p
Integración de espacios educativos y parques zonales por medio de huertas urbanas que involucran a la comunidad con su territorio que potencializan el modelo de espacios públicos sostenibles
Productivo
a
Ambiental
a
Espacio para la conservación de la vida, la ecología y el medio ambiente. Por medio de árboles nativos se fomenta un nuevo paisaje donde la naturaleza del parque entrenubes y la historia los chiracles de la merced se mimetizan en un solo espacio. Parque arqueológico artesanal los chircales.
La Avenida caracas es la vía arteria de articulación directa del proyecto con toda la ciudad El proyecto se hace Inclusivo porque potencializar su accesibilidad y ubicación como nodo estratégico entre las centralidades que articulan el sur de la ciudad
Ambiental
h
Histórico Cultural
Se interviene un frangmento del bosque San Carlos con espacios comestibles que generen nuevas dinámicas integradoras entre ciudadanos y la estrucutra ambiental.
p
Los equipamientos de atención integral y las t aulas, obedecen a criterios sencillos, h económicos, claros y funcionales, haciendo posible lo que se debe porque también es lo L que se puede. Son simbólicos porque representan el progreso de la comunidad
Taller
Productivo
Histórico Cultural
a
p Productivo
Ambiental
Líderes
Los nuevos senderos se articulan con los elementos de la estructura ambiental de Bogotá, el Bosque San Carlos se conecta peatonalmente con la estrucutra planteada en el parque arqueológico artesanal los chircales
AV Villavisencio y las
Consolidación de la Guacamayas
a
Ambiental
CED Cafam Santa Lucia
Parque Santa lucía
Parque Santa Lucia
Bosque San san carlos Carlos Mercado Chircales CED Reino Unido De Holanda Hospital San Carlos
H
H
CDC
Los miradores forman parte vital de la estructura del parque arqueológico, ya que se parte de un intercambio entre las miradas paralelas de la periferia al centro metropolitano y viceversa.
h
La propuesta de uso público incluye plazas, graderías para encuentros artísticos, la utilización de algunos chircales como artefactos urbanos y la consolidadión de otros como memoria arqueológica.
h
IED Carmen Teresiano
Histórico Cultural
Colegio El Consuelo
Histórico Cultural
IED Enrique Olaya Herrara Los no lugares se convierten en espacios simbólicos por la apropiación vecinal y se conviertenen nodos listos a recibir las aulas itinerantes.
Centro de Produccion Agricola
a
p
t
Taller
Productivo
h
a
Histórico Cultural
Ambiental
L
Líderes
Productiva
h
Histórico Cultural
El diseño para los parques de bolsillo plantea a través de utilización de diversas especies de vegetación y una paleta de materiales con texturas y colores, se despierte en los habitantes la sesibilidad organoléptica.
Centro de Capacitacion Agricola Hogar de paso
La propuesta nocturna para los chircales plantea una iluminación que permita identificar y destacar los escenarios naturales y arqueológicos para atraer nuevas dinámicas en los usos del lugar ye ste pueda autosostenerse
Ambiental
La propuesta de recorridos principal se genera en función de peatonal circunvalar que acompañada de las redes de ciclorutas estartégicas potencian el lugar como espacio de paseos turísticos porque articula a la ciudad y toda la red propuesta.
Jardin Infantil
Con la materialización de senderos se busca crear posibilidades de encuentro, recreación, que sean inclusivas a todas las generaciones.
Laboratorio Ecologico
a
Centro de Atención a niños de la calle
Centro Social Unidad La red propuesta exalta todos se complementa y se proyecta desde lo existente para potenciarlo. Se articula con las calles, parques, escaleras y paraderos que destancan en al historia de la vida barrial en la merced
Histórico Cultural
La propuesta resalta los simbolos de la vida barrial y el paisaje cultural de la periferia, proponinedo claramente unos nodos de articulación estratégica que surgen de los desplazamientos, flujos, puntos de encuentro más utilizados por la población.
líderes
Cancha el Mirador
h
Comedor Comunitario
a
cultural
Histórico Cultural
a
Colegio La Unidad
Las estaciones de transmilenio que rodean el lugar potencializan la accesibilidad a lo proeyctos desde cualquier parte de la ciudad.
h
p Productivo
Centro de Atención a niños de explotación laboral
Colegio Alfredo Iriarte Centro de Culto
La recuperación del uso colectivo de los no lugares permite que pequeños proyectos de intervención sean detonantes simbólicos entre los vecinos. Así un barranco pueden ser unas escaleras o una huerta urbana, un potrero un parque y un ainvasión una plaza
Comedor Comunitario
a
Ambiental
Mercado La Esperanza La propuesta de intervención vial mejora la calidad de vida de las familias, la accesibilidad a los servicios básicos, eficiencia, movilidad y funcionalidad a la estructura urbana del barrio.
Centro Cultural
a
CED Socorro Sur
Centro Ecologico Entrenubes
taller
Aula taller
Los espacios públicos sostenibles son respuesta a al objetivo principal, reafirmar la condición de ciudadanos de habitantes de su barrio, reforzar su sentido de pertenencia y posibilitar que sean espacios de apropiación colectiva de lo público que se mantiene gracias a la participación vecinal.
Colegio Nuevo Tiempo Colegio Tecnico Agricola
a
p Productivo
a
Ambiental
t
Taller
h
Histórico Cultural
L
Líderes
Ambiental
a
Con la optimización de los flujos a través de las nuevas alamedas se afianzan las posibilidades sugeridas por las dinámicas sociales en el barrio.
a
Ambiental
Las aulas como laboratorios colectivos generan y promueven espacios donde la comunidad vive proceso de participación e integración que establecen lazos de convivencia entre vecinos quienes adquieren la cultura de cuidar el espacio de todos.
líderes
a
CDC
taller
Aula taller
Consolidación de las manzanas existenets con proyectos de vivienda unifamiliar.
t
Taller
p Productivo
a
Ambiental
Mejoramiento del cause de la Quebrada Chiguaza, saneamiento de aguas
Proyección de vivienda en altura en áreas aledañas a calles principales
Centro niños discapacitados
t
Taller
p Productivo
Dignifiacación y meoramiento de las condiciones de las viviendas existentes
CDC
a
p
h
L
Histórico Cultural
Líderes
t
Taller
Taller
p Productivo
Generación de un conjunto de nuevas funciones urbanas como un sistema peatonal en los márgenes del cauce de la Quebrada Chiguaza, parque lineal para paseos juegos y esparcimientos
Ambiental
Productivo
t
Laboratario Ecologico
a
Ambiental
a
Ambiental
Parque Marruecos y Molinos
Nuevos tratamientos de áreas verdes en los sector en los bordes de la quebrada, propuesta de espacios inundables que generan diferentes dinámicas según las variantes de clima.
a
Ambiental
p
Los espacios productivos además de traer nuevas dinámicas al lugar funcionan como áreas de transición paisajística entre el tratamiento del cause y el área urbanizada.
Centro de Produccion Agricola
Productivo
a
Productiva
Las huertas urbanas gegeran nuevos espacios de integración vecinal y reavivan el espacio público como espacio colectivo
p Productivo
N El parque arqueológico artesanal los chircales se conecta a la esctructura hídrica de Bogotá por medio de unos senderos circunvalares que en sus ramas que se articulan en su recorrido con una alameda principal que remata en el parque lineal propuesto adyacente al cause de la quebrada Chiguaza
Estado actual
Propuesta de parques de bolsillo
áreas de conservación y recuperación ambiental
Espacio cosntruido
Huertas urbanas
Espacio público, nodos
Espacio público, plazoletas
Equipamientos propuestos y esxistentes
Chircales y senderos circundantes
área de conservación arqueológica
Alamedas propuestas
a
Ambiental
h
Histórico Cultural
Vías peatonales propuestas
Propuesta de materialización de senderos existentes
Articulación Vías complementarias
Nodos para actividades itinerantes
Articulación con Vías Arterias
Estaciones de trasnmilenio
Articulación con Malla vial existente
Ambiental
Movilidad
Es. público
Equipamientos
Vivienda
Consolidación y conservación de los recursos naturales de la ciudad articulandolos entre si para fortalecer el sistema ecológico urbano/rural en el territorio y mejorar la calidad de vida de los habitantes concientizar, capacitar y educar la sociedad sobre los riesgos inminentes de las comunidades que habitan zonas de alto riesgo identificando soluciones identificando soluciones productivas y comerciales sobre estos predios
Se pretende articular los diferentes sistemas urbanos de movilidad de la ciudad enfocados a la desmarginalización, la conectividad y el desarrollo de los distintos espacios que conforman el sur de Bogotá mediante programas integrales estratégicos de actuación potenciales en busca de generar condiciones necesarias de habitabilidad para todos los ciudadanos
Recuperación de los diferentes espacios olvidados en el silencio urbano para articularlos con los espacios públicos consolidados y las diferentes formas de actuación
Fortalecer las relaciones pragmáticas mediante espacios articulados por su función e impacto social en el desarrollo de las diferentes dinámicas individuales y colectivas
Valorar la vivienda expontánea identificando e interviniendo las falencias y necesidades mediante la capacitación y el acompañamiento para la vivienda habitables que responden a las características de cada núcleo familiar
equipamientos fijos
módulos itinerantes que se acoplan al espacio abierto y edificado
revitalización y conservación de los chircales implementando nuevos usos
+
equipamientos itinerantes
Se contrastan los paisajes activos y pasivos que articulan las dinámicas interganeracionales
Montículos artificiales y vegetales qque modifican los recorridosue
equipamientos de atención integral centros de salud
H
Centros de salud
Productivo
aula productiva PMASAB
a
jardín infantil comunitario
intergeneracional
Huertas urbanas
Productiva
centros atención a la 1 infancia
comedores comunitarios
Líderes
espacios comestibles PMASAB
equipamiento aula productiva fija coordinación de programas
a
líderes
centro educativo
Taller
centro social Participación en gestión comunitaria
equipamiento aula líderes fija
a taller
multifuncional
templo ecumenico
colegios
aula líderes
coordinación de programas
centro de culto
mercados comunitarios
cultura y esparcimiento
abastecimiento
aula taller
a
centro cultural
coordinación de programas
cultural
coordinación de programas
a
Ambiental
habitantes de la calle
Ambiental
parque arqueológico artesanal chircales Participación en gestión comunitaria
vivienda productiva Vivienda unifamiliar
transporte publico / trafico activo
Hogar de paso
bienestar
Histórico Cultural
vivienda productiva en altura Vivienda multifamiliar centro atención arq. de la comunidad
Atención a discapacitados
senderos y ciclo-rutas movilidad peatonal
vías arterias de movilidad
vias complementarias
aula ambiental observatorios recorridos ecológicos
muros de escalar recreación activa
Recuperación ambiental y paisajística áreas verdes, árboles - flora, fauna
aula itinerante estructuras aditivas e independientes
equipamiento aula ambiental fija coordinación de programas
transporte particular y publico pasivo
Parque lineal quebrada Chiguaza
parques de bolsillo del no lugar al lugar simbólico
que se adaptan a los espacios
Transforman su carácter de acuerdo a los cambios climáticos
Espacios inundables Transforman su carácter de acuerdo a los cambios climáticos
Aulas del parque Entrenubes
proyecto parque
arqueológico-artesanal los.chircales
Se busca revitalizar las dinámicas del lugar por medio de cambios de uso itinerantes que mediante la implementación de espacios híbridos con artefactos urbanos se propician nuevas relaciones de los ciudadanos con el lugar.
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Las peatonales circunvalares que se proponen en el proyecto amarran y conectan los dos espacios del parque (zona arcoiris y zona chircales) directamente con la estructura natural e hídrica de la ciudad. El Parque Entrenubes, Bosque San Carlos, y las alamedas que rematan en los tratamientos de la Quebrada Chiguaza.
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La revitalización de las zonas verdes del parque arcoiris se logra mediante la intervención con árboles nativos del lugar que con el tiempo se convierten en nichos de biodiversidad y aportan a consolidación y recuperación del paisaje natural.
Los senderos que por los flujos peatonales, recorridos y puntos de intersección han sido marcados en el tiempo como huellas de las dinámicas de la interacción vecinal, se materializan y empiezan a generar redes de imaginarios entre lo existente y lo propuesto.
Recuperación ambiental y paisajística: recuperación geomorfológica, y dinámica de los cuerpos de agua, disminución de actividades antrópicas en áreas de reserva, conservación de flora y fauna, implementación de corredores verdes viales para diminuir el impacto ambiental.
Huertas urbanas:
t p Taller
Productivo
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Histórico Cultural
a
Ambiental
Potencialización de áreas no urbanizadas que promueven la producción agrícola, autoabastecimiento familiar, el desarrollo económico de la población y el mejoramiento de las condiciones nutricionales que complementan el PMASAB.
L
Líderes
El parque recupera dos espacios uno de carácter natural (zona arcoiris) y otro de conservación arqueológica (zona chircales) que en el tiempo y por la intervención del hombre se han deteriorados, esto se logra mediante la implementación en el lugar de las aulas desde el enfoque
Espacios comestibles: Implementación de espacios públicos comestibles, que se desarrollan con el fin de complementar los hábitos alimenticios de la población. Los paisajes comestibles son transitorios y requieren entre 3 5 años para ser productivos.
Zona los chircales: Retomar elementos existentes para potencializar la conservación de la memoria del lugar, complementando su carácter e implementando nuevas dinámicas que modifican su uso.
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Histórico Cultural
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Productivo
Plazas de descanso: Implementación de espacios públicos comestibles, que se desarrollan con el fin de complementar los hábitos alimenticios de la población. Los paisajes comestibles son transitorios y requieren entre 3 5 años para ser productivos.
Ambiental
Los chircales se intervienen y tienen un tratamiento según su grado de conservación. Mediante las aulas itinerantes aditivas o independientes se propician relaciones simbólicas con el espacio se transforman continuamente los usos del lugar.
Los equipamientos de atención integral ofrecen servicios para el mejoramiento de la calidad de vida de los vecinos, además son integrales porque son inclusivos y destinan espacios para cada una de las aulas que fundamentan la propuesta de mejoramiento integral de los barrios.
En la memoria de los vecinos está el lugar donde se estableció el primer centro social, se retoma el lugar y se propone un aula fija histórica cultural como acceso al parque.
a
proyecto equipamiento
cultural
Observatorios: Habilitación de miradores y espacios que potencializan los recursos existentes, y desarrollan nuevas dinámicas en el sector, generando identidad por el lugar que se habita.
jardín infantil arcoiris
acceso Parque Arqueológico artesanal los chircales
El equipamiento de jardín infantil (centro de atención integral a la primera infancia) pretende mejorar el servicio que se presta a la a los niños de la primera infancia en los jardines comunitarios, y mediante un equipameinto integral, centralizar los recursos y esfuerzos de todos los actores para ofrecer una educación adecuada a cada etapa del crecimiento previo al colegio permitiendo un mejor desarrollo de la infancia.
Se genera la intervención para consolidar el uso de este parqueadero por ser fuente de reucursos para los habitantes
Se consolida el Centro Social Unidad como el aula de líderes fija del sector de intervención debido a la carga simbólica al haber sido construido y consolidado por la comunidad
Muros de escalar: Desarrollo e implementación de nuevas actividades deportivas que se acoplan de acuerdo a la topografía y caracterización del lugar.
L
9600 m2 Área del lote Área construida 2070 m2 Área intervenida 8100 m2 Niños atendidos 300 Servicios complementarios
Líderes
Atención permanente capacitación nocturna de madres lactantes y madres adolecentes. Servicios colectivos integrales (ludoteca, juego abierto, espacios comestibles, huertas urbanas)
a
líderes
Los Parques de Bolsillo Complementan la estrucutra de espacio público propuesta que se intervienen con aulas itinerantes (espacios y artefactos)
proyecto equipamiento
comedor comunitario arcoiris
Este espacio que actualmente funciona como depósito de ladrillo cambia de uso y se convierte en un parque de bolsillo que en su tratamiento evoca esta tradición artesanal.
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proyecto
El equipamiento de comedor comunitario pretende mejorar las condiciones nutricionales de la población apoyado en el programa distrital de PMASAB, el objetivo principal es educar a la comunidad en sus hábitos alimenticios.
Taller
vivienda productiva unifamiliar Consolidación de la estructura morfológica existente retomando las características tipológicas de la vivienda popular. incursionando la caracterización de las actividades rurales dentro de la ciudad.
7100 m2 Area del lote Area construida 960 m2 Area intervenida 6160 m2 Personas atendidas 200 Servicios complementarios centro de capacitación en seguridad alimentaria, huerta urbana, terrazas agrícolas
8240 m2 Area del lote Area construida 10080 m2 Area intervenida 6160 m2 Familias atendidas 140 Servicios complementarios
Se consolida el Centro Social Unidad como el aula de líderes fija del sector de intervención debido a la carga simbólica al haber sido construido y consolidado por la comunidad
Espacios flexibles ,progresivos y productivos
proyecto equipamiento
templo ecuménico
El centro de atención a niños de la calle, de la mano con niños víctimas de explotación laboral, consolidan un nodo a escala zonal de equipamientos de atención integral para el bienestar.
los espacios educativos se articulan y se integran al barrio de tratamientos al espacios público que hace que la comunidad se apropie de ell y lo mantenga
La propuesta de centro de culto, pretence ser un espacio para la reflexión multicultural y de libre elección que retoma las características simbólicas del origen y evoca la meoria cultural e histórica de los chircales
4100 m2 Area del lote 1134 m2 Area construida 2900 m2 Area intervenida Personas atendidas 750 Servicios complementarios Espacio colectivo complementario y teatro
este parque complementario al parque histórico de los chircales, se recupera y se articula por medio de intervenciones en el espacio que lo hacen autosostenible (mobiliario, senderos, espacios productivos y arborización lo convierten en un hito para los vecinos)
Se consolida el Centro Social Unidad como el aula de líderes fija del sector de intervención debido a la carga simbólica al haber sido construido y consolidado por la comunidad
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Se pavimentan las vías de acceso al barrio, se construyen andenes y se da calidad arquitectónica a las vías peatonales para permitir accesibilidad a todos los servicios que ofrece el barrio
taller
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Taller
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Ambiental
Productivo
El equipamiento fijo de aula taller funciona como un espacio de consulta y asesoria profesional para la consolidación de las viviendas y el emjoramiento de la callidad de vida
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centros atención a la 1 infancia
jardín infantil comunitario
comedores comunitarios
intergeneracional
vivienda productiva Vivienda unifamiliar
centro de culto templo ecumenico