





















Deze oefening vormt de overgang van 2D composities (4BAV) naar ruimtelijkheid in de 3e dimensie.
De opdracht bestaat uit een startcompositie in 2D van waaruit een 3D ruimtelijkheid wordt gecomponeerd.
We creëren een open en gesloten ruimtelijkheid, startend vanuit een grondvlak, door middel van vierkanten én hun restanten versneden volgens de gulden snede.
Deze oefening focust op het menselijk streven naar geborgenheid en zijn architecturale vertaling. We inspireren ons op de ruimtelijkheid van een shelter alsook op de groeiprocessen in vernaculaire architectuur.
We evoceren een geborgen ruimtelijkheid binnen een kubus, door middel van vierkanten en restanten versneden volgens de gulden snede.
Architectuur articuleert zich doorheen massa, hol en vol. Zo zijn begrippen als convex en concaaf, holte en uitstulping belangrijke inspiratiebronnen. Ruimtelijkheid wordt gevormd door de leegte die zich tussen massieve volumes ontplooit. Op stedenbouwkundige schaal spelen dezelfde begrippen, waarbij de tussenruimtelijkheid van gebouwen een pleinwerking kan genereren.
We ontwerpen een ruimtelijkheid gebaseerd op massa en leegte, startend vanuit een grondvlak, door middel van vierkanten
én hun restanten versneden
volgens de gulden snede.
METROPOLIS, 1927, BORIS BILINKSKY
Door middel van de afbeelding wordt –na geometrische analyse- een ruimtelijke voorstelling gevraagd in de derde dimensie, gepresenteerd op een grond- en achtervlak. De bedoeling is een voorstelling te creëren die de ruimtelijke continuïteit van het werk evoceert, zowel in geheel als in detail.
Door een persoonlijke en creatief denken werkproces ontwikkelt zich een architecturaal denken, een denken over architectuur als exponent van natuur en cultuur, en een persoonlijke vormentaal.
We verruimtelijken een affiche voor de film ‘Metropolis’ uit 1927. De film is een science-fictionprent van regisseur Fritz Lang rond de toekomst van stad en samenleving.
TOEKAN - BIDSPRINKHAAN
Na het abstragerend ontwerpen in de opdrachten 1 t.e.m. 3 en een exploratie van stedelijke ruimtelijkheid in opdracht
4 onderzoeken we nu de grenzen van ons materiaal karton aan de hand van een organische ‘gestalt’-vormstudie.
Startend vanuit een karakteristieke diersoort wordt een boeiende ruimtelijke interpretatie gevraagd, te presenteren op sokkel.
De student exploreert in deze oefening zijn creatieve mogelijkheden in tekening en maquette, op basis van de reeds opgedane kennis.
De bedoeling is om naar een totaalbeeld, een ‘gestalt’, te werken, waarbij het geheel meer is dan de som van de samenstellende delen.
HICKORY HILL HOUSE FOR IRMA BARTMAN, 1941
ARCH. BRUCE GOFF
VORMSTUDIES DOOR DE LEERLINGEN VAN HET 5e JAAR ARCHITECTURALE
VORMING OP KUNSTHUMANIORA SINTLUCAS, OP BASIS VAN DE PEDAGOGISCHE METHODE ONTWIKKELD DOOR GILBERT DECOUVREUR.
ATELIERBEGELEIDING, OPMAAK & FOTOGRAFIE ARCH. STIJN GILBERT
DANK AAN
KUNSTHUMANIORA SINT-LUCAS voor het artistieke nest
FIENDEVOS.BE voor de fotografische expertise
GILBERT DECOUVREUR voor zijn visie en mentorschap
Gilbert Decouvreur leidde tussen 1977 en 2015 het atelier Ruimtelijke Vormgeving op het Kunsthumaniora Sint-Lucas. Hij verfijnde er over deze bijna 4 decennia zijn pedagogische methode, gebaseerd op de natuur en haar verlengstuk, de menselijke nederzetting. Via het aanbrengen van architecturale basisconcepten zoals ruimtelijkheid, geborgenheid en massa in vormelijke experimenten binnen een afgebakende ruimte komen de leerlingen er toe om aan de hand van foto’s van (historische) complexe architectuur en cultureel erfgoed via analysetekeningen tot een ruimtelijke voorstelling te komen in de vorm van maquettes.
De boekdelen van het atelier Architecturale Vorming 1977-2015 zijn te bekijken en te bestellen op http://nl.blurb.com/bookstore/ c-architecture.
Stijn Gilbert startte in 1999 zijn architecturale vorming in het kunsthumaniora Sint-Lucas te Gent onder Gilbert Decouvreur. Na zijn architectuurstudies aan de LUCA School of Arts te Brussel behaalde hij in 2005 zijn masterdiploma na een uitwisselingsjaar in Japan (Tokyo University).
Sinds 2010 is hij als leerkracht terug op het kunsthumaniora, waar hij vanaf 2015 in de derde graad Architecturale Vorming de vakken ruimtelijke vormgeving, architecturaal tekenen/CAD en schetsen continueert.
De catalogi Ruimtelijke Vormgeving vanaf 2015 zijn te bekijken via https://issuu.com/stijngilbert
KUNSTHUMANIORA SINT-LUCAS