PUENTE CULTURAL MAYO 2022

DÍA DEL MAESTRO

PUENTE CULTURAL EDICIÓN 0004 | AÑO 1

En La Crónica, Josué Picazo nos presenta Gajá,

el pionero de la educación Pág. 04 TAMPICO, TAMS. MAYO DE 2022

SECRETARÍA DE CULTURA DE TAMPICO

En grata charla,

ANA ELENA nos platica acerca del trabajo de su vida.

Pág. 08

En el Mirador de los Artistas te contamos qué puedes encontrar en JIREH ART Pág. 14 | Y te invitamos a conocer a Los Danzoneros de Tampico, te encantarán Pág. 12

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EDITORALIA

Editorial Sandra Edith Muñoz Cruz Secretaria de Cultura de Tampico

n México, desde el año 1917 cada 15 de mayo celebramos a las maestras y maestros. Y no es para menos: la labor de las personas dedicadas a la docencia está directamente vinculada al desarrollo y transformación del país, es una profesión que tiene dimensión de historicidad, pero también de futuro.

La perrocolumna del

Buenas noticias

¡Guau guau guau! Esto de escribir, ya me está gustando. Y más cuando se trata de compartir con toda mi comunidad cuadrúpeda las buenas nuevas. Y es que, visité nuevamente a los señores de batones blancos. ¡Pero no se espanten, que no son fuegos artificiales!

Mayo, 2022

Si bien en nuestro estado existe úniver con estimular y potenciar las camente una facultad que brinda capacidades de expresión. estudios académicos de forma- Leticia Lira, Emilio Benavides, Jución profesional en el campo de lia García, Gloria Ruth Rosales, las Artes, en Tampico hay enorGil Alberto Martínez Carreón, mes maestras y maestros que Juan López, Caín Valdés, José han brindado sus enseñanzas en Luis Díaz, Armando Martínez, materia artística ya sea con su Jaime de la Rosa, Gloria Gómez, ejemplo o impartiendo diversos Sara Hernández Mar, Lyudmitalleres, cursos, conferencias o lla Solodnikova, Elizabeth Rosimplemente charlas donde con dríguez, Marcia Anaya, Ramón generosidad comparten sus coAlarcón, Miguel Ángel Camero nocimientos para la creación María Teresa Cortinas, Graciela enriqueciendo la labor artístiRentería Pérez, Estuardo del Ánco-creativa de este cálido sur de gel Valdés, David Melo y Olvera, Tamaulipas. Y es que para gaJosé Rivera Bernal, Simón Carnarse a pulso el título de maeslos Prado Lobato, Evangelina Pétro, más allá de lo que diga un tírez López y por supuesto quien tulo se necesita vocación para el hoy ocupa las páginas centrales servicio y capacidad para emode esta Gaceta, Ana Elena Díaz cionarse con los nuevos aprenAlejo, han dedicado gran parte dizajes de los y las estudiantes. de su vida a ser MAESTROS y Porque enseñar arte tiene que MAESTRAS. ver con motivar e impulsar los procesos creativos, con incitar Larga, larguísima vida a las y los las reflexiones que mueven a la maestros de arte que en nuestra acción; más que con enseñar deciudad son inspiración y ejemterminadas técnicas, tiene que plo.

E

n esta ocasión no me picaron mis “nachitas”, ni mi lomito. Ni los visité por dolores o porque me haya enfermado, esta vez el motivo fue meeero festejo. Resulta que mis amigos de la Dirección de Protección Animal Tampico inauguraron este mes su nueva y reluciente Clínica Veterinaria Municipal para pequeñas especies, o sea para michis y perrichis, pa’ la banda.

Como digno representante de mis amigos que han deambulado por las calles o que no tienen las mismas posibilidades económicas de recibir atención médica que otros, soy portador de esta noticia que les puede interesar. Ya que, los precios ¡son muy accesibles! No tarden en ladrarle o maullarle a sus humanos, fieles amigos peludos. Recuerden que su salud e inmunización es de lo más importante. Es más, les comparto el número telefónico de la Clínica Veterinaria Municipal que es (833) 573-0386 solo para que no tengan excusa y agenden rápido sus citas. ¡Auu, auuuu!, perdón es que me emociono y me dan ganas de aullar. ¡La cosa no acaba ahí! Me contaron mis amigos que no solo hay servicios médicoveterinarios como consultas, vacunas, desparasitaciones, limpieza de colmillitos y demás… Sino que también nuestros amos podrán ¡RE-

POR:

El Canelo

GISTRARNOS OFICIALMENTE! Este registro generará un código QR único y una Constancia de Registro ¡bien perrona! Con todo y selfie.

Ya teniendo tu código QR te aseguro, amiguito, que si te pierdes cualquiera que te encuentre tendrá las herramientas para ayudarte a regresar a casa bien rápido. ¡Si esta noticia no te hace aullar como a mí, seguro eres un Husky!

No lo pienses más, visítalos cuanto antes y me cuentas. ¡Hasta pronto!

Escríbenos: culturatampico@gmail.com

LA GALERÍA

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Desde los territorios de la piel Tatuaje, ilustración y pintura

Silvestre Sánchez Artista plástico

Tampiqueño de toda la vida, Jorge Alberto Castro estudió la Licenciatura en Administración de Empresas, carrera que abandona a nada de graduarse por seguir su pasión por el dibujo y la pintura en la Galería ProjectArt, más tarde esa misma pasión adquiere forma con la tinta desde Takilhsukut Tatuajes.

Actualmente y después de probar con diversos materiales encontró en el óleo el medio idóneo para ejecutar sus creaciones, llevándolas por una dirección más plástica, con un carácter más gestual y expresivo.

Forma parte de un pequeño grupo de pintores y en corto espera exponer obra de caballete. Su incursión en el arte digital, así como sus avances en la pintura y el tatuaje están registrados en sus redes sociales, Visítalas en: Instagram@albertocastrotattoo, facebook/ albertocastrotattoo

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LA CRÓNICA

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Gajá, el pionero de la educación Por:

Josué Iván Picazo Baños

Encargado del despacho de la Crónica Municipal.

La memoria del catalán se mantiene viva en el nombre de una conocida primaria; a Gajá se le recuerda por haber dado impulso a una de las primeras escuelas de Tampico

E

ntre la muy variada nomenclatura de nuestra ciudad, existen algunos nombres de calles y edificios que refieren a personajes de los que quizá poco se sabe, aun cuando se les mencione continuamente en la cotidianidad porteña. Uno de estos nombres suele ser el de José María Gajá, en cuya memoria se nombró a una de las escuelas más conocidas del puerto.

Desde que se fundó Tampico en 1823, se destinó un solar para «casa de escuela de primeras letras». Esta primera institución educativa, que se encontraba en el costado sur de la actual calle Díaz Mirón casi esquina con Colón, funcionó al menos hasta 1827, aunque se desconoce realmente cuánto tiempo estuvo activa. A partir de 1830, como efecto del desarrollo económico que experimentaba el aún joven puerto, se abrieron nuevas escuelas en la ciudad, lo que además motivó la llegada de educadores extranjeros.

Hacia 1833, el profesor catalán José María Gajá y Bayona, junto con su esposa Octavia Launay, también educadora, llegaron a Tampico procedentes de Londres.

Su arribo coincide con el de Mariano Cubi y Soler, otro catalán pionero de la educación en Tampico.

El matrimonio de maestros comenzó a trabajar en el instituto público para niñas, que recién se había fundado, y del cual Launay fungió como directora. Posteriormente, Gajá también comenzará a trabajar en la primera escuela pública de Tampico, exclusiva para varones, que el gobierno local había fundado en 1830; el edificio se hallaba en la esquina de las actua-

Busto de José María Gajá que se exhibe en el patio de la primaria del mismo nombre, en la Zona Centro de Tampico.

Crédito: Josué Iván Picazo Baños

les calles de Altamira y Colón, mismo sitio donde hoy funciona la escuela que lleva el nombre de Gajá.

En marzo de 1835, el Ayuntamiento de Tampico designó al educador catalán como director de la escuela pública. Durante una década, Gajá introdujo notables adelantos en el sistema de enseñanza de esta institución; pues en aquella época, ante la falta de

planes de estudio, «el profesor quedaba en libertad para impartir las materias que consideraba pertinentes, por lo que la instrucción era muy limitada», explica la historiadora María del Pilar Sánchez.

Gajá también se destacó por ser de los pocos maestros extranjeros que prolongaron su presencia en el puerto: de 1833 a 1845 aproximadamente.

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LA CRÓNICA

PARA SABER MÁS...

Desde los primitivos esfuerzos coloniales por impartir educación en el Nuevo Santander, hasta la consolidación de instituciones educativas en las principales ciudades de Tamaulipas abarca la investigación que el victorense Francisco Ramos Aguirre registra en su obra Fuente de la Libertad. La educación en Tamaulipas (1822-1870) (Gobierno del Estado de Tamaulipas, 2009). Una lectura valiosa para comprender la evolución cultural de la entidad.

En este plano de Tampico, realizado por Telésforo Ruiz Uscanga en 1848, se señalan los solares 160, 204 y 205 como aquellos donde se hallaban los «institutos primario y secundario. Crédito: Mapoteca Manuel Orozco y Berra.

Escena de un aula escolar a principios del siglo XIX. Las primeras escuelas porteñas debieron tener un aspecto similar. Crédito: Alexander Anderson, «Children at school», c. 1800. The New York Public Library.

En el reglamento que Gajá escribió en 1835, se indica que las actividades de la escuela primaria comenzaban a las siete de la mañana y terminaban a las nueve de la noche, con un acto religioso. Se impartían clases de lectura (caligrafía), gramática, aritmética, inglés, francés, latín, teneduría de libros y música. El trabajo de Gajá lo hizo ganar la admiración de las élites porteñas; de tal forma que el periódico El Comercio de Tampico escribía, por ejemplo: «Los grandes adelantos que el señor Gajá presentó en Tampico fueron el fruto de su sistema y de su genio propio para la enseñanza».

La invasión americana y una epidemia de cólera provocaron que, en 1845, Gajá abandonara Tampico y se trasladara a Monterrey, donde fundó el Instituto de Educación Comercial y Preparatoria y donde, incluso, llegó a ser alcalde en 1851. Gajá no volvió más al puerto, pero en la primera década del siglo XX se le impuso su nombre a la antigua Escuela Número 1 para Varones, misma escuela —aunque los edificios se hayan transformado— donde el catalán comenzó a trabajar por la juventud tampiqueña hace casi dos siglos.

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DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA

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¿En tus marcas...list@s...?

VUELA! S

i los niños gobernaran el mundo… por supuesto que querrían jugar y jugar hasta no poder más. Aunque tratándose de niños no existe la posibilidad de agotar la energía de la que hacen gala en s u día a día.

Para celebrar el Día d e l Niño y la Niña planificamos variadas actividades pensando en ofrecerles un día lleno de diversión y aprendizaje:

Para ir calentando los músculos e ir preparándonos para desplegar mucha energía, iniciamos con el Taller de danza y movimiento ¡BRINCANDO HASTA DESPEGAR! que impartieron Enheide Tovar y Mónica Bernal en el Teatro al Aire Libre del Paseo La Cortadura, que ha ganado la aceptación de los habitantes del Sur de Tamaulipas para disfrutar en familia.

Con la energía a tope nos pusimos creativos con el taller de papalotes CONS� TRUYENDO MIS ALAS que impartieron Carmen Elizondo y Silvestre Sánchez, recordando las técnicas de la infancia y una vez construidos salir a volar aprove-

chando el espacio de recreo.

Para ejercitar la lectura y la imaginación creativa, fue el turno de Martha Rodríguez y Honorio Cortés en la actividad CUENTOS QUE CUENTAN, NIÑ@S QUE VUELAN quienes dieron lectura a diversos cuentos y finalizando con el Concierto Didáctico ARTE PARA LA INFANCIA a cargo de ELGAR Cuarteto, actividad que fue del agrado de l@s chavit@s que subieron al escenario para cantar y bailar con las integrantes del grupo.

EN LAS ACTIVIDADES por el Día del Niño y la Niña nos divertimos jugando y aprendiendo

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DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA

07 ESTE DÍA todos somos niñ@s, nos permitimos jugar, nos permitimos reír, nos permitimos ver desde su mirada y soñar que el mundo siempre puede ser un lugar mejor

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DÍA DEL MAESTRO

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ANA ELENA Conversando con...

DÍAZ ALEJO

SURGIDO DE LA NECESIDAD DE RECONOCER Y REALZAR LA IMPORTANCIA DEL PAPEL DEL MAESTRO EN LA SOCIEDAD MEXICANA, EL 23 DE NOVIEMBRE DE 1917 EL PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA DECRETÓ CELEBRAR AL MAGISTERIO NACIONAL, INSTITUYÉNDOSE COMO DÍA DEL MAESTRO EL 15 DE MAYO, LO QUE SE CUMPLIÓ A CABALIDAD AL AÑO SIGUIENTE

POR: JUAN DE DIOS BARRIOS

| FOTOGRAFÍA: ROKGZ

L

a maestra, doctora, filóloga, investigadora y académica Ana Elena Díaz Alejo ha impartido cátedra en diversas universidades locales, dictado cursos y talleres de literatura donde se han formado reconocidos escritores y poetas porteños que hoy destacan en el ámbito literario nacional, lo que nos anima a rendirle un humilde reconocimiento por su incansable labor como tallerista, maestra y formadora de nuestra comunidad porteña.

La visitamos en su casa, nos recibió en su estudio donde reinan los estantes con libros y fotografías de mininos, y así, sin más preámbulos, lancé la primera pregunta que había estado pensando. ¡Buenas tardes doctora! ¿Cómo inició todo? Es decir, ¿cuándo se percató de su pasión por las letras? ¿Cómo inició todo? Pues mira, yo pertenezco a una generación que obedecía a sus padres hasta en la elección de las carreras. Esto tenía ventajas, por supuesto, pero también grandes desventajas. En mi caso que yo era chica obediente pues decidí acatar y decidí con mi madre, bueno, ella decidió por mí, (risas) hacer la carrera de Letras… Lengua y Literatura Hispánicas en la Facultad de Filosofía y Letras en la Ciudad de México, ciudad en la que yo viví desde que tenía cuatro años.

Y ahí elegí esa carrera y afortunadamente en el transcurso del tiempo me fui enamorando de autores de libros, de poemas, de textos, de momentos históricos… de modo que me fui aficionando y fueron conformando mi vida hasta el momento. ¿Quiénes son sus referentes literarios?

Bueno, la palabra es muy compleja. Quizá muy pronto me inicié con un escritor mexicano muy especialmente importante en el siglo XIX, Manuel Gutiérrez Nájera. Un día trabajaba como becaria para el Centro de Estudios Literarios cuando se presentó la oportunidad de conocer el material que

nos ofreció a la Universidad de México el doctor Erwin Mapes y la Universidad de México compró esos materiales y los puso en manos nuestras para clasificación y, por supuesto, pensando ya en una posible edición. Desde entonces he trabajado para eso, pero no solo eso si no que al mismo tiempo he estado dando clases con una profesora de la Facultad de Filosofía y Letras, una clase de Iniciación a la Investigación Literaria y Literatura Mexicana del siglo XIX, de Teoría Literaria. Tengo una maestría en Teoría Literaria. En algunos cursos de carácter monográfico, de carácter de tipo editorial. ¿Nos podría hablar de su periodo como catedrática e instituciones de enseñanza superior?

Bueno, yo he trabajado para la Universidad de México yo creo que toda mi vida, desde que empecé como becaria hasta investigadora de carrera en el Instituto de Investigaciones Filológicas. Mi trabajo ha sido la publicación de la obra de Manuel Gutiérrez Nájera, que la tengo aquí a mi espalda, cuya colección inicié en 1959 y me permitió conocer ampliamente el marco de trabajo de la Ciudad de México, de la Universidad, en el terreno editorial, en el terreno de investigación. Me gustó siempre. quizá porque el estudio estuvo acompañado de la docencia. Hasta la fecha sigo trabajando como asesora de materiales editoriales de la Universidad de México.

Ha sido mi trabajo, mi vocación, mi vida académica. ¿Hay algún docente que usted admire? ¿Docente? Mira, yo creo que tuve la fortuna de, fortuna que comparto con la gente de mi generación, de haber sido discípula de grandes maestros desde la primaria, yo estudié en el Instituto Miguel de Cervantes, de profesores rojos, de la España roja, del exilio. Parece que es mentira que yo pueda decirte que ahí fue donde yo recibí mis primeras lecciones de latín, porque nuestro director don Rodrigo Girald nos daba lecciones de historia de España, de historia de Roma a través de las grandes frases de los clásicos.

Cuando estuve en la secundaria tuve maestros estupendos como la maestra Elena Lombardo Toledano, esposa de don Vicente, a quien alguna vez escu-

He tenido la gran fortuna de ser d generación de gente brillante, de muchos maestros muy brillantes en fin. He sido muy afortunada en ché porque nos iba a dar conferencias. Fui discípula de la gran maestra, filósofa y poeta Emma Godoy; y en la Facultad de Filosofía y Letras pues José Luis Martínez, Luis Jiménez Rueda, el Marqués de Ocaña; Julio Torri por supuesto a quien tengo una verdadera devoción, una veneración para él.

Fui alumna en la preparatoria de la maestra Elena Beristain de Salinas. La maestra Elena Beristain de Salinas, luego fui compañera suya en el Instituto de Investigaciones Filológicas y, su obra, no hay día

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DÍA DEL MAESTRO ricamente, y desde luego para escribir poesía. De ahí han salido figuras importantes. Me honra mucho decirlo que de ese taller ha salido Marisol Vera, conocida en todo Tamaulipas y en todo el país y en las afueras. La escritora muy conocida ahora Liliana Blum,que también participó en ese taller. Pero no solo ella, hay gente que se ha quedado en el puerto y que ha trabajado muchísimo, Rodrigo Brondo entre ellos. Creo que me siento muy satisfecha con mi trabajo, de los participantes en mis talleres.

Dedicarse a las letras en México, ¿un ejercicio difícil?

Sí, pero yo creo que no nada más en México. Todo ejercicio profesional de tipo cultural, de alta cultura, me refiero de alta cultura, especialmente las cosas relativas al arte, entre ellas la literatura por cierto, estoy hablando de música, de pintura, de teatro, de poesía, de narrativa, escritores. Creo que es muy difícil abrirse paso porque se trata de obras que requieren algo así como la aprobación y el conocimiento inmediato y quizás en Tampico, como en toda la provincia de México, no tenemos los lugares específicos para su presentación, no tenemos, digamos el hábito, de acudir al teatro, en Tampico no hay un teatro permanente, es excepcional que tengamos obras de teatro, o si lo hay es para pequeños grupos al que asisten también pequeños grupos.

Creo que lo que nos hace falta es una buena… ¿Cómo lo llamaríamos? Una buena preparación del público para recibir el arte. Necesitamos una buena formación cultural en todas las posibilidades artísticas, de modo que los chicos que sean cantantes, cantantes de ópera, cantantes de folclor, bailarines, pintores, etcétera, que tengan, que salgan de su colegio pero no pensando en que van a tener que irse a otra parte sino que aquí mismo tengan una buena recepción y eso garantizaría su vida a la que tiene derecho de tener ganancias por su trabajo. Necesitamos una mayor preparación al público general para esta clase de espectáculos de alta cultura. ¿Cómo se lograría preparar el terreno? ¿Cómo educar al público?

Bueno, yo creo esto depende de escaleras arriba.

Yo pienso que la secretaría de Educación Pública… estoy hablando a nivel gobierno, a nivel gobierno primero, verdad, es decir la gran Secretaría de Educación del Gobierno federal.

El maestro Justo Sierra, el gran maestro Justo Sierra dijo: La educación en México debe ocupar el primer lugar, porque la educación es la respuesta a todos los males del país. A través de la educación se puede resolver no solamente las necesidades espirituales, sino también las económicas, se puede resolver todo, a través de la educación.

Yo pensaría que si tuviéramos una Secretaría de Educación Pública… no sé quién está en este momento en el poder de la Secretaría de Educación Pública, y la verdad es que no me interesa mucho porque siempre caemos en el nepotismo, en las pruebas, en no sé qué tantas cosas. Creo que el señor secretario o señora secretaria de Educación Pública debería ser el puesto más cuidado, más detenidamente elegido y que tuviera un grupo de asesores inmediatos, todos ellos especialistas en las distintas ramas de la educación.

Creo que nos siguen haciendo falta José Vasconselos y el doctor Jaime Torres Bodet. Los grandes secretarios de la Educación Pública, uno la fundó: el maestro Vasconcelos.

discípula de grandes maestros. Creo que fue una e gente magnífica y compañera también de otros s como Rubén Bonifaz Nuño, con Arturo Souto, n el terreno docente” que no la consulte.

Acerca de los talleres y charlas sobre literatura, ¿han alcanzado las metas que se propuso?

Bueno, uno por lo general se hace propuestas muy altas, ¿verdad? Yo creo que sí las he logrado y me inicié con un taller, el Taller Argos, Taller de Poesía Argos. Un taller de literatura donde nos veíamos cada semana para leer poesía, para estudiar poesía, para conocerla desde el punto de vista retórico, teó-

Ante el avance tecnológico, ¿se ve afectada la carrera del escritor?

Bueno, afectada en sí y un no. Al cincuenta y cincuenta, porque, bueno, lo que antes hacíamos ahora no, después lo hicimos con el tecleo en nuestra vieja Underwood o Remington u Olympia, esta maquinita, ¿verdad? Después lo hemos hecho con una computadora que nos abrevia el trabajo, que nos ayuda muchísimo, pero que nos permite también, que nos lleva por malos caminos. Si lo tomamos como la Biblia estamos cometiendo error, si lo tomamos para dar prisa, para imprimir rápidamente es una maravilla. Para mí es un instrumento estupendo para llevar material de trabajo, para hacer combinaciones métricas, eso me parece perfecto porque yo puedo tener mi material en media hora, preparado, listo para impresión porque hoy en la tarde puedo dar una conferencia tranquilamente. Eso me parece espléndido.

09 Cuando usted fundó Voces de Barlovento pretendía dar espacio para los valores locales, ¿qué la motivó a creer en esos nuevos valores?

Bueno, Voces de Barlovento yo la fundé precisamente por los excelentes resultados de mi Taller Argos. Todos los participantes, todos y de diversas edades porque había personas sesentonas y había muchachos veinteañeros, entonces el resultado que era todos los viernes, llueve o truene, estábamos ahí, todos los sábados estábamos trabajando, luego en alguna ocasión teníamos que hacerlo en algún otro día porque había algún suceso especial, pero siempre estábamos trabajando cada semana y no solamente estaban informados, trabajábamos con retórica, aprendíamos la construcción de un poema, qué cosa era poesía para poder combinar cosas, qué cosa era un cuento, qué cosa era una crónica, etcétera. El resultado fue maravilloso porque todos los muchachos, todos los participantes porque al principio aunque no todos eran muchachos, yo tenía ahí personas sesentonas, ¡todos eran magníficos! Todos. ¿Qué sugeriría a los nuevos escritores?

Hay gente que nace con la dotación para saber escribir y yo le recomendaría a quien tenga esa capacidad de sensibilidad, que ya con eso nació con un estigma, porque eso es muy fuerte el vivir doliéndote por el mundo es algo de lo más terrible que te pueda suceder. Que asistan a un taller, en los talleres no les van a pedir excesos, pero que se busquen bien a dónde van, que vayan con alguien que sea un buen profesor, no siempre los poetas son los mejores profesores de taller, pero sí hace falta alguien que tenga la capacidad docente para transmitir el conocimiento. Que lean lo más que puedan, que lean a los escritores obligatorios, a los poetas obligatorios porque de la lectura va a salir la escritura.

Y creo que con eso ya irán encontrando su camino. ¿Cómo fue ser homenajeada cuando en 2001 decidieron poner su nombre a una biblioteca pública, y en 2007 ser nombrada Mujer del Año por la Asociación de Universitarias de Tampico y Ciudad Madero además de ser galardonada en 2007 con la presea “Fray Andrés de Olmos”?

Son tres para mí muy importantes y muy importantes más que nada emocionalmente. He trabajado en todos los niveles en Tampico y que para mí fue muy honroso que un municipio me otorgara la presea al mérito ciudadano, se siente como especial honor con la presea “Fray Andrés de Olmos”, y lo siento especialmente afectivo porque Fray Andrés de Olmos fue filólogo y yo soy filóloga. Mi especialidad es lengua y literatura, eso es filología.

La Mujer del Año me la dieron un grupo de damas todas ellas la mayoría son abogadas, hay contadoras,hay señoras muy trabajadoras en eso, unas señoras muy impresionantes, muy doctas, muy jurisprudencia, esas cosas y fueron muy gentiles en reconocer mi trabajo.

Y en el caso de la biblioteca hubo un presidente municipal que le puso mi nombre a una biblioteca. Bueno, ya más no se puede pedir, ¿verdad? Me dejó ahí para toda la vida y yo lo agradezco mucho porque me lo da, yo siento que me lo da a través de unas manos municipales, a través de unas manos de gobierno me lo da el puerto donde yo nací, aunque no soy del todo tampiqueña porque yo me fui de aquí pues siendo prácticamente bebé… pero para mí es muy honorífico.

Si pudiera hacer un viaje a sus inicios, ¿qué se diría?

Pues yo creo que trataría, como a veces lo intento, no creas que mucho, pero a veces lo intento… recapacitar sobre los errores cometidos y claro que he cometido unos graves errores, otros no sé si fueron errores, otros no sé si fue con mala leche, digo, todo eso cabe. Pero de lo que estoy segura es que volvería a cometerlos, los errores y también los aciertos.

Quizá sería más cuidadosa con la selección de las personas cercanas porque he sido víctima de algunas situaciones difíciles. Pero creo que me siento satisfecha con lo vivido, con lo trabajado. Creo que no me arrepiento ni de haber comprado algún libro, no me arrepiento ni de eso, creo que todo volvería a hacer, exactamente como lo he hecho.

No sé si es vanidoso de mi parte o ignorante, me inclino a que más es ignorancia que vanidad (ríe).

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DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

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Baila, baila

21 espacios

públicos de la ciudad intervenidos durante el evento

La comunidad dancística del sur de Tamaulipas se unió a la celebración del Día Internacional de la Danza al participar en el programa BAILEMOS NAVEGANDO, performance llevado a efecto por 21 artistas de la danza que intervinieron 21 espacios públicos mediante el montaje de coreografías den diversos géneros Más de dancísticos interpretando “El Navegante” con la finalidad de celebrar esta manifestación personas artística y su universalidad. A la actividad se se sumaron a la sumaron vecinos, familias y ciudadanía en celebración, además de los bailarines general que participó de manera entusiasta.

500

Calzada San Pedro | Luz Álvarez rez / Bdance ((hip hop)

Cancha techada Borreguera | Daniel Padilla / Nexcoyotl (folclor)

Canchas Gemelas Infonavit | Pacos-Skotos (Exhibición de patinetas)

Carmen Romano | Gemma Mejía / Ballet Infinity (hip hop)

Enrique Cárdenas | Armando Martínez Carreón / Cuauhtli (folclor)

Explanada Hijas de Tampico | José Sobrevilla / Fusión Huasteca (folclor)

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DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

Parque Méndez | Gretel Valdez / Ritmoz Pa Ritm (salsa)

Parque 2 de Junio | Juan Castro / Edad Dorada (folclor)

Nuevo Amanecer | Norma orma Alicia Flores Romero / Asociación de Baile y Danza Deportiva de Tamaulipas AC (cha cha cha)

Las Piedras | Eduardo Balboa / Tonalli de la Tercera Edad (folclor)

Parque Pedro J. Méndez | Nadia Ross / BINDUS 8 (flamenco)

Parque Petrolera | Gigi Fernández ez / Molokai ai Studio S (hawaino)

Plaza 18 de Marzo | Eneheide Tovar (contemporánea)

Plaza de Armas | Gil Carreón / Yacateculti (folclor)

Plaza del Charro | Rosa Maríía Robles (flamenco)

Plaaza Estrella | Xavier Sierra Leyva / Quetzalcóatl (folclor) Pl

Quiosco Revolución Verde | Jessica del Valle / Isora Club (danzón)

Plaza Lauro Aguirre | Cecilia Govela / Teatro Danza Baila Flamenco (flamenco)

Unidad Deportiva Borreguera | Dietrich Canizales / Colectivo Cultural Escuel Artemio Villafaña Padilla (folclor)

Unidep Morelos | Juan Miguel Pérez / Sport Dance (salsa)

Unidep Puertas Coloradas | Christian Maldonado / Costeños Crew (hip hop)

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DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

MARÍA ISABEL Y JESÚS EVOCAN UN SUEÑO

Bailando por A POR: MIGUEL ÁNGEL DUARTE

| FOTOGRAFÍA: ROKGZ

E

n 2012, María Isabel y Jesús vacacionaban en el puerto de Veracruz celebrando su aniversario de bodas cuando sucedió: el primer contacto con el danzón fue amor a primera vista.

“Lo que vimos en Veracruz lo empezamos a practicar en casa y con el ritmo del danzón fuimos contando los pasos y más o menos fuimos agarrando y empezamos”

Ya en casa, bailaron su primer danzón con la maestra Griselda Vite, en Madero un domingo que la Banda tocó dos danzones, animándose a bailar, iniciando así una serie de visitas a Veracruz donde aprovechaban para practicar con La Danzonera del puerto.

Los danzoneros de Tampico, como son conocidos en el ambiente, están muy activos al participar continuamente en festivales dancísticos, sobre todo eventos nacionales como el de Acapulco, en enero reciente, pero también han sido invitados a eventos interna-

EL DANZÓN LOS UNIÓ MÁS Y LOS HA LLEVADO A PARTICIPAR EN MÚLTIPLES EVENTOS EN EL PAÍS, TRANSMITIENDO EL SABOR, EL GUSTO, EL ENAMORAMIENTO DE ESTAR BAILANDO cionales en Estados Unidos, Canadá y Guatemala, en donde se han encontrado con entusiastas del danzón que vienen desde Alemania.

Al abundar sobre sus emociones, doña María Isabel se entusiasma y sin pensarlo nos comparte: “Estamos muy a gusto, muy contentos,que nos tomen en cuenta”

EL ESTILO

En el ambiente danzonero, apunta don Jesús, ya conocemos quiénes somos los que bailan bonito, los que tie-

nen tiempo bailando, quiénes son los principiantes. Pero lo más importante es que como danzoneros no dejan de aprender, por ejemplo, el estilo de cada lugar influye, el estilo de cada orquesta también, el danzonero debe estar atento, saber escuchar, contar los compases, a fin de saber cómo iniciar, cuándo parar, cuándo hacer las pausas, es el formulismo, enfatiza don Jesús.

El estilo de cada ciudad depende de las escuelas, principalmente, las escuelas ya tienen definido su ritmo, su forma de bailar. Los empíricos, señalan, somos los que cambiamos. Los que no fuimos a la escuela. De ahí las variantes.

VESTUARIO

Cada danzonero elige la manera en la que se presenta, es su toque, su distinción. En pareja, es el reflejo de su acoplamiento, su complicidad que crece con el intercambio de miradas, de las sonrisas insinuantes.

Saber combinarse proyecta armonía y atrae las miradas y la atención de los espectadores, lo que sin duda les funciona de maravilla a María Isabel y Jesús que nos cautivan, no solo con su danza si no con su colorido y elegante vestuario, cada jueves en las Tardeadas con la Banda.

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DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA

“Pedimos a Dios más años para seguir gozando a la Banda Municipal de Tampico”

Amor “Es lo que nos distingue. Por ejemplo, nosotros ya adoptamos este vestuario” Existe una variedad de vestuarios, entre los que destacan el de pachuco, con su pluma de pavorreal en el sombrero, trajes inmortalizados por Tin Tan, y por supuesto el estilo sobrio de los que portan traje o los que se dan por servidos con una guayabera. Lo que importa es vivir apasionadamente el momento en que el director de orquesta golpea su batuta para iniciar una canción.

EL BESO Y LA CARICIA

Los danzoneros son famosos en Tampico por su estilo tan romántico de bailar, el amor y el danzón se funden en compases, es como un celestino que ha reunido a bailarines al conocerse en una sala de baile, a otros, como nuestros amigos, los ha hecho reenamorarse.

María Isabel y Jesús sin duda se distinguen en la pista por su vestuario, pero lo que deja huella es el romance en sus evoluciones, tal es el caso del “beso y la caricia”.

El beso y la caricia

El danzón es romántico, alegre y elegante -comenta don Jesús y sonríe.

La pareja danzonera creó este paso que, señalan, es símbolo del enamoramiento, de su unión en el baile y que se ha convertido en su sello donde quiera que se presentan. Verlos en acción necesariamente rememora el cortejo más dulce y delicado, es poesía pura en su más dancística expresión

Los danzoneros han creado muchos pasos, es su estilo, su danzón se distingue por ser diferente y eso a la gente le gusta, por eso los copia. Ellos se sienten muy cómodos al saber que el danzón va creando una escuela y en verdad disfrutan que los filmen, que les fotografíen, que la gente imite sus pasos.

“Es un enamoramiento. Y es que el danzón es romántico, es romántico, alegre y elegante, por decirlo así, depende el punto de vista de cada persona” El danzón los unió. no porque estuvieran separados, si no que cada uno realizaba actividades lúdicas con su grupo de amigos, pero cuando salieron a bailar se descubrieron compartiendo una actividad mutua.

Próximamente la pareja estará celebrando su aniversario de bodas 51, y alrededor de 10 años bailando,

ACTIVIDADES

Los danzoneros han participado en diferentes eventos de exhibición y presentado en diferentes escenarios como el Teatro Juárez de Guanajuato; Teatro Degollado de Guadalajara, Teatro Reforma, de Veracruz; el Clavijero, de Veracruz y el Foro Boca donde han dado muestra de su baile, en pareja o en colectivos; los que somos independientes como mi esposa y yo se escogen varios, se anota uno en varios y ya va uno con un danzón equis y ya lo expresamos al público, público que es danzonero también, entonces ahí están pendientes…

La pareja se encuentra considerando participar en el evento de Oaxaca.

Por último, María Isabel y Jesús animan a las personas a practicar el baile, el que más les guste, les aconsejo que sí aprendan a bailar el ritmo que gusten, porque lo mantiene a uno sano, activo. con ganas de vivir y te diviertes a la vez. Estás bien de salud, te desestresa demasiado y te la pasas muy bien.

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ARTE Y CULTURA

“Iniciamos, desde que nacimos con el arte, pero realmente comenzamos a catapultar este proyecto en 2019” ¿Qué técnica empleas?

Las técnicas que utilizamos son artesanales. Una de las técnicas es la costura copta, la costura de encuadernación francesa, estructura de acordeón, y bueno, hay un sinfín de posibilidades en el área de encuadernación y un sinfín de técnicas. Nuestros principales elementos son los hilos, el papel y las agujas. ¿Por qué decidiste hacer este proyecto?

El proyecto nació como todo, a base de una necesidad, nace en la Facultad de Diseño de la UAT donde empecé a elaborar unas libretas hechas a mano para todos los alumnos en un bazar. Posteriormente catapultamos el proyecto cuando ganamos el PECDA en capacitación artística y me fui a la Ciudad de México a capacitarme con grandes encuadernadores y a partir de ahí comencé a elaborar las libretas de manera artesanal ya con las técnicas

Jireh Art ARTISTA

Redacción Cultura

rida Castillo se dedica a la encuadernación artesanal a través de su proyecto llamado Jireh Art, donde lo que trata de realizar es rescatar el oficio de la encuadernación elaborando piezas, como en este caso libretas. Estas son libretas hechas a mano con técnicas ancestrales que se utilizaban o siguen utilizando en la encuadernación.

También restaura libros y confecciona cada una de las tapas y las piezas de las libretas.

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correctas, con los materiales correctos y con las teorías correctas, y nuestra principal misión es poder rescatar y seguir pasando este proyecto de encuadernación a otras generaciones. ¿Qué es lo que más te gusta?

Poder crear algo desde cero.

Desde que empieza una imagen en mi mente, de cómo voy a querer que termine esta pieza final, qué elementos voy a utilizar, empezar a considerar los materiales para crear. Hacer algo único e irrepetible y, sobre todo, cuando alguien se lleva nuestras libretas siempre se llevan un pedazo de mí porque le invertí tiempo, dinero, esfuerzo y sobre todo, vertí ahí mi creatividad, ¿Tuviste alguna influencia?

Mis grandes impulsores siempre son mis papás, que ellos siempre han estado llevándome a talleres desde muy chica, clases de pintura y ellos siempre nos pusieron como familia que la meta, o el límite, era siempre nuestra propia mente Ellos son mis dos más grandes impulsores y también mi esposo que

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MIRADOR DE LOS ARTISTAS

CADA LIBRETA es una pieza única, funcional y hecha por manos tampiqueñas

EN JIREH ART encontrarás piezas frescas y divertidas, pintadas a mano o bordadas siempre está ahí echándome la mano, siempre apoyándome y pues todos mis amigos también que siempre están apoyando nuestro proyecto.

ENCUENTRA A JIREH ART EN: JirehArtMx JirehArtMx 8333879865 Mirador de los Artistas martes a domingo, 11:00 a 17:00 h ...

¿Qué te inspira?

Lo que me inspira a crear libretas es crear una pieza única, una pieza que no todos van a tener en sus manos, el poder hacer algo hecho a mano que sea funcional para la persona, que lo pueda cargar a su oficina, a su casa, que sea utilidad.

Y bueno, me inspiro mucho en la botánica, en los girasoles, en las pinturas y realizamos las libretas con técnicas de bordado, técnicas de impresión manual, pintura y también hacemos unas impresiones digitales. ¿Qué materiales empleas?

Compramos el papel. Es un papel ecológico. siempre compramos los paquetes que dicen que son ecológicos, al 50 y al 100%. Estamos sacando también una línea de libre-

tas que todo lo que nos llega a sobrar de la producción de las demás libretas lo estamos reciclando y hacemos papel artesanal. Ese tipo de libretas ya son unas libres sustentables, Para las portadas estamos usando botánica natural, nos inspiramos en la botánica, en cuestiones de bordado, son cuestión digital, en libretas estampadas, telas estampadas a mano también. ¿Por qué Jireh Art? Jireh Art significa “Dios es mi proveedor”, ese es el nombre, el Jireh, y Art, pues de arte. Cuando juntamos esas palabras es que Dios provee también en todo arte y todo lo que nosotros hacemos es inspirado en la creación de DIos, es inspirado en lo que Dios ha hecho en las similitudes con las plantas, también pues todos los colores, todas las combinaciones que hacemos, eso nos llamó Jireh Art, porque Dios es proveedor de todo arte.

12 | EL CABÚS

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cultura porteña

Si estás interesado en la danza urbana, te decimos cómo y dónde contactarlos:

BREAKING POR TAMPICO Redacción Cultura

Preparándose para participar en los Juegos Conade 2022, en La Paz, BCS, encontramos a los integrantes del Baile Deportivo Breaking presentando un performance en la Laguna del Carpintero a fin de recaudar fondos para el viaje de los padres de los particpantes que son menores de edad.

Conversamos con Arturo Valente, coach, quien comentó que estarán representando al estado de Tamaulipas en la competencia nacional con 7 integrantes que ganaron su lugar en el certamen celebrado recientemente en Ciudad Victoria, Tams.

Van dos jóvenes que participarán en la categoría juvenil, de 16 a 23 años, que son Alejandro Juárez y Ángel Juárez, que obtuvieron el pri-

mer y segundo sitio.

También participarán en la categoría júnior femenil Carol y Hanna, como primero y segundo lugar; y en la categoría juvenil el primer lugar va Iván y segundo lugar va Paco. Para segundo lugar femenil va Keila.

El grupo, conformado actualmente por 17 bailarines de distintas edades, lleva siete años bailando, abarcan breake dance y breaking.

Contacto Arturo Valente | Coach 833-119-5996 Unidad Deportiva de La Borreguera (IDEA) Lunes, miércoles y viernes 19:00 a 21:00 h

En voz de la Biblioteca La bibliotecaria Rosalinda Reyes García nos comparte un poco de su trabajo, con 24 años al servicio de la Red de Bibliotecas Municipales (Morelos, Infonavit, Isaura Calderón, Delegación Norte y La Borreguera) e invita a los usuarios de la zona norte a visitar las bibliotecas municipales y disfrutar de una gratificante lectura.

PUENTE Puente Cultural CULTURAL

LIC. JESÚS NADER NASRALLAH Presidente Municipal de Tampico

SANDRA EDITH MUÑOZ CRUZ Secretaria de Cultura de Tampico

Su autor favorito es el colombiano Gabriel García Márquez, y de quien recomienda leer “Relato de un náufrago”, reportaje periodístico de un suceso acaecido a un marinero de la armada colombiana, que se publicó por entregas en El Espectador de Bogotá en 1955 y, más tarde, en el libro en 1970.

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