Portafolio_Proyecto de arquitectura I_Diaz Zevallos, Ariana_2021-1

TL1

PROFESORES: CECILIA VEGA INÉS CAMPOS, LUCÍA HURTADO DAVID ORTIZ, CARLOS RAMIREZ AARON URDANIGUE

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2021-1

3

Ejercicio de introducción

EJ-1: Composición sensorial Semana 01, 02

Descripción Realizar una composición abstracta, utilizando los siguientes elementos compositivos: el punto, la línea y plano, organizándolos buscando el equilibrio de una composición sensorial con la que se pueda interactuar.

La composición deberá organizar adecuadamente los elementos físicos que la constituyen, haciendo una estructura coherente, agradable a los sentidos y que tenga movimiento.

Tomar en cuenta dentro de la composición, el análisis de una de las tres esculturas de Jesús García Soto, que se muestran.

Así mismo elegir una de las tres canciones listadas, y después de escucharla seleccionar la parte que más le impresione y plantear la composición.

Objetivos • Conocer los elementos ordenadores del espacio • Repreasentar volumetricamente la geometría y la composición.

• Comprender la organización y relación espacial.

• Comprender fomentar la plástica en la arquitectura , manejando diversos materiales, color,

Criterios de Evaluación Criterios

Puntaje

Composición sensorial

5

Interpretación de la música

5

Vocabulario(conceptos) aprendido

3

Uso creativo de materiales y color

3

Presentación

2

Sustentación, ppt

2

TOTAL

20

Formatos de entrega • Maqueta con base A4.

• sustentación

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

5

6

7

Ev. Parcial 1

EJ-2: Del plano al espacio Semana 02, 03

Descripción El espacio es el elemento inicial de configuración de la arquitectura. definido por distintos parámetros y formas y le otorgan dimensión, fin y carácter.

Este ejercicio explora las múltiples posibilidades de la forma generando espacios delimitados bajo un elemento modulado y a través de plegaduras.

Objetivos • Conocimiento de generación de planos mediante el cambio de planos • Conocer la teoría sobre tipología de planos • Comprender las relaciones espaciales • Comprender fomentar la plástica en la arquitectura , manejando diversos materiales, color.

• Utilizar una plantilla y modificarla mediante pliegues como único elemento generador de espacios

Formatos de entrega • Maqueta • Vistas axonométricas

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

Criterios de Evaluación Criterios

Puntaje

Composición espacial

8

Uso del color en la composición

4

Vocabulario(conceptos) aprendido

5

Presentación

3

TOTAL

20

9

10

11

12

13

Ev. Parcial 1: Composición espacial

Semana 03 - 07

Descripción La calificación de la entrega parcial evalúa el proceso de aprendizaje desde el inicio del ciclo hasta la semana de entrega. Toma en consideración principalmente las etapas del proceso de aprendizaje y las evaluaciones continuas del proyecto.

Objetivos • Seguimiento del proceso de aprendizaje • Seguimiento del manejo de conceptos aprendidos • Desarrollo del ejercicio • Sustentación de la propuesta

Criterios de Evaluación Criterios Composición espacial volumétrica

• • • •

Maqueta Planos 1/100: Plantas Cortes Video sustentatorio portafolio

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

40%

Avances en las sesiones de clase

30%

Avance del portfolio sustentatorio

30%

TOTAL

Formatos de entrega

Puntaje

100%

15

COLLAGE PARTE A

16

COLLAGE PARTE B

17

Ev. Parcial 1

EJ-3: Adición y sustracción Semana 04 - 05

Descripción En el diseño arquitectónico, existen dos métodos de composición básicos: sustracción y adición. Este ejercicio plantea ambos métodos en un proceso simultáneo.

Objetivos • Generación de espacios mediante la sustracción volumétrica • Generación de espacios mediante la adición volumétrica • Reconocer la tipología de espacios • Utilizar de la modulación • Manejo del vocabulario aprendido para sustentar su propuesta

Formatos de entrega • Maqueta • Planos 1/100: Plantas Cortes • Ppt sustentatorio

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

Criterios de Evaluación Criterios

Puntaje

Composición espacial volumétrica

6

Tipologías de espacios

4

Relaciones espaciales

4

Presentación y sustentación

4

Vocabulario(conceptos) aprendido

2

TOTAL

20

19

20

21

22

23

Ev. Parcial 1: Composición espacial modular

EJ-4: Materialidad y luz Semana 06 - 07

Descripción En el diseño arquitectónico, existen dos métodos de composición básicos: sustracción y adición. Este ejercicio plantea ambos en un proceso simultáneo.

A esta composición se le aumentan los criterios de uso de distintas materialidades y la oportunidad de generar nuevas sensaciones con los diferentes tipos de ingresos de luz

Objetivos • Reconocimiento de distinto materiales • Reconocer el manejo de la luz para generar diferentes sensaciones en los espacios • Conectar las dos partes del proyecto de manera adecuada • Reconocer la tipología de espacios • Utilizar de la modulación • Manejo del vocabulario aprendido para sustentar su propuesta

Criterios de Evaluación Criterios

Puntaje

Composición espacial volumétrica

6

Tipologías y relaciones espaciales

4

identificación de las cualidades de los espacios a través de la luz y materialidad

4

Presentación y sustentación

4

Vocabulario(conceptos) aprendido

2

TOTAL

20

Formatos de entrega • Maqueta • Planos 1/100: Plantas Cortes • Video sustentatorio

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

25

26

27

28

29

Ev. Parcial 2 Trabajo Final: Nidos e Islas

EJ-5: Etapa 1: Usuario y contexto Semana 09

Descripción En esta primera etapa se identificará al usuario, es decir el personaje el cual vamos a utilizar para el desarrollo del proyecto.

Se identificará el problema de la situación narrada y se desarrollarán ideas de acción a manera de diálogo constructivo.

Por último, se propondrá y elegirán referentes de trabajo para el desarrollo del proyecto, tanto elementos de ciencia ficción y tecnología como referentes naturales.

Objetivos • • • •

Presentar al usuario y sus necesidades Analizar el contexto Analizar los referentes Manejar la capacidad de síntesis ´narrativa y gráfica

Formatos de entrega • Collage síntesis • Texto explicativo • Video sustentatorio

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

Criterios de Evaluación Criterios Identifca al usuario y necesidades

Puntaje 2

Identifica el problema

3

Identifica el contexto

3

Collage síntesis

12

TOTAL

20

31

COLLAGE PARTE A

32

COLLAGE PARTE B

33

Ev. Parcial 2 Trabajo Final: Nidos e Islas

EJ-6: Etapa 2: El concepto Semana 09 - 10

Descripción Se desarrollará el concepto, la investigación de los referentes, análisis de las fuentes y la interpretación de los elementos y conceptos a utilizar, para la generación de una idea nueva, compleja y coherente.

Objetivos • Presentar el análisis de los referentes • Proceso de conceptualización • Re interpretación y generación de una nueva forma • Desarrollar la capacidad de abstracción y síntesis

Formatos de entrega • Collage síntesis • Texto explicativo • Video sustentatorio

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3

Criterios de Evaluación Criterios Estudio del referente

Puntaje 4

Abstracción y re interpretción

10

Panel sustentatorio

6

TOTAL

20

35

36

37

38

39

Ev. Parcial 2 Trabajo Final: Nidos e Islas

EJ-7: Etapa 3: Antropometría Semana 10 - 11

Descripción El ejercicio se basa en reconocer las proporciones del cuerpo humano y sus movimientos en el espacio para el desarrollo de sus actividades motoras e identificar las necesidades espaciales para desarrollo del proyecto.

Se trabajará en dos etapas

Objetivos • Estudiar y replicar los 17 ejemplos dados por Neufert • Reconocer las medidas de sus propios cuerpos • Reconocer las medidas necesarias para realizar diversas actividades • Manejar herramientas como el collage y el video par mostrar sus descubrimientos

Formatos de entrega • Collage fotográfico • video

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3 – CG5

Criterios de Evaluación Criterios

Puntaje

Réplicas originales según Neufert

4

Recreación de actividades en el collage

10

Video sustentatorio

6

TOTAL

20

41

42

43

Ev. Parcial 2 Trabajo Final: Nidos e Islas

EJ-8: Etapa 4-5 : Organización, estructura y espacio.

Propuesta espacial Semana 11 – 12

Descripción Desarrollo de la propuesta espacial manejando los aspectos antes trabajados, como la identificación del usuario y sus necesidades, el concepto de diseño y la organización y relaciones espaciales. En esta etapa se pone como requisito adicional el trabajo de la estructura y la piel como lenguaje y manejo de la luz Nivel 1, trabajará con 5 espacios, mientras que nivel 2 lo hará con 7 espacios.

Objetivos • Conocer los organigramas • Establecer la estructura apropiada derivada del concepto propuesto • Desarrollar la propuesta volumétrica manejando los criterios funcionales y plásticos • Desarrollar la comunicación del proyecto mediante panel sustentatorio, collage, plantas y cortes • Manejo de la materialidad como oportunidad para generar lenguaje al proyecto

Formatos de entrega • Collage • Planta, cortes • Maqueta esc 1/50

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3 – CG5

Criterios de Evaluación Criterios Organigrama, axos

Puntaje 4

Plantas, cortes

4

collage

6

Maqueta volumétrica

6

TOTAL

20

45

46

47

48

49

50

51

52

53

Trabajo Final: Composición espacial Nidos (N1) e Islas (N2) Semana 09 - 15 Descripción La calificación de la entrega final evalúa el proceso de aprendizaje desde el inicio del ciclo hasta la semana de entrega. Toma en consideración principalmente los ejercicios 5, 6 y 7 y las evaluaciones continuas del proyecto.

El ejercicio final se desarrolla en las siguientes etapas: Etapa 1: El usuario, necesidades, contexto Etapa 2: El concepto Etapa 3: La antropometría Etapa 4-5: La organización, la espacialidad y la estructura

Objetivos • Seguimiento del proceso de aprendizaje • Seguimiento del manejo de conceptos aprendidos • Desarrollo del ejercicio • Sustentación de la propuesta

Criterios de Evaluación Criterios Composición espacial volumétrica

• • • • •

Maqueta 1/50 Planos 1/100: Plantas Cortes collage Video sustentatorio Portafolio con peso 50% nota final

Criterios RIBA • CG1 – CG2 – CG3 – CG5

30%

concepto

10%

Estructura, materialidad y luz

20%

Sustentación y presentación

20%

planimetría

20%

TOTAL

Formatos de entrega

Puntaje

100%

55

56

57

58

59

FOTO DEL ALUMNO

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Carlos Ramírez Aaron Urdanigue

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