Dat lijkt mij voldoende, want daarmee is ook het recht op een eigen levensvisie gegarandeerd. Doordat godsdienstvrijheid expliciet genoemd wordt blijven ook rechten bestaan om bijvoorbeeld een eigen gedenomineerde school te stichten. De verzuiling is in alle opzichten verleden tijd, maar blijft in het onderwijs vrolijk bestaan. Zo houden we ook toestanden dat islamitische meisjes op een katholieke school geen hoofddoekje mogen dragen! Dat vind ik alles behalve tolerant.
FinanciĂŤle gelijkstelling Grondwet artikel 23 lid 7102
Het bijzonder algemeen vormend lager onderwijs, dat aan de bij de wet te stellen voorwaarden voldoet, wordt naar dezelfde maatstaf als het openbaar onderwijs uit de openbare kas bekostigd. De wet stelt de voorwaarden vast, waarop voor het bijzonder algemeen vormend middelbaar en voorbereidend hoger onderwijs bijdragen uit de openbare kas worden verleend.
In 1920 wordt wettelijk vastgelegd dat de financiering van het bijzonder onderwijs op dezelfde wijze zal gebeuren als die van het openbaar onderwijs. Op dit moment is het zo dat mede door de leerlingenterugloop in het openbaar onderwijs en de lumpsumregeling er vooral op de kleinere scholen een groot probleem is voor de formatie en financiering van materialen. Minder leerlingen betekent minder geld en als 85% van dit geld bestaat uit personele kosten, dan blijft er niet veel over voor de andere noodzakelijkheden. De bezuinigingen die dit kabinet dan ook doorvoert wat het onderwijs betreft, zijn ronduit schokkend. Op 5 april jl. was het Rotterdamse bestuur van de katholieke basisscholen aldaar in het nieuws. Zij willen de Thomas More Pabo kopen, zodat zij zelf de beste mensen kunnen opleiden. Hoe verhoudt zich dat tot deze financiĂŤle gelijkstelling, of met andere woorden: waar betalen zij dit dan van? Ik heb navraag hierover gedaan bij mijn eigen (openbare) bestuur en er lijkt toch echt geen enkele mogelijkheid te bestaan een openbare pabo te kopen!
Is Burgerschapsvorming voldoende? Sinds 9 december 2005 hebben de scholen met betrekking tot de integratie van leerlingen in de Nederlandse samenleving de wettelijke opdracht hieraan bij te dragen. In de Wet op het Primair onderwijs, artikel 8 lid 3 wordt dit als volgt omschreven103:
Het onderwijs a.
gaat ervan uit dat leerlingen opgroeien in een pluriforme samenleving
b.
is mede gericht op het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie, en
c.
is er mede op gericht dat leerlingen kennis hebben van en kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten.
102
www.denederlandsegrondwet.nl, artikel 23 lid 7
103
www.wetboek-online.nl/primair onderwijs, artikel 8 lid 3 40