Revista juny 2017 by Roser

Juny

2017

SUMARI  P4 Lleons  P5 Gats  1r Girafes

NÚM. 14

HEM COL·LABORAT AMB LA CREU ROJA!!!

 Què hem fet aquest trimestre?  P3 Gegants i Capgrossos

Escola Isaac Peral

Aquest Sant Jordi ha estat molt especial. L’escola ha mostrat el seu esperit més solidari, col·laborant de tres

maneres diferents: els alumnes i mestres han fet un llibre

 2n Balenes

per regalar als avis que, d’alguna manera, formen part

 3r Taurons

d’aquest a organització; l’AMPA ha elaborat roses per

 4t Ànecs

regalar-les en aquest dia tan especial; i els alumnes de 6è

 5è Tortugues  6è Pingüins

 Ara a riure!

hem anat al local de la Creu Roja per fer un taller intergeneracional de llengua.

 Jornades Culturals  Sant Jordi 2017  Festa final de curs  Els Racons  Esports  Manualitats  Pares  Literari

 Reportatge  Els cotxes elèctrics

 Entreteniments  Ja tenim hort

Molts nens i nenes han gaudit fent feliços als avis, fent-

 Acomiadament

los sentir com si estiguessin amb els seus néts. Ha estat una experiència meravellosa!

JA TENIM EL NOSTRE HORT! Amb esforç, paciència i l’ajuda d’alguns pares i mares i del Santi, hem aconseguit tenir un hort a ple rendiment. Ara comença a donar els fruits.

Ens expliquen un conte Aquest any, l’AMPA de l’escola ha participat a la Rua infantil de Terrassa disfressada de “El llibre de les bèsties” de Ramon Llull. El dia 16 de febrer, alguns pares i mares de P3 van anar a la classe a representar-nos el conte. Va ser genial! Carnestoltes Aquest any per carnestoltes ens ho hem passat genial. Els nens estaven guapíssims i guapíssimes.

Taller de paper reciclat També hem posat en pràctica el nostre cantó més net i hem fet manualitats amb paper reciclat. Hem plantat maduixes

L’altre dia vam plantar maduixeres amb la Rosa. Primer, les vam trasplantar a un test més gran i vam afegir-hi sorra. A la tarda, les vam regar. Ara les tenim penjades al pati. Les cuidarem molt bé! A veure si aviat ens podem menjar unes bones maduixes. Hem fet pa amb tomàquet Els gegants i els cap-grossos hem fet pa amb tomàquet. Boníssim! Fem la Mona i ens la mengem! Els gegants i capgrossos vam fer la nostra primera Mona amb xocolata i melmelada de maduixa. Després la vam decorar amb botons de colors i figures de xocolata. A la tarda, vam sortir al pati amb els nostres companys de P4 i P5 per menjar-la. Ens va quedar molt bona!! Ens disfressem de la llegenda de Sant Jordi!

Ens hem disfressat dels personatges de la Llegenda de Sant Jordi: cavallers, princeses, reis, dracs, etc. Ens ho hem passat molt bé!

Ens maquillem per parelles!! Aprofitant els dies del carnaval, ens hem pintat la cara per parelles. Ha estat molt divertit i, a més a més, hem treballat la confiança en els companys!!!!

Carnaval ja es aquí!!! Aquest any, el carnestoltes ha sigut súper guai i hi ha hagut molta varietat de disfresses!!

L’ampolla de la calma La mare de l’Adhelle ens ha vingut a fer uns experiments, per tal que, més endavant, els nens i nenes de la classe tinguem tots una “ampolla de la calma” per treballar el control d’algunes emocions o sentiments!

Taller de paper reciclat Hem fet un taller a l’escola de reciclar paper. Ha estat divertit, entretingut i hem valorat la importància de reciclar i reutilitzar!!!

Activitat al Parc de St. Jordi Una de les últimes activitats ha estat anar al parc de Sant Jordi a realitzar un divertit joc de pistes amb uns personatges molt divertits que ens han ensenyat curiositats del parc i de la Masia Freixa.

Hem fet la Mona! Sembla que queda lluny la celebració de la mona, però volem que veieu com vam elaborar les mones que ens vam menjar a la tarda del divendres, abans de començar les vacances de Setmana Santa!!!

Activitat sobre Gaudí Els lleons hem fet diverses activitats per conèixer una mica a Gaudí i les seves obres!!!!

Visita a la Casa Alegre L’altre dia vam visitar la Casa Alegre. La Marina ens va estar explicant moltes coses interessants sobre la casa i sobre la família que hi vivia. Després vam fer un joc de trobar objectes i així també vam aprofitar per poder veure diferents habitacions de la casa. Ens va agradar molt!

Cercles concèntrics de Kandinsky Ens agrada fer de pintors! Ara estem treballant les obres de Kandinsky i hem pintat cercles concèntrics, igual que ell al seu quadre. Veieu com estem de concentrats.

Els gats celebrem el carnaval!! Aquest any per carnaval hi ha hagut una varietat de disfresses impressionant!

La música ens mou El passat dimarts, la classe dels gats vam anar a veure l’espectacle “La música ens mou” a L’Auditori de Terrassa. Vam passar una molt bona estona i vam poder escoltar i veure en directe un violí, un clarinet i un piano. També vam cantar un munt de cançons que ja havíem treballat amb la Merche a la classe. Ens ha agradat moltíssim!

Els nostres padrins ens llegeixen!!! Els alumnes de 4t i P5 hem fet una activitat de lectura, on els padrins (4t) han llegit un conte als fillols (P5) i els han ajudat a llegir. Ens ho hem passat genial! Tornarem a fer-ne més!

Projecte sobre l’Univers Els alumnes de P5 hem fet un projecte sobre l’Univers. El Daniel Comerma, físic i pare d’un alumne de P3, ha vingut a explicar-nos coses sobre l’Univers.

Taller de castells El dia 4 de Maig van venir els MINYONS de Terrassa a l’escola i ens van fer un taller de castellers. Vam aprendre què és i per a què serveix la FAIXA, qui és l’ENXANETA en un castell (nen/a que el corona) i, fins i tot, vam aprendre a pujar a les espatlles com fan els Minyons. Ho vam passar molt i molt bé!

Oumaima i Rita

PLANTEM A L’HORT Amb l’arribada de la primavera, ens hem animat a plantar a l’hort de l’escola. MOLTES GRÀCIES AMPA, SENSE VOSALTRES NO HAURÍEM POGUT NI COMENÇAR!!!! SORTIDA A LA GRANJA AVENTURA PARK Hem anat d’excursió a la granja Aventura Park de Viladecavalls i ens ho hem passat molt bé. A alguns i algunes els feia una mica de por passar per aquells ponts perquè pensaven que caurien, però entre tots ens hem ajudat i animat i... PROVA SUPERADA!!!!!!.

ART LLIBRE Hem anat a la biblioteca central de Terrassa, on ens han explicat què són aquests troncs amb finestretes plenes de llibres , que hi ha que hi ha al parc de Sant Jordi.

CONEIXENT PICASSO A final de curs, treballant Pablo Picasso, ens hem fixat en un aspecte poc conegut d’aquest pintor malagueny: La seva ceràmica. Sabeu que feia plats, figures i altres elements decoratius de ceràmica? Nosaltres volíem fer un plat, però ens semblava difícil fer-lo. Teníem por que, quan s’assequés el fang, s’esquerdés. L’Anna, la mare de l’Aina de 3r i la Queralt de P-5, ens ha ajudat. Ella, que és una artista del fang, ens ha anat guiant perquè tinguem un resultat fantàstic. Moltes gràcies Anna per la teva ajuda. Ets una artista!!

Aquest any, els nens i les nenes de segon hem fet la festa d’aigua. Ha estat molt divertida! Amb aquesta calor, una bona remullada és el millor.

Les girafes i les balenes hem anat d’excursió a la Granja Aventura Park de Viladecavalls i ens ho hem passat molt bé. No només hem pogut veure i tocar animals i plantes, també hem fet un circuit amb tirolines i ponts fets de troncs que es movien.

Les balenes ja estem preparats per un nou curs 

Quan va arribar la primavera, vam començar a anar a l’hort de l’escola a plantar llavors. Ara, els carbassons ja estan a punt per agafar. L’altre dia, amb el Javi i la Merche, vam anar a collir el nostre primer carbassó. Ens va fer molta il·lusió!! Vam decidir que, amb ells, faríem una pizza i ens la menjaríem entre tots.

Vam anar a visitar el Mercat de la Independència. Vam veure algunes parades de verdura, de carn, de peix, etc. Ens van estar explicant els diferents productes que es poden comprar al mercat. Ens va agradar molt la visita.

Malak i Jan

Vam fer una sortida de tot el dia a Sportcenterland. Allà vam gaudir realitzant diferents activitats: paintball, salt en matalassos, ovnis com els autos de xoc, castells inflables... La veritat és que va ser divertidíssim, ens ho vam passar molt bé.

Aquest trimestre, hem treballat la prehistòria i hem fet dos tallers. En un dels tallers, el pare d’un alumne de sisè, que és professor d’història, ens ha ensenyat antigues eines prehistòriques i per a què les feien servir. Ha estat extraordinari veure les eines que havien fabricat per sobreviure en aquella època. A l’altre taller, hem elaborat una ceràmica prehistòrica de fang.

Vam participar a la Cantata “La Clàudia en so de do”, juntament amb d’altres escoles de Terrassa.

El dimarts 4 d’abril, els alumnes de 5è vam anar als estudis de CANAL TERRASSA, on vam veure el funcionament d’un telenotícies i el de la ràdio local. També ens van ensenyar els platós on graven i l’emissora de ràdio on fan els programes. Arrel d’aquesta visita, ens van proposar emetre el programa matinal “El Submarí” des de l’escola. Així que, el 28 d’abril, nosaltres vam ser els protagonistes del programa. Vam fer una entrevista, un debat i moltes altres intervencions. Quins nervis vam passar!!!

Un any més, els de cinquè hem treballat el jazz, fent dues activitats ben diferents. Primer, va venir a l’escola el contrabaixista Pep Coca a explicar-nos coses sobre el jazz i, després, vam assistir a un concert a la Jazz Cava.

Aquest últim trimestre ha sigut curt, però MOLT intens!! Abans de les preinscripcions, hem visitat els dos instituts adscrits a l’escola per preparar-nos per la nova etapa que aviat obrirem. A més, hem gaudit de moltes experiències inoblidables!

L’aventura al Canal Olímpic de Castelldefels i la participació a la Cantata “LA NIT DELS MALSONS” realitzada a l’Auditori de Barcelona han estat, entre d’altres, dues activitats extraordinàries, divertides i dignes de recordar. Per finalitzar el curs, i després de fer un taller d’electricitat al museu mNactec de Terrassa, hem dissenyat i creat unes maquetes, on l’electricitat i les energies renovables han estat el centre de treball, i amb les que hem après molt.

Veritablement, aquest ha estat un any ple de bonics moments per recordar!

Si car es auto y men es hombre, pues mi tía Carmen es un transformer.

¿En qué se parece una moto y un váter?

En que en la moto te sientas para correr y en el váter corres para sentarte.

El veritable significat de "etc." (E) scriure (T) ant (C) ansa

- Escolta, aniràs de viatge a Setmana Santa? - No, la meva religió m'ho prohibeix. - Quina religió? - La pobresa.

Fonts d’informació: https://www.cerotec.net/aplicac http://www.periodicoelgancho.com/chistes/chistes-buenos/eliones/pizarra/es/chistes/f-1

A les Jornades Culturals d’enguany, vam treballar aspectes relacionats amb el projecte d’aquest curs “L’any que vaig néixer”. Tots els cursos vam estar investigant quines eren les coses que hi havia l’any que vam néixer: any xinès i símbol, pel·lícules, notícies importants, cançons famoses, sèries de TV... Vam aprendre a llegir gràfiques i crear les nostres pròpies, a partir de diferents dades: quins eren els noms més posats de nens i nenes nascuts el mateix any que nosaltres, quants companys havien nascut a cada mes de l’any... Els de Cicle Superior vam convertir la classe en una redacció periodística. Ens vam repartir les diferents seccions del diari i vam començar a investigar què havia passat en aquella època. L’últim dia de les Jornades, els/les mestres ens havien preparat una sorpresa. Van fer un vídeo on sortien ells de petits/es i notícies, sèries, anuncis i cançons de la seva època. Va ser divertit!

Aquest any, com Sant Jordi va caure diumenge, l’escola va celebrar la Diada el divendres, 21 d’abril. Alumnes i mestres vam decidir canviar els nostres tradicionals Jocs Florals per una activitat més solidària. Vam fer un llibre per regalar als avis usuaris de la Creu Roja. Ens va encantar l’experiència d’escriure, sabent que moltes persones llegirien els nostres escrits. Vam poder veure la cara d'agraïment d’alguns d’aquests avis i àvies perquè vam anar a porta’ls-hi al local de la Creu Roja, juntament amb uns punts de llibre.

Els pares i mares també van contribuir amb nosaltres, fent un taller de roses de paper. El que no va faltar a l’escola va ser el nostre intercanvi de llibres. L’AMPA va posar les paradetes amb els llibres que alguns i algunes de nosaltres havíem portat de casa per poder intercanviar-los per d’altres que no teníem o no havíem llegit.

I els petits i petites de la casa també s’ho van passar genial, interpretant el conte de Sant Jordi i el drac.

Com cada any, hem començat la jornada intensiva el dia 5 de juny, sortint a les 13:00h!

Els últims dies de classe es faran les següents activitats: •

Festes d’aigua, en tots els cicles, a l’hora d’educació física i de menjador.

•

Els alumnes de sisè jugarem, com cada any, un partit de bàsquet contra els/les professors/es. Després del partit, i per agafar forces, l’AMPA ens convidarà a un fantàstic gelat refrescant.

•

Els últims dies, de 9h a 11h, realitzarem tallers. Els nens i nenes d’Educació Infantil en faran cinc. Els alumnes de primària en realitzarem tres. Normalment, aquests tallers són de caire lúdic: zumba, karaoke, manualitats...

•

Després del pati, farem el comiat de sisè, al gimnàs de l’escola.

Ha estat un any fantĂ stic. Us esperem a tots i totes el curs vinent. Ens ho passarem genial!!!

La guardiola porquet Agafeu una ampolla de refresc (important que sigui de plàstic) i netegeu-la. Amb l’ajuda d’un adult, talleu-la per la meitat, deixant les dues parts.

Les dues parts que heu obtingut, les heu d’enganxar. Després, feu un forat que servirà per posar els diners a la guardiola. Amb un esprai del color que més us agradi, preferiblement rosa, pinteu tota l’ampolla.

Després, podeu dibuixar els ulls o comprar-ne uns i enganxar-los. A continuació, agafeu quatre taps iguals, els pinteu de color rosa, o del que més us agradi, i els enganxeu a sota de l’ampolla, com si fossin les seves potes. Finalment, amb una cartolina, dibuixeu i retalleu les orelles, i les enganxeu als costats.

Iiiiii..... Taxaaaaan!!!!!

https://es.pinterest.com/pin/379287599844341893/

Daniela, Íngrid

Ja s'acaba el curs i, en aquest últim número del submarí, volíem fer revisió i resum de les activitats promogudes per l'AMPA: Aquest any, vam mogut. La festa de amenitzada per dansa del ventre infants.

tenir un començament benvinguda va ser una masterclass de i jocs i tallers per als

Els llibres van arribar a temps i correctament a les aules, però l'oferta d'extraescolars no va convèncer als pares i mares. Durant el mes d'octubre, es va fer un gran esforç per oferir una nova graella d'activitats amb noves empreses i va ser un èxit. A la castanyada, vam muntar la tradicional parada de castanyes al centre i vam ajudar a torrar les castanyes als nens de sisè, que els padrins van compartir amb els seus fillols. Al Nadal, vam fer la panera de productes nadalencs i la panera de productes escolars a la cantata de l'escola, a benefici de la festa de final de curs de sisè. El carnestoltes ha estat, sens dubte, el punt àlgid d'aquest curs. Vam aconseguir el primer premi amb el Llibre de les bèsties i l'innovador espectacle s'ha representat en dues ocasions més a l'aniversari de la biblioteca bd4 i a la festa major de Ca n'Aurell.

Per Sant Jordi, vam tornar a organitzar l'intercanvi de llibres i la parada de treballs manuals i llibres al centre de la ciutat. També vam fer roses amb la Creu Roja per la nostra gent gran.

Vam col·laborar a estovar la terra i col·locar el rec automàtic per recuperar i fer realitat el magnífic hort de l'escola. En aquest afany per obrir-nos al barri o a la ciutat, hem decidit participar activament en la festa major del barri, amb presència a la fira d'entitats i promovent un concurs de dibuix entre els infants de cicle superior pel cartell i programa de la festa.

AMPA i Creu Roja vam organitzar un taller intergeneracional de mandales i papiroflèxia, on avis i infants van poder gaudir del fantàstic ambient modernista de la nostra ciutat.

Hem acollit diverses xerrades per a pares, obertes a tota la ciutat amb gran èxit.

Ara ja tenim preparada la festa final de curs i el casal i campus d'estiu. La roda segueix girant i ja cal començar a posar a punt la venda de llibres! Seguim treballant, anant a una amb l’escola.

Com ja sabeu, a la junta de l'AMPA han canviat moltes cares, però l'AMPA de l'escola som tots els pares i mares, tots hi formem part, les vostres idees i accions sempre són benvingudes. Molt bon estiu!!!

EL POBLE Hi havia una vegada un poble molt petit, on els carrers eren molts estrets. Per aquest motiu, els del poble van haver de posar una norma que tothom havia de complir. Si s’anava amb un animal gran pel carrer i hi havia gent enmig, calia demanar que s'apartessin. Un dia va passar un pagès amb el seu bou i hi havia dos senyors rics parlant. Els va dir que s’apartessin, tal com deia la norma, i els dos senyors no es van apartar, no en van fer cap cas. Aleshores l’home va passar amb el bou i els senyors rics van caure al terra. Els seus uniformes, en caure al terra, es van embrutar de fang. Els rics li van dir al pagès que ell hauria de pagar una roba nova. El pagès els va dir que no ho faria perquè els havia avisat i ells no havien fet cas. Els senyors van dir que, si no pagava la roba, anirien a l’alcalde i el denunciarien. El pagès va anar a veure l’alcalde abans que ells, i va explicar el que havia passat. L’alcalde li va dir que quan vinguessin els dos el cridaria, però que diguessin el que diguessin, el pagès no havia de replicar res. I així van quedar.

Al dia següent, quan tots estaven amb l’alcalde, els rics van començar a explicar tota la seva història. El pagès va escoltar sense obrir boca. Quan els dos senyors van acabar de narrar la seva història, l’alcalde va començar a fer preguntes al pagès. Ell es va quedar callat, no va contestar res. L’alcalde va preguntar als rics si aquell pagès era mut. Els dos homes van respondre que no i van començar a dir-li coses per veure si finalment parlava. De cop i volta, el pagès va explotar renegant sobre els dos rics. L’alcalde va intentar resoldre la situació de l’única manera que sabia, dialogant. Finalment, després de deixar parlar a tothom, va decidir que, a partir d’aquell moment, si algú veia que hi havia alguna persona passant pel carrer, l’hauria de respectar i esperar el seu torn per passar. A tots els que hi havia allà els va semblar molt bé la idea, es van disculpar i van ser amics per sempre més. Des d’aquell dia, s’han trobat moltes altres vegades al carreró, però sempre, sempre, sempre s’han respectat el pas.

Nora, Yassine

PER QUÈ NO HI HAVIA COTXES ELÈCTRICS A FINALS DEL SEGLE XX? QUÈ SÓN? Un cotxe elèctric és un cotxe que es mou només amb electricitat, entenent que utilitza un motor elèctric emmagatzemat en piles de combustible o una bateria. Hi ha cotxes que utilitzen benzina i electricitat, que s’anomenen “cotxes híbrids”. Els cotxes elèctrics es fabriquen des de mitjans del segle XIX.

Al 1996, els cotxes elèctrics van aparèixer pels carrers de Califòrnia i eren silenciosos i ràpids. Deu anys després, havien desaparegut pràcticament tots. Però no era el primer cop que es "mataven" els cotxes elèctrics, ja que fa cent anys ja es feien servir, perquè no feien soroll ni feien fum i es podien recarregar a casa, però no se sap perquè també van desaparèixer.

DE QUÈ ESTÀ COMPOST?

PER QUÈ EL COTXE DE BENZINA EL VA GUANYAR?

·Presa domèstica: És des d’on el pots connectar a un carregador normal, perquè al cotxe hi un endoll normal. ·Inversor: És un dispositiu que converteix electricitat procedent d'una font de corrent de tipus continu, com ho és una bateria, en corrent altern, necessària per moure el motor elèctric del cotxe. ·Motor: Pot tenir-ne un o més, depenent del disseny. També recupera energia (inversor). ·Bateria: El dipòsit de "combustible“. Pot haver-hi una bateria auxiliar com la de qualsevol cotxe convencional per sistemes de baix consum auxiliars. ·Controlador: És la part que vigila que tot funcioni bé i amb normalitat. ·Transformadors: Són els encarregats de transformar l’energia del port de càrrega en una energia útil per la bateria, per tal de no cremar-la. ·Port de càrrega: Per on es connecta l’endoll i el cotxe, mitjançant un cable. A través del qual es carrega el sistema.

Perquè era més ràpid, més barat i més modern. Durant el segle XX no hi havia quasi cotxes elèctrics i el cotxe de benzina tenia només un defecte, la contaminació. Un estudi va dir que cada kg de benzina cremat s’afegeix 2'25 kg de CO2 a l’aire.

MARQUES:

Aleix i Wael

Ñ D

O W A

G N

G G G

Ñ O

G N

N N

D O

N W A

G U

Z W N

U G U

1. Busca les paraules següents a la sopa de lletres:

• • • • • • • • •

GEGANTS LLEONS GATS GIRAFES BALENES TAURONS ÀNECS TORTUGUES PINGÜINS

2. Sudokus: 3. Ajuda a Mickey a trobar a la Minnie:

Laura & Alexandra

Des de fa anys algunes mestres vèiem la necessitat de tenir un petit hort a l’escola on l’ alumnat de primer i tercer pogués treballar amb les seves mans i veure amb els seus ulls el creixement de les plantes, que s’ explicava a l’aula. En cursos anteriors havíem plantat gira-sols i tomàquets, en el petit parterre del pati. Ha estat aquest curs, però, que hem demanat ajuda a pares i mares per poder a condicionar-lo com cal i tenir un hort amb cara i ulls. Un grup de voluntàries i voluntari ens han ajudat a cavar, adobar i posar reg gota a gota.

El tutor de 3r, la Merche i jo mateixa, amb els nostres alumnes vàrem plantar pastanagues, tomàquets xerry, carbassons, cogombres i algun enciam. El Santi ens ha ajudat i donat consells perquè tot arribi a bon port.

A aquestes alçades de curs l’hort ja fa molt goig i ja ens comença a donar els primers fruits. Amb els carbassons hem fet pizzes i ens han quedat boníssimes

Tots els alumnes de primer i tercer volem donar les gràcies una vegada més a totes les persones que ho han fet possible GRÀCIES A TOTS