9789147908868

Å



Anders Odeldahl • Zandra Wikner-strid

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

1

Å Redaktör: Göran Lundqvist Formgivare: Eva Jerkeman Produktion: Anna Törnqvist-Göpel Mångfaldigande:Trudani AB Första upplagan

materialet Skriv gärna ut pärm. och sätt in i en sar att sätta Förstasidan pas amsida. på pärmens fr

LIBERS SPRÅKLÅDA I TYSKA

ISBN 978-91-47-90886-8 © 2014 Anders Odeldahl, Zandra Wikner-Strid och Liber AB

GRAMMATIK

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden.

BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet.

Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet.

Läs mer på www.bonuscopyright.se.

Undantag Kopiering är tillåten av de sidor som nu är markerade Kopiering tillåten.

Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan och kopiorna får ej på något sätt spridas utanför den egna skolans verksamhet.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

LIBERS SPRÅKLÅDA I TYSKA • GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

2

Å



Substantiv

Libers språklådor Detta material ingår i en serie med KOPIERINGSUNDERLAG i engelska

tyska

franska

spanska

Exempel på titlar Spel och lekar Drama Musik Grammatik Projekt

Saknar du någon låda? Har du idéer till en ny låda?

Kontakta oss på Libers språkredaktion, se www.liber.se Vilka färdigheter finns i vilka språk? Se www.liber.se

Libers Språklåda i tyska: © Odeldahl, Wikner-Strid Liber kundservice.liber@liber.se AB Får kopieras Liber AB Tfn 08–690GRAMMATIK 90 00 Kundservice tfn 08–690 93 30 och E-post:

3

Å

Innehåll

Innehåll Substantiv Ein – eine Mein – meine, dein – deine Kein – keine Bestämd artikel: der, das, die Singular – plural Pronomen Personliga pronomen Personliga pronomen i ackusativ och dativ Possessiva pronomen Sin, sitt, sina Wer? – Vem? Dieser – jeder – welcher Några obestämda pronomen Relativa pronomen

5 8 12 13 17 22 24 27 30 33 35 38 40

Substantiv Nominativ 42 Ackusativobjekt (direkt objekt) 44 Dativobjekt (indirekt objekt) 49 Genitiv 52 Adjektivet Adjektivets komparation – grundform och komparativ Adjektivets komparation – superlativ Adjektivets komparation med omljud Adjektivets oregelbundna komparation Adjektivets svaga böjning Adjektivets starka böjning i nominativ Adjektivets starka böjning i ackusativ Adjektivets blandade böjning

55 57 60 62 63 65 67 68

Prepositioner Prepositioner med ackusativ Prepositioner med dativ Prepositioner med ackusativ och dativ

70 72 76

Konjunktioner Weil, dass, ob Als – wenn Ob – wenn

80 81 83

Huvudsats och bisats

84

Tidsuttryck Tidsuttryck i ackusativ Tidsuttryck med prepositioner

Räkneord Ordningstal

91

Språkkontroll Lathund för artiklar och pronomen

94 96

Verb Verb Antworten, baden, öffnen Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen Ich bin, du bist …

Ich war, du warst …

Ich habe, du hast …

Ich hatte, du hattest …

Ich werde, du wirst …

Ich wurde, du wurdest …

Modala hjälpverb i infinitiv och presens Modala hjälpverb i imperfekt (preteritum) Perfekt av regelbundna verb Perfekt av arbeiten, baden …

Perfekt utan ge- Verbövningar med blandade tidsformer (tempus) Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben Perfekt med sein vid förflyttningsverb Blandad perfekt Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb Bringen, denken, kennen, nennen …

Imperativ (uppmaningsform) Imperativ av sein Imperativ med omljud Blandad imperativ Reflexiva verb/pronomen Verb som styr dativ Löst sammansatta verb i presens Löst sammansatta verb i perfekt Lathund för verb

97 100 103 107 108 109 110 111 113 114 116 118 121 122 124 125 127 130 132 134 137 139 142 143 145 146 149 151 154 156

Grammatisk ordlista

157

Facit

160

86 89

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

4

Å

Substantiv

Ackusativobjekt (direkt objekt)

Ackusativobjekt (direkt objekt) Ich habe einen Hund.

Wir sehen einen Horror-Film.

Svenja kauft einen Tablet-PC. Sven isst einen Hamburger.

Wir nehmen den Bus. Die Kinder holen den Ball.

Besuchst du heute deinen Großvater?

Trinkt ihr gern einen Kaffee?

Kennst du ihren/seinen Bruder?

Det/Den man har, ser, köper, äter, tar, hämtar, besöker, dricker, känner osv. blir ackusativobjekt (direkt objekt).

Der-ord har då en särskild form. Das-ord och die-ord ändras inte.

Så här förvandlas artiklar och pronomen i ackusativ av der-ord. der → den ein → einen kein → keinen mein → meinen dein → deinen sein → seinen ihr → ihren dieser → diesen welcher → welchen

A Gör meningarna fullständiga. Välj ett ord från parentesen. Du har också hjälp av orden på sidan 45.

1A. Ich esse ____________________ Hamburger. (ein – eine – einen) 1B. ____________________ Hamburger schmeckt nicht gut. (Der – Den) 2A. ____________________ U-Bahn ist verspätet. (Der – Das – Die) 2B. Ich nehme ____________________ Bus. (der – den) 3A. Der Kellner holt ____________________ Glas Apfelsaft für mich. (ein – eine – einen) 3B. Meine Freundin trinkt ____________________ Latte. (ein – eine – einen) 4A. Ich habe ____________________ Homepage. (kein – keine – keinen) 4B. Hast du ____________________ Homepage? (ein – eine – einen) 5A. Erika hat ____________________ Tablet-PC gekauft. ((ein – eine – einen) 5B. ____________________ neue E-Reader ist jetzt sehr beliebt. (Der – Das – Die)

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

44

Å

Ackusativobjekt (direkt objekt)

Substantiv

der Tablet-PC (surfplattan) der E-Reader (läsplattan) das USB-Kabel die Homepage

der Hund die Katze das Meerschweinchen die Maus

der Hamburger die Pizza der Kebab die Bratwurst

der Bruder die Schwester der Onkel die Tante

der Bus die U-Bahn der Zug die S-Bahn

die Cola die Latte die Tasse Kaffee/Tee/Kakao das Glas Apfelsaft/Sprudel/ Orangensaft

B Välj passande ord ur de olika grupperna. Tänk på om du ska välja der-, daseller die-ord.

1. Ich habe einen __________________________________.

2. Mein Bruder kauft ein __________________________________.

3. Meine Schwester kauft einen __________________________________.

4. Wir nehmen heute nicht den __________________________________.

5. Wir nehmen lieber die __________________________________.

6. Ich besuche morgen meinen __________________________________ und meine __________________________________.

7. Wir haben keinen __________________________________ und keine __________________________________.

8. Trinkst du eine __________________________________?

9. Trinkst du ein __________________________________?

10. Ich esse gern eine __________________________________.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

45

Å

Substantiv

Ackusativobjekt (direkt objekt)

C Välj passande ord ur de olika grupperna på sidan 45. Skriv två saker som du har och två saker du inte har. Tänk på om du ska använda ein, eine, einen eller kein, keine, keinen.

1. Ich habe __________________________________________________________.

2. Ich habe __________________________________________________________.

3. Ich habe __________________________________________________________.

4. Ich habe __________________________________________________________.

Det finns regler i alla språk. Det underlättar om man förstår hur språket är uppbyggt. Ett sätt att se hur, är att ta ut satsdelar.

Mannen köper en dator. Der Mann kauft einen Computer. s p ao s p ao Först frågar man: Vad händer i satsen?/Vad gör någon?

Svar: köper = predikat Därefter: Vem gör det (Vem köper)?

Svar: Mannen = subjekt

Därefter: Vad köper mannen?

Svar: e n dator = ackusativobjekt/ direkt objekt

D Skriv enkla meningar om vad du ser och hör. Tänk på vilken satsdel det blir. Ta gärna hjälp av ordgrupperna på sidan 45.

1. Ich höre __________________________________________________________.

2. Ich höre __________________________________________________________.

3. Ich esse __________________________________________________________.

4. Ich esse __________________________________________________________.

5. Ich trinke _________________________________________________________.

6. Ich trinke _________________________________________________________.

7. Ich sehe __________________________________________________________.

8. Ich sehe __________________________________________________________.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

46

Å

Ackusativobjekt (direkt objekt)

Substantiv E

Översätt. Ta först ut satsdelar. Skriv s för subjekt, p för predikat och

ao för ackusativobjekt (direkt objekt) på de korta strecken.

1. Jag besöker min farbror. ___ ___

___

(satsdelar)

____________________________________________________________________.

2. Min farbror har en hund. ___

___

___

(satsdelar)

____________________________________________________________________.

3. Har du en läsplatta?

___ ___

___

(satsdelar)

____________________________________________________________________.

4. Tar din mamma bussen eller tunnelbanan?

___

___

___

___

(satsdelar)

____________________________________________________________________.

5. Har du en hemsida?

___ ___ ___

(satsdelar)

____________________________________________________________________.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

47

Å

Dativobjekt (indirekt objekt)

Substantiv

Dativobjekt (indirekt objekt) För att veta om ett ord är dativobjekt (indirekt objekt) kan man fråga: Åt/Till vem ger jag något?

Svar: reseledaren, barnen = dativobjekt.

Ich gebe dem Reiseleiter etwas Trinkgeld. do Ich gebe der Reiseleiterin etwas Trinkgeld. do Ich gebe den Kindern etwas zu essen. do Exempel på dativformer: Maskulinum Neutrum

Femininum Plural

dem, einem, keinem, meinem, deinem, seinem, ihm dem, einem, keinem, meinem, deinem, seinem, ihm

der, einer, keiner, meiner, deiner, seiner, ihr den, keinen, meinen, deinen, seinen, ihnen

A Skriv dativobjektet i rätt form.

1. Der Lehrer gibt ______________________________ einen Bleistift. (der Schüler) 2. Die Lehrerin gibt ______________________________ keinen Bleistift. (die Schülerin) 3. Wir geben ______________________________ kein Trinkgeld. (der Kellner) 4. Wie viel Trinkgeld sollen wir ______________________________ geben? (die Kellnerin) 5. Gibst du ______________________________ etwas zu trinken? (die Kinder) 6. Gib ______________________________ Wasser, nicht Milch, bitte! (die Katzen)

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

49

Å

Substantiv

Dativobjekt (indirekt objekt)

B Översätt orden inom parentes.

1. Was gibst/schenkst du ____________________________ zum Geburtstag? (din bror) 2. Ich gebe/schenke ___________________________ ein Mini-Tablet. (min syster) 3. Ich gebe/schenke ______________________________ einen Urlaub im Schwarzwald. (mina föräldrar) 4. Was sollen wir ______________________________ zum Geburtstag geben/schenken? (våra föräldrar) 5. Vater gibt/schenkt _____________________________ eine neue Mikrowelle. (sin son) 6. Mutti gibt/schenkt __________________________ einen Akku-Schrauber. (sin dotter)

C Översätt.

1. Vad ger du din vän i födelsedagspresent? (vän kan heta på två sätt.) ________________________________________________________________________.

2. Ger du honom/henne något att dricka? ________________________________________________________________________.

3. Hur mycket dricks gav du guiden? (gav = hast … gegeben) ________________________________________________________________________.

4. Har du givit din pappa/din mamma/dina föräldrar något i födelsedagspresent? ________________________________________________________________________. ________________________________________________________________________.

5. Hur mycket ger du mig för datorn? ________________________________________________________________________.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

50

Å

Substantiv

Dativobjekt (indirekt objekt)

Några vanliga verb som kan ha både dativ- och ackusativobjekt är: erklären förklara erzählen berätta holen hämta schicken skicka zeigen visa

D Välj rätt alternativ.

1. – Kannst du _______________ erklären, wie diese Kamera funktioniert? (mich – mir)

– Klar, ich erkläre _______________ dir. (es – ihm)

2. – Mein Vater hat Durst. Kannst du _______________ ein Glas Wasser holen? (honom: ihn – ihm)

– Natürlich, ich hole _______________ sofort. (det: es – ihm)

3. Meine Schwester kennt sich hier nicht aus. Können Sie _______________ den Weg zum Bahnhof zeigen, bitte? (henne: sie – ihr) 4. Hör gut zu, bitte! Ich werde _______________ alles erzählen, was passiert ist. (dich – dir) 5. – Meine Eltern wollen eine Reise nach Thailand machen. Schicken Sie _______________ bitte eine Broschüre per E-Mail. (dem: sie – ihnen)

– Ja, klar! Ich schicke _______________ schon heute Nachmittag. (den: sie – ihr)

6. Es freut uns, _______________ hier zu sehen. Wir werden _______________ zuerst unsere neue Homepage zeigen. (Er: Sie – Ihnen) 7. Kannst du _______________ erklären, wie man dieses Programm installiert? (henne: sie – ihr) 8. Hol _______________ eine Flasche Apfelsaft, bitte! (mich – mir) 9. Zeig _______________ deine neue Jeans! (dem: sie – ihnen)

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

51

Å

Verbövningar med blandade tidsformer (tempus)

Verb

Verbövningar med blandade tidsformer (tempus) A Översätt. Tänk på att du ska använda olika regelbundna perfektformer.

För hade och var använder du imperfekt (preterium).

Här får du några ord som hjälp: försenad verspätet glädja sig åt sich freuen über fungera funktionieren jag tänkte ich habe gedacht

Igår köpte jag en present och gjorde ett fint paket. Sedan hälsade jag på min kompis Uwe. Han hade nämligen födelsedag.

Bussen var försenad. Jag väntade länge.

Min kamrat öppnade dörren. Alla var redan där. Uwe gladde sig åt min present.

Vi badade i sjön och vi spelade badminton.

På partyt fotograferade jag mycket. Plötsligt fungerade inte kameran.

Har jag förstört den, tänkte jag. Nej då, Uwes mamma reparerade den snabbt.

Det var ett fint party! _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

124

Å

Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben

Verb

Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben Ich habe Hungerspiele noch nicht gelesen.

Ich habe den Film gesehen.

Ge-formen (perfekt particip) hos starka (oregelbundna) verb slutar alltid på -en. beginnen

börja

ich habe begonnen

jag har börjat, jag började

bekommen få

ich habe bekommen

jag har fått, jag fick

essen

äta

ich habe gegessen

jag har ätit, jag åt

finden

hitta

ich habe gefunden

jag har hittat, jag hittade

geben

ge

ich habe gegeben

jag har gett, jag gav

helfen

hjälpa

ich habe geholfen

jag har hjälpt, jag hjälpte

lesen

läsa

ich habe gelesen

jag har läst, jag läste

nehmen

ta

ich habe genommen

jag har tagit, jag tog

schlafen

sova

ich habe geschlafen

jag har sovit, jag sov

schreiben

skriva

ich habe geschrieben

jag har skrivit, jag skrev

sehen

se

ich habe gesehen

jag har sett, jag såg

singen

sjunga

ich habe gesungen

jag har sjungit, jag sjöng

sprechen

prata

ich habe gesprochen

jag har pratat, jag pratade

treffen

träffa

ich habe getroffen

jag har träffat, jag träffade

trinken

dricka

ich habe getrunken

jag har druckit, jag drack

vergessen

glömma ich habe vergessen

jag har glömt, jag glömde

A Täck över tyskan och kontrollera att du kan säga orden i rutan på tyska.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

125

Å

Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben

Verb B

Fyll i perfekt av trinken, essen, lesen, sehen.

1. A: _______________ du Kaffee _________________________?

B: Nein, aber ich _______________ Tee _________________________.

2. A: Ich _______________ heute Fisch _________________________.

Was _______________ ihr _________________________?

B: Wir _______________ auch Fisch, Tintenfisch _________________________.

A: Lecker!

3. A: Mein Bruder liest viel. Er _______________ alle Bücher von Stephanie Meyer

_________________________.

B: Meine Schwester auch. Sie _______________ auch alle Filme _________________________.

C Fyll i perfekt av bekommen (få).

1 A: Was _______________ du zu Weihnachten _________________________?

B: Ich _______________ eine Kompaktkamera _________________________.

2. A: Was _______________ ihr _________________________?

B: Wir _______________ ein Wellness Wochenende in Bad Teinach _________________________.

3. A: Was _______________ Sie _________________________?

B: Ich _______________ ein Musicalticket _________________________.

Meine Freundin _______________ auch eins _________________________.

Wir gehen zusammen.

D Fyll i perfekt av treffen, sprechen, singen.

Heute _______________ wir in der Schule einen berühmten deutschen Rocksänger________________________. Er ______________ mit uns über alte Lieder _____________________. Zusammen _____________ wir dann viele deutsche Lieder _________________________.

Libers Språklåda i tyska: GRAMMATIK © Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB

Får kopieras

126