Ergonomía y procesos de diseño

Gloria Stella Barrera Jurado

Ideología y participación

Diseñadora Industrial egresada de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Magistra en Estudios Políticos y Especialista en Política Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana. Trabajó en Artesanías de Colombia S.A. (1988-1991).

Actualmente es profesora de tiempo completo del Departamento de Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana.

Investigaciones realizadas: “Diseño Industrial en la Pontificia Universidad Javeriana: responsabilidad y pertinencia social” y “Las Escuelas de Artes y oficios en Colombia y la recuperación del patrimonio cultural de los oficios”. Es coautora de los libros: Reflexiones en torno a la artesanía y el diseño en Colombia y Conspirando con los artesanos: crítica y propuesta al diseño en la artesanía.

Ha recibido distinciones como el “Primer Premio Categoría Profesional del Tercer Concurso Nacional de Proyectos de Diseño para la Artesanía” UNESCO- Artesanías de Colombia (1999), “Premio a la Excelencia” en el Diseño de la Revista Proyecto Diseño en la Categoría Diseño para la Artesanía (2000), y el Reconocimiento al mejor estudiante de la promoción en la Maestría en Estudios Políticos de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana (2004).

Actualmente cursa el doctorado en estudios ambientales y rurales, en la misma universidad.

Gloria Stella Barrera Jurado :: ana Cielo QuiñoneS aGuilar

4/3/09 19:52:38

Diseño socialmente responsable Gloria Stella Barrera Jurado y Ana Cielo Quiñones Aguilar

El principal objetivo de Ergonomía y procesos de diseño es presentar algunas bases conceptuales y metodológicas de la relación entre ergonomía y diseño a profesionales, estudiantes y todas aquellas personas que participan en el ejercicio proyectual.

En esta segunda edición, se ha complementado y actualizado la información de todos los capítulos, principalmente en lo relacionado con las tendencias actuales en ergonomía, la normatividad internacional y los procesos de planificación, diseño y ejecución de pruebas de producto.

Ovidio Rincón Becerra

Consideraciones metodológicas para el desarrollo de sistemas y productos Segunda edición

Ergonomía y procesos de diseño

Diseño Socialmente Responsable

entro de los procesos de diseño, el papel de la ergonomía es fundamental para asegurar la compatibilidad de los sistemas, productos y servicios con las características del ser humano y su actividad. Esta articulación se debe dar principalmente en el plano metodológico y conceptual, lo que constituye una responsabilidad de los diferentes actores que hacen parte de los equipos de diseño.

2. a Ed.

Gloria Stella Barrera Jurado :: ana Cielo QuiñoneS aGuilar

D Diseño Socialmente Responsable

r acciones de transformación social eflexión sobre los problemas más n el propósito de trazar nuevos formación y ejercicio del diseño exto representa una postura ética y onstrucción de conocimiento derivada mpo de la responsabilidad social en nder y generar un compromiso en la dad más justa y equitativa. n planteamiento teórico que se mente Responsable, el cual reúne as y métodos en el marco del diseño la aplicación de algunos indicadores entales tanto para la planificación ón en cada una de las etapas de de diseño que han sido construidos a y compleja al integrar los factores ulturales y socio-económicos. ño se presenta como una propuesta buye a cambiar los órdenes sociales erzas movilizadoras que posibiliten ofesionales, comprometidos con los de nuestro país, así como respuestas padoras.

También en esta colección

Ergonomía y procesos de diseño

9 789587 169980

O v i d i o R i n c ó n B e c e rr a

Ovidio Rincón Becerra Es diseñador industrial de la Pontificia Universidad Javeriana (1999), especialista en Ergonomía de la Universidad El Bosque (2005) y magíster en Salud y Seguridad en el Trabajo de la Universidad Nacional de Colombia (2015).

Se vinculó a la Pontificia Universidad Javeriana en 2001. Actualmente es profesor asistente del Departamento de Diseño y director de la Maestría en Diseño para la Innovación de Productos y Servicios, en la Facultad de Arquitectura y Diseño.

Desde 2006, ha sido profesor conferencista sobre el tema de ergonomía y diseño en diferentes programas de posgrado y ha presentado ponencias en eventos científicos nacionales e internacionales.

Simultáneamente, se ha desempeñado como asesor profesional en ergonomía y riesgos laborales, ha desarrollado proyectos de evaluación y diseño en empresas de diferentes sectores productivos y de servicios. Es integrante del grupo de investigación Diseño, Ergonomía e Innovación, donde ha participado con proyectos relacionados con el mejoramiento de procesos a partir de la integración de aspectos ergonómicos y ambientales y con la aplicación de la ergonomía en el diseño de medios de transporte, equipo médico y odontológico, mobiliario escolar y elementos de protección personal.

Adicionalmente, es miembro de la Sociedad Colombiana de Ergonomía y presidente del Comité Técnico de Ergonomía del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (Icontec).

ErgonomĂ­a y procesos de diseĂąo

Ergonomía y procesos de diseño Consideraciones metodológicas para el desarrollo de sistemas y productos segunda edición

O v i d i o R i n c ó n B e c e rr a

Reservados todos los derechos

Corrección de estilo:

© Pontificia Universidad Javeriana

Ella Suárez

© Ovidio Rincón Becerra

Diseño y diagramación:

Primera edición: Bogotá, D. C., marzo de 2010 Segunda edición: Bogotá, D. C.,

Marcela Godoy Impresión:

Javegraf

enero de 2017 ISBN: 978-958-716-998-0 Número de ejemplares: 500

MIEMBRO DE LA

Impreso y hecho en Colombia Printed and made in Colombia ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A LA COMPAÑIA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA

RED DE EDITORIALES UNIVERSITARIAS DE AUSJAL www.ausjal.org

Editorial Pontificia Universidad Javeriana Carrera 7.ª n.º 37-25, oficina 1301 Edificio Lutaima Teléfono: 320 8320 ext. 4752

Pontificia Universidad Javeriana | Vigilada Mineducación. Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo

www.javeriana.edu.co/editorial

de 1964. Reconocimiento de personería

editorialpuj@javeriana.edu.co

jurídica: Resolución 73 del 12 de diciembre

Bogotá, D. C.

de 1933 del Ministerio de Gobierno

Rincón Becerra, Ovidio, autor Ergonomía y procesos de diseño : consideraciones metodológicas para el desarrollo de sistemas y productos / Ovidio Rincón Becerra. -- Segunda edición.

Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2017.

258 páginas : ilustraciones, cuadros, diagramas y tablas ; 24 cm Incluye referencias bibliográficas (páginas 251-257) ISBN : 978-958-716-998-0 1. ERGONOMÍA. 2. DISEÑO EN ERGONOMÍA. 3. DISEÑO INDUSTRIAL. 4. METODOLOGÍA EN ERGONOMÍA. 5. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN. I. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Arquitectura y Diseño.

CDD 620.82 edición 21 Catalogación en la publicación - Pontificia Universidad Javeriana. Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S.J. inp

05 / 12 / 2016

Prohibida la reproducción total o parcial de este material, sin autorización por escrito de la Pontificia Universidad Javeriana.

Contenido

Agradecimientos

19

Introducción

21

Capítulo 1 Conceptos generales de la ergonomía relacionados con el diseño

25

Introducción

25

Ergonomía

26

Variabilidad y ergonomía

31

Relación histórica entre diseño y ergonomía

35

Diseño centrado en el usuario

37

Diseño universal

39

Usabilidad

43

Ergonomía participativa y diseño participativo

46

El diseño emocional y el placer en el uso de productos

50

Conclusiones

54

Capítulo 2 La ergonomía dentro de los procesos de diseño

57

Introducción

57

Métodos y modelos de diseño

58

Modelos conceptuales del proceso de diseño

61

Ejes conceptuales en la relación ergonomía-proceso de diseño

75

La ergonomía y el manejo de información en los proyectos

77

La ergonomía y la construcción de determinantes y requerimientos de diseño

84

Conclusiones

92

Capítulo 3 Técnicas de recopilación de información

97

Introducción

97

Métodos y técnicas para recopilar información en ergonomía

97

La observación en el proceso de recolección de información

100

Recolección de información verbal: pautas para el desarrollo de entrevistas

107

Diseño de cuestionarios en el proceso de recolección de información

114

Conclusiones

128

Capítulo 4 Pruebas de productos y sistemas desde la ergonomía

131

Introducción

131

Clasificación de las pruebas de producto

132

Desarrollo del proceso de pruebas

137

Conclusiones

178

Capítulo 5 Diseño de experimentos en ergonomía

181

Introducción

181

Propósito de la experimentación

181

Condiciones del proceso experimental

182

Definición de las variables

184

Etapas del proceso experimental

188

Diseños experimentales

195

Diseños mixtos

203

Conclusiones

205

Capítulo 6 Manejo estadístico de los datos

207

Introducción

207

Estadística descriptiva

208

Pruebas de asociación

220

Estudios de correlación

235

Conclusiones

242

Referencias

245

Índice analítico

251

Índice de figuras

Capítulo 1 Conceptos generales de la ergonomía relacionados con el diseño Figura 1-1. Dinámica del sistema ergonómico

28

Figura 1-2. Tipos de variabilidad establecidos a partir de los componentes del sistema ergonómico

34

Figura 1-3. Modelo general del diseño centrado en el usuario

38

Figura 1-4. Modelo USAP de diseño participativo

49

Figura 1-5. Niveles de procesamiento del cerebro y su relación con el diseño

51

Figura 1-6. Jerarquías de las necesidades de los usuarios

52

Figura 1-7. Categorías propuestas para el análisis del placer en un producto

53

Capítulo 2 La ergonomía dentro de los procesos de diseño Figura 2-1. Modelo de French del proceso de diseño

63

Figura 2-2. Modelo de Archer del proceso de diseño

64

Figura 2-3. Modelo de proceso de diseño centrado en el usuario

66

Figura 2-4. Estructura general del modelo de proceso de diseño centrado en el humano, propuesto en el reporte técnico ISO/TR 18529:2000

67

Figura 2-5. Vínculos entre los procesos HCD en relación con el desarrollo de un proyecto

68

Figura 2-6. Proceso para analizar los aspectos relevantes del contexto de uso y las características de usuario en procesos de diseño

69

Figura 2-7. Características del contexto de uso que pueden afectar la operación del sistema

70

Figura 2-8. Características del usuario que pueden afectar la facilidad de uso y la operación del sistema

71

Figura 2-9. Ejes conceptuales en la relación existente entre la ergonomía y el proceso de diseño

76

Figura 2-10. Proceso para recopilar y organizar la información en relación con los elementos del sistema ergonómico

79

Figura 2-11. Ejemplo de categorización de elementos del sistema ergonómico en un consultorio odontológico

80

Figura 2-12. Ejemplos de categorías de variabilidad para los componentes del sistema ergonómico

83

Figura 2-13. Proceso para el desarrollo de requerimientos de diseño

88

Capítulo 3 Técnicas de recopilación de información Figura 3-1. Clasificación de los métodos empleados para el manejo de la información de acuerdo con las categorías establecidas por Meister y Rabideau

99

Figura 3-2. Etapas generales seguidas durante el proceso de planificación y desarrollo de la observación

103

Figura 3-3. Etapas generales seguidas durante el proceso de planificación y desarrollo de una entrevista

109

Figura 3-4. Etapas generales seguidas durante el proceso de planificación y diseño de un cuestionario

116

Figura 3-5. Escala gráfica basada en caras

122

Capítulo 4 Pruebas de productos y sistemas desde la ergonomía Figura 4-1. Clasificación de las pruebas de producto

132

Figura 4-2. Fases en el proceso de desarrollo de pruebas de producto

137

Figura 4-3. Proceso general para el desarrollo de un plan de pruebas

139

Figura 4-4. Ejemplo de estructura de un plan de pruebas en el diseño de la silla del conductor de un vehículo automotor

140

Figura 4-5. Etapas generales seguidas durante el proceso de planificación y desarrollo de una prueba de producto

143

Figura 4-6. Relación entre precisión, costo y flexibilidad en pruebas de producto

145

Figura 4-7. Porcentaje de problemas de usabilidad detectados en pruebas formativas, en relación con el número de personas participantes

153

Capítulo 5 Diseño de experimentos en ergonomía Figura 5-1. Etapas del proceso experimental

189

Figura 5-2. Esquema de un diseño experimental entre sujetos (between-subjects design)

196

Figura 5-3. Esquema de un diseño experimental intrasujetos (within-subject design)

199

Capítulo 6 Manejo estadístico de los datos Figura 6-1. Curva de distribución normal y áreas que encierra la desviación estándar

217

Índice de tablas

Capítulo 1 Conceptos generales de la ergonomía relacionados con el diseño Tabla 1-1. Casos de limitaciones permanentes y temporales contempladas desde el diseño universal

40

Tabla 1-2. Atributos de la usabilidad

44

Capítulo 2 La ergonomía dentro de los procesos de diseño Tabla 2-1. Ejemplo de matriz de preguntas sobre las características del contexto de uso

73

Tabla 2-2. Ejemplo de matriz de preguntas sobre las características del usuario

74

Tabla 2-3. Fuentes de información directa e indirecta en los sistemas ergonómicos

78

Tabla 2-4. Costos relativos para solucionar un error producido en la fase de definición de requerimientos

85

Tabla 2-5. Determinantes y requerimientos para el diseño de la silla de un vehículo para transporte escolar

90

Tabla 2-6. Modelo de matriz de relaciones entre la variabilidad del sistema y dos de los componentes del consultorio odontológico

93

Capítulo 3 Técnicas de recopilación de información Tabla 3-1. Ejemplos de categorías de interacción (simples y compuestas)

102

Capítulo 4 Pruebas de productos y sistemas desde la ergonomía Tabla 4-1. Tipos de pruebas de usabilidad

134

Tabla 4-2. Definición de una tarea para evaluación del ajuste de un casco

147

Tabla 4-3. Ejemplos de medidas objetivas y subjetivas aplicadas en pruebas de usabilidad sumativas

150

Tabla 4-4. Ejemplificación de perfil de participante para prueba de producto

152

Tabla 4-5. Tipos de documentos empleados durante el desarrollo de las pruebas

157

Tabla 4-6. Recursos requeridos para realizar pruebas de uso de un casco de protección

159

Tabla 4-7. Métodos que involucran directamente a los usuarios

165

Tabla 4-8. Métodos que involucran indirectamente a los usuarios

168

Tabla 4-9. Selección de las técnicas basadas en la etapa en la que se encuentre el proyecto y las posibles limitaciones del medio

171

Tabla 4-10. Selección de las técnicas basadas en las características del proyecto

173

Capítulo 5 Diseño de experimentos en ergonomía Tabla 5-1. Variables del experimento de efectos del color del visor en cascos de motociclista

187

Tabla 5-2. Distribución de participantes con un diseño experimental entre sujetos para el estudio de la relación entre la textura del mango y la efectividad del corte en cuchillos de uso industrial

197

Tabla 5-3. Distribución de participantes con un diseño experimental intrasujetos para el estudio de la relación entre la textura del mango y la efectividad del corte en cuchillos de uso industrial

199

Tabla 5-4. Aplicación de contrabalanceo para el orden en el que se realicen las pruebas en el diseño experimental intrasujetos presentado en la tabla 5-3

200

Tabla 5-5. Número de combinaciones que se deben dar para lograr un contrabalanceo completo para una variable independiente con tres condiciones

201

Tabla 5-6. Número de combinaciones que se deben dar para lograr un contrabalanceo completo para una variable independiente con cuatro condiciones

201

Tabla 5-7. Aplicación de contrabalanceo parcial para una variable independiente con cinco condiciones

202

Tabla 5-8. Criterios para la selección de un diseño experimental

203

Tabla 5-9. Ejemplo de diseño mixto aplicado en el estudio de la relación entre la textura del mango y la efectividad del corte en cuchillos de uso industrial

204

Capítulo 6 Manejo estadístico de los datos Tabla 6-1. Tiempo de reacción (en segundos) ordenado ascendentemente para la activación de control con una señal visual de una muestra de 21 personas

209

Tabla 6-2. Tiempo de experiencia (en meses) ordenado ascendentemente en el uso de un sistema informático con una muestra de 20 personas

210

Tabla 6-3. Masa (expresada en kilogramos) de 10 hombres adultos de la misma población, con edades entre los 20 y los 30 años

215

Tabla 6-4. Valores β aplicados para el cálculo de un percentil, conociendo la media y la desviación estándar de la serie de datos

219

Tabla 6-5. Datos obtenidos sobre el grado de experiencia (novato, intermedio y experto) en relación con la comprensión de una interfaz de software (expresada en alta, media y baja) en una muestra de 225 personas

221

Tabla 6-6. Frecuencias observadas (fo) a partir de los datos obtenidos sobre el grado de experiencia (novato, intermedio y experto) en relación con la comprensión de una interfaz de software (alta, media y baja) en una muestra de 225 personas

222

Tabla 6-7. Frecuencias esperadas (fe) a partir de los datos obtenidos sobre el grado de experiencia (novato, intermedio y experto) en relación con la comprensión de una interfaz de software (alta, media y baja) en una muestra de 225 personas

223

Tabla 6-8. Cálculo de χ2 a partir de los datos presentados en las tablas 6-6 y 6-7

224

Tabla 6-9. Valores críticos de χ

226

Tabla 6-10. Frecuencias observadas (fo) de tiempos de activación de un control en relación con la posición del mismo (izquierda-derecha) con respecto al operador

227

Tabla 6-11. Valores críticos de t

230

Tabla 6-12. Valores de la media de tiempos de respuesta (en segundos) medidos en dos diseños diferentes de pantallas de visualización de datos

231

2

Tabla 6-13. Fuerzas de empuje requeridas para romper la inercia de la carretilla de juguete (expresadas en newtons) registradas en dos alternativas diferentes de diseño

233

Tabla 6-14. Escala de interpretación de los valores de los coeficientes de correlación

236

Tabla 6-15. Parejas de datos (edad y tiempo de reacción) tomadas en una muestra de 12 operarios

237

Tabla 6-16. Variables requeridas para el cálculo del coeficiente de correlación de Pearson a partir de los datos de la tabla 6-15

237

Tabla 6-17. Parejas de datos (estatura y altura poplítea) tomadas en una muestra de 50 mujeres adultas

239

Para el pequeĂąo Esteban, por la forma en que me ha hecho descubrir de nuevo el mundo.

Agradecimientos

La idea de escribir un libro alrededor de la ergonomía y el diseño surgió y evolucionó en el camino que he recorrido al trabajar con la industria, de las discusiones y reflexiones con mis compañeros en la academia y de las inquietudes de mis alumnos. Desde la publicación de la primera edición en 2010, los comentarios y sugerencias que se han derivado del uso del libro en las actividades docente, investigativa y profesional han motivado el desarrollo de esta segunda edición. Muchas personas de una u otra forma hicieron posible el desarrollo y la evolución de este proyecto, a quienes quiero expresar mis más sinceros agradecimientos: A mis padres y a mi familia, por el amor y la formación que recibí desde mis primeros años, que han sido la base para poder llevar a cabo este y muchos otros proyectos en mi vida. A Julie y al pequeño Esteban, por su amor, comprensión y apoyo incondicional.

A los profesores que a lo largo de mi vida han contribuido con mi formación como persona y profesional; recuerdo con especial afecto al hermano lasallista Francisco Franco Cendales, FSC, a Diego Rodríguez, a Juan Castillo y a Juan Guerrero.

A Gabriel García y Karen Lange, quienes fueron mis maestros en el camino de la ergonomía, por la visión, integralidad, profesionalismo y rigor que me enseñaron de forma transparente y desinteresada.

A mis compañeros de cohorte, estudiantes y profesores de la Especialización en Ergonomía de la Universidad el Bosque y de la Maestría en Salud y Seguridad en el Trabajo de la Universidad Nacional de Colombia, por la oportunidad que me han dado de compartir conocimientos y experiencias alrededor de la ergonomía y la vida.

A la Pontificia Universidad Javeriana, que me ha brindado el espacio para consolidar este proyecto y para mejorarlo, a través de mis amigos, estudiantes y compañeros del Departamento de Diseño, especialmente a

| 19

Giovanni Ferroni, Cielo Quiñones y Ricardo Barragán, por su apoyo para materializar este trabajo, y a Carolina Daza, Martha Saravia, Leticia Fernández, Martha Bernal, Gabriel Barrero, Maury Rueda y Jairo Roa, por sus pertinentes comentarios, sugerencias y críticas que han nutrido las dos ediciones de este libro.

Bogotá, D. C., enero de 2017

20 |

Introducción

No es posible concebir el ejercicio del diseñador y del proyectista, en general, sin considerar como eje central al ser humano en todas sus dimensiones (físicas, cognitivas, culturales, emocionales o espirituales) en relación con el mundo. Este es el punto que reviste mayor complejidad cuando se aborda un proyecto de diseño. El ser humano es dinámico, diferente de los demás; percibe y entiende el mundo de distintas formas. Por ello, proporcionar respuestas coherentes a esta complejidad y la actividad se convierte en uno de los principales retos al que nos enfrentamos los diseñadores.

Históricamente, la ergonomía es una de las disciplinas en la que se ha apoyado el diseño para comprender al ser humano en el desarrollo de los proyectos. Sin embargo, se ha limitado en muchos casos a tener un papel instrumental en su relación con el diseño. Cuando se hace referencia a la ergonomía, se tienen en cuenta, sobre todo, las dimensiones del ser humano, los ángulos de movilidad, las capacidades de fuerza, los umbrales sensoperceptuales, entre otros aspectos. Estos son tópicos que fueron el punto central de los estudios en ergonomía durante las primeras décadas de su desarrollo, principalmente en los años cincuenta y sesenta del siglo XX. El concepto mismo de ergonomía ha evolucionado y, en la actualidad, proporciona diversos planteamientos que pueden incorporarse en el desarrollo de los proyectos de diseño, pasando de un enfoque instrumental (que, sin lugar a dudas, es importante) hacia uno más integral para el análisis e intervención en la actividad humana.

De acuerdo con esta forma de comprender la ergonomía, alrededor de la complejidad de las actividades humanas y la integralidad de las respuestas proyectuales, el primer capítulo del libro presenta una revisión de los conceptos generales de la disciplina, poniendo el relieve en diferentes propuestas que la han relacionado de modo conceptual con

| 21

el diseño a lo largo de la historia. El segundo capítulo desarrolla los conceptos método y modelo del proceso de diseño, y presenta pautas alrededor de las cuales la ergonomía puede aportar dentro de las etapas proyectuales de forma integral. En el tercer capítulo se hace hincapié en las técnicas que se pueden aplicar para recoger información directamente de los seres humanos y de los sistemas, de tal forma que estos datos sean útiles y aplicables en el ejercicio del diseño. El cuarto capítulo expone una serie de consideraciones metodológicas que se deben tener en cuenta durante la planificación de las pruebas de producto desde la perspectiva ergonómica y de usabilidad, en las que los conceptos y las propuestas planteadas por el diseñador se confrontan con usuarios reales en diferentes momentos del proceso de diseño. En el quinto capítulo se trabaja el tema de experimentación en ergonomía, presentando una serie de pautas para el diseño de estudios, con los cuales se busca llenar vacíos en el conocimiento de la interacción del ser humano con los sistemas. El sexto y último capítulo hace una revisión básica de conceptos y medidas estadísticas que son de importancia para el análisis de la información obtenida a lo largo de los procesos, ya sea de diseño o de experimentación, para que los datos sean aplicables y permitan la toma de decisiones.

De esta forma, el principal objetivo de este libro es presentar a los profesionales, a los estudiantes y a todas aquellas personas que participan en los procesos de diseño y desarrollo de productos, sistemas y servicios (diseñadores, arquitectos, ingenieros, profesionales en ergonomía, salud ocupacional, seguridad industrial y áreas afines) una serie de pautas que permitan realizar una inclusión real de la ergonomía dentro de los procesos proyectuales. Tal como se explicará en el texto, no se trata de presentar la “metodología ergonómica ideal”, lo cual es un despropósito, teniendo en cuenta que lo que se busca es precisamente lo contrario, es decir, que el profesional genere respuestas y abordajes metodológicos particulares y ajustados a los diferentes proyectos y situaciones a las que se enfrenta durante su labor, teniendo como principales determinantes la variabilidad del ser humano, de la actividad y del mundo que lo rodea. Esto se constituye en el principal reto y, al mismo tiempo, en la mayor responsabilidad en nuestro ejercicio como diseñadores.

En esta segunda edición, se ha complementado y actualizado la información de todos los capítulos, pero sobre todo lo relacionado con las tendencias actuales en ergonomía, la normatividad internacional en los temas de usabilidad, diseño centrado en el usuario y pruebas de producto, y los procesos de planificación, diseño y ejecución de pruebas de producto. Estos cambios han sido producto de la actualización

22 | Ergonomía y procesos de diseño

de diversos documentos académicos y normativos, y de la valiosa retroalimentación acerca del libro, recibida desde su publicación en 2010, al ser una fuente de consulta utilizada en procesos de docencia, investigación y desarrollo de proyectos profesionales en ergonomía.

Introducción | 23

Ergonomía y procesos de diseño Segunda edición Se terminó de imprimir en enero de 2017, en los talleres de Javegraf, Bogotá, D. C., Colombia.

Compuesto con tipos Melior e impreso en papel bond beige de 70 gramos.

Gloria Stella Barrera Jurado

Ideología y participación

Diseñadora Industrial egresada de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Magistra en Estudios Políticos y Especialista en Política Social de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana. Trabajó en Artesanías de Colombia S.A. (1988-1991).

Actualmente es profesora de tiempo completo del Departamento de Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana.

Investigaciones realizadas: “Diseño Industrial en la Pontificia Universidad Javeriana: responsabilidad y pertinencia social” y “Las Escuelas de Artes y oficios en Colombia y la recuperación del patrimonio cultural de los oficios”. Es coautora de los libros: Reflexiones en torno a la artesanía y el diseño en Colombia y Conspirando con los artesanos: crítica y propuesta al diseño en la artesanía.

Ha recibido distinciones como el “Primer Premio Categoría Profesional del Tercer Concurso Nacional de Proyectos de Diseño para la Artesanía” UNESCO- Artesanías de Colombia (1999), “Premio a la Excelencia” en el Diseño de la Revista Proyecto Diseño en la Categoría Diseño para la Artesanía (2000), y el Reconocimiento al mejor estudiante de la promoción en la Maestría en Estudios Políticos de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana (2004).

Actualmente cursa el doctorado en estudios ambientales y rurales, en la misma universidad.

Gloria Stella Barrera Jurado :: ana Cielo QuiñoneS aGuilar

4/3/09 19:52:38

Diseño socialmente responsable Gloria Stella Barrera Jurado y Ana Cielo Quiñones Aguilar

El principal objetivo de Ergonomía y procesos de diseño es presentar algunas bases conceptuales y metodológicas de la relación entre ergonomía y diseño a profesionales, estudiantes y todas aquellas personas que participan en el ejercicio proyectual.

En esta segunda edición, se ha complementado y actualizado la información de todos los capítulos, principalmente en lo relacionado con las tendencias actuales en ergonomía, la normatividad internacional y los procesos de planificación, diseño y ejecución de pruebas de producto.

Ovidio Rincón Becerra

Consideraciones metodológicas para el desarrollo de sistemas y productos Segunda edición

Ergonomía y procesos de diseño

Diseño Socialmente Responsable

entro de los procesos de diseño, el papel de la ergonomía es fundamental para asegurar la compatibilidad de los sistemas, productos y servicios con las características del ser humano y su actividad. Esta articulación se debe dar principalmente en el plano metodológico y conceptual, lo que constituye una responsabilidad de los diferentes actores que hacen parte de los equipos de diseño.

2. a Ed.

Gloria Stella Barrera Jurado :: ana Cielo QuiñoneS aGuilar

D Diseño Socialmente Responsable

r acciones de transformación social eflexión sobre los problemas más n el propósito de trazar nuevos formación y ejercicio del diseño exto representa una postura ética y onstrucción de conocimiento derivada mpo de la responsabilidad social en nder y generar un compromiso en la dad más justa y equitativa. n planteamiento teórico que se mente Responsable, el cual reúne as y métodos en el marco del diseño la aplicación de algunos indicadores entales tanto para la planificación ón en cada una de las etapas de de diseño que han sido construidos a y compleja al integrar los factores ulturales y socio-económicos. ño se presenta como una propuesta buye a cambiar los órdenes sociales erzas movilizadoras que posibiliten ofesionales, comprometidos con los de nuestro país, así como respuestas padoras.

También en esta colección

Ergonomía y procesos de diseño

9 789587 169980

O v i d i o R i n c ó n B e c e rr a

Ovidio Rincón Becerra Es diseñador industrial de la Pontificia Universidad Javeriana (1999), especialista en Ergonomía de la Universidad El Bosque (2005) y magíster en Salud y Seguridad en el Trabajo de la Universidad Nacional de Colombia (2015).

Se vinculó a la Pontificia Universidad Javeriana en 2001. Actualmente es profesor asistente del Departamento de Diseño y director de la Maestría en Diseño para la Innovación de Productos y Servicios, en la Facultad de Arquitectura y Diseño.

Desde 2006, ha sido profesor conferencista sobre el tema de ergonomía y diseño en diferentes programas de posgrado y ha presentado ponencias en eventos científicos nacionales e internacionales.

Simultáneamente, se ha desempeñado como asesor profesional en ergonomía y riesgos laborales, ha desarrollado proyectos de evaluación y diseño en empresas de diferentes sectores productivos y de servicios. Es integrante del grupo de investigación Diseño, Ergonomía e Innovación, donde ha participado con proyectos relacionados con el mejoramiento de procesos a partir de la integración de aspectos ergonómicos y ambientales y con la aplicación de la ergonomía en el diseño de medios de transporte, equipo médico y odontológico, mobiliario escolar y elementos de protección personal.

Adicionalmente, es miembro de la Sociedad Colombiana de Ergonomía y presidente del Comité Técnico de Ergonomía del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (Icontec).