Aktuelle bøker
!
Kommenterer arbeidsmiljøloven TEKST: KJETIL OLAUSSEN
– Arbeidsmiljøloven er en viktig lov hvor interesser står mot hverandre, I juni 2005 vedtok Stortinget en ny arbeidsmiljølov som avløser loven fra og den er fortsatt gjenstand for stor politisk uenighet. Vi kan nok regne med 1977. – Endringene i loven forteller oss mye om endrede maktforhold i samflere lovendringer fremover, sier Lars Holo. funnet, sier forfatterne av kommentarutgaven Jan Fougner og Lars Holo. Da Klartekst møter de to advokatene på Fougners kontor i Oslo sentrum, er det imidlertid ikke bokutgivelsen som først blir tema for samtale. I løpet av uken som gikk, har de to stått steilt mot hverandre i Høyesterett, som representanter for hver sin part i den mye omtalte ansiennitetssaken i SAS/ Braathens. Synspunkter utveksles og mulige utfall drøftes. – Vi slåss så fillene fyker i retten, men når vi møtes som her, er jo situasjonen en ganske annen, forteller Lars Holo. Holo og Fougner startet sitt arbeid som kommentatorer i 1998 under arbeidet med arbeidsmiljølovens 7. kommentatorutgave. Siden den gang har Odd Friberg overlatt ansvaret til de to, men som de selv sier det: – Det har vært en ære å komme inn og videreføre Fribergs arbeid. Hans ånd preger og vil fortsette å prege vårt arbeid. Den nye arbeidsmiljøloven ble vedtatt i fjor sommer, etter initiativ fra regjeringen Bondevik. Men siden den rød-grønne valgseieren i september har den nye regjeringen reversert flere lovendringer, i forhold til den opprinnelige 1977-loven så vel som den nye av i fjor. Disse, sammen med en rekke viktige lovbestemmelser Norge er underlagt gjennom EØS-avtalen, er inkludert i den kommende kommentarutgaven.
Hvilke blir morgendagens debatter innenfor arbeidsrett? – I Europa pågår det en stor debatt om den såkalte «independent» arbeidstakeren, som faktisk er en tungt avhengig arbeidstaker. «Fleksibilisering» er begrepet. Vernet av denne er under sterkt press, sier Fougner. Det vokser frem mange sektorer som ikke har noen som helst tradisjon for organisering, og her er det vanskelig å kontrollere arbeidsforholdene. Dette, og spørsmål omkring trygghet for jobb og omstillinger i næringslivet, vil vi få høre mer om, for her er det et kjør, sier Jan Fougner.
FAKTA; TITTEL:
Arbeidsmiljøloven, kommentarutgave
FORFATTERE: Jan Fougner, Lars Holo ISBN:
82-15-00759-7
PRIS:
Kr. 699,-
UTGIVELSE:
Boka kommer 20. mars
Aktivitetsglede i idrett og skole TEKST: HEIDI OLIV WOLLAMO
Tenk på fysisk aktivitet som noe mer enn stoppeklokke, blodsmak i munnen og Cooper-testen, og du nærmer deg de 20 bidragsyterne til «Idrettspedagogikk». Forskerne har tatt utgangspunkt i skolebarns naturlige aktivitet og glede ved å være i bevegelse, og med forskjellige perspektiver utforsker de helheten. Målsettingen er ikke bare å fortelle deg hva du skal gjøre, men også hvorfor. Boken er rettet mot kroppsøvingslærere, og engasjerte innen breddeidretten. For i samfunnet generelt, og i skolen spesielt, er det økende oppmerksomhet rundt fysisk aktivitet. – Til tross for stor enighet om at aktivitet er bra, er det lite fokusering på innholdet av den fysiske aktiviteten, sier Hermundur Sigmundsson og Jan Erik Ingebrigtsen, redaktører for «Idrettspedagogikk». I boka har de to samlet nærmere 20 forfattere fra to universitet og fem høgskoler, som gir en bred teoretisk og praktisk innføring i idrettspedagogikken og kroppsøvingsfaget. Redaktørene av boka ser et stort behov for mer kunnskap om idrett og fysisk aktivitet i skolen. Det vil de nå bøte på. – Vi sier at idretten og skolen må ha en slags arbeidsdeling, fordi begge ønsker å nå alle. I den norske barneskolen er det ingen formelle krav til kompetanse innen idrett hos lærerne. Derfor har de valgt å la fem kapitler handle om langrenn, ballspill, dans, og friidrett for å inspirere til aktivitetsglede.
4
Klartekst / 1. 06
Utfordringen er at ikke alle barn er atleter og liker konkurranser. Forfatterne har grovt sett delt elevene inn i tre grupper. – Den første gruppa er idrettsinteressert, og liker å konkurrere. Den andre gruppa liker fysisk aktivitet som dans og treningsstudio, men ikke å konkurrere. Den tredje er de inaktive. De inaktive er en liten, men viktig gruppe, fordi idretten og skolen har som mål å nå alle, sier Ingebrigtsen. Løsningen, ifølge redaktørene, er å nedprioritere konkurransen og heller satse på aktivitetsglede for alle.
FAKTA; TITTEL:
Idrettspedagogikk
FORFATTERE: Hermundur Sigmundsson og Jan Erik Ingebrigtsen (red.) ISBN:
82-15-00911-9
PRIS:
Kr. 289,-
UTGIVELSE:
Boka kommer 15.mars