Pit taal groeischrift groep 4 sneak preview

Naam

Plak hier een fotoof tekening van jezelf,of maak een collage vandingen die voor joubelangrijk zijn.

Mijn groeiroute

In jouw groeischrift houd je jouw groei bij. Voor alle leerlijnen kun je bijhouden hoe het gaat. Hier kun je lezen wanneer je bij welke leerlijn jouw groei kunt bijhouden.

Bij tante Jet en haar dieren

Begin van het leerjaar

Hoe ging spreken in mijn groepje?

bladzijde 6 en 7 Spreken & luisteren

KLAAR met een blok?

Maak dan de opdrachten in dit groeischrift.

Na elke les 5 Na elke les 10

Woordenschat: vul je score in op blz 14 en 15 van dit groeischrift

Na elke les 10

Leer meer over je eigen groei met de Ik-cirkels bladzijde 4 en 5 Na blok 2Na blok 1

Na elke les 5 Na elke les 10

Na elke les 5

Taal verkennen: vul je score in op blz 24 en 25 van dit groeischrift

Na blok 3

Spreken & luisteren Spreken & luisteren

Woordenschat

Taal verkennenLezen

Schrijven

bladzijde 16 en 17bladzijde 12 en 13bladzijde 8 - 13 bladzijde 30 en 31bladzijde 28 - 31bladzijde 22 en 23

ons!

Lekker knutselen

En de winnaar is ...

Na het lezen van een boek bladzijde 18 - 23

Ik maak eerst de voorkant af. Dan is het echt mijn groeischrift!

Lezen

zeeleeuwenshow

Na elke les 5 Na elke les 10

Woordenschat: vul je score in op blz 14 en 15 van dit groeischrift

Na elke les 10

Na elke les 5 Taal verkennen: vul je score in op blz 24 en 25 van dit groeischrift

Na elke les 5 Na elke les 10

Eind van het leerjaar

Lezen

Spreken & luisteren

Na blok 6

Taal verkennen

Taal verkennen

Woordenschat

Schrijven

KLAAR met een blok?

Zoveel heb ik geleerd bij taal bladzijde 36 - 37 Na blok 5Na blok 4 bladzijde 26 - 29bladzijde 6 - 13bladzijde 22 en 23 bladzijde 32 en 33bladzijde 16 en 17bladzijde 26 en 27

Maak dan de opdrachten in dit groeischrift.

Plakhiereenfoto

Leer jezelf kennen

Zo-ben-ik cirkel

Je laat in deze cirkel zien hoe je bent.

En wat je over jezelf vindt.

Je kleurt de vakjes van binnen naar buiten.

Hoe meer vakjes je kleurt, hoe meer dat voor jou geldt.

Ikwilnieuwe woordenleren.

Ikwil goedin Taal zijn.

Ik doe mijn best.

Dit geldt helemaal voor mij

Kleur in aan het begin van het schooljaar

Ikwerkaltijd door.

Ik vind Taal leuk.

Ikkijkmijnwerk altijdna.

Ditgeldthelemaal nietvoor mi jZo ben ik

Ik werk netjes.

in mijzelf.

Ik heb vertrou wen

Ikletgoedop.

Ik plan mijn taken goed.

Spreken & luisteren

Hoe ging spreken in mijn groepje?

Wat heb ik gedaan?

Je hebt wat verteld in je groepje.

VOORAF

Ik vertelde over:

Wat doe ik nu?

De eerste keer nadat je wat hebt verteld in je groepje, doe je het volgende:

• Je vult het onderwerp in.

• Je bedenkt hoe het ging.

• Je kruist aan onder Ja of Nee

• De tweede keer nadat je wat hebt verteld, doe je hetzelfde.

keer eerste

keer tweede

Nee

Ik heb bedacht wat ik wilde vertellen.

Nee

TIJDENS

Ik was niet bang om te praten.

Ik praatte duidelijk.

Ik praatte hard genoeg.

Ik stopte niet met praten, maar ging door.

Ik bleef bij mijn onderwerp.

Ik keek de anderen aan toen ik praatte.

Ik vertelde in de goede volgorde.

Ik gaf de anderen de kans om vragen te stellen.

ACHTERAF

Ik heb verteld wat ik wilde vertellen.

keer eerste Ja Nee

Ja Nee

keer tweede

keer eerste Ja Nee

Ja Nee

keer tweede

Spreken & luisteren Spreken

Wat ga ik doen?

1 Na blok 1 kijk je naar een filmpje.

2 Je doet dit samen met je leermaatje.

3 Jullie praten over het filmpje.

4 Waarom is het leuk ernaar te luisteren en kijken?

De informatie leuk vertellen.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

Nieuwe dingen vertellen.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

blok

5 Bedenk zelf hoe goed je dat doet.

6 Je kleurt één of meer duimpjes. Hoe meer duimpjes je kleurt, hoe beter je denkt dat je dat kunt.

7 Dit doe je ook na blok 5.

Het is leuk om naar te luisteren en te kijken.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

De dingen in de juiste volgorde vertellen.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

Niet te langzaam of te snel praten.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

1 x Je moet het nog leren.

nog

2 x Je moet het nog oefenen.

3 x Je kunt het een beetje.

4 x Je kunt het goed.

5 x Je kunt het super goed.

Verstaanbaar praten.

Hoe goed kan ik dat al?

Na blok 1

Na blok 5

Op een prettige toon vertellen.

Spreken & luisteren Mijn groei Na blok

Wat heb ik gedaan?

Je hebt in les 2 geluisterd.

Je hebt in les 2 opdrachten gemaakt.

Wat doe ik nu?

Je leest wat er naast het blaadje staat.

Daar groei je naartoe.

Denk na hoever je nu in jouw groei bent.

Na blok 1 kleur je een rondje op elke groeilijn.

Het gekleurde rondje geldt voor jou.

Na blok 5 doe je dat ook.

Heb je een rondje vlakbij de pit gekleurd?

Let daarop bij het luisteren.

Zo kun je verder groeien.

en

nooit soms

vaak altijd

Ik bedenk waar ik naar ga luisteren.

Ik schrijf in kernwoorden op wat ik wil onthouden.

Ik kan een verhaal altijd goed volgen.

Ik bedenk achteraf altijd wat ik van de luistertekst vond.

Ik bedenk altijd wat ik onthouden heb.

Ik kan de luistertekst goed samenvatten, als dat nodig is.

Spreken & luisteren Welke gesprekstips gebruik ik?

Na blok 2 en 5

Wat heb ik gedaan?

Je hebt in les 1 een paar keer een gesprek gevoerd.

Wat doe ik nu?

Je leest de gesprekstips.

Je kleurt na blok 2 en na blok 5:

• groen: wat je nu al doet;

• geel: wat je nog moeilijk vindt.

Wat je nog moeilijk vindt, maakte je geel.

Na extra oefenen kun je het hokje alsnog groen maken.

Na blok 2

Ik luister goed naar de ander.

Ik laat mijn klasgenootje uitspreken.

Als ik iets niet begrijp, stel ik een vraag.

luister.

Ik kijk de ander aan.

iedereen mij

Ik doe goed mee met begrijpt.

het gesprek.

Ik gebruik wat ik heb opgeschreven, als ik iets moet samenvatten.

samenvatten.

Ik help de ander bij het samenvatten.

Ik praat duidelijk.

Na blok 5

Ik luister en kijk naar iemand die iets vertelt.

Ik zit rechtop.

Ik zorg ervoor dat iedereen aan de beurt komt.

Ik zeg het als ik iemand niet goed kan verstaan.

Ik kijk of de anderen mij begrijpen. ik wil gaan zeggen.

Ik blijf bij het onderwerp.

Ik denk eerst na over wat ik wil gaan zeggen.

JOUW FAVORIETE TIP:

Pitstop

Wat heb ik gedaan?

Je hebt in les 5 opdrachten gemaakt.

Je hebt 15 keer antwoord gegeven onder ‘Dit kan ik nog’.

Je hebt ook 15 keer antwoord gegeven onder ‘Dit kan ik nu’.

Je weet nu hoeveel woorden je nog weet. En je weet hoeveel woorden je hebt geleerd.

Wat doe ik nu?

Je kleurt voor elk goed antwoord een hokje groen.

Dit kan ik

Na blok 3 en

Mijn pittige woorden

Wat heb ik gedaan?

Je hebt in je leerwerkschrift onbekende woorden opgeschreven bij Mijn pittige woorden.

Wat doe ik nu?

Bekijk jouw pittige woorden. Welk woord vind jij nog lastig?

Schrijf erbij wat het woord betekent. Schrijf een mooie voorbeeldzin op. Maak er een tekening bij.

Zo onthoud je de betekenis van het pittige woord beter.

Woord Betekenis en voorbeeldzin

Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin

Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin

Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin

Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin Tekening

Woord Betekenis en voorbeeldzin

Tekening

Eind van het schooljaar

Zoveel-heb-ikgeleerd-bij-taal cirkel

Je hebt nieuwe woorden geleerd bij Woordenschat.

Je hebt geleerd over taal bij Taal verkennen.

En je hebt nieuwe dingen geleerd bij spreken, een gesprek voeren, luisteren, lezen en schrijven.

Je laat in deze cirkel zien hoeveel je hebt geleerd.

Hoe meer vakjes je kleurt, hoe meer je denkt dat je hebt geleerd.

Woordenschat Gesprekvoeren

ven

Taalverkennen

Ditgeldthelemaal nietvoor mi j Zo goed ben ik in Taal

Lezen

Spreken

Dit geldt helemaal voor mij

uisteren

WAT NEEM JE JE VOOR?

Volgend schooljaar ga ik:

Taal Groeischrift • Groep 4