9789147149155 by Smakprov Media AB

Läsförståelse D

Oskar Kroon

ISBN 978-91-47-14915-5

Text- och datautvinning ej tillåten.

Förläggare: Charlotte Eriksson

Redaktör: Louise Mückstein, Annica Hedin

Projektledare: Emilie Szakàl

Produktion: Maria Tholander

Formgivare: Marta Coronel

Illustratör: Sara Olausson, (Bettina Johansson: Love Lus)

Omslag: Marta Coronel

Första upplagan 1

Repro: Repro 8 AB, Stockholm

Tryck: People Printing, Kina 2025

bildför teckning

Shutterstock: jsabirova 10:1

DianaWolfskin 10:2

Yuricazac 42

madnad99 92:1

FriskySloths 92:2

Nataliia Pyzhova 106

Noinotsweet 114–115

kopieringsförbud

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål är enligt BONUS-avtal inte tillåten. Intrång i upphovsinnehavarnas rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se.

Liber AB, 113 98 Stockholm www.liber.se/kundservice www.liber.se

Innehåll

KAPITEL 1

Nerförsbacke, sommarlov

Nu ska jag berätta om sommaren när jag träffade Mackie.

Det är en berättelse som börjar med en smäll. Som när åskan går och blixten slår ner. Eller som när dom spränger borta på bygget vid skolan. Som big bang. För det var så det var. Först var världen vanlig.

Sen smällde det och allt blev nytt.

Vi var på väg hem från torget när det hände. Det var jag, pappa och mamma. Det var kvällen innan vi skulle

åka till farmor på sommarlov. Jag hade gått min sista dag på fritids och sagt hej då till mina bästisar, Vera och Kenan. Nu skulle vi vara lediga.

Jag, mamma och pappa hade varit på restaurang. Vi hade ätit kebab. Jag hade fått läsk. Det var nerförsbacke hem och allt kändes enkelt. Det var sol och sommarlov.

”Tänk att det blev sommar ändå”, hörde jag pappa säga.

”Semester”, svarade mamma.

”Det ska bli så himla skönt att komma i väg”, sa hon sen.

Jag gjorde fart med foten. Sen började jag rulla. Det var en bra backe för sparkcyklar. Den var inte brant, men den var lång. Hela vägen från torget hem till oss.

Pappa brukade springa efter och skrika att jag skulle sakta ner och vara försiktig. Men nu var han lugn. Kanske för att det var sommarlov. Och för att han gick där med mamma.

Kanske höll dom varandra i handen. Men jag vågade inte vända mig om och titta. Det började gå fort nu. Vinden i håret, solen i ögonen. Sparkcykelns hjul smattrade mot asfalten. Händerna skakade.

Snabbare och snabbare gick det. Snart gick det ännu snabbare. Nu var det antagligen rekord.

Jag borde redan ha börjat bromsa.

Jag närmade mig övergångsstället. Där skulle man stanna. Men det kom ju ingen bil. Inte ens en igelkott kom det. Så jag bara fortsatte.

Sen hörde jag någon ropa. Ropet kom från någonstans långt borta. Jag vände mig om för att se.

Det var dumt. Det är dumt att vända sig om när man kommer forsande nerför en backe på sparkcykel.

Jag tappade balansen. Det blev som is i kroppen på mig när det hände. Jag blev livrädd. Jag var en sekund från att krascha in i en lyktstolpe. Men jag fick kontroll igen.

Hjärtat pickade i bröstet. Kinderna hettade, benen skakade.

Jag fick i alla fall kontroll. Ja, jag hade fått kontroll, men det var för sent.

Jag hade just rullat över den lilla kanten vid övergångsstället när jag hörde det där ropet igen.

Eller skriket. Det där skriket var det sista som jag hörde innan det smällde. Pappas skrik.

”Miiiraaa, staaannaaaa!” skrek han.

Men jag hann inte stanna. Och det var då den kom.

Big Bang. Smällen som fick hela världen att skaka.

Smällen, som var början på en helt ny sommar.

KAPITEL 1 Läsförståelse

Kryssa i rätt svar.

Vad gör familjen för att ﬁra att sommaren börjat?

A De går på picknick.

B De grillar i parken.

C De tar en promenad.

D De går på restaurang.

Hur tar sig Mira hem?

A Hon går.

B Hon cyklar.

C Hon åker skateboard.

D Hon åker sparkcykel.

Hur är det att åka nerför backen, tycker Mira? Ringa in.

Händerna skakar. Det går för långsamt. Hjulen smattrar.

Hon fryser. Vinden blåser i håret. Magen kurrar.

Svara med hel mening.

Hur åker Mira nerför backen? Beskriv med egna ord.

Varför tappar Mira balansen?

Varför ropar pappan ”Miiiraaa, staaannaaaa!”?

Vad kallar Mira smällen som ﬁck hennes värld att skaka?

Vad tror du händer vid övergångsstället?

Big bang

– den stora smällen !

Big bang betyder ”den stora smällen”. Det är den vanligaste förklaringen till hur universum blev till.

För nästan 14 miljarder år sen fanns inte tid eller plats. Allt som skulle bli universum var samlat i en pytteliten punkt.

Plötsligt började punkten svälla snabbt, nästan som en explosion.

Det var början på universum.

När universum blev större och svalare bildades gasmoln. Av gasmolnen blev det stjärnor, planeter och andra himlakroppar. En av planeterna blev jorden.

Förr trodde man olika saker om hur allt började. Men i dag tror de flesta rymdforskare att big bang är den bästa förklaringen.

Ett viktigt bevis för big bang är att universum hela tiden växer. Det kallas att universum expanderar. Det är som när en deg jäser och russinen i degen åker längre bort från varandra.

Vi vet fortfarande inte säkert hur universum bildades. Kanske växer universum för alltid. Kanske finns det fler universum. Det vet inte ens forskarna – än!

Visste du att?

Det är alldeles tyst i universum. Det beror på att det inte ﬁnns någon luft som kan sprida ljud i rymden.

Universum växer hela tiden!

Varje sekund blir rymden lite större.

LÄSFÖRSTÅELSE Big bang

Kryssa i rätt svar.

Vad betyder ”big bang” på svenska?

A Den stora smällen.

B Den stora rymden.

C Den första stjärnan.

D Den eviga expansionen.

Vad betyder ordet ”expanderar”?

A Att något växer och blir större.

B Att något krymper.

C Att något sprängs.

D Att något skakar.

Varför är det tyst i rymden?

Om du var forskare, vad skulle du vilja ta reda på om universum? 1 2 3

Vad förklarar big bang?

A Hur kyrklockor låter.

B Hur universum bildades.

C Hur rymdforskare flyger.

D Hur raketer fungerar.

KAPITEL

Änglar

och elefanter

När jag vaknade upp visste jag inte var jag var. Kanske visste jag knappt vem jag var.

Pappa berättade att jag var på sjukhuset. Han sa att jag fortfarande var Mira.

”Hon med det mörka trassliga håret”, sa pappa.

”Hon med det där skrattet som jag älskar.”

Sen berättade pappa att jag hade fått åka ambulans till sjukhuset.

”Var det sirener?” frågade jag.

”Ja”, sa pappa. ”Och blåljus.”

”Då var det megabråttom”, sa jag.

Pappa nickade. Han böjde sig fram och pussade mig.

Sen började han prata om skyddsänglar.

”Du hade verkligen änglavakt”, sa pappa, som om han på trodde på änglar.

Den första läkaren som jag träffade pratade inte om änglar. Men han sa att jag hade haft tur. Han kallade mig för överlevaren. Läkaren hette Yannis.

”Så, överlevaren har äntligen vaknat”, sa Yannis.

Jag tyckte verkligen att det där med änglar och tur lät knäppt. För jag låg ju på ett sjukhus nu. Min arm var gipsad och flera revben var brutna. Mitt huvud gjorde ont. Det blixtrade där inne.

Ändå visste jag vad dom menade.

Dom menade att det hade kunnat gå mycket värre. Dom menade att jag kunde ha varit död nu. Då skulle alla ha varit ledsna och gråtit. Mamma och pappa till exempel. Och Majken och dom såklart. Och säkert Vera och Kenan. Men det ledsna skulle ha gått över.

Det brukade farmor alltid säga. Att allt går över. Att allt läker. Som sår, typ.

”Människorna vänjer sig vid allt”, brukade farmor säga.

Men, nu var jag ju inte död. Jag låg på ett sjukhus och fanns.

Det var jag som var överlevaren. Det låter kanske mäktigt. Men det var faktiskt inte så kul.

Läsförståelse D – nivå 1

Läs och förstå – bli en stark läsare!

I Läsförståelse D, avsedd för åk 3, övar eleverna sin läsning och läsförståelse genom berättelsen Rekordsommar, skriven av Oskar Kroon som har tilldelats Augustpriset i barn- och ungdomskategorin två gånger. Rekordsommar är en berättelse som börjar med en smäll. Sedan får eleverna följa Mira och Mackie och deras stora och små tankar om livet i ett svindlande äventyr på det stora sjukhuset.

Läsförståelse D innehåller flera olika texttyper, såsom beskrivande, instruerande, återberättande, argumenterande och poetisk text. Till varje textavsnitt finns läsförståelsefrågor på, mellan och bortom raderna. Läsförståelse D lägger en bra grund för att eleverna ska uppnå målet att läsa med flyt och förstå texter, samt förbereder dem inför NP i svenska.

Läsförståelse D ﬁnns i två nivåer:

• Nivå 1 – mindre text och kortare meningar.

• Nivå 2 – mer text och längre meningar.

I samma serie ﬁnns även Läsförståelse C, avsedd för åk 2.

Läsförståelse C och D ingår i serien Liber Läs. Läromedelsserien grundar sig i teorin The Simple View of Reading. En god läsare behöver behärska både avkodning och språkförståelse för att förstå vad den läser.