Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera
Este libro está dirigido a todos los interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la formación de docentes de lenguas, en particular, del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre teoría y práctica por su aporte a la coherencia en el trabajo académico. Además de proponer novedosas perspectivas en aspectos como la metodología, la didáctica, el diseño de materiales y la evaluación, los trabajos aquí reunidos problematizan los lugares comunes, a partir de nuevas formas de considerar la gramática, la interculturalidad o el diseño curricular. De esta manera, convergen varias posturas teóricas que configuran expresiones paradigmáticas en las que la construcción de una visión más amplia y heterogénea de la disciplina le permitirá a los profesores, en ejercicio o en formación, adaptarse e innovar en un campo cada vez más competitivo.
Investigación y formación de docentes en español como lengua extranjera Teoría y práctica Nancy
Agray-Vargas
Editora académica
Editora académica Nancy Agray-Vargas Autores Nancy Agray-Vargas Claudia Cortés Zaide Figueredo Acosta Daniel Alfonso García Begoña Martín Alonso Jorge Andrés Mejía Laguna Constanza Pulido Rodríguez Javier Reyes Rincón Carlos Rico Troncoso Ana María Rojas Fierro William Enrique Sánchez Amézquita
ISBN 978-958-781-612-9
9 01 Cubierta Docentes.indd Todas las páginas
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