Séquence n°2
LA NOUVELLE FANTASTIQUE
« Viens voir ma bio ! »
Edgar Allan Poe (1809-1849), ©deviantart.com
Objectifs : Faire découvrir une nouvelle intégrale d’un des maîtres du récit fantastique : Le Portrait ovale Ecrire une nouvelle en s’inspirant des techniques utilisées dans les extraits étudiés Créer un audiobook par l’utilisation des logiciels de traitement de texte et Audacity Principaux points de langue : Les pronoms et déterminants indéfinis Expression de la cause et de la conséquence
Tableau de séquence n°2
Clique ici pour écouter la nouvelle au format livre audio.
Séance n°1 : Le cadre de l’histoire Séance n°2 : La peur et l’étrange Séance n°3 : La révélation du portrait Séance n°4 : Les déterminants indéfinis
Séance n°5 : Un récit dans le récit Séance n°6 : Les pronoms indéfinis Séance n°7 : Etude de l’image All is Vanity
Objectifs -Définir le cadre de l’histoire et découvrir le narrateur -Percevoir l’atmosphère étrange du début de la nouvelle
Lecture
Ecriture
Outils de la langue
Oral
Le Portrait Ovale de Poe er 1 extrait
Rédiger le début d’une nouvelle fantastique
La forme impersonnelle
Lecture expressive
Lecture des écrits et conseils
Maîtriser les termes de l’étrangeté, du doute, de la folie et de la peur.
Exercices
Observer la description du portrait et interpréter la réaction du narrateur
Le Portrait Ovale de Poe 2ème extrait
Rédiger la suite de leur nouvelle fantastique
La voix passive
Maîtriser l’emploi des pronoms indéfinis pour les réinvestir
La Main, de Maupassant
Exercices
Les déterminants indéfinis
Le Portrait Ovale de Poe 3ème extrait
Rédiger la fin de leur nouvelle fantastique
Dictée dialoguée
Exercices
Pronoms indéfinis
Découvrir l’intérêt de mettre en place une nouvelle histoire en lien avec le premier récit - Distinguer pronom et déterminant -Reconnaître et employer un pronom indéfini -Découvrir une œuvre de C.A. Gilbert -Comprendre l’illusion d’optique au service du sens
A.P. : - Séance 4 : Jeu de société Dindopoly (Partie 1/3) - Séance 5 : Jeu de société Dindopoly (Partie 2/3) - Séance 6 : Jeu de société Dindopoly (Partie 3/3)
Lecture des écrits et conseils
Echanges sur le sens de l’oeuvre
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Repères
LE FANTASTIQUE 1. La littérature fantastique 1
2. Réel et imaginaire
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Repères
3. Les thèmes privilégiés
2
4. Le succès
VIE
Cherchez quelques informations sur la vie et l’œuvre d’Edgar Allan Poe. ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ____
OEUVRE ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
Séquence n°2 : La nouvelle fantastique
Carnet de lecture
Séquence n°2 : La nouvelle fantastique
Carnet de lecture
NOM : PRENOM :
Mon Carnet de lecture
CLASSE :
Rendre le 16 /12 /21
Une nouvelle fantastique au choix
TITRE :
Pourquoi ce livre ? ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _______ Ma citation préférée : ____________________________ ____________________________ ________ LES PERSONNAGES PRINCIPAUX :
/20
AUTEUR :
Quelques mots sur l’auteur… ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ____ (Avec une rapide présentation)
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Résumé de l’histoire : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________ Ça va saigner !
Je serai impitoyable !
Mon avis (et note ton livre):
/20
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Séquence n°2 : La nouvelle fantastique
Rédaction n°2
LA NOUVELLE FANTASTIQUE SUJET D’ÉCRITURE AU CHOIX Sujet n°1 : Ecrivez une nouvelle fantastique. Nous travaillerons en classe les différentes étapes d’écriture de la nouvelle, au fil des séances. A vous de terrifier votre lecteur en peaufinant votre travail.
Critères Respect de l’histoire et du genre fantastique
Remarques
Rendre le jeudi 16 décembre 2021
Points
Expression des pensées et sentiments (peur, etc.)
Vocabulaire
Orthographe / grammaire
Soin apporté au style
Sujet n°2 : Faut-il considérer la peur comme salutaire pour l’être humain ? Critères Introduction / conclusion
Remarques
Points
Présence de 3 arguments développés et pertinents par parties (I et II) Au moins deux exemples pour illustrer les arguments Orthographe / grammaire
Enchaînement des paragraphes Compétences F2.2 Ecrire lisiblement un texte en respectant l’orthographe et la grammaire F2.4 Utiliser ses connaissances sur la langue pour améliorer son texte.
A
CA
NA
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°1
LE CADRE DE L’HISTOIRE 1
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°1
Lecture du texte I)
Une chambre dans un château
1. Comment qualifieriez-vous le château décrit au début de la nouvelle ? 2. Dans la description de la chambre, quels détails donnent l’impression d’un lieu coupé du monde ?
II)
Le narrateur 2
3. A quelle personne le récit est-il rédigé ? Pourquoi ce choix ? 4. D’après vous, qu’arrive-t-il au narrateur ?
Recherche Faites des recherches sur Ann Radcliffe et expliquez quel type de romans elle a écrit.
Simon Marsden, Le Château de Dracula, photographie, XXème siècle
Ecriture
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Rédaction : Commence le récit de ta nouvelle fantastique !
En t’inspirant du texte, décris le cadre de ton histoire : le lieu doit être propice au déroulement d’une mésaventure fantastique et terrifiante. La narration se fera à la première personne et on emploiera les temps du passé. AAAAAAAAAAAAH ! Au secours ! Ce lieu est encore plus effrayant que M. WEENS !
Point Bilan Le Portrait ovale commence par la description d’un cadre impressionnant et inquiétant. Ce lieu, isolé et coupé du monde réel, est tellement étrange qu’il évoque un espace né de l’imagination d’une romancière (Ann Radcliff). Le récit du narrateur, blessé et troublé, est à la première personne : les faits sont donc présentés de manière subjective aux lecteurs intrigués.
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n 2
LA PEUR ET L’ÉTRANGE Leçon vidéo
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Leçon vidéo
Séance n 2
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°3
LA RÉVÉLATION DU PORTRAIT Pour commencer : Dans le tableau La Joconde de Léonard de Vinci, observez le regard et le sourire de Mona Lisa. Qu’en pensez-vous ?
1
La Joconde, ou Portrait de Mona Lisa, de Léonard de Vinci (entre 1503 et 1506), Musée du Louvres.
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°3
Clique sur le corbeau pour découvrir une autre nouvelle d’Edgar Poe…
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Lecture du texte I)Un portrait envoûtant 1. Pourquoi le narrateur ferme-t-il les yeux ? 2. En quoi ce portrait semble-t-il particulièrement fascinant ? 3. Quel est l’effet produit par l’utilisation de nombreux termes techniques ?
II)Les réactions du narrateur 4. Pourquoi le mot « charme » (l.34) est-il en italiques selon vous ? 5. Quels sont les sentiments éprouvés par le narrateur à la fin du passage ? Comment met-il fin à son trouble ?
Lecture de l’image
Ce portrait de Thomas Sully pourrait-il être celui décrit dans le texte ? Justifiez votre réponse.
Ecriture
Continuez votre récit fantastique.
_____________________________________________________ Votre narrateur découvre un _____________________________________________________ objet particulièrement intrigant _____________________________________________________ ou est témoin d’une apparition _____________________________________________________ qu’il ne peut expliquer rationnellement. _____________________________________________________ _____________________________________________________ Vous vous attarderez sur sa _____________________________________________________ tentative de raisonnement. _____________________________________________________ _____________________________________________________ Et moi ? Personne ne me trouve troublante ? _____________________________________________________ Point Bilan _____________________________________________________ _____________________________________________________ Le portrait ovale joue un rôle essentiel dans la nouvelle qui porte ce titre. Le narrateur le décrit à ________________________ l’aide d’un vocabulaire technique précis mais il insiste sur une caractéristique troublante qui le fascine et le terrifie. Le doute propre à la littérature fantastique surgit alors car le narrateur tente de nous convaincre qu’il ne rêve pas, qu’il n’est pas victime d’une hallucination, que ce portrait exprime bien la vie même.
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°4
LES DÉTÉRMINANTS INDÉFINIS
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°4
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°5
UN RÉCIT DANS LE RÉCIT
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°5
Je crois que je sombre dans la folie…
2
Lecture du texte I)Une histoire nouvelle 1. Qui est le narrateur de ce nouveau récit ? D’où vient ce texte ? 2. Quels sont les points communs entre les deux récits ? 3. Pourquoi, selon vous, ne revient-on pas sur le premier récit à la fin de la nouvelle ?
II)Un récit vague et singulier
Ecriture
4. Montrez, en vous appuyant sur le texte, que le peintre s’éloigne de plus en plus du monde réel au fur et à mesure que son œuvre prend forme.
Trouvez une chute à votre nouvelle qui laisse planer le doute sur les origines du phénomène étrange de votre récit.
5. Comment évolue parallèlement l’épouse du peintre ?
Terminez votre récit fantastique.
Ménagez un effet de surprise qui nous glace le sang…
6. En quoi ce second récit est-il fantastique selon vous ? 7. Que pensez-vous du premier narrateur et de son récit maintenant que vous avez lu l’intégralité de la nouvelle ?
Point Bilan La fin de la nouvelle d’Edgar Allan Poe fait place à un nouveau narrateur. Ce récit dans le récit (récit enchâssé) n’est plus à la première personne mais à la troisième. On y retrouve un personnage caractéristique du genre fantastique qui perd le sens de la réalité. Aucune explication n’est donnée. Le doute est installé : peut-on croire au second récit ? Doit-on croire au récit du premier narrateur ?
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°6
LES PRONOMS INDÉFINIS
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°6
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Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°7
ETUDE DE L’IMAGE All IS is VANITY vanity de AllanGilbert Gilbert ALL deCharles Charles Allan
1) 2) 3) 4)
Que voyez-vous ? Que signifie le titre « All is vanity » ? En quoi selon vous ce tableau illustre bien ce titre ? Qu’a voulu dire le peintre ? Peut-on rapprocher cette œuvre du genre fantastique ?
Séquence n°2 : La Nouvelle fantastique
Séance n°7
Analyse Ce tableau est une gravure à l’encre de l'artiste et illustrateur Américain Charles Allan Gilbert (3 Septembre 1873 - 20 avril 1929). Ce dernier a étudié l'art à New York, ainsi qu'à Paris. Il a créé ce tableau alors qu'il avait à peine dix-huit ans. La phrase "Vanitas vanitatum" et "omnia vanitas" (Vanité des vanités, tout n’est que vanité) qui est associée à ce tableau par l'auteur même, est un passage de l'Ecclésiaste dans lequel le roi Salomon expose sur les vanités du monde. All is Vanity (« Tout est vanité ») a été rendu célèbre en 1892 par son ambigüité. Ce tableau possède, en effet, une double grille de lecture : il représente une jeune fille et son reflet dans un miroir mais un crâne symbolisant la mort apparaît en arrière-plan. C’est ce que l’on appelle un Memento mori («Souviens-toi que tu vas mourir »). Qu’est-ce qu’une vanité en peinture ? C’est un genre pictural qui illustre de façon symbolique : • le thème philosophique de l’inéluctabilité de la mort • la fragilité des biens terrestres • la futilité des plaisirs Lié au dogme chrétien de l’état de grâce, le genre s’épanouit au XVIIe siècle et rencontre un grand succès dans les pays catholiques. Évoquant la place de l’homme dans l’univers, les artistes insistent sur l’insignifiance des œuvres humaines, face à celles de Dieu. Le message est de méditer sur la nature passagère et vaine (d’où « vanité ») de la vie humaine, l’inutilité des plaisirs du monde face à la mort qui guette. Le crâne nous rappelle que la beauté ne dure jamais. Elle est éphémère, à l’image de la vie ellemême. Cette jeune femme, soignée et appliquée, ainsi que le nombre de produits cosmétiques présents sur la table nous invitent à considérer les efforts fournis par celle-ci afin de lutter contre les effets du temps. Concentrée sur sa tâche, le protagoniste n’a pas le recul dont dispose le spectateur. Cette posture réflexive souligne l’absurdité de ses efforts puisque le temps ne peut être retenu et la mort évitée. On peut observer en regardant de plus près que sur la coiffeuse se trouve un chandelier allumé, symbole du temps qui passe, qu’il s’écoule et symbole de la beauté de la femme qui vieillit chaque jour. Selon le regard que nous portons sur la vie, nos perspectives et nos aspirations changent. L’artiste nous incite ici à dépasser le cadre de l’instant fugace pour nous projeter vers l’absolu. Quelques soient nos actes, nos efforts, nos intentions portés sur notre apparence, ceuxci n’ont aucune réelle importance puisque nous sommes voués à disparaître. Il nous faut donc nous tourner vers ce qui dépasse le simple cadre du paraître et nous mettre en quête d’un sens plus profond à nos vies que celui de l’éphémère apparence. NB: Cette image inspirera le groupe de Hard Rock DEF LEPPARD pour la pochette de leur album "Retro Active" en 1993.
Séquence n°2 : La nouvelle fantastique
Fiche récapitulative
POINTS BILAN
Illustration pochette VHS Le Portrait Oval
Sleepy Hollow, film de Tim Burton
Court métrage de Tim Burton
Leçon en vidéo