Johan Falk
Barnens guidetill hemberedskap
Hjältarnai bostadsområdet, närbarnleder vägen
Barnensguide till hemberedskap
Hjältarnai bostadsområdet, närbarnleder vägen
Barnensguide till hemberedskap Hjältarnai bostadsområdet,när barn ledervägen
Dethär är en unikoch pedagogisk boksom tardig medpå en resa genomhemberedskapens värld, sett genombarnens egna ögon.Berättelsen gerett spännandeoch tankeväckande perspektiv på vadsom händer närenkrisuppstår ochhur barn kanvaraenviktigdel av lösningen.
Bokenärmer än bara en berättelse –den är ettverktyg för attläraoch reflektera.Tillvarje kapitelfinns detfrågorsom hjälperbarnatt funderapåvad de harlästoch koppla dettill sina egna tankar ochkänslor.
Islutetavboken hittar du arbetsmaterial förpraktiska övningar somkan användas både hemmaoch iskolan.
Barnen fårchans attlärasig om krishanteringgenom kreativa ochengagerande aktiviteter, somatt skapaenkrislåda, rita en beredskapskartaellerlösaproblem tillsammansi ett simuleratkrisscenario.
Denhär bokenärperfekt förfamiljer,skoloroch alla somvill ge barnen en grundläggandeförståelseför hemberedskap ochsamtidigt stärka derasförmåga attsamarbeta,tänka kreativt ochkänna trygghet ienföränderlig värld.
Läs, läroch blienhemberedskapshjälte tillsammans!
Barnensguide till hemberedskap
Hjältarnai bostadsområdet, närbarnleder vägen
JohanFalk
©2025Johan Falk –HemmaBeredskap
Illustration:Johan Falk
Förlag:BoD ∙ BooksonDemand, Östermalmstorg 1, 114 42 Stockholm, bod@bod.se
Tryck: LibriPlureos GmbH,Friedensallee273, 22763 Hamburg, Tyskland
ISBN:978-91-8080-808-8
Till alla Sveriges barn ochungdomar
Hej,
Visste ni attnikan vara riktigahjältar –intebaraför er själva, utan förera familjer ochkansketill ochmed förhelaert bostadsområde?
Ni kanske tänker:
“Hur då?Jag är ju bara ettbarn.”
Mensanningen är attnihar någotsom mångavuxna saknar: nyfikenhet, energi ochmod attställadeviktiga frågorna.
Tänk så här: Vadskullehända om strömmen försvann en hel dag? Elleromkranenslutade ge vatten ochdet inte gåratt gå på toaletten? Vadgör vi då?Många vuxnatänkeratt “det därhänderaldrigoss”,eller så sägerdebara: “Det lösersig.”
Menvet ni vad? Ibland löserdet siginte– om vi inte haren plan.
Härärgrejen: Ni kanfaktisktfåera föräldraratt börjatänka på sånt här. Ni kanställafrågorsom:“Vadäterviomspisen inte fungerar?” eller“Hurfår vi ljus om detärmörkt överallt?” Ochkanskebörjarera föräldrartänka:
“Oj, detdär harjag inte enstänkt på.”
Denhär bokenhandlar om hurbarnsom ni gjorde precis det här. De börjadeprata medsinaföräldrar om vadsom händer
om detkommerenstorm,ett strömavbrott,eller någotannat oväntat. Ochvet ni vadsom hände? De fick hela familjen att börjasamarbeta,och till slut varderas bostadsområdeett av de mest förberedda ihelastaden!
Detärintesvårt attbörja medhemberedskap. Detärfaktiskt litesom attlekaäventyr.Nikan hjälpa eraföräldrar attpacka en “krislåda”,där ni lägger sakersom mat, vatten, ficklampor ochkansketilloch medlitechoklad (för atthålla humöret uppe!).Nikan blidesom visaratt detärviktigt attvararedo, inte föratt vara rädda, utan föratt detkänns tryggt.
Så ta detförstasteget. Ställfrågorna. Börjaprata om hurni kanvararedoomnågot händer.Nikan vara de somgör skillnad –intebaraför er familj,utankanskeför hela er skola ochert bostadsområde.
Komihåg:
Hjältarfinns överallt.Och ibland är de precis somdu.
Kapitel1: Strömmen försvinner
Maja 11 år satt vidköksbordetoch ritade på ettstort papper närlampornaplötsligtblinkadetilloch slocknade. Detblevhelt mörkti rummet,och honhörde sinlillebror Max9 år ropa från vardagsrummet:
“Mamma!Vad händemed tv:n?”
Maja tittade uppoch märkte attalltvar tyst.Ingen surplande diskmaskin,ingen fläktsom surrade. Bara ettkonstigtlugn somhon inte varvan vid. Honskyndadesig till vardagsrummet ochmötte Maxsom stod medfjärrkontrolleni handen, trycktepåknappar ochsåg förvirradut.
“Strömmenhar gått,” sa derasmamma lugntoch tändeen ficklampasom honhadehittati skåpet under diskbänken.“Det är nogbaratillfälligt.”
MenMax såginteallslugnut. Hanrynkade pannanoch började frågasaker.“Hurska vi laddaIpadennu? Hurska vi laga middag?Mamma,vad görviomdet inte kommer tillbaka?”
Maja tyckte detlät lite spännande. Honhadealdrigtänkt på vadsom händeomelenförsvann. Hontittade på ficklampans ljus somdansade motväggarnaoch undrade om dethär var somett äventyr.
Vadhändernu?
De satt samladeruntköksbordet. Maja hade fått låna ficklampan ochlös runt irummet. Maxbörjade springamellan olikalampknappar ochtryckte på dem.“Detfunkarfortfarande inte,” sa hantillslutoch suckade.
“Viklaraross,” sa deraspappa somprecishadekommithem från jobbet.Han tändenågra värmeljusoch ställdedem på bordet.“Vi harljus, vi harmat,och detärintekallt ännu.Det häräringen fara.”
MenMajamärkteatt Maxintevar övertygad. Hansattoch petade på sintomma tallrikoch muttrade:“Menhur längeska vi vänta? Tänk om vi inte harnågon matkvarsen.”
Maja villeockså veta vadsom skulle hända, menhon sa inget. Honvar mest nyfiken. Tänk om dethär varsom på tv,där människorfickklara sigi naturen? Honbörjade rita på sin teckning igen,men nu ritade honenbildavett husmed mörka fönsteroch småljussom lystei rummen.
Mörkretkänns annorlunda
Närdet blev kvällkändesdet annorlunda.Vanligtvisbrukade de ha tv:n på,men nu vardet alldeles tyst.Utanför vardet mörkt, ochMajakunde höra ljud honintetänktepåannars–vinden somven iträden, grannens hundsom skälldelångt borta, ochnågot somprasslade på gården.
Maxhölli sinlilla ficklampasom om denvar hans dyrbaraste skatt. “Maja, tänk om strömmen aldrig kommer tillbaka,” viskadehan.
Maja skrattadelite. “Det kommer denju. Pappasajuatt det härinteärnågon fara.” Meninomsig funderadehon också. Hurklarade folk sigegentligeninnan detfanns el?
Närljusetintekommertillbaka
Morgonen eftervar strömmen fortfarandeborta.“Så länge?!” utbrastMax närderas mammaberättade attelenintehade
kommit tillbakaunder natten. “Vimåste göra något! Vi kaninte bara sittahär ochvänta.”
Maja tyckte detvar spännandeatt borsta tänderna med kallvattenoch försökagörafrukost utan attanvända brödrosten ellerspisen. MenMax varmer irriterad. Han försökte starta sitt tv-spelmen gavsnabbtupp.“Allt är tråkigt utan el,” klagadehan.
Deraspappa försökte hållastämningenuppe.“Vetnivad?Vi kangöraenplantillsammans.Omelenintekommertillbaka idag,såfår vi se vadvibehöver fixa.”
Maja tyckte attdet lätsom ettriktigt äventyr. Hontog fram ett tomt papper ochbörjade skriva:
1. Vi behövervatten
2. Varkissaroch bajsar vi någonstans
3. Vi behövervärme ochvarmdryck ochvarmmat
4. Vi behövervetavad somhänder
Grannarnasamlas
Närderas pappagickutpågårdenför attprata med grannarna, följde Maja ochMax med. De sågatt fleragrannar stod ochpratade ismå grupper. Någonberättade attaffärerna inärhetenintehadeöppeteftersomkassaapparaternainte fungeradeutanström.Enannan sa attderas mobilvar på väg attdöeftersomdeintehadenågonstansatt laddaden.
Maja ochMax hördealltoch börjadetänka.“Mamma,”frågade Maja närdekom tillbaka in,“tror du attvikan klaraoss om dethär fortsätter länge?”
Derasmamma loglitetrött.“Vi klarar ossjustnu, menjag tror attvikan göra detbättre. Vetnivad?Det härkan vara ettbra tillfälle föross attläraoss hurvikan vara merförbereddanästa gång.”
En tankeväcks
Närkvällen komhadefamiljenPetterssonbörjatfundera på hur de kundegörasaker annorlunda.Max sa atthan villeha en större ficklampa, ochMajaritadeenkarta över husetdär honmärkteutviktiga sakersom ljus ochfiltar.
Maja kundeintelåtabli attle. Honkände siglitesom en upptäcktsresande somskulletaredapåhur sakerfungerade. “Tänkomvikunde göra en listaöveralltvibehöver om strömmen försvinner,” sa hon. “Och så kanvivisaden förvåra grannarockså.”
Maxsåg skeptisk ut,men hannickade.“Okej,” sa han. “Men bara om jagfår skriva attviska ha chokladi listan.”
Maja skrattade,men honvissteatt detvar någotviktigt som hade börjat.Deras familj hade börjat tänkapåhur de kunde vara redo –tillsammans.Och förMajakändesdet sombörjan på någotstort.
Barnens guide till hemberedskap
Det här är en unik och pedagogiskbok som tardig med på en resa genom hemberedskapensvärld, sett genom barnensegna ögon.
Berättelsen ger ett spännande och tankeväckande perspektiv på vadsom händer när en kris uppstår och hur barn kan varaenviktigdel av lösningen.
Boken är mer än bara en berättelse den ärett verktyg för att läraoch reflektera. Varje kapitelavslutas med frågor somhjälper barn att funderapåvad de har läst och koppla det till sina egna tankaroch känslor.
Islutetavboken hittarduarbetsmaterial förpraktiska övningar som kan användasbåde hemmaoch iskolan.
Barnen får chans att lära sig mer om krishantering genom kreativa och engagerande aktiviteter,som att skapa en krislåda, ritaenberedskapskartaeller lösa problem tillsammansi ett simuleratkrisscenario.
Den här boken är perfektför familjer,skoloroch alla som vill ge barnen en grundläggande förståelse för hemberedskap och samtidigt stärkaderasförmågaatt samarbeta, tänka kreativt och känna trygghet ien föränderlig värld.
Läs, lär och bli en hemberedskapshjälte