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I (11°) Periodo:

I Versión Nro. 1

Colegio Santa María Goretti Franciscanas de María Inmaculada (FMI)

Plan de Aula:

Educación Física, Recreación, y Deportes. “Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”


Colegio Santa María Goretti Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi)

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Plan de Estudios: Área de Educación Física, Recreación y Deporte.

¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

PROPÓSITOS EDUCATIVOS: Promover la conciencia sobre los hábitos de higiene para antes y después de la actividad física y deportiva diaria. PROPÓSITOS PASTORALES: Concienciar sobre la importancia de compartir y trabajar respetando a los compañeros.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

¿Cómo lo van a aprender?


Colegio Santa María Goretti

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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Plan de Estudios: Área de Educación Física, Recreación y Deporte.

PROBLEMATIZACIÓN DEL SABER:

¿Como promover la salud a traves de la recreacion y el deporte en la familia?

¿Como promover actividades saludables en el colegio a traves de la recreación y el deporte ?

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

Crea procesos saludables a traves de la recreacion y el deporte.

¿Como promover la salud a traves de la recreación y el deporte en la comunidad educativa?


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Plan de Estudios: Área de Educación Física, Recreación y Deporte.

¿Para qué van a aprenderlo?

¿Qué van a aprender?

¿Cómo lo van a aprender?

DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE Desarrollo Corporal

Capacidades Físicas

Actividad Física, Juego y Deportes

Ética Corporal y Estilo de vida

41. Practica técnicas de respiración, preparación y recuperación de la actividad física.

42. Maneja los conceptos básicos sobre organización y administración deportiva

43. Promueve la recreación y el

A. ¿Se comunica a través de movimientos y expresiones corporales?

B. ¿Conocen procesos de recuperación y respiración en actividades físicas?

C. ¿Cómo desarrolla procesos básicos sobre organización y administración deportiva?

D. ¿Cómo promueve la recreación y el deporte en la comunidad educativa?

E. ¿Cómo mejora su comunicación a través de movimientos y expresiones corporales?

F. ¿Conoce y pone en práctica procesos de respiración y preparación para la recuperación de la actividad física?

G. ¿Cómo organiza y administra un evento deportivo?

H. ¿Desarrolla actividades de recreación y deportes en la institución?

I. ¿Desarrolla procesos de comunicación a través de movimientos y

J. ¿propone y desarrolla técnicas de respiración preparación y

K. ¿Crea y propone organización y administración de un

L. ¿Crea y propone actividades de recreación y deporte en la

40. Reconoce las posibilidades corporales para mejorar su comunicación y expresión.

deporte como medio de integración comunitaria y social.

SABERES PROBLEMATIZADOS

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”


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Plan de Estudios: Área de Educación Física, Recreación y Deporte.

expresiones corporales?

recuperación de la actividad física?

¿Para qué van a aprenderlo?

evento deportivo?

¿Qué van a aprender?

institución?

¿Cómo lo van a aprender?

Semana Nro. 1 C, Fundamentos básicos sobre organización y administración deportiva (consultas informe, mesa redonda) D, Investiga como promover la recreación y el deporte en el colegio. B, Realiza trabajos de resistencia, recuperación y respiración. A, Realiza movimientos de expresión corporal.

Semana Nro. 2 G, Estructura básica del deporte colombiano (consultas informe, mesa redonda) D, Investiga como promover la recreación y el deporte en el colegio. B, Realiza trabajos de resistencia, recuperación y respiración. A, Realiza movimientos de expresión corporal.

Semana Nro. 3 C, Estructura de los campeonatos intramurales (minitorneos internos de carácter aplicativo) D, Investiga como promover la recreación y el deporte en el colegio. B, Realiza trabajos de resistencia, recuperación y respiración. A, Realiza movimientos de expresión corporal.

Semana Nro. 4 C, Sistemas de competencia: eliminación sencilla, doble, todos contra todos, eliminación por grupos (minitorneos aplicativos) D, Investiga como promover la recreación y el deporte en el colegio. B, Realiza trabajos de resistencia, recuperación y respiración. A, Realiza movimientos de expresión corporal.

Semana Nro. 5 G, Clasificación tabla de resultados (registro procesamiento y análisis de datos de eventos deportivos) E, Realiza movimientos fluidos de expresión corporal. F, Desarrolla procesos de respiración para la recuperación de la actividad física.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronómetros, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronómetros, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronómetros, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronómetros, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronómetros, TV, computador.

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”


Colegio Santa María Goretti

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Hermanas Franciscanas de María Inmaculada (fmi) Plan de Estudios: Área de Educación Física, Recreación y Deporte.

Semana Nro. 6 G, La preparación física como parte fundamental para el rendimiento optimo de la actividad humana (informe, consultas, foros, mesas redondas) E, Realiza movimientos fluidos de expresión corporal. F, Desarrolla procesos de respiración para la recuperación de la actividad física. H, Desarrolla actividades recreativas.

Semana Nro. 7 G, Cualidades físicas posibilidades y limitaciones (informe, consultas, foros, mesas redondas) E, Realiza movimientos fluidos de expresión corporal. F, Desarrolla procesos de respiración para la recuperación de la actividad física. H, Desarrolla actividades recreativas.

Semana Nro. 8 I, Realiza procesos de comunicación a través del movimiento. J, Desarrolla técnicas de respiración y recuperación. K, Propone planes para organizar y administrar eventos deportivos. L, Propone actividades recreativas y deportivas en la institución.

Semana Nro. 9 I, Realiza procesos de comunicación a través del movimiento. J, Desarrolla técnicas de respiración y recuperación. K, Propone planes para organizar y administrar eventos deportivos. L, Propone actividades recreativas y deportivas en la institución.

Semana Nro. 10 I, Realiza procesos de comunicación a través del movimiento. J, Desarrolla técnicas de respiración y recuperación. K, Propone planes para organizar y administrar eventos deportivos. L, Propone actividades recreativas y deportivas en la institución.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronometro, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronometro, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronometro, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronometro, TV, computador.

Test, evaluaciones, foros, videos, pitos, cronometro, TV, computador.

Evidencias de Aprendizaje Proceso A.

Test físico y evaluaciones de los proyectos presentados

Resultado B.

Desarrollo procesos y técnicas de respiración y recuperación después de la actividad física y deportiva

“Todo por Amor a Dios y Como Él lo Quiere”

Valorativas C.

Propone actividades de recreación y deporte en la institución.

11º EDU FISICA Y RECREACIÓN I PERIODO  

RECR Y DEPORTES

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