MATEMATICA
FRAZIONARE 1
Rifletti, poi indica con una X la risposta corretta.
La maestra ha portato a scuola alcuni foglietti di carta per origami da cui vuole ritagliare delle tessere per costruire un mosaico. Propone di ritagliarli così.
Questo foglietto è intero.
Questo foglietto è stato diviso.
Quando un intero viene diviso in parti uguali, si dice che è stato frazionato.
3
2
La maestra vuole dividere il foglietto in parti uguali? Sì No
I ndica con una X gli interi che sono stati frazionati.
F raziona questi interi, come richiesto, con l’aiuto della quadrettatura.
In 2 parti
In 4 parti
STORIA ompleta le affermazioni: ricorda che frazionare significa dividere in parti uguali. C
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Un anno si può frazionare in
Una settimana si può frazionare in
Un giorno si può frazionare in
Un’ora si può frazionare in
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Classe capovolta