9789152321447

2428-42641 - Vāks

KUSINERNA

Kusinerna – kopieringsunderlag Helena Bross har skrivit tio böcker om kusinerna Simon och Moa. Här finns läsförståelsefrågor och språkliga övningar till samtliga böcker i serien.

Kopieringsunderlag

Till varje titel finns: ✱ en presentation av boken och huvudpersonerna ✱ läsförståelsefrågor (på, mellan och bortom raderna) ✱ språklig träning av ord och begrepp ✱ kluriga korsord och ordflätor.

ISBN 978-91-523-2144-7

(523-2144-7)

2428-42641-021375-Sanoma Utbildning AB-Kusinerna kopieringsunderlag - Vaks.indd 1

9 789152 321447

Helena Bross 09.06.15 10:40

Kusinerna Kopieringsunderlag HELENA BROSS

Innehåll Till läraren 3 Intervju 4 Gropens hemlighet 6 Tjuvar i kyrkan 14 Allhelgonamysteriet 22 Spanarna 30 Hjärtat i halsgropen 38 Midsommargåtan 46 Kräftor och banditer 54 Konstkuppen 62 Fula fiskar 70 På svag is 78 Facit 86

SANOMA UTBILDNING

Till läraren Det finns tio böcker i serien Kusinerna. Det är deckarhistorier som passar för barn som nyligen börjat läsa kapitelböcker. Personerna i böckerna är kusinerna Moa och Simon och deras kompis Linus. De råkar ut för spännande mysterier mitt i vardagen och de lyckas sätta fast tjuvar och bedragare. Varje bok är en fristående del och böckerna behöver inte läsas i ordning.

I detta kopieringsunderlag hittar du arbetsuppgifter till alla tio böckerna. I uppgifterna får eleverna visa att de förstått handlingen i böckerna och de får reflektera över vad de läst. En viktig del av läsförståelseträningen är att ta till sig nya ord och begrepp. Därför finns ett antal övningar som behandlar detta.

Uppgifterna är utarbetade i enlighet med det centrala innehållet i svenska för årskurs 1–3 och utvecklar elevernas förmåga att läsa och analysera skönlitteratur, formulera sig i tal och skrift samt att urskilja språkliga strukturer.

Böckerna och kopieringsunderlaget kan användas på olika sätt beroende på vad som passar dig och dina elever. Här följer en beskrivning av innehållet och förslag på hur ni kan arbeta.

Resuméer Till varje bok finns en resumé där handlingen och personerna presenteras. Den ger dig som lärare en inblick i bokens handling och kan vara till hjälp när du presentera boken för en eller flera elever. Bäst är förstås att läsa hela boken så att du känner till hela händelseförloppet. Eleverna kan även själva läsa resumén som en inledning till arbetet med boken.

Läs böckerna på olika sätt ▶ Läs högt för klassen. Eleverna får då möjlighet att skapa inre bilder och fantasin sätts i rörelse.

▶ Läs tillsammans. Om en bok finns i klassuppsättning kan alla läsa samma kapitel och därefter gemensamt diskutera innehållet.

▶ Bilda läsgrupper med elever som tillsammans

läser samma bok. De kan läsa ett kapitel i taget och turas om att läsa högt. Gruppen kan sedan reflektera över innehållet tillsammans. Eleverna kan även läsa olika böcker och sedan återberätta innehållet för varandra i mindre grupper.

▶ Ge ett kapitlen som läsläxa. Då bör läsningen

förberedas genom att man till exempel förklarar obekanta ord och uttryck som eleverna kan träffa på i texten.

▶ Låt eleverna läsa en bok helt på egen hand. ▶ Lyssna på böckerna. Samtliga titlar finns även som talböcker.

Välj bland olika uppgifter Efter resumén följer sju sidor med olika typer av uppgifter. Först finns enklare läsförståelsefrågor där svaren går att hitta direkt i texten. De svårare uppgifterna är av mer reflekterande karaktär. Eleverna får läsa mellan raderna, ta hjälp av bilderna och dra egna slutsatser utifrån texten.

Alla frågor måste naturligtvis inte alltid besvaras skriftligt, det kan ibland bli betungande. I stället kan frågorna användas som utgångspunkt för samtal. Om samtalen sker i helklass kan läraren leda samtalet och välja frågor som passar. Sker samtalen i smågrupper kan elever turas om att vara samtalsledare.

kusinerna ● 3

Gropens hemlighet Resumé Gropens hemlighet är första boken i serien Kusinerna. Det har just blivit sommarlov och Simon ska som vanligt åka till sin mormor Karin på landet. Medan han packar sin väska känns det som om han vet precis hur sommaren kommer att bli. Men just då ringer telefonen och mormor berättar att hans låtsaskusin Moa också ska komma och bo hemma hos mormor. När mamma Maria skjutsar Simon till mormor är han sur. Han och Moa känner inte varandra så bra. Varför ska hon vara hos mormor?

När Moa och Simon träffas hemma hos mormor är de först lite på sin vakt mot varandra, men det ändras snart. Mormor tar med dem till sina nyinflyttade grannar Tessan och Rickard. De har ett stall med ridhästar. Stallet ska byggas till och därför arbetar två karlar med en grävmaskin på tomten.

Moa och Simon får låna varsin häst och när de rider förbi männen upptäcker de något underligt. Barnen ser hur karlarna hittar något i jorden, något som de blir mycket intresserade av.

Simon och Moa anar att det är något mystiskt på gång. De ser att männen gömmer undan sitt fynd. Kusinerna bestämmer sig för att försöka ta reda på vad det är de hittat.

Simon och Moa lär känna varandra mer och mer och snart befinner de sig i ett spännande äventyr. Mormor anar inte att de två barnen smyger sig ut mitt i natten för att undersöka vad männen gömt.

GROPENS HEMLIGHET

6 ● kusinerna

Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

Läs och svara på frågorna.

Sommarlov s. 5–9 1. Varför börjar Simon packa när han kommer hem efter skolavslutningen? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Vad jobbar mormor med? __________________________________________________________________ Gråt i mörkret s. 10–15 3. Varför är Simon tyst och sur i bilen på väg till mormor? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Vad händer första kvällen då Simon ska gå på toa? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ En underlig tjej s. 16–21 5. När Moa och Simon äter frukost tillsammans första dagen tycker han att hon är en ovanlig tjej. Varför tycker han så? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. Beskriv hur Rickard ser ut. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ GROPENS HEMLIGHET Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

kusinerna ● 7

Hästen 1 man manke

mule

bringa

buk skank hov

Skriv rätt ord.

Hästens långa hår kallas________________________________ .

Hästens rygg kallas____________________________________ .

Hästens mage kallas___________________________________ .

Hästen nos kallas _____________________________________ .

Hästens fot kallas _____________________________________ .

Hästens bröst kallas ___________________________________ .

Hästens ben kallas ____________________________________ .

GROPENS HEMLIGHET

8 ● kusinerna

Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

Hästen 2 Sätt in orden i rätt mening.

Att borsta hästen kallas för att ___________________________ .

Att göra rent i hästens box kallas för att ____________________ .

När man rider sitter man i en ____________________________ .

Huset där hästarna bor kallas ____________________________ .

När man rider håller man i ______________________________ .

tyglar mocka stall sadel rykta

Svara på frågorna.

En mystisk plastpåse s. 22–26 1. Vart tänker Moa och Simon rida? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Hur ser de båda männen ut som arbetar med att gräva? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Vad gör männen när Moa och Simon ser dem? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ GROPENS HEMLIGHET Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

kusinerna ● 9

Läs kapitlen Ridtur s. 27–32 och Fisketur s. 33–40.

Numrera meningarna i rätt ordning från 1–5.

■ – Hallå där! Vad håller du på med? skriker en av männen.

■ Moa tar kastspöet och Simon tar metspöet. De går ner till sjön.

■ Simon provar kastspöet och råkar slänga det i sjön.

■ Simon undersöker gropen och hittar en liten glaspärla.

■ Moa och Simon hjälps åt att ordna lunchen.

Dra streck mellan ord och uttryck som betyder ungefär samma sak. gå i bredd

•

• svänga hit och dit

mystiskt

•

• tänka

svaja

•

• skrika

fundera

•

• gåtfull

hojta

•

• gå bredvid varandra

Ringa in de ord som har med fiske att göra.

maska kastspö flöte

krok nubb tub nät

lina metspö

kastanj

drag

mask lin

GROPENS HEMLIGHET

10 ● kusinerna

Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

Läs och svara på frågorna.

Besök s. 41–45 1. När Moa och Simon hör Caroline berätta om vikingatiden knäpper det till i dem båda två. Vad betyder det, tror du? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

En pirrig kväll s. 46–50 2. Mormor låtsas spotta på tärningen när de spelar. Varför gör hon det? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Skattjakten s. 51–57 3. Författaren har skrivit att grävskopan ser ut som ett sovande odjur. Hur menar hon då, tror du? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Varför tycker Simon att det känns overkligt när han och Moa smyger bort mot grävmaskinen? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

GROPENS HEMLIGHET Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

kusinerna ● 11

I stället för ordet säger.

– En av oss går fram, säger Simon. Den andra måste hålla hästarna.

– Du går, säger Moa. Jag håller hästarna. Arun kanske inte lyder dig.

Ordet säger använder vi ofta. Men ibland är det bra att byta ut det mot något annat ord.

Välj bland orden i rutan och skriv in dem i meningarna.

frågar flämtar väser skriker ropar viskar snyftar undrar flåsar Kom in och ät, ____________________ mormor.

Vad tror du de hittade i gropen?__________________ Moa. Klockan är halv tolv. Mormor sover nog, ____________ Moa. Moa! Släck lampan, det kommer någon, ______________ Simon.

Skriv några egna meningar med ord från rutan. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

GROPENS HEMLIGHET

12 ● kusinerna

Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

Lös ordflätan.

1. De levde förr i tiden 2. Kortärmad tröja 3. Fredrik och Caroline lagar mat på ett …

4. Efter lunch ger sig Moa och Simon ut på en …

5. På kvällen spelar mormor och barnen …

6. I den hittar männen något 7. En sorts fiskar 8. Moa kan kasta med …

9. En sorts hästar 10. Mormor försöker lära Moa att …

11. Där bor hästarna 12. Till lunch åt de falukorv och …

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

GROPENS HEMLIGHET Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

kusinerna ● 13

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon 08-587 642 10 Telefax 08-587 642 02

Kusinerna kopieringsunderlag ISBN 978-91-523-2144-7 Illustrationer: Sonja Härdin, Julia Wallman, Anders Wikberg Grafisk form: Anders Wikberg Redaktör: Maria Renck © 2015 Helena Bross och Sanoma Utbildning AB, Stockholm Första upplagan Första tryckningen

Kopieringsförbud!

Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärares rätt att kopiera för undervis­ningsbruk enligt Bonus-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsor­ganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Undantag: De sidor som är märkta kopiering til�låten.

Tryck: Livonia Print, Lettland, 2015

Facit Gropens hemlighet

s. 10

s. 7

Numrera meningarna i rätt ordning:

1. Simon packar för i morgon ska han åka till mormor som bor på landet.

2 4 5 1 3

2. Simons mormor har en keramikverkstad.

Ord och uttryck

3. Simon är lite sur för att Moa också ska bo hos mormor.

gå i bredd – gå bredvid varandra

4. Simon hör att Moa gråter inne i sitt rum.

svaja – svänga hit och dit

5. Moa häller kanel på filen och har banan på smörgåsen.

6. Rickard har shorts, bar överkropp och hästsvans.

s. 8

mystisk – gåtfull fundera – tänka hojta – skrika Fiskeord metspö, kastspö, krok, flöte, mask, nät, lina, drag

man

s. 11

manke

1. Moa och Simon kommer på att männen kanske hittat något från vikingatiden.

buk mule

2. Hon tror att det ska ge henne tur.

hov

3. Fritt svar.

bringa

4. Han och Moa har nyss lärt känna varandra och nu är de ute på skattjakt.

skank

s. 9

s. 12

rykta

Fritt svar

mocka

s. 13

sadel stall tyglar 1. De tänker rida till udden och tillbaka.

2. En ena mannen är tjock och har rutig skjorta, den andra är smal och har en smutsig T-shirt.

3. De gräver bakom stallet. De hittar något som de stoppar i en plastpåse.

V I K 3.

I N 6. G 7. A K A S T 8.

9. I 10. D 11. S T A L L E 12. M A K A R O N 1.

T S H S T O RM 4. F 5. M O 2.

I R Ö S O R B S S R T E

K T K K P O B P L E

I N G A R E O P O Ö A J

T U R L E N R R A R ND S H Ä S T A R A

R

FACIT

86 ● kusinerna

Kopiering tillåten © Sanoma Utbildning AB

2428-42641 - Vāks

KUSINERNA

Kusinerna – kopieringsunderlag Helena Bross har skrivit tio böcker om kusinerna Simon och Moa. Här finns läsförståelsefrågor och språkliga övningar till samtliga böcker i serien.

Kopieringsunderlag

Till varje titel finns: ✱ en presentation av boken och huvudpersonerna ✱ läsförståelsefrågor (på, mellan och bortom raderna) ✱ språklig träning av ord och begrepp ✱ kluriga korsord och ordflätor.

ISBN 978-91-523-2144-7

(523-2144-7)

2428-42641-021375-Sanoma Utbildning AB-Kusinerna kopieringsunderlag - Vaks.indd 1

9 789152 321447

Helena Bross 09.06.15 10:40