sfa
Juny 2013
SUMARI
NÚM. 06
El rebost
Què hem fet aquest trimestre?
La funció principal d’ El Rebost és la de distribuir aliments
Festes: Sant Jordi i Jocs Florals.
entre les persones més necessitades de la ciutat, a través d’unes cistelles bàsiques que serveixen de complement a la
Enquesta
dieta bàsica de les persones.
Els animals del zodíac
El Rebost és un projecte de voluntariat i de treball en xarxa
Entreteniments
que beu de l’experiència de les seves entitats fundadores, i que posa al servei de les persones més vulnerables el treball i
El racó dels pares
l’esforç de més de 150 persones que, de forma desinteressada,
Aiiii! Quina gana...
col·laboren amb les diferents entitats que el composen.
Entrevista: Per què és important estudiar?
Manualitats
Els aliments que distribueix El Rebost provenen bàsicament de 3 fonts: donatius, Unió Europea, compres per part de les entitats que el formen. Al llarg de l’any, hi ha moltes altres entitats, escoles, empreses,
Resol el misteri
persones, que col·laboren a partir d’iniciatives personals o
Paint Picture
campanyes.
Llocs per visitar
La nostra escola porta dos anys col·laborant gràcies a l’aportació que fan les famílies i el professorat del Centre.
Contraportada
Els alumnes de 1r, 2n i 3r van portar tots els aliments donats per les famílies a El Rebost.
A l’escola, l’AMPA va agrair la col·laboració de tothom amb un tradicional pa amb xocolata.
Marc Parrado i Alex Roura
QUÈ HEM FET AQUEST TRIMESTRE? Els de P-4 van fer una activitat a la classe anomenada “Petites mascotes”.
Tocant una tortuga
Tocant una serp.
Tocant un colom.
Una altra activitat que també van fer els de P-4 era com fer paper.
Tocant una sargantana. Primer havien d’ estripar el paper.
Van batre el paper barrejat amb aigua.
Els de P-4 i P-5 van anar al parc de Sant Jordi a fer l'activitat “contes amagats al parc de Sant Jordi.
Allà van fer alguns jocs molt divertits. Explicant contes amb marionetes.
4t i 6è van anar a veure un espectacle en anglès a la Sala Crespi:
Els de 3r van fer un taller de plantes aromàtiques a la classe. Uffff, quina oloreta!!!
Els de 5è van fer un taller artístic per estudiar a Tàpies.
També, els de 5è, van anar al Jazz Cava de Terrassa a escoltar un concert de jazz.
Els de 3r i 4t van fer una sortida de tot el dia a Mas Banyeres, Centelles. Allà van realitzar uns tallers relacionats amb el tema del medi ambient.
Els de cicle superior vam anar al Canal Olímpic de Castelldefels a practicar tir amb arc i kayac doble.
Enya Baena i Aurora Garcia
El dia 23 d’abril a l’escola vam celebrar el dia de Sant Jordi. Al matí, durant la primera hora, van fer classe normal. Després, els mestres anaven a les classes, que no eren les seves, a explicar contes. Quan va acabar el pati, totes les classes vam anar al gimnàs per recollir els premis dels Jocs Florals. A la tarda, els grans vam fer classe normal i abans de marxar vam anar a mirar les paradetes amb llibres i roses que havien muntat l’AMPA.
Les paradetes de Sant Jordi amb llibres.
Els alumnes llegint contes de Sant Jordi.
Els alumnes han anat a mirar les paradetes amb contes de Sant Jordi i altres.
El de P-3 han fet rodolins de la balena. El de P-4 han fet un poema de Sant Jordi.
El de P-5 han fet un conte de xocolata.
Els de 1r han fet rodolins amb els seus noms.
Els de 2n han fet endevinalles.
A 3r el 1er premi va ser per l’Oriol Campos i el 2n per l’Emma Rodríguez. Tots dos van fer un conte.
A 4rt el 1r premi el va guanyat l’Aina Castro i el 2n la Judith Vallès amb unes auques molt boniques.
A 5è el 1r premi el va guanyar la Núria Florensa i el 2n la Sara Gutiérrez. El tema proposat per aquest nivell era la descripció.
A 6è el primer premi va ser per la Meritxell Valdelomar i el 2n per l’Uriel Tabi, tots dos en el gènere de poesia. També es va fer una menció especial, per tant dos accèssits, al Rosendo Quero i la Queralt Ridameya. Ian Merino i Alexandra Klimkina
Vam fer una enquesta, preguntant a 96 alumnes dels cursos de 3r, 4t, 5è i 6è de l’escola, sobre quins esportistes de fútbol, bàsquet i tennis els hi agradaven més. Nosaltres vam seleccionar uns jugadors concrets perquè així delimitàvem la resposta dels enquestats. Aquí podeu veure els esportistes que nosaltres vam triar per fer l’enquesta.
C.Ronaldo
(Real Madrid C.F.)
Juan Carlos Navarro
(F.C.Barcelona Regal)
Rafa Nadal
Espanya
Messi
(F.C.Barcelona)
Pau Gasol
(L.A.Lakers)
Novack Djokovic
Sèrbia
Casillas
(Real Madrid C.F.)
Koby Bryan
(L.A.Lakers)
Roger Federer
Suïssa
Iniesta
(F.C.Barcelona)
Victor Sada
(F.C.Barcelona Regal)
Ferrer
Espanya
Falcao
(Athletico Madrid)
Jawai
(F.C.Barcelona Regal)
Andy Murray
Gran Bretanya
Els resultats han estat els següents:
En els resultats podem observar que els esportistes més votats coincideix que són, també, els més coneguts a través dels mitjans de comunicació, sobretot per la televisió.
Adrià Hernández i Ilias El Ghzaoui
ELS ANIMALS DEL ZODÍAC XINÈS Es diu que alguna vegada la rata i el gat van ser molt bons amics. Malgrat tot, aquests dos animals eren els pitjors nedadors del regne animal. Encara que eren dolents nedadors, tots dos eren molt intel·ligents. Van decidir que la millor manera i la més ràpida de creuar a través del riu era en l'esquena d'un bou. El bou, sent un animal bo, va estar d'acord en carregar-los a través del riu. Com que hi havia un premi pel mig, la rata va decidir, que per guanyar havia de fer alguna cosa, i llavors va llançar al gat a l'aigua. És per això que el gat es va convertir en l'enemic natural del ratolí i de l'aigua. Després d'això, la rata va arribar a la riba i va reclamar el primer lloc en la carrera. Seguit de prop pel fort bou, que va ser nomenat el 2 º animal del zodíac. Després del bou va venir el tigre, que va explicar com va lluitar contra els corrents, i gràcies a la seva gran força va arribar a la riba i va esdevenir el 3r animal. El 4 º lloc del zodíac va ser per al conill que, gràcies a la seva habilitat per saltar, va poder botar d'una riba a una altra. I així va passar amb tots els animals que completen el zodíac xinès.
LA RATA: Animal valent i intel·ligent.
EL BOU: Íntimament associat amb l'agricultura, el treball i la paciència. EL CONILL :
LA SERP: són obstinades, sàvies i intenses.
afectuós, virtuós i amable.
EL DRAC: estan plens de força i energia.
EL GALL: orgullós, excèntric i una mica massa segur d’ell mateix.
EL GOS: són lleials i sincers.
EL CAVALL:
vistós
i impacient.
EL MICO: encantadors i intel·ligents, enginyosos.
L’OVELLA: tendres i simpàtiques.
EL PORC:
són valents, nobles i
cavallerescos.
EL TIGRE: Amb extraordinària intel·ligència, ple d'habilitats i de poder.
Gemma Coll i Shuting Zhu
Acudits •
•
•
•
•
Déu va poblar la terra amb espinacs, coliflors, Bròquils, i tot tipus de vegetals perquè l’Home i la Dona poguessin alimentar-se i portar una vida sana. I el Dimoni va crear McDonald ’s, i MacDonald ’s va crear el Big Mac, i el Dimoni va dir a l’home: - Ho vols amb patates i Coca Cola? I l’home va dir: - Sí, i en mida gran. I l’home va engreixar.
Per què els de Lepe posen l'ordinador sota l'aigua? Per navegar per Internet! Per què els de Lepe posen cebes a les dues bandes de la carretera? -Perquè són bones per a la circulació. Per què els de Lepe no beuen llet freda? -Perquè no saben com ficar la vaca a la nevera. Per què els de Lepe prenen el seu quart cafè en got? Perquè el doctor els ha dit que prendre més de tres tasses és perillós.
LEPE
COM ES DIU...
DÉU I EL DIMONI:
DE LEPE:
• • •
•
• •
Com es diu el ministre rus d'aviació? Sicaus Patachov. Com es diu paper higiènic en xinès? Quitakakita. Com es diu en rus ministre de treball? Nimesforso. Com es diu la dona més prima de Rússia? Silvia Paluskova. Com es diu el porter de la selecció xinesa? Notoko Nibola. Com es diu el xinès més alt? Chin Fin Com es diu pet en africà? Tutufometumba.
Busca aquestes paraules que han sortir als acudits dins de la SOPA de LLETRES
CARRETERA NEVERA DOCTOR PAPER AVIACIÓ
L P R U S P D P
C E A L T R I O
A T P N Y I M R
R A A E M M O T
R V P V R A N E
E I E E O W I R
T A R R T Z Q Y
E C I A C T D D
R I P H O E V A
A O X J D P Z M
RUS PRIMA DIMONI PORTER PET ALT
Truc matemàtic: Es demana a un amic que escrigui un nombre de 2 xifres (per exemple el 45) a continuació se li demana que afegeixi un zero a la dreta (450) i que resti a aquesta xifra qualsevol número de la taula del 9 (9, 18, 27, ... 81), per exemple, 36. Li demanem que ens digui el resultat, en el nostre cas 414. Si a les xifres de l'esquerra (41) es suma la xifra de la dreta (4), s'obté el número secret (45).
Mario Sala i Omar El Mrabet
RECULL ACTIVITATS AMPA 2013 Hola, pares i mares de l’escola. Una vegada més, arriba el final d’un nou curs. Que en passa de ràpid el temps!!! És moment de fer balanç i poder recordar les coses que hem fet al llarg d’aquest últim trimestre de curs. Per Sant Jordi, apart de l’habitual i tradicional parada de llibres al pati de l’escola, ens vam engrescar en una nova activitat que ens va agradar molt. Dies abans de la Diada de Sant Jordi, un grup de mares van fabricar roses de felpa per vendre en una parada, enlloc de roses naturals. La veritat és que va ser un gran èxit, tant, que a la tarda, no es va poder plantar la parada a la Rambla, perquè s’havien venut totes les roses al matí!!! A finals de maig, l’associació de veïns de Ca N’Aurell, ens va demanar si volíem organitzar la festa major infantil. Va ser el dissabte 25 de maig, a la tarda, al Parc de Sant Jordi. Es van organitzar quatre tallers pels nens. Ells s’ho van passar d’allò més bé, i ens va permetre tenir una presència dins l’activitat del barri que ens va semblar molt interessant. Al dia següent, un grup de 10 famílies vam anar d’excursió a l’entorn de la Casa de l’Obac. Ens vam trobar a l’era de la Pastora i vam fer una caminada fins al Pou de Glaç, passant per la casa Vella de l’Obac, fins arribar a la Font de la Portella. Una bona caminadeta per fer gana per dinar. A l’aire lliure i a l’ombra d’un arbre, vam dinar i vam passar una bona tarda. Deixant la vessant més lúdica de les nostres activitats i cercant la més reivindicativa i social, durant l’últim més, l’Ampa juntament amb l’escola, ha participat en l’acte contra les retallades a l’escola pública que va tenir lloc el dissabte 1 de juny a la plaça de la xemeneia Almirall. Es va confeccionar una gran pancarta, feta amb diferents pancartes de cada una de les escoles públiques del districte 4, que va abraçar la base de la xemeneia. Tots els nenes i nenes de l’escola van participar en l’elaboració d’aquesta pancarta, que ben aviat, veurem lluir a la nostra escola. Com també ja és tradicional, es va organitzar l’esmorzar solidari. Aquest any, hem repetit l’experiència de l’any passat, i tots vosaltres heu col·laborat en l’aportació d’aliments per El Rebost, el banc d’aliments de Terrassa, instal·lat molt a prop de l’escola. Aquesta vegada, hem fet extensiva la nostra recollida a la resta del barri, posant punts de recollida al forn de pa, al bar Aquari del C. Pare Llaurador i al bar-restaurant del Parc de Sant Jordi. Apart d’aquestes activitats organitzades, amb els beneficis obtinguts aquest curs, els nostres fills i filles gaudiran de millores a l’escola a partir del proper mes de setembre: s’ha instal·lat un tendal en el pati d’infantil (col·locada la primera fase), es disposarà d’un rocòdrom (l’escola ha adquirit les peces i l’AMPA l’estructura de suport i el muntatge), dues persianes noves al gimnàs, i un armari amb rodes per poder transportar material específic per realitzar activitats a les aules (notebooks, ...) Aquest juny, també acomiadem un nou 6è, a qui desitgem molta sort en els nous reptes. Ja veieu, sempre hi ha coses a organitzar i idees noves per dur a terme. Us esperem a tots de nou al setembre, amb les forces renovades. BON ESTIU!!!
AMPA
ampaisaacperal@gmail.com
http://ampaisaacperal.blogspot.com/
Aiii! Quina gana... CUPCAKES Per al pa de pessic: • 60 ml d'oli d'oliva suau • 160g de sucre morè • 1 ou • 2 cullerades de xocolata blanca en pols (jo faig servir el Chocotassa de Sosa) • Colorant Baby Blue (Sugarflair) • 1'5 culleradetes d'extracte de vainilla • 125 ml de llet • 1 culleradeta de suc de llimona. • 150g de farina • 1/2 culleradeta de bicarbonat de soda • 1 culleradeta de vinagre blanc
Per la crema: • 300g de icing sugar (o, si no, sucre glacé) • 125g de mantega • 125g de formatge fresc tipus Philadelphia • 2 cullerades de llet (opcional) Per preparar la crema tamisem el icing sugar. A continuació, ho batem amb la mantega fins que s'integri. Si li costa, afegim la llet. Quan la barreja estigui esponjosa i s'hagi aclarit, afegim el formatge, que ha d'estar fred, i batem, primer a velocitat baixa i després augmentant la velocitat fins que la barreja sigui homogènia i cremosa.
Preparació Preescalfem el forn a 170 º i preparem els paperets per cupcakes o per mini cupcakes en el motlle. Posem la llet en un got i afegim el suc de llimona. Deixem reposar 5 minuts perquè es talli. En un bol, batem el sucre amb l'oli fins que estiguin integrats. Sense deixar de batre afegim l'ou i l'extracte de vainilla. En un altre bol, tamisem la farina amb la xocolata blanca. Batent a velocitat baixa, afegim la meitat de la farina a la barreja anterior. A continuació afegim la llet i incorporem la resta de la farina. Finalment, en un gotet, barregem el vinagre amb el bicarbonat de soda i quan bombollegi l'afegim a la barreja anterior. Quan la barreja sigui homogènia, afegim el colorant blau. Repartim la barreja en els paperets de cupcakes, sense omplir més de 2/3 parts i ho posem al forn durant 20 minuts (per cupcakes normals) o 10 minuts (si són minis). Compte que no es cremin, que si no quedaran d’un color estrany. Els traiem del forn, els deixem refredar 5 minuts en el motlle i després els col·loquem sobre una reixeta perquè acabin de refredar.
Si voleu saber més coses sobre aquesta recepta o d’altres, busqueu al google: Objetivo cupcake perfecto
Uriel Tabi i Rosendo Quero
OPINIONS Per tenir una bona feina, i no
MARES I PARES
Per tenir una bona feina.
quedar-nos al carrer.
Svetlana (mare Alexandra)
Aurora (mare Enya)
Per tenir un futur millor i per tenir probabilitats laboralment i perquè aprendre
Per crear-te un futur i aprendre coses.
Per tenir un bon nivell cultural.
ens fa savis. Imma (mare Joel i Laia)
Marta (mare Núria) María (mare Meritxell i Elihú) Per tenir un futur i un treball per
Per ser algú a la vida.
mantenir-te. Juan (pare Joel i Laia) Jordi (pare Queralt,Aleix i Josep
MESTRES
) Per tenir oportunitats al llarg de la nostre vida. La més
Perquè com més estudies, més aprens. Fet que
bàsica seria l’oportunitat d’obtenir un treball o una feina que
et permet escollir més opcions professionals i
ens agradi i que ens permeti viure còmodament. Estudiant
personals.
tindrem la oportunitat d’ajudar a qui ens envolta, des de els Imma (directora)
nostres fills a qualssevol persona que ho necessiti. L’estudi i el coneixement proporcionen sense dubte l’oportunitat, l’autosatisfacció i el creixement personal.
Per poder mantenir una conversa coherent, poder parlar de diferents temes amb diferents persones i edats.
Laura (mare Queralt, Aleix i Josep)
Marta M. (tutora de segon) Si tens uns estudis superiors pots optar per fer una feina que t’agradi i, sobretot, t’obre moltes més portes al món laboral. Roser (tutora de sisè)
Per poder treballar.
D’ALTRES PROFESSIONALS
Per tenir un treball i poder anar a un altre país i ajudar a altre gent.
Per tenir un treball millor.
Iván (monitor menjador)
Jessica (monitora menjador)
Beatriz (massatgista)
ALUMNES de SISÈ
Per aprendre i tenir un
Perquè tindràs un futur, una carrera,
Per tenir un bon nivell
treball en el futur en el
una casa i treball...
cultural.
que poder estar segur. Queralt
Per tenir una bona
Joel
carrera i treballar. Mario
Núria
Per tenir un treball i fer el que t’agradi i tenir diners. Gemma
Per parlar diferents idiomes i anar pel món en millors condicions. Shuting
Perquè la persona que ho faci
Per ser algú en la vida i
tot tindrà més fàcil el futur.
tenir diners per viure tranquil·lament.
Uriel Abderrahman
Queralt Ridameya i Meritxell Valdelomar
MOLINETS DE VENT Per fer aquesta manualitat necessitem: colors,
PASSOS: Primer pas: Hem d’ agafar paper de regal o cartolina. Amb el llapis dibuixem quatre
tisores,
triangles i un cercle al mig.
llapis,
Segon pas: Retallem els triangles dibuixats.
goma,
Tercer pas: Dobleguem els triangles retallats
cinta adhesiva, pal de fusta, paper de regal o cartolina de colors.
per les puntes i posem cinta adhesiva al davant i al darrera per enganxar-los junts. Quart pas: Agafem el pal de fusta i enganxem els triangles que hem ajuntat. I ja tens el teu molinet de vent.
Aquesta no és l’única manera de fer un molinet, n’hi ha d’altres. Aquí tens diversos exemples per inspirar-te.
Ngoné Diouf i Coraima Flores
POTS RESOLDRE EL MISTERI? • L'accident d’avió Un accident d'avió fa que aquest caigui incendiat just a la frontera entre França i Espanya. ¿En quin dels dos països s'hauran de celebrar els funerals per la mort dels supervivents?
• El tren Un tren elèctric viatja de Madrid a Barcelona, a una velocitat de 30 km per hora. Si el vent bufa d'EST a OEST i el tren viatja d'OEST a EST. En quina direcció va el fum? • El penjat Un home apareix penjat en una habitació totalment aïllada, sense finestres. Per elevarse no ha pogut emprar cap element del seu entorn ja que no n'hi ha. Als seus peus, tan sols un toll d'aigua. Com ha aconseguit suïcidar-se?
• El globus Com és possible punxar un globus sense deixar que s'escapi l’aire i sense que el globus faci soroll? • germans • Els germans El pare de l’Helena té cinc filles. La gran El pare de l’Helena té cinc filles. La gran és Joana, després va néixer Juan i uns és la Joana, després va néixer en Juan i anys més tard, Oriol i Jordi. Com es diu uns anys més tard, l’Oriol i en Jordi. Com la filla menor? es diu la filla menor? Abderrahman i Joel
PAINT PICTURE Now you have to paint the picture following the instructions given.
4
4
6
5 1 3
2 4 2
1:RED
4:PURPLE
2:GREEN
5:ORANGE
3:BLUE
6: YELLOW Jonathan Chiluisa i Alejandro Correia
Espanya:
Salou:
Salou té 4 platges:
Platja de Llevant, Platja de Ponent, Platja dels Capellans i Platja Llarga. També té 2 cales petitetes: Cala dels Llenguadets i les cales del Cap de Salou. La seva província és Tarragona, i la comarca és el Tarragonès. Hotels recomanats: Jaime I i Blaumar. Llocs de Salou per visitar: Monument de Jaume I, la Torre Vella i el paisatge urbà de la ciutat.
Fora d’Espanya
Venècia (Itàlia): Venècia és una ciutat del nord d’Itàlia. La seva llacuna es diu Laguna Veneta. Places més conegudes: Plaça de San Marco, Plaça de San Polo. Transports públics: El Vaporetto i la góndola. Hotels recomanats: Hotel Cipriani, Hotel Venezia. Monuments: Plaza de San Marco, Basílica de San Marco, Palau Ducal, El Gran Canal, Pont de Rialto, Pont de la Academia, pont de els Scalzi, Palau de Doges, Pont dels Sospirs, L’ Escola Gran de San Rocco, Escola Naval Arsenale. Andrea Carugati i Núria López
L P R U S P D P
C E A L T R I O
A T P N Y I M R
R A A E M M O T
R V P V R A N E
E I E E O W I R
T A R R T Z Q Y
E C I A C T D D
Solucions Sopa de Lletres
R I P H O E V A
A O X J D P Z M
Solucions: Pots resoldre el misteri • • • • •
L'accident d’avió: no se celebraran funerals perquè no són necessaris pels supervivents. El tren: en cap, és un tren elèctric. El penjat: per elevar-se ha utilitzat un gran bloc de gel que ja s'ha desfet. El globus: quan el globus està desinflat. Els germans: L’Helena.
Esperem que us agradi aquesta escola tant com a nosaltres. Marxem a l’Institut, però mai oblidarem els anys que hem passat aquí. Aquest any ha estat el més difícil, però també el millor per a alguns de nosaltres. En definitiva, tot i que acabem una etapa de la nostra vida, tenim moltes ganes i il·lusió per començar-ne una altra, a veure què ens portarà! Fins sempre!!!
Marc Parrado i Alex Roura