INFORME - Projeto de educação no campo tem 72% dos inscritos alfabetizados

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Natal • Rio Grande do Norte Quarta-feira, 15 de dezembro de 2021

geral

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INFORME PUBLICITÁRIO

Projeto de educação no campo tem 72% dos inscritos alfabetizados

« EDUCAÇÃO » Iniciativa do Governo do Estado, o projeto de Alfabetização com Qualificação Social e Profissional concluiu mais um ciclo de aprendizado ontem com a formação de 2.440 agricultores e agricultoras familiares JOÃO VITAL

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ais de 2.440 agricultores e agricultoras familiares potiguares encerraram nesta terça-feira (14) um ciclo de muito aprendizado: o Projeto de Alfabetização com Qualificação Social e Profissional, iniciativa do Governo do Estado, por meio do Projeto Governo Cidadão e Secretaria Estadual de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SEEC), com recursos do empréstimo junto ao Banco Mundial. O programa baseado na proposta pedagógica de Paulo Freire alfabetizou 72% dos inscritos e transformou a vida de milhares de jovens e adultos. A cerimônia de encerramento aconteceu na Escola de Governo e contou com entrega de certificados e apresentações culturais. “É motivo de muita alegria estar aqui hoje, porque aprendemos e também ensinamos muito. Aprendemos não só a escrever o próprio nome e ler, mas também a cuidar da terra, e ganhar qualidade de vida comendo o que plantamos na nossa própria horta. Todos aqui vivemos da agricultura e aprendemos a cuidar ainda mais da terra”, destacou a agora alfabetizada Cláudia Virgínia da Silva, moradora da comunidade Riacho do Sangue, em Macaíba, representando todos os alfabetizandos inscritos no curso. A ação teve como objetivo

Aulas do programa baseado na proposta pedagógica de Paulo Freire transformou a vida de milhares de jovens e adultos em 27 cidades

principal oferecer alfabetização integrada à qualificação social e profissional aos jovens e adultos agricultores e agricultoras familiares, que vivem no campo e tiram dele o seu sustento. O processo de alfabetização foi acompanhado de um trabalho com eixos articuladores que colocaram em foco temas como a agricultura familiar, agroecologia, cidadania e questões de gênero. O projeto recebeu 2.442 ins-

crições, das quais 51% foram de mulheres, superando o objetivo inicial de receber 30%. Setenta e seis por cento das mulheres inscritas foram alfabetizadas, 6% a mais do que o objetivo inicial; e 72% dos alunos terminaram o curso alfabetizados, alguns encaminhados inclusive para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Foram contratados 217 educadores, que receberam formação continuada e trabalharam

durante oito meses em 27 municípios e 83 comunidades. “No ano do centenário de Paulo Freire, não há forma mais viva de celebrá-lo do que com esse projeto. Vocês já tinham o saber e com esse programa tiveram acesso a ferramentas para multiplicar o conhecimento e alcançar cidadania. Essa é uma conquista importante para o nosso Governo e vocês todos estão de parabéns”, disse o vice-gover-

Unesco indica reconhecimento oficial do Geoparque Seridó « CONQUISTA » Trabalho para reconhecimento internacional, feito pelo Governo do Estado em parceria com a UFRN, resulta em ações de preservação e desenvolvimento sustentável da região

DIVULGAÇÃO

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proposta do Governo do Estado de inclusão do Geoparque Seridó no Programa Internacional de Geociências e Geoparques da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) foi acatada pelo Conselho Mundial de Geoparques após ser analisada em reuniões realizadas no período de 8 a 11 deste mês. "É uma conquista extraordinária. Adquirir esse status vai contribuir fortemente para a preservação do meio ambiente, defesa da educação e da nossa história. Vai trazer uma coisa muito importante que é o incentivo ao turismo, uma atividade que gera empregos para nosso povo", disse a governadora Fátima Bezerra. "Nos últimos anos fizemos um trabalho árduo em parceria com o Governo do Estado e outras instituições. Agora recebemos a chancela da Unesco para sermos reconhecidos oficialmente como geoparque mundial pela Unesco. O reconhecimento internacional é importante porque vai favorecer as comunidades locais no desenvolvimento do turismo, da educação e da conservação", informou o o professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Marcos Leite do Nascimento, coordenador científico do Consórcio Geoparque Seridó. Marcos Leite explica que o

nador Antenor Roberto, ao se dirigir a uma plateia repleta de alfabetizandos. O secretário de Gestão de Projetos e Metas, Fernando Mineiro, destacou a emoção do momento para todos aqueles que lutam pela educação. “Quando chegamos ao governo, a professora Fátima nos deu a missão de destravar todas as ações do Projeto Governo Cidadão que tinham problemas. Essa era uma delas.

« SAÚDE »

Sesap inicia regulação no Hospital Walfredo Gurgel Medida implantada, a partir de hoje, garantirá maior qualidade na urgência e emergência

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Geoparque tem 2.800 km² e abrange seis cidades, com recursos naturais e construções importantes

reconhecimento internacional não limita as atividades econômicas na área. "É um território aberto, no qual as atividades econômicas poderão ser desenvolvidas, inclusive a geração de energias renováveis e mineração, desde que seguindo as normas de sustentabilidade". A área do geoparque Seridó abrange área de 2.800 quilômetros quadrados e seis municípios com recursos naturais e construções humanas importantes: Cerro Corá - nascente do Rio Potengi, Carnaúba dos Dantas - Mon-

te do Galo, Acari e Parelhas - açudes Gargalheiras e Boqueirão respectivamente, Currais Novos - Cânion dos Apertados e Mina Brejuí, e Lagoa Nova - Tanque dos Poscianos. O conceito de Geoparque surgiu na década de 1990 como resposta à necessidade de melhorar áreas com importância geológica e promover a conservação. As paisagens e as formações geológicas retratam a evolução do planeta e são determinantes para o desenvolvimento sustentável. A estratégia de desenvolvi-

mento sustentável deve estar aliada a gestão de qualidade baseadas na geoconservação, educação e geoturismo. A geoconservação objetiva proteger o patrimônio geológico para as futuras gerações; a educação promove o estudo das geociências junto às escolas, universidade e centro de visitação, contemplando o público em geral; o geoturismo busca estimular a criação de atividades econômicas tendo como base a geodiversidade e o patrimônio geológico do território, em cooperação com a comunidade local.

Em um esforço integrado, tiramos do papel e hoje vivemos este momento gratificante de encerrar o ano com resultados tão expressivos na educação. Esta é uma área prioritária para nosso Governo porque nosso povo merece e tem direito ao entendimento do mundo e da palavra”, disse, fazendo referência à uma frase de Paulo Freire. Entre as comunidades atendidas pela ação, estão beneficiários indígenas, do MST, FETRAF, de religião africana, quilombolas, pescadores, marisqueiras, assentamentos e acampamentos. As aulas aconteceram em espaços como escolas estaduais e municipais, sindicatos, barracões de acampamentos, sede de associações, galpões, centro comunitários, entre outros. A secretária adjunta de Educação, Márcia Gurgel, parabenizou as equipes envolvidas na iniciativa e reforçou que a alfabetização não é esmola, e sim um direito social de todos os potiguares. “A nossa responsabilidade de garantir o direito à educação a todo o povo do Rio Grande do Norte segue firme. Este é um compromisso do qual não abriremos mão”, acrescentou. O Governo contou ainda com parceiros como Funcern e Ação Educativa para concretizar a ação. No total, foram investidos cerca de R$ 3 milhões.

Secretaria de Estado da Saúde Pública (Sesap) inicia nesta quarta-feira (15), a regulação da porta de acesso ao Hospital Monsenhor Walfredo Gurgel (HMWG), em Natal. A medida visa permitir que a maior unidade de urgência do Estado receba o seu perfil de atendimentos, que são os casos clínicos graves e os pacientes politraumatizados. A primeira etapa envolve a Região Metropolitana, que engloba 70% dos atendimentos do Walfredo Gurgel. O grande número de atendimentos de casos de menor gravidade e sem regulação, que gera pouco mais de 50% dos pacientes recebidos na unidade, através das unidades da rede de saúde, como Unidades de Pronto-Atendimento e Unidades Básicas de Saúde (UBS) provoca uma superlotação do HMWG, que sobrecarrega os trabalhadores da unidade e inviabiliza qualquer planejamento estratégico por parte da gestão. A secretária-adjunta de Saúde Pública, Lyane Ramalho, ressaltou a importância do trabalho conjunto em resolver um problema que é histórico. "Essa regulação faz parte de uma política pública que este Governo está enfrentando o desafio de colocar em prática, vem de uma decisão judicial que remonta o início dos anos 90 e agora vamos conseguir, com essas parcerias, colocar em funcionamento. Não temos como regular a porta do Walfredo Gurgel se não amadurecermos as

portas de acesso nos municípios", ressaltou Ramalho. A Central de Acesso às Portas Hospitalares ficará responsável por receber os contatos dos municípios, que ao invés de enviarem espontaneamente as ambulâncias para o hospital, devem primeiro comunicar os casos e seguir as orientações dadas de acordo com o estado de saúde do paciente. Estão sendo feitas reuniões com os municípios e um trabalho de educação permanente para seus profissionais envolvidos no processo de regulação. A regulação do acesso ao hospital acontece a partir desta quarta-feira, de acordo com o que foi acertado em conjunto com o Ministério Público do Estado, através da Promotoria de Saúde. A promotora da Saúde, Iara Pinheiro, resgatou a atuação no caso. "Nossa atuação tem um viés que estamos olhando para o paciente grave, pois a baixa e média complexidade tem outras portas. A defesa é que o paciente grave tenha atendimento com eficiência sem ter que concorrer com pacientes de baixa complexidade", explicou a promotora em coletiva de imprensa nessa segunda-feira (13). A presidente do Conselho Estadual de Saúde (CES), Aldenísia Albuquerque, ressaltou a importância da regionalização da Saúde para ajudar nesse processo. "Esperamos a estruturação dos hospitais regionais para que possam atender as pessoas onde elas moram e iniciar um processo pedagógico com usuários e governantes, para que entendam que colocar pacientes numa ambulância e mandar para o Walfredo Gurgel não é estar a favor da rede de saúde", completou.


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