
©DeniseBinder2025
Förlag:BoD ·Books on Demand,Östermalmstorg1,114 42 Stockholm, Sverige, bod@bod.se
Tryck: Libri PlureosGmbH, Friedensallee 273, 22763Hamburg,Tyskland
ISBN: 978-91-8097-718-0
©DeniseBinder2025
Förlag:BoD ·Books on Demand,Östermalmstorg1,114 42 Stockholm, Sverige, bod@bod.se
Tryck: Libri PlureosGmbH, Friedensallee 273, 22763Hamburg,Tyskland
ISBN: 978-91-8097-718-0
1. Varför sensorisklek?
2. Olikabaser
3. Vinter
4. Rymden
5. Dinosaurier
6. Havet
7. Insekter ochsmåkryp
8. Vattenlek
9. Fordon
10. Hösten
11. Bokstäver
12. Växter
13. Halloween 14. Recept
Barn upptäckeroch utforskaromvärlden medhjälp av sina sinnen.Med hörsel,syn,smak, känsel ochdoft. Genomatt bygga in dessaelement ibarnens lekoch lärande görs detlustfyllt ochmeningsfullt fördem.Att få plaska ivatten, kännapålera, känna hur riskornfaller mellanfingrarna,hur sandenkänns mothuden, hur den kalla snön känns ochatt få känna ochupptäcka olika material tillsammans stimulerar barnenskreativitet,lust attläraoch nyfikenhet. Detutvecklar barnens problemlösningsförmåga,finmotorik, språkutveckling, minne, observationsförmåga, självständighet och samarbetsförmåga.Det fungerar även lugnande ochkan hjälpa ikänsloreglering.
Medhjälp av sensorisklek kanduinvolvera alla delarav förskolans läroplan,såsom attstimulera barnens nyfikenhetför naturvetenskap,matematik ochspråk.Du kanfokuserapåspecifika ämnensåsom ettdjuroch genomden sensoriska lekenkan ni prataomdjurets livscykel,vad detäter, vardet leveroch vaddeolika kroppsdelarnaheter.
Genomatt användaverktyg somtång, en lime-press, pipetter,olikamåttenheter ochsåvidareutvecklas barnetsfinmotorikoch öga-hand-coordination.
Närbarnupptäcker, utforskaroch lärsig sakergenom flerasinnensamtidigt stimuleras utvecklingenav hjärnans synapser.Synapserknytersammannervceller, vilket göratt de färdigheterbarnetlär sigfaktiskt stannarkvaroch utvecklas.
Torra
• Färgat ris
• Färgad pasta
• Kikärtor,svartabönor, linser
• Mjöl ochmixade flingor
• Strimlat papper
• Låtsas snö
Kladdiga
• Chiafröslime
• Slime
• Play doh
• Kokt,färgadpasta
• Ättika ochbikarbonat
• Orbeez
Naturmaterial somsnö,vatten, is,gräs, jord,sand
Sensorisklek gåratt förändra ioändlighet. Härkommernågra tips på olikabaser att användai dinlåda/balja/bricka.
Detbehöver inte vara svårteller komplicerat, du kantadet somfinns i skafferiet ellerdet somfinns gratis utei naturen.
Föratt skapaenriktigt stimulerande stund av utforskande,upptäckandeoch lekande lärandekan du lägga till lugn och stämningsfullmusik ochprojicera en lämplig bakgrund medenprojektor,såsom snösom falleromduväljeratt skapaensensorisk lek medsnö.
Undervintern finns detbådesnö ochisutomhus,vilketärperfektamaterialför sensorisklek.Det gårsåklart att göra egen is ochatt konstruera egen snöpåmånga olikasätt, blandannatmed ris, riveteller strimlat papper, tyger, mjöl ochlåtsassnö du köperi butik ochblandarihop. Fokusera på färgerna vitt ochblått.Dukan sedantillsätta djur sompingviner ellerisbjörnar,små julgranar, stjärnor,granbarr ellervad du än kännerför.Prata om kyla,snö,is, hur detkänns mothuden, vilken färg dethar,vilka djur somgår iidé ochvilka somlever utei snön.
Tillsätttorkade apelsinskivoroch nejlikor föratt få till en riktigt härlig doft.
Låtsas-snö kladdarinteoch härkan ni prataom skillnaden itemperaturenjämfört medriktigsnö.
Färgat risoch mjöl blandatmed olja.
Riktig snöoch vattenfärger.
Ettljusbordunder gördet merinbjudande.