9789144175331

Page 1

Studentlitteratur AB

Box 141

221 00 LUND

Besöksadress: Åkergränden 1

Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se

Kopieringsförbud

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning.

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.

Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.

Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.

Art.nr 46518

ISBN 978-91-44-17533-1

Upplaga 1:1

© Författarna och Studentlitteratur 2024

Omslag: Camilla Atterby

Formgivning: Åsa Jägergård

Illustrationer: Jonny Hallberg 2–8, 15, 17, 24–27, 32, 34, 35, 37, 55, 58, 59; Lena Sparring 13; Naturskyddsföreningen 48; Ylva Mårtensson 42, 44, 45, 48 Bilder: iStock PeterHermesFurian 23; Miva Örnsköldsvik 36; SMHI 60; Övriga bilder: Shutterstock

Printed by Pozkal/BESTingraphics, Poland 2024

Förklaringar till de olika uppgiftstyperna

Repetera Svaren finns i boken.

Beskriv och förklara Svaren finns i boken.

Resonera Svaren finns inte i boken men man behöver kunskaper från boken.

Ta ställning! Svaren finns inte i boken.

Innehåll Kap 1: Vatten Vad är vatten? 2 Vattnets former och faser 4 Vattnets kretslopp 6 Testa själv! 9 Kan du…? 9 Labbrapport 10 Kap 2: Mat, motion och människa Vad kroppen behöver 12 Människan inuti och utanpå 14 Hälsa 16 Testa själv! 19 Kan du…? 19 Labbrapport 20 Kap 3: Dygn, årstider och år Dygn och månad 22 Årstider och år 24 Att mäta tid 26 Testa själv! 29 Kan du…? 29 Labbrapport 30 Kap 4: Kemins grunder Vad allting består av 32 Ämnen i olika former 34 Ämnens egenskaper 36 Testa själv! 39 Kan du…? 39 Labbrapport 40 Kap 5: Djur och natur Livets utveckling 42 Djur och anpassningar 44 Näringskedjan och skogen 48 Testa själv! 51 Kan du…? 51 Labbrapport 52 Kap 6: Väder Vad är väder? 54 Luft, vind och moln 55 Att mäta väder 58 Testa själv! 61 Kan du…? 61 Labbrapport 62

Vatten

Vad är vatten?

Repetera

1 Vad är sant om vatten?

Elevboken s. 10–12

Vatten har ingen doft.

Vatten är genomskinligt.

Vatten kan ha olika smak.

2 I vilken form är vatten i rumstemperatur?

fast form

flytande form gasform

3 Vad kallas vatten som har stelnat?

4 Vilka två ämnen är vatten uppbyggt av? Ringa in.

väte och syre luft och gas syre och helium

5 Vad heter kraften som gör att vattnet inte rinner över?

6 Gör klart meningen. Dra streck.

I luften finns vattnet som liv.

Vatten är flytande i ånga.

Vatten är grunden för allt nedåt.

Flytande vatten rinner alltid rumstemperatur.

2 KEMI Vatten
KEMI
1

7 Varför kan rengöringsmedel vara ett hot mot skräddare?

8 Rita en enkel modell av en vattenmolekyl.

9 Varför ritas ofta atomer som små klot?

10 I vilken form är vattnet på fönsterrutan?

KEMI Vatten 3

Vattnets former och faser Elevboken s. 13–17

Repetera

1 Vilken form är vattnet i?

2 Vad bestämmer vilken form vattnet är i?

3 Skriv rätt antal grader Celsius.

Då börjar vatten att koka. grader

Temperaturen nära botten i en djup sjö. grader

Då fryser vatten till is. grader

4 Vad kallas det när vattenånga bildas utan att vattnet kokar? avdunstning smältning kondensering

5 Sant eller falskt om vatten? Skriv S eller F.

a) Socker löser sig i vatten.

b) Jord löser sig i vatten.

c) Det är enkelt att få bort fettfläckar med vatten.

d) Näringsämnen följer med vatten upp i växter.

e) Nästan alla människor har tillgång till rent vatten.

f) Sjukdomar kan spridas med smutsigt vatten.

4 KEMI
Vatten
100 °C 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Gas Flytande Fast + ––+ + + Va_1 Va_2 Va_3

Beskriv och förklara

6 Förklara begreppen.

Smälta

Frysa/stelna

7 Vad händer om man värmer is i en kastrull. Rita och skriv.

8 Varför har flaskan till höger på bilden spruckit?

KEMI Vatten 5

Vattnets kretslopp

Repetera

1 Bilden visar vattnets kretslopp. Skriv rätt siffra i rutorna.

1. Avdunstning 2. Kondensering 3. Frysning 4. Smältning 5. Grundvatten

2 Vilket eller vilka alternativ stämmer? Ringa in.

a) Nästan allt vatten på jorden är

grundvatten havsvatten sötvatten

b) Vatten under marken kallas

dricksvatten grundvatten rötslam

c) Innan vatten från en vattentäkt har renats kallas den för

dricksvatten regnvatten råvatten

3

a) Vad får man spola ner i toaletten?

b) Varför får ingenting annat spolas ner?

6 KEMI Vatten
Elevboken s. 18–28

4 Bilden visar hur ett avloppsreningsverk fungerar. Välj bland orden i rutan och sätt ut siffrorna på rätt plats i bilden.

1. rötslam

2. mekanisk rening

3. avloppsvatten

4. biologisk rening

5. sand och annat

6. kemisk rening

Beskriv och förklara

5 Hur gjorde man innan det fanns toaletter och avloppsreningsverk?

6 Miljontals människor riskerar att smittas av allvarliga sjukdomar från vattnet de dricker. Vad beror det på?

KEMI Vatten 7

Labbrapport

Experiment

Fråga (Vad ska undersökas?)

Hypotes (Vad tror jag kommer hända?)

Materiel (Vilka saker behövs?)

Genomförande (Hur gjorde jag/vi?)

10 KEMI Vatten

Resultat (Vad hände? Hur blev det?)

Slutsats (Varför blev det så?)

KEMI Vatten 11

Väder

Vad är väder

Repetera

Elevboken s. 122–125

vind solstrålning luft nederbörd snöflinga

1 Skriv rätt ord till förklaringarna. Välj bland orden i rutan.

a) Energi från solen.

b) Luft som rör sig.

c) Regn, hagel eller snö.

d) Iskristall med sex hörn.

e) En blandning av olika gaser.

2 Vad stämmer?

Luftvirvlarna rör sig motsols på norra halvklotet.

Länder vid ekvatorn får mer energi från solen än vi får i Sverige.

Inne i landet är temperaturen oftast jämnare än vid kusterna.

Mörka ytor tar upp mer energi från solen än ljusa.

Beskriv och förklara

3 Varför kan asfalt bli brännande het på sommaren?

Stämmer Stämmer inte

54 FYSIK Väder
6 FYSIK

Luft, vind och moln

Repetera

1 Luft består av flera osynliga gaser. Skriv in de två vanligaste.

Övriga gaser 1 %

2 Para ihop förklaringen med rätt ord. Dra streck.

a) Lager av luft runt jorden. front

b) Elektrisk urladdning. moln

c) Där varm och kall luft möts. blixt

d) När luftens tryck mot marken är högt. atmosfär

e) Ånga som kondenserat till vattendroppar uppe i luften. högtryck

3 Jordens atmosfär innehåller det syre vi behöver när vi andas. Vad heter atmosfärens olika delar?

FYSIK Väder 55
Elevboken s. 126–131

Repetera

1 Vad föreställer bilderna? Vad mäter de?

Föreställer Mäter

Föreställer Mäter

2 Vad står symbolerna på väderkartan för?

4) 5)

3 Vad menas med extremväder?

varmfront kallfront lågtryck högtryck temperatur

1) 2) 3)

58 FYSIK Väder
Mäta väder Elevboken s. 132–136
970 1010 1000 990 980 730mmHg 740 750 760 770 780 1020 1030 1040 5 10 15 20 25 30 °C 0 –10 –20 –30 –40 –50 3 1 2 4 5

Resonera

4 I öknen är det riktigt varmt på dagen, men det blir snabbt kallt på natten. Varför blir det så kallt på natten i en öken?

5 Varför måste man ha med sig syrgastuber när man bestiger så höga berg som Mount Everest?

6 Vad är det för skillnad på växthuseffekt och global uppvärmning?

FYSIK Väder 59

7 SMHI är en svensk expertmyndighet som genomför och sammanställer mätningar om väder, vatten och klimat. I diagrammet nedan visas hur medeltemperaturen i Sverige ändrats från 1800-talet till idag.

a) Vilken slutsats kan man dra utifrån diagrammet?

b) Vad beror förändringen på?

c) Hur gör man för att mäta temperatur?

Ta ställning!

Bilar och industrier släpper ut koldioxid. Det gör att mängden koldioxid i atmosfären ökar och temperaturen på jorden höjs. Vi människor behöver därför hitta sätt att bromsa uppvärmningen.

a) Varför är det så svårt att minska utsläppen av koldioxid?

b) Om du fick bestämma nya lagar för att minska utsläppen, vad skulle du bestämma då?

60 FYSIK Väder ? !
Resonera

Luftstyrka från en bok!

Du behöver: En liten papperstuss, några böcker.

Gör så här: Lägg en bok på bordet och en liten papperstuss framför boken. Öppna boken och stäng den snabbt. Gör om samma sak men prova med en större bok, en mindre bok, en tjockare bok och en tunnare bok.

Ta reda på! Vad händer med papperstussen? Finns det något samband mellan bokens storlek och luftstyrkan från boken?

Förvirrande temperaturer!

Du behöver: Tre skålar som en hand får plats i, vatten. Gör så här: Fyll en skål med varmt vatten, en med ljummet vatten och en med kallt vatten. Ställ de tre skålarna bredvid varandra. Låt skålen med ljummet vatten stå i mitten. Stoppa samtidigt ner ena handen i det varma vattnet och ena handen i det kalla vattnet. Vänta en minut. Stoppa sedan ner båda händerna i skålen med ljummet vatten.

Ta reda på? Hur känns det? Varför känns det så?

Kan du…

beskriva vad vind är?

beskriva vad luft består av? förklara hur moln bildas?

förklara skillnaden mellan lågtryck och högtryck? avläsa en väderkarta?

ge exempel på olika sätt att mäta väder?

förklara skillnaden mellan väder och klimat?

FYSIK Väder 61

Helios NO är ett basläromedel i biologi, fysik och kemi som väcker nyfikenhet, förundran och en vilja att lära mer. Övningshäftet följer elevbokens tydliga struktur. Genom varierade uppgifter får eleverna repetera ord och begrepp, förklara och beskriva samt resonera och ta ställning i naturvetenskapliga frågor.

Helios NO består av Helios elevpaket med övningshäfte samt Helios lärarpaket.

Läs mer om Helios NO på studentlitteratur.se/helios-no

Art.nr 46518
studentlitteratur.se

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.