a veure amb la sexualitat, en concret?
3. Defineix amb precisió “família mononuclear” i “família reconstituïda”
4. Posa exemples concrets que manifestin com es viu la solidaritat – no la responsabilitat ni la justícia en aquest cas – dins de les relacions familiars íntimes
5. Afirma o nega, però sempre argumenta-ho: “L’estil permissiu del pares ajuda a madurar perquè l’adolescent no se sotmet a regles ni normes. És un ambient càlid i acollidor, gens exigent, que afavoreix l’egocentrisme”.
II. Tema breu (3 p. / feu-ne només un / organitzeu-vos el contingut, seguint el vostre propi esquema) A. Les funcions de la família. La família coma base de la felicitat i símbol de convivència Exposeu quines són aquestes funcions que compleix la família i per quina raó totes les religions, declaracions, etc. diuen que els humans formem una família. Què té d’especial la família envers la felicitat, argumentat amb raons sòlides. O sigui: “¿no es pot ser feliç sense família? Argumenteu-ho
B. L’amistat i l’ètica: responsabilitat, justícia i solidaritat Després d’una introducció, ben escrita, explicant les relacions diferents – més o menys íntimes- que es desenvolupen, i la importància especial de l’amistat durant l’adolescència, assenyaleu actituds 68