9789147010134

Den som vill förbereda sig inför Tisus och högskoleoch universitetsstudier har i Avancera Ord ett oöverträffat hjälpmedel.

Avancera Ord

LIBER

Andra högskoleförberedande läromedel i Avanceraserien av Marianne Mathlein är Avancera Läs, Avancera Hör, Avancera Gram och Avancera Skriv.

MARIANNE MATHLEIN

Det är ord som ange, besked, erhålla, framgå, förse, innebörd, utförlig, de är ofta vaga och betydelsefattiga och därför besvärliga att memorera eller också liknar de varandra — åsikt, avsikt, inse, anse, anta, avta — och blandas lätt ihop.

AVANCERA ORD ORDÖVNINGAR

Avancera Ord är — som namnet antyder — ett ordkunskapsmaterial för studerande som vill skaffa sig goda kunskaper i svenska. De 500 ord som övas här är av germanskt ursprung, alla har ett germanskt prefix och tillhör skriftspråkets, i synnerhet sakprosans område.

ORDÖVNINGAR Marianne Mathlein

Best.nr 47-01013-4 Tryck.nr 47-01013-4

Namnlöst-3.indd 1

08-03-26 10.55.07

ISBN 978-91-47-01013-4 © 2008 Marianne Mathlein och Liber AB Redaktion: Cecilia Stern Frisenfelds Formgivning: Bånges Grafiska Form AB Omslag: Catharina Ekström Produktion: Karin Isaksson Tredje upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Nacka Tryck: Elanders Falköping 2008

KOPIERINGSFÖRBUD

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice: tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Namnlo st-2.indd 2

08-03-26 09.56.26

Förord Angelägen, besked, erhålla, framgå, förse, innebörd, medge. Vad har de här orden gemensamt? Jo, alla är av germanskt ursprung, alla har germansk förstavelse och alla tillhör skriftspråkets, i synnerhet sakprosans, område.

Jag har samlat 500 sådana här ord som jag vet är problematiska för utländska studerande. För dem är tillverka, tillvaro och inhemsk svårare än producera, existens och nationell. Ord som ange, förekomma, utförlig, utgöra är ofta vaga och betydelsefattiga och därför besvärliga att memorera eller också liknar de varandra – åsikt, avsikt, inse, anse, anta, avta – och blandas lätt ihop. Jag har märkt att en osäkerhet när det gäller just den här vokabulären i många fall är det som gör förståelsen av en text så ungefärlig och inexakt. Också när det gäller skriftlig produktion på avancerad nivå leder denna osäkerhet till brist på idiomatik och precision i uttryckssättet.

Avancera ord består av 20 avsnitt med 25 ord i varje. Med ledning av Sture Alléns Nusvensk frekvensordbok har jag valt ut de 500 orden och ordnat dem i lämplig progression, så att t.ex. anmäla kommer i avsnitt 1 och antyda i avsnitt 19. Det innebär alltså att man bör studera boken från början och inte hoppa över något avsnitt.

Varje avsnitt omfattar tre övningar. Den första, A, utgörs av en alfabetisk listning av de 25 orden med angivelse av ordklass och böjning. Man slår upp orden i lexikon och antecknar översättning. I B-övningen ska en kort mening matchas med en annan, där ett av de 25 nya orden i avsnittet identifieras och fylls i. I C-övningen sätts orden in i meningar eller identifieras på annat sätt. Efter vart fjärde avsnitt ges repetitions- och ordbildningsövningar. Längst bak i boken finns en alfabetisk förteckning med hänvisning till avsnitt.

Avancera ord har samma innehåll och struktur som 1991, när den först utkom, men har uppdaterats något och fått nytt format. På www.liber.se finns facit att hämta.

Norrtälje, februari 2008 Marianne Mathlein

Namnlo st-2.indd 3

08-03-26 09.56.27

4a Översättning ansvar -et -0, SUBST

___________________________________________

avskeda -r -de -t, VERB

___________________________________________

be/finna -finner -fann -funnit sig, VERB

______________________________________

beläg/en -et -na, ADJ

___________________________________________

beundra -r -de -t, VERB

___________________________________________

därmed, ADV

___________________________________________

er/sätta -sätter -satte -satt, VERB ___________________________________________ förbättra -r -de -t, VERB

___________________________________________

förekomst -en -er, SUBST

___________________________________________

förhindra -r -de -t, VERB

___________________________________________

förtjäna -r -de -t, VERB

___________________________________________

förväxla -r -de -t, VERB

___________________________________________

in/se -ser -såg -sett, VERB

___________________________________________

inträffa -r -de -t, VERB

___________________________________________

medvet/en -et -na, ADJ

___________________________________________

nedanstående, ADJ

___________________________________________

ogiltig -t -a, ADJ

___________________________________________

ojämn -t -a, ADJ

___________________________________________

omfattande, ADJ

___________________________________________

på/stå -står -stod -stått, VERB

___________________________________________

tillstånd -et –, SUBST

___________________________________________

uppfatta -r -de -t, VERB

___________________________________________

uppträ/da -der -dde -tt, VERB

___________________________________________

utrymme -t -n, SUBST

___________________________________________

åtskillig -t -a, ADJ

___________________________________________

16

Namnlo st-2.indd 16

08-03-26 09.56.28

ansvar avskeda befinna sig belägen beundra

därmed ersätta förbättra förekomst förhindra

förtjäna förväxla inse inträffa medveten

nedanstående ogiltig ojämn omfattande påstå

tillstånd uppfatta uppträda utrymme åtskillig

4b Välj ord och skriv dem i rätt form!

1 Han har spelat på flera teaterscener. Han har _______________________ på flera teaterscener.

2 Vägen är inte slät.

Vägen är _______________________.

3 De är någonstans i huset.

De _______________________ någonstans i huset.

4 Att det finns råttor är ett problem.

_______________________ av råttor är ett problem.

5 När och var hände det?

När och var _______________________ det?

6 Läs texten längre ner på pappret!

Läs _______________________ text!

7 Han har skrivit många artiklar.

Han har skrivit _______________________ artiklar.

8 Det vill jag bestämt säga.

Det _______________________ jag.

9 Hon svarar för att det blir gjort.

Hon har _______________________ för att det blir gjort.

10 Jag är här i hans ställe.

Jag _______________________ honom.

11 Vi ska se till att det inte händer igen. Vi ska _______________________ en upprepning.

12 Jag förstår att det är svårt.

Jag _______________________ att det är svårt.

17

Namnlo st-2.indd 17

08-03-26 09.56.28

ansvar avskeda befinna sig belägen beundra

därmed ersätta förbättra förekomst förhindra

förtjäna förväxla inse inträffa medveten

nedanstående ogiltig ojämn omfattande påstå

tillstånd uppfatta uppträda utrymme åtskillig

13 Får du sälja dina varor här?

Har du _______________________ att sälja dina varor här?

14 Han är imponerad av dig.

Han _______________________ dig.

15 Jag blandade ihop deras namn.

Jag _______________________ deras namn.

16 Efter dessa ord lämnade han rummet. _______________________ lämnade han rummet.

17 Det kan hjälpa upp vår situation.

Det kan _______________________ vår situation.

18 Jag förstod inte frågan riktigt klart.

Jag _______________________ inte frågan.

19 Här finns det rum för flera.

Här finns det _______________________ för flera.

20 De har gjort stora förbättringar.

De har gjort _______________________ förbättringar.

21 Passet gäller inte längre.

Passet är _______________________.

22 Hon är värd ett stort tack.

Hon _______________________ ett stort tack.

23 Inser du riskerna?

Är du _______________________ om riskerna?

24 Var ligger fabriken? ?

Var är fabriken _______________________

25 Han fick inte behålla sin anställning.

De _______________________ honom.

18

Namnlo st-2.indd 18

08-03-26 09.56.28

4c Välj avslutning på meningarna!

1 Han har förtjänat

a) för säkerheten ombord.

2 Han befann sig

b) från arbetet.

3 Han är inte medveten

c) som kritik.

4 Han har ansvar

d) att sjukdomen sprids.

5 Han uppfattade våra råd

e) tre kilometer härifrån.

6 Den är belägen

f) om problemens omfattning.

7 Han blev avskedad

g) förhållandena.

8 Vi måste förhindra

h) en lång semester.

9 Han vill förbättra

i) utomlands när det inträffade.

Välj mening med samma betydelse!

10 Han beundrade dem.

11 De påstod det.

12 Den var omfattande.

13 Utrymmet var litet.

14 Det var ojämnt.

p p p

a) Han var förvånad över dem.

p p p

a) De sa det.

p p p

a) Alla förstod den.

p p p

a) Det var ont om plats.

p p p

a) Man hade inte använt det.

b) Han förstod dem inte riktigt. c) Han såg upp till dem.

b) De förnekade det. c) De höll tyst om det.

b) Den var stor. c) Den var inte klar.

b) Nästan ingenting hade försvunnit. c) Ljudet var på låg nivå.

b) Man kunde inte använda det. c) Det var inte likadant på båda sidorna.

19

Avancera Ord.indd 19

08-03-26 12.45.59

1–4 Sammanfattande övningar Avsluta orden!

1 Har du an______________ dig till kursen?

2 Vi fick inget till______________ att träffa honom.

3 De lämnade ett bi______________ på 100 kronor.

4 Jag ser bra utan glasögon på kort av______________.

5 De nya mobiltelefonerna har blivit mycket populära och efter______________ har ökat med 30%.

6 Han för______________ ogift hela sitt liv.

7 Har du betalat av______________ till Vägföreningen?

8 Jag är an______________ på ett norskt före______________.

9 De brukar till______________ semestern utomlands.

10 Hon var politiskt för______________.

11 Efter skilsmässan fick makarna ge______________ vårdnad om barnen.

12 Jag blev be______________ när han inte höll sitt löfte.

13 Var be______________ du dig när olyckan hände?

14 Gården är be______________ vid en sjö.

15 Jag är med______________ om att jag har ett stort an______________.

16 Man måste ha särskilt till______________ för att parkera här.

17 Händelsen in______________ torsdagen den 10 april.

18 Hon har besökt åt______________ företag i Japan.

20

Namnlo st-2.indd 20

08-03-26 09.56.28

A

VERB

SUBSTANTIV SOM BILDAS MED

ÖVERSÄTTNING

ÄNDELSEN -ING/-NING

1 anställa

___________________________

___________________________

2 bedöma

___________________________

___________________________

3 begränsa

___________________________

___________________________

4 behandla

___________________________

___________________________

5 behålla

___________________________

___________________________

6 beställa

___________________________

___________________________

7 ersätta

___________________________

___________________________

8 framställa

___________________________

___________________________

9 förbättra

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

11 förvandla

___________________________

___________________________

12 förväxla

___________________________

___________________________

10 försörja

B

VERB

PRESENS PARTICIPSUBSTANTIV

förhållande_______________

1 förhålla (sig)

ett

2 meddela

ett ___________________________

3 ___________________________

ett medgivande

4 förneka

ett ___________________________

5 utnyttja

ett ___________________________

6 ___________________________

ett påstående

7 uppträda

ett ___________________________

8 ogilla

ett ___________________________

21

Namnlo st-2.indd 21

08-03-26 09.56.29

10c Välj ord och skriv dem i rätt form!

1 Jag är _______________________ på dig som är _______________________ med att få sova hur länge du vill på morgnarna.

2 _______________________ i budgeten _______________________ 2 miljoner kronor.

3 Under de senaste 20 åren har _______________________ kvinnor inom den här sektorn _______________________ varit 40% i _______________________.

4 Nu har regnet _______________________ och vi kan gå ut igen.

5 De _______________________ honom för att ha misskött sitt arbete och stulit pengar ur kaffekassan.

6 Utsläppen av svavel och tungmetaller _______________________ naturen.

7 Jag _______________________ att du är _______________________ nu när du klarat din examen och dessutom är lyckligt nygift.

8 _______________________ av kurser är verkligen stort och jag har svårt att bestämma mig.

9 Nobelpris delas ut till _______________________ personer inom olika ämnesområden.

10 Jag har fått ett muntligt löfte om jobbet, men de ska _______________________ det skriftligt.

11 Under de senaste åren har betydande _______________________ gjorts inom cancerforskningen.

12 Innan de hyrde ut lägenheten gjorde de upp en _______________________ över vad som fanns i fråga om möbler och husgeråd.

13 Arbetet inom sjukvården är ofta _______________________.

14 Polisen fann flera pistoler i hans hem och han dömdes senare för _______________________ vapeninnehav.

51

Namnlo st-2.indd 51

08-03-26 09.56.33

andel anklaga avta avundsjuk bekräfta

belysa belåten bortskämd framstående framsteg

förmoda förorena förteckning förutsättning inskränka

invecklad medeltal olaga påfrestande tillfällig

underskott uppgå till utbud utreda åstadkomma

15 Den här beskrivningen är alldeles för _______________________. De borde förenkla den så att den blir begriplig.

16 Innan kommunen bygger en simhall måste man _______________________ de ekonomiska förutsättningarna för en sådan.

17 Den senaste statistiken _______________________ det stora behovet av bostäder för ungdomar.

18 Man ska inskränka det.

19 Vad har de åstadkommit?

20 Det var tillfälligt.

21 Vilka är förutsättningarna?

p p p

a) Det ska tas bort.

p p p

a) Vad har de förlorat?

p p p

a) Det var tur.

p p p

a) Vad måste finnas?

b) Det ska ges bort. c) Det ska inte växa.

b) Vad har de tagit emot? c) Vilka resultat har de uppnått?

b) Det var inte för alltid. c) Det var förvånande.

b) Vad tänker de göra? c) Vad är det för fel med dem?

52

Avancera Ord.indd 52

08-03-26 12.47.00

17c Välj förklarande mening!

1 Vi har avverkat det.

2 Den var eftertraktad.

3 Det var förrädiskt.

4 Varför ingrep de inte?

5 Det är motbjudande.

6 Han kommer ofelbart.

7 Du är inte vederhäftig.

8 De inställde det.

9 Det är min föresats.

p p p

a) Nu är vi klara.

p p p

a) Den var gammalmodig.

p p p

a) Det tog för stor plats.

p p p

a) Varför förstod de inte?

p p p

a) Jag mår illa när jag tänker på det.

p p p

a) Man kan vara säker på att han kommer.

p p p

a) Du är lugn och klok.

p p p

a) Deras attityd var positiv.

p p p

a) Jag tänker verkligen göra det.

b) Vi har lämnat det till andra. c) Vi har minskat ner det.

b) Den kom inte samtidigt. c) De ville ha den.

b) Vi tog en risk. c) Det var okänt.

b) Varför var det förbjudet? c) Varför gjorde de ingenting åt det?

b) Det är för svårt för att jag ska klara det. c) Vi utbyter erfarenheter.

b) Han kommer aldrig. c) Han kommer inte att göra fel.

b) Jag förstår inte dina avsikter. c) Man kan inte lita på vad du säger.

b) De skaffade det. c) Det blev inte av.

b) Jag ska vara först. c) Det är min starkaste sida.

91

Avancera Ord.indd 91

08-03-26 12.48.10

ansenlig avverka belastning betona eftertraktad

förankrad föresats förlegad förrädisk försprång

10 Förslaget var väl förankrat.

11 Jag är inte insatt.

12 Det här är upptakten.

13 Jag fick ett försprång.

förtära förödande genombrott ingripa insatt

inställa motbjudande ofelbart omlopp tillskott

p p p

a) Det var bra skrivet.

p p p

a) Jag är utanför gruppen.

p p p

a) Det här är det centrala.

p p p

a) Jag fick pengar innan.

uppehälle upptakt vederhäftig överflöd överläggning

b) De flesta stödde det. c) Det var mycket detaljerat.

b) Jag vet för lite om det. c) Jag känner mig helt nöjd.

b) Det här är början. c) Det här är slutet.

b) Jag blev accepterad av alla. c) De andra kom efter.

14 Kombinera!

1 ansenliga

a) något på morgonen

2 en belastning

b) om budgeten

3 betona

c) misstag

4 demokratins

d) uppfattningar

5 förlegade

e) för familjeförsörjare

6 förtära

f) genombrott

7 förödande

g) ökningar

8 pengar

h) till uppehället

9 tillskott

i) i omlopp

10 mat och dryck 11 överläggningar

j) riskerna k) i överflöd

92

Avancera Ord.indd 92

08-03-26 12.48.10

föredömlig förgäves

C

förhastad förlamad

förlegad förmögen

förnuftig förrädisk

förvirrad förödande

ADJ/ADV

Välj ord!

1 fruktlöst

_______________________

2 orörlig

_______________________

3 rik

_______________________

4 farlig

_______________________

5 oklar

_______________________

6 exemplarisk

_______________________

7 obetänksam _______________________ 8 vettig

_______________________

9 katastrofal

_______________________

10 ålderdomlig

_______________________

Ordbildning D Bilda substantiv med ändelsen -an!

VERB

SUBSTANTIV

PLURAL

ÖVERSÄTTNING

1 anhålla

en _____________________

–

_____________________

2 anmoda

en _____________________

–

_____________________

3 anmäla

en _____________________

anmälningar

_____________________

4 ansöka

en _____________________

ansökningar

_____________________

5 begära

en _____________________

–

_____________________

6 beundra

(en) ____________________

–

_____________________

7 efterfråga (en) ____________________

–

_____________________

110

Namnlo st-2.indd 110

08-03-26 09.56.41

(en) _____________________

–

_____________________

9 medverka (en) _____________________

–

_____________________

(en) _____________________

–

_____________________

11 uppmuntra (en) ____________________

–

_____________________

8 förtvivla

10 påverka

E Bilda substantiv och adjektiv på partikelverb!

1 Vi gjorde upp om våra ekonomiska mellanhavanden. Vi nådde en ekonomisk _______________________.

2 Jag var tio år när kriget bröt ut. Jag var tio år vid _______________________.

3 Många varor bjuds ut. _______________________ av varor är stort.

4 Tjuvar hade brutit sig in i huset. Det hade varit ______________________ i huset.

5 Regnet höll i sig. Regnet var _______________________.

6 Vad har ni haft för er? Berätta om era _______________________!

7 Jag vet med mig att det finns problem. Jag är _______________________ om att det finns problem.

8 Det frestar på att springa när det är varmt. Det är _______________________ att springa när det är varmt.

9 Vi sköt till 5.000 kronor. Vi lämnade ett ____________________ på 5.000 kronor.

10 Du måste se till barnen. Barnen måste ha _______________________.

11 Besvären kommer att gå över. Besvären är _______________________.

12 Jag måste sätta mig in i ämnet. Jag är inte tillräckligt _______________________ i ämnet.

13 Staten tar in skatter. Skatter är en _______________________ för staten.

14 Allting går mig emot. Jag har bara _______________________.

15 Det är härligt att vara till! _______________________ är härlig!

111

Namnlo st-2.indd 111

08-03-28 10.27.07

Den som vill förbereda sig inför Tisus och högskoleoch universitetsstudier har i Avancera Ord ett oöverträffat hjälpmedel.

Avancera Ord

LIBER

Andra högskoleförberedande läromedel i Avanceraserien av Marianne Mathlein är Avancera Läs, Avancera Hör, Avancera Gram och Avancera Skriv.

MARIANNE MATHLEIN

Det är ord som ange, besked, erhålla, framgå, förse, innebörd, utförlig, de är ofta vaga och betydelsefattiga och därför besvärliga att memorera eller också liknar de varandra — åsikt, avsikt, inse, anse, anta, avta — och blandas lätt ihop.

AVANCERA ORD ORDÖVNINGAR

Avancera Ord är — som namnet antyder — ett ordkunskapsmaterial för studerande som vill skaffa sig goda kunskaper i svenska. De 500 ord som övas här är av germanskt ursprung, alla har ett germanskt prefix och tillhör skriftspråkets, i synnerhet sakprosans område.

ORDÖVNINGAR Marianne Mathlein

Best.nr 47-01013-4 Tryck.nr 47-01013-4

Namnlöst-3.indd 1

08-03-26 10.55.07