MAGIC! 4 LÄRARPAKET Lärarpaket – Digitalt + Tryckt
LÄS OCH PROVA LÄRARPAKETETS SAMTLIGA DELAR
MAGIC! 4 LÄRARPAKET Lärarpaket – Digitalt + Tryckt Med Magic! 4 Lärarpaket planerar du effektivt och kan enkelt erbjuda en differentierad undervisning som passar alla dina elever. På följande sidor kan du provläsa och bilda dig en uppfattning om såväl den digitala resursen som den tryckta delen.
LÄRARHANDLEDNING Den tryckta lärarhandledningen är din snabbguide i vardagen och här får du uppslag med förslag på lektionsplanering för hela läsåret tillsammans med förklaringar till elevernas läromedel..
DIGITAL RESURS I lärarens digitala resurs har du alltid tillgång till elevernas innehåll som du kan visa upp på storskärm vid exempelvis genomgång eller gemensam lyssning.
Interaktiv version av b oken, inläst med autentiskt tal och textföljning
Interaktiva övningar
Fungerar på d ator, surfplatta och mobiltelefon
klicka på bilden och prova
4 Lärarhandledning
Eva Hedencrona · Karin Smed-Gerdin Peter Watcyn-Jones · Ylva Ringström
Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND
Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. Kopieringsunderlag får dock kopieras under förutsättning att kopiorna delas ut endast i den egna undervisningsgruppen. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess. Omslag och illustrationer: Ingrid Fröhlich Redaktion: Cecilia Augutis, Lára Flosadóttir Grafisk form: Helena Alvesalo/Karin Österlund Art.nr 33218 ISBN 978-91-44-17044-2 Upplaga 3:2 © Författarna och Studentlitteratur AB 2022 Printed by Eurographic Group, 2023
INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Presentation Tankarna bakom Magic! 4 . . . . . . . . . . . . . 7 Quick guide – Kom igång! . . . . . . . . . . . . . 8 Elevpaketet – fördjupad information . . . 11 Introduktion Viktiga förutsättningar . . . . . . . . . . . . . . . 23 Kursplan engelska Lgr22 . . . . . . . . . . . . . 25 Magic! 4 kopplad till kursplanen . . . . . . 29
Chapter 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Chapter 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Chapter 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Chapter 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Chapter 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Chapter 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Chapter 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Chapter 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Chapter 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Chapter 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Chapter 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Planering
Chapter 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Första lektionstillfället . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Chapter 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Chapter 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Chapter 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Chapter 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Chapter 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Chapter 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Chapter 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Chapter 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Chapter 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Chapter 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Chapter 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Chapter 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Chapter 27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Chapter 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Chapter 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Chapter 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Chapter 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
DEN DIGITALA RESURSEN Förberedda genomgångar Ljudfiler Hörövningsmanus Facit Workbook Extramaterial Sånger, Ramsor, Språklekar Ord och fraser för klassrummet Uppgifter i Textbook och Workbook, extra övningar Facit extra övningar Årsplanering
4
Test Strategier, utvärdering och bedömning i Magic! 4 Word Tests 1–29 General Tests 1–3 General Tests facit Kapitelbilder Affischer Support Textbook Elevens digitala läromedel
© Författarna och Studentlitteratur
Presentation Tankarna bakom Magic! 4 Magic! 4 är ett läromedel som hjälper eleverna att nå målen i engelska och som ger dig de rätta verktygen för att motivera och individualisera. Tanken har varit att skapa ett läromedel som ska kännas roligt och varierat – både för elever och för lärare – och som passar olika barns behov. Språksynen i kursplanen är funktionell och kommunikativ och undervisningen ska ge eleven möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. I Magic! 4 får eleven utveckla tilltron till sin förmåga att använda språket i olika situationer och eleven arbetar med reception, produktion och interaktion. För att underlätta och variera inlärningen och också för att det ska bli extra spännande med engelska har Magic! 4 ett digitalt läromedel, som ingår till varje elev. Här finns ljudet till alla texter och glosor och eleven kan öva på ord och fraser samt grammatiska strukturer på många olika sätt med omedelbar återkoppling. Detta stimulerar olika typer av inlärare och ger omväxling i arbetet med språket. Det digitala läromedlet låter eleven arbeta i sin egen takt med övningarna hemma eller i skolan. Även den som behöver mer tid för att lära har stöd av det digitala läromedlet. Här finns också Support som ger eleven tillgång till en förenklad Textbook och ett urval av övningarna. Support passar elever som behöver mycket stöd och ett mindre omfattande material för att lyckas. Med en förenklad Textbook kan du också flippa undervisningen. Taktila inlärare stimuleras också genom att de använder datorn eller surfplattan. För föräldrar med ringa kunskaper i engelska är det digitala läromedlet en värdefull hjälp när de vill stötta barnets hemarbete. Det digitala läromedlet är också anpassat för att man ska kunna använda det på en interaktiv skrivtavla så arbetet i klassrummet kan varieras ytterligare. Använder klassen elev- eller klasslicenser är även Workbook digital. Redan i årskurs 4 har eleverna olika förutsättningar och behöver olika utmaningar. Vi har därför valt att introducera tre lättlästa böcker. I Textbook finns läs- och hörutdrag från dessa och kompletterar ni med Magic! 4 Class Library kan eleverna läsa hela boken med stöd av en ordlista. Detta hoppas vi ska stimulera till läsning! I det digitala läromedlet finns också Want Some More? övningar som utmanar ytterligare och ger fördjupade kunskaper.
© Författarna och Studentlitteratur
7
QUICK GUIDE – KOM IGÅNG! Magic! 4 i två olika utföranden I Magic! 4 elevpaket, (bok + digitalt läromedel), ingår Textbook med digitalt läromedel, Workbook samt Word Trainer. Tre tryckta delar och ett digitalt läromedel. I Magic! 4 elev- och klasslicens ingår alla läromedlets delar i digital form förutom Word Trainer. Lärarmaterial med digitala resurser är gemensamt för Magic! 4 i de båda utförandena.
Ta dig tid att bekanta dig med läromedlets olika komponenter. Nedan följer det som utmärker Magic! 4 och en presentation av de olika komponenterna.
Textbook med digitalt läromedel Textbook är rikt illustrerad med texter som presenterar fyra ungdomar som representerar den engelsktalande världen. På samma sida som texten finns glosorna som lässtöd. I Textbook finns också tre läs- och hörutdrag ur lättlästa böcker för att bjuda in till läsning av längre texter. Resursdelen, Magic Pages, innehåller bland annat grammatik, bildordlistor, dialoger och sånger. Därefter följer alfabetiska ordlistor. Till varje elevpaket följer en kod som ger tillgång till det digitala läromedlet, där det också finns en förenklad Textbook under Support.
Digitalt läromedel Det digitala läromedlet ingår som en naturlig kom ponent i Magic! 4. Här finns texter och glosor inlästa med autentiska röster och visas med textföljning. Här finns också interaktiva övningar för mängd träning och extra utmaning. Övningarna, som är kopplade till målen, tränar glosor, fraser, hör förståelse, stavning och grammatik. Maggie Magic finns till hjälp och förklarar grammatiken i korta filmer. I de självrättande läs- och hörövningarna Want Some More? utmanas eleven ytterligare. Här finns även Support som är en förenklad Textbook med ett urval av de digitala övningarna samt facit till Workbook. Fungerar på dator, surfplatta och till viss del på mobiltelefon. 8
Presentation
© Författarna och Studentlitteratur
Digitalt klassrum Genom att skapa ett klassrum kan du dela ut digitala uppdrag för hela klassen eller enstaka elever. Uppdragen kan bestå av innehållet från elevens digitala läromedel så att du guidar och styr arbetet i skolan eller hemma. Du kan också lägga till egna idéer och externa länkar samt öppna frågor där eleven spelar in sina svar. Det finns också ”Uppdrag för bedömning” som består av innehåll som eleverna inte sett tidigare. När eleverna skickat in dessa kan du ge feedback med en kommentar eller inspelning.
Workbook Workbook är en övningsbok i färg med varierade övningar till varje kapitel. I Workbook arbetar eleven enskilt, i par eller i mindre grupper med reception, produktion och interaktion, allt tydligt samlat på ett ställe. Här finns uppgifter till hörövningarna vars inspelningar eleven hittar i det digitala läromedlet. Eleven uppmanas också att reflektera över sin inlärning och dokumentera sina framsteg.
Magic! 4 Support Workbook Magic! 4 Support Workbook är ett komplement till Magic! 4 elevpaket för de elever som behöver mycket stöd och ett mindre omfattande material för att lyckas. Eleven arbetar med Magic! 4 elevpaket som övriga gruppen, men får här anpassade och förenklade övningar. Support Workbook är i färg och större format.
Word Trainer Word Trainer är övningsbok i färg med fokus på ordinlärning som övar tolv ord från varje kapitel. Häftet är självrättande med hjälp av ett fiffigt viksystem. I Planners-avsnittet kan eleven planera och logga sitt arbete. Här finns hänvisning till det centrala innehållet och vilka övningar som tränar de olika färdigheterna lyssna, läsa, skriva och tala. I Word Trainer får eleverna exempel på och uppmanas att prova olika strategier för ordinlärning.
© Författarna och Studentlitteratur
Presentation
9
Magic! 4 Class Library I Textbook finns läs- och hörutdrag ur tre lättlästa böcker på engelska. Magic! 4 Class Library innehåller de tre titlarna Maise and the Dolphin, The Fireboy samt Hannah and the Hurricane. Class Library innehåller ett exemplar av varje bok med en samlingsordlista som följer böckernas paginering. Ordlistan finns också att beställa separat i fem-pack.
Magic! 4 Lärarpaket med digitala resurser Här i lärarhandledningen finns bland annat: • presentation av komponenterna i läromedlet • utförlig planering för varje kapitel I lärarens digitala resurs: • underlag för utvärdering och bedömning • årsplanering • manus till samtliga hörövningar • facit till Workbook • sånger, ramsor och språklekar • ord och fraser för klassrummet • extra övningar för mängdträning och utmaningar • glosprov till varje kapitel • tre språkfärdighetsprov General Tests • förberedda genomgångar för dator och tavla till varje kapitel • två nedladdningsbara affischer till klassrummet • bildbank med illustrationer och bilder från Magic! 4 • Magic! 4 Support Textbook för utskrift • exempel på förberedda uppdrag
10
Presentation
© Författarna och Studentlitteratur
1
START
0
One, two, three and four, Five, six – want some more? Seven, eight, nine and ten, Eleven, twelve – let’s start again!
zero / oh
two
five
eleven
19
17
18
16
GO TO THE FOOTBALL
GO BACK
What English words do you know? Vilka engelska ord kan du?
TO THE T-SHIRT
What is it?
What is it?
It’s a __________
It’s a __________
GO TO THE
11
CROCODILE
KANGAROO
What is it? It’s a _________
What is it? It’s a ___________
It’s a __________ 10
9
8
7
6
GO TO THE
twelve
GO BACK TO
KANGAROO
want önska
horse häst
computer dator
more mer
zebra zebra
hamburger hamburgare
bus buss
tiger tiger
football fotboll
aeroplane flygplan
T-shirt T-shirt, T-tröja
whale val
crocodile krokodil
R
A
kangaroo känguru
ST
miss a turn stå över ett kast
1
T
2 GO TO THE BUS
GO BACK TO THE
MISS A TURN
What is it?
nine
15
14
13
12
again igen
start börja, starta
It’s a __________
It’s a __________
10 11 12 ten
What is it?
20
six
eight
SH
TO THE
What is it?
7 8 9 seven
NI
HAMBURGER
three
4 5 6 four
FI
GO BACK
MISS A TURN
PWJ
1 2 3 one
21
start again
23
22
What is it?
What is it?
It’s a _________
It’s a ________
THE AEROPLANE
5
3
4 What is it?
MISS A TURN What is it?
What is it?
It’s an ____________
It’s a ___________
It’s a ______
6 | six
seven | 7
978-91-44-15682-8_book.indd 6
2021-11-09 09:06
978-91-44-15682-8_book.indd 7
1 START Kapitlet innehåller: • Ett ordspel i form av en orm
2021-11-09 09:06
Årsplanering Ett förslag på en årsplanering finns att ladda ner under knappen Extramaterial. Filen går att redigera.
• Vanliga ord som eleverna kanske känner igen • Räkneord 1–12
Textbook sidorna 6–7 Utforska uppslaget tillsammans. Vad ska ni göra och lära er här? Vilka ord känner eleverna igen? Inled gärna arbetet med att räkna till tolv på engelska. Läs därefter dikten Start Again tillsammans i kör. Ni kan också lyssna på dikten i det digitala läromedlet. Det är viktigt att lära eleverna uttala siffran 3 (three) rätt. Th-ljudet kan för vissa elever vara svårt att få till och kräver träning. Ibland behövs också guidning för att få fram tungan mellan tänderna och därmed undvika att three blir free eller tree. En tydlig hjälp är att berätta att när eleven håller handen framför munnen ska det ”blåsa” i handflatan när man säger three. Ibland kan det hjälpa eleven att ”känna” det rätta uttalet genom att hon/han sätter ett finger på hakan och drar ner underläppen. Den rytmiska dikten Start Again lär sig eleverna utantill efter att ha lyssnat på den efter några gångers träning i helklass, bikupa och/eller parvis. Kanske hittar ni på rörelser eller delar in klassen i grupper som rappar mot varandra. Därefter är det dags att dela in eleverna i grupper om tre och dela ut en tärning till varje
36
Planering
© Författarna och Studentlitteratur
1 grupp. Varje elev behöver också en markör. Innan spelet sätter igång kan ni körläsa orden på sidan 6. När eleverna spelat färdigt uppmanas de av vår avatar, Maggie Magic, att ge förslag på ord de redan kan. Skriv TRANSPORT, ANIMALS, CLOTHES och FOOD som rubriker på tavlan och skriv sedan upp de förslag på ord du får från eleverna. Spara alla ord (eller de du tycker är vettiga och användbara) för att repetera nästa lektion. Dessa utgör starten på Klassens ordbank, er gemensamma ordlista som ni sätter upp på väggen. Det kan vara på sin plats att redan nu införa bikupa. Alla elever måste bli vana och bekväma med att höra sin egen röst. Låt eleverna läsa listan på tavlan i sin egen takt. De behöver inte läsa så högt att kamraterna runt omkring hör, men du som går runt och lyssnar ska, på nära håll, kunna höra var och en. Det brukar vara lätt att urskilja vilka ord som verkar vålla bekymmer. Bryt ganska snart och repetera de ord du uppfattat som svåra under bikupeläsningen. Be också eleverna berätta vilka ord de vill ha hjälp med att uttala. Starta bikupan igen för en kort stund.
Workbook sidorna 4–5 Dela ut Workbook. Eleverna är säkert ivriga att komma igång. Berätta att instruktionen för övningarna inledningsvis står på både engelska och svenska men påpeka att det är mycket viktigt att först lyssna på/läsa den på engelska. Poängtera att Workbook är elevens personliga bok där de när läsåret är slut kan se tillbaka på allt de gjort, hur de utvecklats och vad de lärt sig.
1 English words Fyll i några rader tillsammans. De snabba eleverna kan illustrera de tre ord som blir över. Rätta sedan övningen tillsammans (med hjälp av projektor om det finns i klassrummet) så att alla vet att de har gjort rätt och be eleverna tala om vilka ord som blev över. Eleverna har också tillgång till facit till Workbook i sitt digitala läromedel.
2 My English word list Bilda grupper och låt eleverna räkna upp och skriva ner de ord de kan på engelska. Sätt gärna en tidsgräns. Samla gruppernas ord, skriv upp dem på papper och sätt upp på väggen. Du kan också be eleverna gå laget runt, en ur varje grupp, som säger ett ord och som du skriver upp. Nästa runda är det en ny elev som säger gruppens ord. Låt även eleverna skriva ner dem i sin My wordsbok där de skapar sin egen ordbok. Det är både roligt och nyttigt för självförtroendet att efter några månader återvända till dessa ord för att synliggöra hur mycket de lärt sig.
3 Listen and number Det inspelade ljudet till hörövningen finns i elevens digitala läromedel. Innan ni lyssnar på hörövningen pratar ni om att man ofta ställs inför situationer när man inte förstår allting, det är helt naturligt. Ibland förstår man en del, kan gissa en del och kan utesluta en del. Med tiden, när man lärt sig fler ord eller hört samma sak flera gånger kommer det att vara lättare att förstå. Repetera räkneorden 1–12 och titta på bilderna innan det är dags för hörövningen. Låt eleverna arbeta i par men det är också tryggt för många elever att få svara gemensamt när ni repeterar.
© Författarna och Studentlitteratur
Planering
37
1 Eleverna uppmanas att skriva siffror medan de lyssnar. Var det svårt? Repetera ord och siffror innan ni lyssnar en gång till. Ge gärna kommande hörövningar i läxa. Det ger de elever som behöver lyssna flera gånger en möjlighet att lyssna i lugn och ro. Ni kan då snabbare komma igång med uppföljningen av hörövningen och använda klassrumstiden till interaktion.
4 Numbers crossword I Extramaterialet finns ett korsord som tränar siffror. Alla övningar i Extramaterialet kan laddas ner och skrivas ut från lärarens digitala resurs. Bra att eleverna också får träna på att stava till räkneorden.
Word Trainer Visa eleverna hur de använder Word Trainer. Ni viker tillsammans och ser hur eleverna kan träna på att skriva både de engelska orden och den svenska översättningen och hur de kan rätta sina översättningar. Fortlöpande ges eleverna tips på strategier de kan använda för att lära sig nya ord. Läs gemensamt hur Planners fungerar på sidan 39. Uppmärksamma också eleverna på de symboler som finns i anslutning till varje övning. I början kanske du planerar vad varje elev ska göra, men efter hand kan eleverna bli mer och mer involverade och ta ett större ansvar. När eleverna bockat av vilka moment de avslutat har du ett bra underlag vid avstämningar och inför utvecklingssamtal. Word Trainer fungerar bra att ge som strukturerad läxa och du kan också samla in den och dela ut som glosprov. Då kan du välja om sidan ska rättas av dig, en kamrat eller av eleven själv. Variera gärna så att eleverna ibland arbetar med häftet i klassrummet, ibland hemma och ibland som glosprov. Låt eleverna också använda den första strategin för ordinlärning i Word Trainer, nämligen att turas om att diktera de nya engelska orden för varandra. Låt eleverna visa vilka ord de lärt sig genom att, gruppvis, skriva en lista. Sammanställ listan. Markera på listan vilka ord alla ”ska” I Word Trainer kunna. Fyll på Klassens ordbank. listas innehåll och förmågor för varje kapitel – användbart Numbers and Ordinals finns i en uppställning i Magic Pages, för en pedagogisk planering Textbooks resursdel på sidan 74. eller utvecklingssamtal.
Digitalt läromedel Start – text Listen and number – hörövning Magic Words – Start Magic Words – Bonus Fill in the gaps Crossword Gå till boken i det digitala läromedlet och lyssna på den inspelade texten. Visa eleverna att om de klickar på glosorna, som finns som läshjälp på uppslaget, kan de lyssna också till dem. 38
Planering
© Författarna och Studentlitteratur
1 För Magic Words finns det genomgående två övningstyper Wordmatch och Spelling. Börja med Wordmatch och para ihop orden. Låt eleverna sedan försöka stava till orden i Spelling. Om de inte kommer ihåg vilket det engelska ordet är tar de hjälp av högtalarsymbolen och får då ordet uppläst på engelska. Aktiverar de facitknappen visas det engelska ordet men när eleven själv ska skriva in ordet försvinner det. Eleven måste alltså memorera översättningen men kan ta hjälp av facitknappen flera gånger. Förklara för eleverna att Magic Words – Bonus är ord ur texterna som man gärna får lära sig om man vill och kan. Fill in the gaps och Crossword är två andra övningar som tränar på kapitlets ord. I Fill in the gaps tränas orden i meningar. Alla elever kanske inte hinner med alla kapitlets övningar men betrakta de digitala övningarna som en resursbank för att skapa variation, stöd och utmaning.
Extramaterial i den digitala resursen Numbers crossword Word test 1 Årsplanering
© Författarna och Studentlitteratur
Planering
39
24 HANNAH AND THE HURRICANE Hannah is sixteen and lives on an island. She is on holiday from school and working for Mr Duval on his glass-bottomed boat. They take people to look at the beautiful fish and the coral reef under the sea. Mr Duval can only pay Hannah a little money, but she likes working for the old man. Mr Duval’s boat is the only glass-bottomed boat on the island. But one day… “Look, Mr Duval!” says Hannah. “There’s a new glass-bottomed boat!” Hannah is right. The new boat is taking people out to look at the coral reef, and there are people waiting for it to come back. “Why are all the people going on the new boat and not my boat?” says Mr Duval. “What’s happening?” “I’m going to find out,” says Hannah.
hurricane orkan
likes gillar
sixteen sexton
only enda
island ö
look titta
holiday semester, skollov
Hannah is right Hannah har rätt
working for arbetar just nu för glass-bottomed boat båt med glasbotten look at titta på coral reef korallrev sea hav little lite
waiting som väntar come back komma tillbaka why varför What’s happening? Vad är det som händer? I’m going to find out Jag ska ta reda på det
58 | fifty-eight
fifty-nine | 59
978-91-44-15682-8_book.indd 58
2021-11-09 09:06
978-91-44-15682-8_book.indd 59
2021-11-09 09:06
24 HANNAH AND THE HURRICANE Kapitlet innehåller: • Ett läsavsnitt om Hannah • Ord om havet och väder • Grammatik: Pronomen there is/there are
Textbook sidorna 58–59 Här kommer det tredje och sista skönlitterära utdraget. Korallrev, fiskar, en båt med glasbotten – det låter lugnt och fridfullt men bokens titel, Hannah and the Hurricane, låter oss förstå att så inte är fallet. Eleverna har stött på there is och there are tidigare i boken. I det här kapitlet kan du gå igenom hur man använder uttrycken. När det är möjligt att säga det finns används there is/are. Exempel: There are twelve girls in the class. Vanligtvis översätter vi det med ”Det är tolv flickor i klassen”, men det är möjligt att säga ”Det finns tolv flickor i klassen”. Jämför It is Sunday. Det är inte möjligt att säga ”Det finns söndag”, alltså kan vi inte använda there is i den meningen.
Förslag på frågor till bilduppslaget: I texten förekommer många verb i pågående form. Här kommer eleverna att få växla mellan presens och presens progressiv form. 108 Planering
© Författarna och Studentlitteratur
24 How old is Hannah? Is she at school now? Who is she working for? What do Hannah and Mr Duval do? What does Hannah feel about her job? What kind of boat does Mr Duval have? What is the new boat doing? What are the people waiting for? Which boat are all the people going on? What does Hannah say she will do?
Workbook sidorna 76–77 1 Read and find out Eleverna gör övningen med eller utan hjälp av texten i Textbook.
2 There is or there are? Eleverna måste vara mycket uppmärksamma på om det handlar om en eller flera substantiv i meningen. Bra idé att rätta tillsammans med en eller två kamrater innan dikten läses upp. Låt gärna en liten grupp läsa upp gemensamt.
3 Find the word Orden finns i texten om några av eleverna behöver stöd.
4 What’s the weather like? Eleverna får lyssna på en hörövning där de ska avgöra vilken typ av väder det är. Dialogerna är dramatiserade och gå gärna igenom orden i ordlistan innan eleverna lyssnar hemma eller när ni gör det gemensamt i klassen.
5 Find the way through the maze Övningen finns i Extramaterial i lärarens digitala resurs.
Digitalt läromedel Hannah and the Hurricane – text What’s the weather like – hörövning Magic Words – Start Magic Words – Bonus Jumbled sentences
Extramaterial i den digitala resursen Find a way through the maze Word test 24 © Författarna och Studentlitteratur
Planering
109
Lärarens digitala resurs Förberedda genomgångar Ljudfiler Hörövningsmanus Facit Workbook Extramaterial Sånger Ramsor Språklekar Ord och fraser för klassrummet Uppgifter i Textbook och Workbook, extra övningar Facit extra övningar Årsplanering Test Strategier, utvärdering och bedömning i Magic! 4 Word Tests 1–29 General Tests 1–3 General Tests facit Kapitelbilder Affischer Support Textbook Elevens digitala läromedel
© Författarna och Studentlitteratur
125
Årsplanering I lärarens digitala resurs kan du ladda ner ett förslag på en årsplanering där kapitel, utvärderingar och prov fördelas över läsåret. Filen finns i word-format så att du kan redigera den och du hittar den under Extramaterial. Årsplaneringen finns också som en affisch. Magic! är ett heltäckande läromedel som innehåller material, stöd och strukturer för din undervisning som kan användas i många år framöver. Plocka det som passar för din grupp i år. Med Magic! kommer eleverna att nå målen och du kan variera vägen dit.
MAGIC! 4
December
January – February
12 MAISIE AND THE DOLPHIN
14 HARRY’S DAY
– LISTENING
October – November
13 MERRY CHRISTMAS ONLINE!
15 AT THE MATCH 16 HARRY’S FAMILY
March – April
6 KATE’S BEDROOM
17 THE GEOGRAPHY LESSON
20 LONDON AND THE UNITED KINGDOM
7 KATE’S BREAKFAST
18 THE FIREBOY
21 MEET GOPAL
8 KATE’S FAMILY
19 THE FIREBOY
22 GOODNIGHT GOPAL!
9 KATE’S DAY
– LISTENING
23 ABOUT INDIA
10 I’VE GOT HOMEWORK
24 HANNAH AND THE HURRICANE
11 MAISIE AND THE DOLPHIN
25 HANNAH AND THE HURRICANE – LISTENING
August – September 1 START 2 MAP OF THE WORLD 3 ONLINE 4 SKYPING 5 HARRY’S CLASSROOM
May – June 26 BEAUTIFUL AUSTRALIA 27 KYLIE’S FAMILY 28 KYLIE GETS A PHONE CALL 29 KYLIE’S BIG NIGHT
Får kopieras för den egna verksamheten © Studentlitteratur 2022
Tips • Variera arbetsgången så att ni ibland enbart lyssnar på texten och sedan diskuterar den. • De texter som är extra intressanta för klassen kan ni djupdyka i och jobba med text och övningar intensivt. • Låt eleverna läsa/lyssna på Support-versionen hemma före lektionen för ett ”flippat klassrum”. • Variera textarbetet genom att läsa eller lyssna på Support-versionen av texten. • Hörövningen som finns till varje kapitel kan eleverna ha som läxuppgift i stället för att ni lyssnar i helklass. • Med hjälp av det digitala läromedlet kan eleverna få den mängdträning av glosor, fraser, grammatik och hörövningar osv. som de behöver. Eleverna kan träna både i skolan och hemma. • Glosträningen kan varieras genom att ni arbetar med glosorna i sitt sammanhang i texten, genom Word Trainer, genom övningarna i Workbook och i det digitala läromedlet. • Missa inte att vissa övningar i Workbook passar utmärkt att göra i par eller grupper. • Variera gärna läxorna så eleverna fokuserar på alla färdigheter, inte enbart på glosorna. • Respons och återkoppling på läxorna kan göras både skriftligt och muntligt.
126 Lärarens digitala resurs
© Författarna och Studentlitteratur
Förberedda genomgångar I lärarens digitala resurs har du tillgång till förberedda genomgångar som du kan använda i grupp eller helklass som starten på en lektion eller för genomgång av ett speciellt moment. Varje genomgång är uppbyggd av några olika tavlor, som i ett bildspel där du kan navigera framåt och bakåt. På varje tavla eller sida finns innehåll, oftast från elevmaterialet, och tips till dig som håller i genomgången. Tipset hittar du under i-symbolen överst till höger.
© Författarna och Studentlitteratur
Lärarens digitala resurs
127
Ljudfiler Ljudfiler är en stor och viktig del av Magic! där majoriteten av ljudinspelningarna ingår i elevens digitala läromedel. På så vis har eleverna tillgång till sina lärverktyg fullt ut och kan när som helst lyssna på texter och hörövningar, i klassrummet eller hemma. Under knappen Ljudfiler kan du ladda ner: • Alla inläsningar till Textbooks texter. Dessa har eleverna också tillgång till i sitt digitala läromedel. • Sånger. Dessa finns också i elevens digitala läromedel under Magic Pages. • Ljudfiler till varje kapitels hörövning. Dessa finns också i elevens digitala läromedel i två hastigheter under Chapters. • Ljudfiler till hörövningarna i General Tests. • Inlästa prov. Ljudfiler till inläsningen av General Tests. • Inlästa prov. Ljudfiler till inläsningen av alla ordtest.
128 Lärarens digitala resurs
© Författarna och Studentlitteratur
Word Tests 1–29 WORDTEST
1
WORDTEST 2
WORDTEST 3
2 MAP OF THE WORLD
1 START lish. words into Eng Translate the n till engelska. Översätt orde
Translate the words into English.
3 ONLINE
Översätt orden till engelska.
Translate the word
s into English.
1 igen
1 (jag) bor
Översätt orden till
2 dator
2 dag
1 (jag) gillar, tycke r
3 krokodil
3 dataspel
4 börja
4 fredag
3 läxor
5 fotboll
5 jag heter
4 röd, rött
6 tiger
6 på morgonen
5 (Harry) skriver
7 val
7 (jag) spelar
6 Vad heter du?
8 hamburgare
7 Var kommer du ifrån? 8 vit, vitt
Translate the words into Swedish. Översätt orden till svenska.
9 bus
9 every
10 kangaroo
10 sleep
11 aeroplane
11 world
12 horse
Test12
© Författarna
ratur
och Studentlitte
Translate the word s into Swedish. Översätt orden till svenska. 9 town 10 they wear 11 favourite
map
1 Studentlitteratur FÅR KOPIERAS © Författarna och 2021-11-26
15:54
12 Test
2
FÅR KOPIERAS
colour © Författarna och
2021-11-26 15:54 resurs.indd
6-1_06_digital_
978-91-44-1174
om
2 (jag) hatar
8 (jag) tycker om
.
dish words into Swe Translate the n till svenska. Översätt orde
FÅR KOPIERAS
engelska.
1
Studentlitteratur
3
rs.indd 2
Test
978-91-44-11746-1_06_digital_resu
978-91-44-11746-
1_06_digital_resur
s.indd 3
2021-11-26 15:54
Word test finns till varje kapitel. Du hittar dem i lärarens digitala resurs under Test. Ordträningen och förhören kan med fördel varieras. Skriv ut och låt eleverna göra testen enskilt, i små grupper eller varför inte tillsammans på storskärm? Du kan också ladda ner testen i wordformat och redigera innehållet eller kopiera orden till olika digitala verktyg.
138 Lärarens digitala resurs
© Författarna och Studentlitteratur
General Tests 1–3 GENER AL TES
T1
GENER AL TEST 2
Name:
CHAPTERS A Reading Read this text
Name:
1–10
and fill in
GENERAL TES
CHAPTERS 11–20 A Reading
mation. the missing infor
Read this text about Oliver, then mark
the sentences below true (T) or false
CHAPTERS 21
–29
(F).
A Reading Read the following
Oliver Monroe – My Day
tock.com
kenny1/Shutters
le live there. ut 450,000 peop in England. Abo ton. Liverpool is a city Liverpool and Ever football teams – rpool. You Live from It has two famous also les are group The Beat two cathedrals, The 1960s pop Liverpool too – in gs thin r Gallery can see many othe l, the Walker Art eum of Liverpoo in April you the modern Mus go to Liverpool sey. And if you Grand and the River Mer in the world – The race e hors ous t fam do. can see the mos y things to see and rpool has so man Live Yes, l. iona Nat
Liverpool
ral, cathedral kated domkyrka hall art gallery konst river flod horse race hästkapplöpning
. _____________ ________________ ________________ is about ____ ton play. Liverpool or Ever can go and see you , __ ____ ________ Liverpool. ________________ ______ are from 2 If you like ________________ ________________ cathedrals. pop group, ____ ____________ 3 The famous ________________ ____ ____ ____ ____ ____ race. ________________ ________________ 4 Liverpool has ________________ us ____________ National is a famo 5 The Grand n of Liverpool
1 The populatio
FÅR KOPIERAS
© Författarna
ratur
och Studentlitte
live Hi! My name’s Oliver. I’m twelve and a with my mum in Leicester. We live in small house there near a park. Mum and Dad are divorced, but I still see my dad nearly every weekend and I usually spend his two weeks with him and Louisa (that’s new wife) in the summer. Let me tell you about my day. It starts when Mum tries to wake me up. I’m always so tired, so I sometimes pretend that I’m asleep. Then, after I go to the bathroom and get dressed, it’s time for and breakfast. I usually have cereals, toast to a glass of milk. Then it’s time for Mum at there get usually We school. to me drive to about quarter to nine. Then she drives Marks & Spencer where she works. He’s friends there – especially George Blake. I like my school and have some good my best friend. the quarter to four. Sometimes, we go to Mum picks me up after work at about five some food. We usually get home at about supermarket on the way home to buy every Sometimes Mum cooks a meal, but not o’clock. Then at six, it’s time for dinner. pizza! – favourite my was it night Last day. an hour before I about for work home my do to have Then, after dinner, I always s watch me. After that, Mum and I sometime can do anything else. Mum often helps play chat with George and other friends or TV together or I go to my room and day! my that’s And ten. past half about at computer games before going to bed
near nära tries försöker pretend låtsas
I’m asleep jag sover get dressed klä på mig
1
and answer the quest
ions.
Only five countries in the world are bigge r than Australia – Russi China and Brazil. But a, Canada, the USA only 24 million peop , le live in Australia. The Aborigines were the first people in Austr alia. But in 1770, the Captain James Cook Englishman, arrived there. Years later, other people and that’s why peop from Britain also arrived le in Australia speak English. The five biggest cities in Australia are Brisb ane, Sydney, Melbourn Perth. They are all e, Adelaide and near the sea. Canberra, the capital, is 150 km Australia has many from the sea. different animals – kangaroos, koala bears sharks, cows and sheep , crocodiles, camels, . The red kangaroo is the largest kangaroo than four metres. Koala and can jump more bears don’t drink much water and in the Aborigine language ‘koala’ mean s ‘no water’. Australia also has many snakes and spiders! Aborigines urinvå Australia is nearly 14,00 nare 0 kilometres from Swed different olika and to fly there takes en, more than 24 hour koala bears koalab s. But if you ever jörnar go there you must sharks hajar see Sydney Opera Hous e and Uluru (Ayers Rock) which sheep får is 600 million years old. And if you if you ever visit… go in the summer, om du take a hat, because någonsin besöke the sun is very hot! r
food mat last night igår kväll
Test
Studentlitteratur FÅR KOPIERAS © Författarna och 15:52
Test
8
FÅR KOPIERAS
© Författarna och
2021-11-26 15:52 resurs.indd
text about Australia
Australia
on the way home på vägen hem
1 2021-11-26
6-1_06_digital_
978-91-44-1174
T3
Name:
Studentlitteratur
16
rs.indd 8
Test
978-91-44-11746-1_06_digital_resu
978-91-44-11746-
1_06_digital_resur
s.indd 16
2021-11-26 15:52
De tre proven med tillhörande ljudfiler, hörövningsmanus och facit finns i lärarens digitala resurs under Test.
© Författarna och Studentlitteratur
Lärarens digitala resurs
139
Kapitelbilder och affischer I lärarens digitala resurs har du möjlighet att ladda ner en bildbank med bilder från Magic! 4. De får du fritt använda i din undervisning. Här finns också härliga affischer att ladda ner och sätta upp i klassrummet.
h Working wit dic Take turns to
1
STRATEGIES
the words
Months of January
February
sh words tate the Engli
March April
to each other.
May June
mory.
ds and play me Make flash car
2
July
August September
ether that belong tog Group words es. in categori akes. st–egg–cornfl Breakfast: toa
3
the year
Days of the we Sunday
Monday Tuesday
Wednesday
Thursday Friday
ek
seasons spring
summer autumn
winter
Saturday
October November December
in a sentence. Put the word ride a bike. can u Yo e) (rid
4
ut using it.
5
Får kopieras
witho rd to a friend Explain the wo th it. wi ite wr u (pen) Yo
för den egna
Får kopieras
för den egna
verksamhete
n © Studentlittera tur 2017
tur 2017 n © Studentlittera
verksamhete
140 Lärarens digitala resurs
© Författarna och Studentlitteratur
Support Textbook Support Textbook ingår i elevens digitala läromedel och finns under knappen Support. Det är samma texter som i Textbook men de är förenklade och inlästa utan bakgrundsljud. Även sidorna är lugnare med färre bildmoment. För de elever som behöver läsa förenklade texter på papper finns Support Textbook för utskrift i lärarens digitala resurs. Det finns många möjligheter med Support Textbook och de förenklade texterna kan användas på olika vis för olika elever. För elever som varit frånvarande eller halkat efter kan det till exempel kännas skönt att kunna komma ikapp med hjälp av Support Textbook. En annan idé är att flippa undervisningen. Låt eleverna läsa en förenklad version av texten hemma så att ni kan djupdyka och diskutera under själva lektionstillfället.
© Författarna och Studentlitteratur
Lärarens digitala resurs
141
Magic! 4 Lärarpaket Den tryckta lärarhandledningen är din snabbguide i vardagen med detaljerade lektionsplaneringar kapitel för kapitel. I den digitala resursen finns kopieringsunderlag för fördjupning eller extra träning och Support Textbook för utskrift. Här finns också en årsplanering att utgå från, affischer, hörövningsmanus, ordtest för varje kapitel och General Tests, med de nationella proven som förebild. Elevens digitala läromedel ingår också.
Art.nr 33218
studentlitteratur.se