Τὸ ἀρχαῖο κείμενο καὶ ἡ παραγραμμικὴ μεταγραφή του ἐτυπώθησαν δίς: ρέοντα, καθὼς καὶ μετὰ διαγραμμικῶν σχολίων. Ἡ ἀπόφασι ἐλήφθη, ὥστε ἀφ᾽ ἑνὸς νὰ παραδοθῇ εἰκόνα θεατρικοῦ ἀδιαπτώτου λόγου καὶ ἀφ᾽ ἑτέρου ἡ ἐπισταμένη κατὰ σημεῖον ἀνάγνωσι μήτε ἀπὸ τὴν μεταφορὰ τοῦ βλέμματος στὸ ὑποσέλιδο νὰ διακόπτεται. Ἡ ἐργασία ἐπιδιώκει συνειδητῶς νὰ διατηρήσῃ τὸ μέγιστο ἐκ τῆς ἀρχαίας φράσεως, προβάλλουσα τὴν διαχρονία τῆς Ἑλληνικῆς. Παιδαγωγικῶς, ὁ συγκεκριμένος τρόπος καθιστᾷ τὸ ἀρχαῖο κείμενο εὐπροσιτώτερο καὶ τὶς μεταγραφικὲς ἐπιλογὲς διαφανεῖς. Καταληκτικῶς τὸ δρᾶμα ἑρμηνεύεται κατὰ τὴν ἀπολλώνειαν διάστασίν του.
https://www.theodosispapadimitropoulos.gr/%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF/%ce%bf%e1%bc%b0%ce%b4%ce%af%cf%80%ce%bf%cf%85%cf%82-%cf%84%cf%8d%cf%81%ce%b1%ce%bd%ce%bd%ce%bf%cf%82/
