ÉDUCATION
LES JEUX D’UN ENFANT JUIF PA R S A R A H R . C O E N
L
a majeure partie de la journée de l’enfant est occupée par le jeu dont le rôle très important a été maintes fois souligné par les éducateurs et les psychologues. En effet, c’est par son intermédiaire que l’enfant prend conscience du monde qui l’entoure. Aussi est-il de notre devoir de mères de fournir à nos enfants des activités riches et variées, afin d’établir la base de l’éducation qu’ils recevront plus tard, à l’école juive. Il convient, tout d’abord, d’établir les critères d’appréciation de ces jeux. L’activité que l’on retiendra devra répondre affirmativement à ces deux questions : Alimente-t-elle et enrichit-elle la connaissance et la compréhension du judaïsme chez l’enfant ? L’enfant trouve-t-il cette activité agréable ? Un apport précieux peut être acquis auprès des librairies juives. On peut y trouver de plus en plus d’ouvrages consacrés aux enfants, leur donnant une meilleure compréhension de leur héritage juif et de leur culture, tout en utilisant un langage simple et accessible, émaillé d’illustrations qui leur plaisent. Dans le même ordre d’idées, on ne saurait oublier d’évoquer ce que peut apporter à l’enfant, un livre de
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coloriage consacré à une fête ou à l’Aleph-Bet (alphabet hébreu). En effet, le coloriage présente le double aspect d’offrir à l’enfant une activité dont il est friand, et en même temps, par l’intermédiaire des thèmes utilisés, de lui faire acquérir, sans effort et agréablement, certaines connaissances du judaïsme. On peut également leur adjoindre des cahiers dont ils se serviront pour recopier les lettres du Sidour (livre de prières) ou pour dessiner. Dans le monde des jouets aussi, nos enfants pourront trouver de quoi s’occuper. Notons les cubes, représentant l’Aleph-Bet ou d’autres motifs avec des mots hébreux, jouets précieux au très jeune enfant, tout autant qu’à celui qui rentre à l’école. Le petit enfant s’amusera avec les cubes et tentera de construire quelque chose, alors que le plus grand apprendra les lettres hébraïques et de vocabulaire. C’est en voyant les lettres et les mots sur ces cubes que l’enfant éprouvera, pour la première fois, le désir d’en savoir plus. Les enfants aiment la musique. Un tourne-disque pour enfant n’est pas bien cher, et l’investisse-
