CLAUDINE LELEUX
Les valeurs sont ces concepts particuliers qui valent pour moi ou pour nous, chargés d’expérience biographique qui leur confère une coloration affective. C’est ainsi que la hiérarchie axiologique de l’un sera sans doute différente de celle d’autrui. Pourtant, certaines échelles de valeurs se recoupent. Pensons, par exemple, à l’apposition républicaine : « Liberté, Égalité, Fraternité ». Ces valeurs-là, partagées par un très grand nombre de citoyens, structurent nos identités et notre culture. Elles condensent ou résument un grand nombre de règles, de normes ou de lois qui, elles, ne sont pas objet de préférences mais sont autant de prétentions à la validité qu’il s’agit de valider ou de rejeter. L’ouvrage aborde ces questions pointues tout en proposant aux enseignants 32 leçons ou séquences pédagogiques à mettre en œuvre dans les classes des élèves de 5 à 14 ans.
5 à 14 ans
Claudine Leleux est philosophe de formation. Elle a enseigné à tous les niveaux : de l’atelier philo en maternelle aux étudiants de formation morale et sociale à l’Université de Luxembourg et aux futurs éducateurs sociaux, instituteurs et régents à la Haute École Defré à Bruxelles. Professeure de morale au départ, elle a développé tout au long de son expérience professionnelle une didactique de l’éducation à la citoyenneté et de la morale non confessionnelle. Elle a actuellement en charge la formation continue dans ces disciplines à Defré.
EDUCIT
www.deboeck.com ISBN 978-2-8041-8219-9
Hiérarchiser des valeurs et des normes de 5 à 14 ans
Hiérarchiser des valeurs et des normes de 5 à 14 ans
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